在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的赞美的作文9篇，欢迎大家分享。
水，是我们地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流过山川与峡谷。
水，有矿泉水，它能解渴；河水，她能养鱼，雨水，能浇灌田地，使数枝发芽，使花儿开花。自来水，它能洗衣做饭。可见水在生活中无处不见，同时，它也对人类是多重要。那水是哪儿来的呢？
原来水资源也是有限的，如果天空长久不下雨，河中的水就会慢慢的少下去。水在低于冰点环境下会凝结成小冰晶。我们用的自来水又是从哪儿来的呢？自来水是从河流中抽入髈房，又通过峀房流入沉淀池，又从沉淀池流入过滤池到消毒池，又从池子流到了清水池，又流进磅房，最后流入每家每户。
纯净的水在正常的状态下是无色无味的透明液体，但是它不是一尘不变的。它喜欢变，有的时候它变成水蒸汽升到天空；有的时候变成雨落下来；有的时候变成雪，飘下来；有的时候又变成雹子砸向大地。
水是有限的，它对我们那么重要，我们如何节约它呢？我们应该不把垃圾丢入河道，洗簌用下来的水可以利用拖地板，洗刷马桶等，居民生活中的排污水被利用清扫马路……。
水是我们生活中必不可少的一部分。保护水资源对人类以及人类的朋友——动植物多么的重要啊！
赞美的作文 篇2有人赞美莲花的“出淤泥而不染”的清新脱俗；有人欣赏菊花的“采菊东篱下”的与世无争；有人喜爱牡丹的“独占人间第一香。”的雍容华贵。而我，更喜欢腊梅的“凌寒独自开”的孤芳自赏、傲视风霜。在腊月这个寒冷的月份，玫瑰都枯了，桃花都谢了，樱花都落了，只有腊梅傲然地挺立在风雪中，不畏严寒。腊梅开的时候，树上基本没有叶子，没有叶子的陪伴，它那指甲盖大小的花儿一定很孤独，很无聊，但它仍在腊月里努力的开放，散发出一阵阵清香。它那娇小的花朵和淡淡的清香，使走过它身边的人，都不由自主地停下来观赏它，称赞它。
一月，我们迎来了初中生活的第一次期末考试，紧张与喜悦共存。我和同学们一样，争分夺秒，与时间赛跑。我做到古诗文时，有一道题我突然想不起来了，迟迟想不出答案，让我焦急万分，去做下一道题吧，心里却总是放不下那道题。就在这时，一股幽香飘进我的鼻腔，刺激着我的大脑，我的头脑一下子清醒了，立刻写出了答案。
那堂考试结束后，我走到考室外，寻找那幽香的来源。
我的眼睛立刻被那簇腊梅吸引住了。一颗颗黄色的小花散落在细长的枝干上，有的刚开出骨朵儿，有的正含苞待放，有的正绽放着……有的在欢笑，有的在歌唱，有的在相互挑逗……一缕淡淡的阳光洒在那黄色的小花上，仿佛在流动，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
在那簇腊梅前，只有我一个赏花的人，或许其他人根本没有闻到花香，亦或是他们忙于紧张的期末考试，完全没有闲暇欣赏那暗香浮动的腊梅。
那簇腊梅虽然开得并不是非常茂盛，但却一直送出一缕缕幽香，让人心旷神怡。它散发出的香是浅蓝色的，幽幽的，淡淡的。突然想起以前外婆家的腊梅，每到冬天时，总会开满枝头，远远就能闻到一股带着甜味的幽香。可惜那腊梅已经不在了。
“梅花香自苦寒来”，吹拂腊梅的是凛冽的寒风；照耀腊梅的是寒冬的残阳；滋润腊梅的是冰冷的冬雨。但腊梅又是如此的芳香馥郁，清新典雅。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了腊梅不畏困难、不惧压力的强大生命力。腊梅虽然没有人欣赏，更没有人赞美，但还是独自盛开，不惧孤独，迎着风霜雨雪绽放，散发出独特的幽香。
腊梅不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精神。腊梅以它的高洁、坚强的品格，给人励志奋发的激励。腊梅的色，淡泊而宁静；腊梅的香，清幽而恬淡；腊梅的姿，苍古而清秀。
人和花都会遇到许多艰难困苦，但只要不惧怕生活中的挫折，相信，生活总会给予我们回报。那些磨难，何不把它们看做是上帝给我们的历练，让我们自我反省、自我勉励，也是改善自己的机会。
赞美的作文 篇3说起“赞美”，大家都不生疏。这个词的意思是：发自内心的用语言表达对某物、某人优点的喜爱，是褒义词。那么赞美有什么用处呢？
屠格涅夫在一次外出游玩时，捡到一本杂志，随手翻了翻，被《童年》这篇文章所吸引。屠格涅夫发现小作者很有文学天赋，可以帮助他挖掘潜力，成就文学大家。屠格涅夫决定要找到他，鼓励他不断创作，几经周折后终于找到了他的姑妈。告诉来意后，姑妈激动不已，急忙写信给侄子：屠格涅夫说你《童年》写得好，叫你坚持写下去……。本已无心继续写作的侄子，看到姑妈的来信后，想到大名鼎鼎的x皇级作家屠格涅夫喜欢自己的作品，便抛开一切杂念，又投入到文学创作中。当年的这位小作者，就是后来的国际著名作家列夫·托尔斯泰。
读了这个故事，相信大家对“赞美”都有了新的认识了吧。它的力量可以让一个放弃追求的小作者，重新鼓起勇气，在文学的海洋中努力畅游，直至到达辉煌的彼岸。
其实，我们身边也不乏这样的事情。我班万宇祥同学，以前学习基础较薄弱，每次考试总是考不好，渐渐地对学习失去了信心和兴趣。这学期里，教师改变方式，采用鼓励法对他进行教育和帮助。只要他一有进步，教师就会在同学们面前表扬，在家长会上表扬，在校讯通的.手机短信上表扬……。在一次次赞赏的动力下，现在他增添了学习信心，又重新树立了学习目标，一步一个脚印前进着，并取得了长足的进步。赞美的力量真神奇。
记住，“赞美”是对别人的肯定，这不需要自己付出什么，却可以让需要的人得到无穷力量。当别人处在十字路口时，我们应主动伸出援助之手；当别人需要时赞美，我们应毫不吝啬地大力给予。正所谓：送人玫瑰，手指留香。
赞美的作文 篇4我眼中的小草是那样富有生机，是那么讨人喜欢。
春天来了，人们看到了春色。那是因为，您首先看到了小草从泥土里钻了出来。走走近一些，看到小草浑身嫩生生，旅绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，满山遍野都是。
夏天，有充足的阳光和雨露，它飞快的长大。天气一天天热起来，火辣辣的太阳无情的烤着大地，而小草却顶着烈日，照样一片葱绿。
秋天，小草慢慢披上了黄色的外衣。转眼冬天到了，白色的雪花把小草盖住了，就像给小草盖上了一床雪的棉被，让小草好好的休息。
小草很平凡，但它不论春、夏、秋、冬，都昂首挺胸不低头。
我眼中的小草，不仅美还难么坚持不懈。小草，我要向您学习。
赞美的作文 篇51.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
2.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
3.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
4.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
10.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
赞美的作文 篇6奉献着，一直默默地奉献着，不求回报，只要浇一点水，施一点肥，它就能茁长成长。这，就是树！一棵普通毫不起眼的树。也许你根本不会在乎它，更不会正眼看它。
树！春天，它带着希望从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，努力地为春天做奉献，打扮着生机勃勃的春天。当大家都在夸春天的美丽时，树一点也不想去争，只是兴高采烈挥动着它那嫩嫩绿色的叶子。树真为春天高兴！
树！夏天，它经历了风吹雨打骄阳炙烤，让自己变得茂盛起来，它从来就没有忘记过自己的职责。它的树干已经成了褐色，像一条条蚯蚓在来回地爬，看起来很恶心，很丑陋，深绿色的叶子成千上万，风一吹就会发出哗哗的响声，像小孩子的笑声。傍晚，劳累了一天的人们，在树底下乘凉，靠着粗壮的树干，感叹着人世的美好，日子的快乐。在不经意之间就会感到真正的凉意，身上的热气便即刻荡然无存。可凉快了的人们谁赞叹过树？赞叹过那丑陋的树干呢？
树！秋天，一颗颗饱满的果实挂满了树枝，看起来谁都想去咬一口。树在给予了人们累累果实之后，自己却开始凋零，树叶在秋风中纷纷飘落，演绎着淡淡的秋韵。
树！冬天，大树没有了往日的光彩，漂亮的头发脱落，只剩下病怏怏的肢体。也许会遭到无知小孩用他们手中的弹弓无情的攻击，甚至它的枝干会被砍下做家具、造房或是当柴烧……可大树抱怨过吗？
这就是树的一生，没有荣耀，没有光彩，却在默默地奉献……
赞美的作文 篇7赞美很简单，我们每个人都会做，可大家好好想一想，在别人有着出色表现的时候，你有诚意地去赞美过被人吗？
这个世界是公平的。当别人有了突破时，应给予别人最真诚的赞美与鼓励，在自己出类拔萃的时候，别人也会肯定你的表现。记得那是三、四年级的事了。那时的我，虽然还小却很爱习作，每当老师让我们写作文时我都会高兴得手舞足蹈。我一直把习作当成一种乐趣、爱好。每次老师都会把写得好的作文当范文念给我们听，而这些范文里几乎每次都少不了我，每次念到我时，我都会觉得心里美滋滋的。
记得那是四年级的一个星期五，老师让我们周记想写什么就写什么。我回到家，仔细想了想要写什么呢？忽然来了兴致，自己创作了一首小诗。
星期一中午，周老师把我叫进了办公室，我忐忑不安地思考着：我最近犯了什么错？没有呀！难道是上课开小差？就在我做着各种猜想时，周老师却说：“这首诗是你自己写的吗？你什么时候学会写诗的呀？”也许周老师怎么也不会想到小小年纪的我竟有这样的写作才华。听到这话，我不由得结巴了起来：“啊，嗯，是我自己写的，我在书上读过诗，我就试着自己学习了写，所以……”周老师欣慰地笑了笑：“写得真不错，让我看到了惊喜，继续努力哟！”
我也甜甜地笑了笑，正准备转身离开时，老师双突然急促地喊道：“回来！”我刚放下的心又悬了起来：周老师刚才表扬了我，现在不会是要批评我吧？
我缓缓地转过身来，可在我面前的不是老师的责罚——周老师径直地将手里的一颗剥好的杏仁塞进了我的嘴里。我根本没有反应过来，等我走出办公室脑海里一下子涌出了刚才的场景，我觉得连空气都是那么的美妙！那颗原本普通的杏仁，就像春日里那温暖的阳光般起射进我的心田，那里面装满了老师对我的爱和肯定，也给了我信心与鼓励！
一个学期下来，我的作文上A+比班长甘信宇的都多！这让我感到无比的骄傲和自豪。
现在，我渐渐明白了，老师念我的作文，给我的作文打上A+或是把写的好的句子用波浪线勾起来，是对我的一种肯定，是一种赞美，是希望我能朝着这个目标不断地努力，拼搏，但不能把它当成自己骄傲自豪的借口，不能因为这个A+或画的波浪线而拿去炫耀。
我曾看到过这样的一本书，书里告诉了我赞美别人能传递多少温情，被别人赞美时又是何等的快乐。它还告诉了我怎样去赞美别人，并让我把它用于生活，我开始喜欢关心同学了。每当在学校或街上碰到同学，都会主动打招呼——“嗨”、“哈喽”……就这样，我的朋友圈迅速增长了，跟朋友的距离也渐渐拉近了。
其实，赞美是我们生活中必不可缺的东西，他是让我们迅增友谊的一句话，它是让我们积极向上的一个眼神，他是让我们感到温暖一个微笑……
赞美别人，快乐自己，相信大家都是懂得赞美会赞美的“有心人”，那就让我们一起去赞美吧！
赞美的作文 篇8提起水这个人人熟悉的名字，大家都知道大自然离不开水、人离不开水、动植物离不开水、工农业生产更离不开水，因此水在地球上是多么珍贵呀！我们每一个人都必须从我做起，爱护水资源。
请看现在地球上存在的淡水越来越少了，江河溪湖被人为的破坏，亦要把它们清澈甘甜的水变成了苦水、毒水，鱼儿无法生存、人畜不能饮用、植物无法吸收，这是谁造成的呢？当然是人类哟。将工厂费水未加处理直接排入江河，生活用水没有净化也排入江河，农业余水带有剩余农药全都排进江河，严重污染了江河湖海。而像这样的水能饮用吗？鱼儿能活吗？如果继续这样下去，最后一滴水便是人们的眼泪。快快行动起来，节约用水，管好用水，千方百计勿让污水流入江河溪湖，要保护好地球上一潭水。
地球只有一个，别在我们这代人群中消失，要为子孙后代想一想。必须从我做起，珍惜可贵的水资源，每一个家庭中用水可以循环使用，如洗完菜的水可以用来冲厕所或用来擦地板，擦完地板的水可以用来浇花、浇菜，这不是节约用水吗？这不是一水多用吗？再说工厂用水更应值得注意，用水量很大，如一些冷却用水，可以另用冷池储存起来，多次使用，别白白浪费流入江河，一些有污染的水可以通过净化再使用，这样不是更好吗？如农业用水自然灌概改为喷洒，这样不是节了很多水吗？
总而言之，再不能将水白白浪费。要保护我们的子孙后代，必须要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就会生机勃勃，地球就会更加美丽。
赞美的作文 篇9我的家乡——重庆有许许多多美丽的地方和迷人的景色。今天我就来说说我们重庆举世闻名的夜景吧！
重庆的夜景是重庆的特色之一，也是重庆一张亮丽的城市名片哦。重庆是著名的“山城”，高高低低，层峦叠嶂，看上去很有层次感。如果你坐在飞机上，从高处往下看重庆的夜景，你会觉得重庆就像个五光十色的“聚宝盆”。夜晚，如果你走在大街上，你会觉得重庆的夜景美得让你无法形容。大街上到处霓虹闪烁，华灯高照，流光溢彩。远远望去，你会分不清哪是天上的星星，哪是地上的灯光呢！过节时，到处更是五彩缤纷、火树银花，整个重庆就变成了一座璀璨的“不夜城”；那你更是要陶醉在这美丽的夜色里了。如果你到重庆来游玩，你不好好欣赏重庆绚你多彩的夜景，那你可真是白来了；有句话说：“不到长城非好汉！”而我要说：“不看重庆夜景真遗憾！”
我爱重庆的夜景，更爱我的家乡——重庆！
书香门第
