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【精选】帮助为题的作文四篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:4.63K

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的帮助为题的作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精选】帮助为题的作文四篇

帮助为题的作文 篇1

我是一只蛋,但我不知道我的命运将会指向何方。

“辟辟啵啵”,我听到了外面的声音,我望了望自己,发现自己是一只鹰,于是,我啄开了一条小缝,通过蛋壳上的小缝往外看,原来外面下雨了,这时一只老鹰听到响动,看了看我,把我的蛋壳啄碎后,我感到刺骨的寒冷,接着,又把我身下的壳也抽走了,那冰凉的树枝,无情的戳破了我的肉体。上有风雨交加,如同“刀山”一样,而老鹰——我的妈妈却不屑一顾,仿佛我不是她亲生的一样,望着悬崖下那温暖的鸡窝,真是羡慕啊,上有遮风挡雨的草盖,下有柔软的干草,小鸡们在里面舒服地躺着,而我却在这里无助地站着。

雨停了,天空露出灿烂的微笑,这时,妈妈“呼”的飞走了,一会儿又抓了一只野兔回来,我张着嘴拼命的叫着,他却摔死野兔后直接扔给我,随后飞走了,我使劲的啄着野兔的皮,却怎么也啄不破,下面的母鸡找到了吃的,就叫小鸡们来吃,吃得不亦乐乎,我却要独自吃着一只野兔子。到了天正热的时候,火辣辣的太阳直射在我头上,我却无能为力,再看看小鸡们,躲在窝内睡大觉,我真想下去当鸡,哎,谁叫我是鹰呢!

今天,我发现我可以飞了,老鹰看到了,飞过来把我暴打了一顿,把我的翅膀尖打断了,我气愤了,我受了这么多苦,到了如今,我可以飞了,你竟然还打断了我的翅膀,我要飞离这个家,永远也不回来!第二天,老鹰带我去练飞了。于是,我头也不回的飞走了,去独立的生活。

当我第一次捕食,用那坚硬的翅膀打昏了猎物时,我懂了,妈妈是在帮我,帮我学会坚强,可以撕裂猎物,让我的翅膀更有力,我却错怪了您。现在,我已经可以独当一面了,我要感谢您那炽热的爱!

帮助为题的作文 篇2

今天和往常一样,是一个天气晴朗的上午,我们班同学一起上体育课,,天有不测风云,没想到我们今天体育课要跑操场,这时,我们班同学都开始抱怨起来,于是老师便领着我们跑了一圈又一圈,没当我们跑完一圈,就已经累得不行了,而且我们班的超级胖哥“张永瑞”也已经不行了,他迈着笨重的步伐,尽力的往前跑着,可是终于还是落在了后面,体育老师见后,马上过去用了他一把,这时他才跟上来。

一圈、两圈,我们终于跑完了,可这时我们拿的杯子里的水也喝完了,于是我们几个男生就去找水,收下我们来到了教室,唉,可是桶里也没有水,接着我们失望的到了涮拖把的水池子间,我们发现后,正想痛饮一场的时候,一位同学大声嚷道“自来水不能喝,喝了肚子疼”我们听后,马上放下手中的杯子,回了教室。

当我们到教室的时候,同学们各个都是大汗淋淋,也是一点水也没有,这时我们更急了,就在我们快渴的不行的时候,落在后面的.“张永瑞”随后跟了上来,这时我们才发现在走廊下面有几个装着满满水的水桶,这时得我们马上兴奋了起来,快速的冲了上去,随后“张永瑞”页摇摇晃晃的跑了过来,帮我们把水搬到了楼上,可是这是我们犯了一个大错误:后面的小同学向我们喊道:小心前面,这时我们顾不得小同学的劝告,继续的往上面走去,没想到,前面有几个小同学拿着桌子椅子往下冲来,这是我们开始犯了难,是我们给他们绕道呢,还是他们给我们绕道呢?这时我决定帮他们把桌子椅子搬到楼下,让他们帮我们看着水桶,这样不就一举两得了吗?

等我们上了楼,发现那几个小同学依然给我们看着水桶,这是我们很高兴,于是便向他们笑了一笑,没想到他们也笑了,这是我心中有一种自豪的感觉,显得很高兴。

我们在与小同学告别后,马上到了教室,同学们见到我们搬着一个盛着满满水的大水桶的 时候,全班同学都高兴了起来,都主动的帮我们把水桶放上,这时候,全班同学都炸了锅,都大声的欢呼,完后就有秩序的接起水来这是我们都特别高兴。

可是高兴不是持久的,不久老师到了教室,找到了搬水的我们那几个人说:你们这几个人,不和送水的人说一声就把水搬上来了,别人还以为是你们偷的呢,我们听后,不约而同的笑了起来,在后来的日子里,我们同学都去帮助那些需要我们的人,并且得到了比平常不一样的快乐

帮助为题的作文 篇3

当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊! 这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,惟独我,在那里傻傻的看着复习本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说:“用我的吧。

说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧1我道了谢, 赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢,有道是:“一方有难八方援,众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心,那么还有什么困难能难倒我们呢?我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊!

互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

帮助为题的作文 篇4

今天是星期六,我和妹妹去小花园玩。在路上我和妹妹看见了一位残疾人,他是要过马路的,但是他的脚跛了走不动了,我和妹妹赶紧跑过去,扶起老爷爷把他送过了马路。

别人看见了,都夸我和妹妹是个热于助人的好姐妹我和妹妹听了怪不好意思的说:“这还是老师的话提醒了我们,当一个人需要帮助的时候你就应该毫不动摇的去帮他,如果帮不好就不帮了这样就会惹来不需要的麻烦。

这句话惊动了许多人,许多人都有了热于助人的好习惯。

在这次帮助老人的情况下,还是老师的话提醒了我,要做一个热于助人的人,要不然我才不会帮助老人。

星期天的下午,天气很晴朗,一位胡子花白手拄拐杖,已年过花甲的老爷爷要过人民路。但他看见车子一辆接一辆川流不息,老爷爷吓得不敢过马路。

这些情况正巧被刚路过的少先队员丁丁看见了,他连忙跑过去,对老爷爷说:“老爷爷,您是不是要过马路?”老爷爷说:“是埃”“那么,我来帮您过马路吧!”小丁丁说。他扶着老爷爷慢慢地走到人行横道线旁说:“老爷爷,这儿是人行横道线,我们从这里走!”说着,丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行横道线,等绿灯亮了,才慢慢地走到对面。突然,一辆从拐弯处驶来的车子开过来,丁丁赶紧对老爷爷说:“老爷爷,有车子,慢点走。”他们等车子驶过,再走到马路对面。

老爷爷对丁丁说:“谢谢你,小朋友。”丁丁说:“没什么,这是我应该做的。”说完,丁丁和老爷爷道别后高高兴兴地回家了。