在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的优秀学习作文，希望对大家有所帮助。
我的语文成绩一直保持在中等状态，（90分以上）我记得在一次单元测试中我只考了71分，唉！我来给你讲讲吧：那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。教师很严肃的环顾了周围一遍说：今天我们考试。紧接着就把考试卷发了下来、、、、、、
拿到试卷后我一看有好几道题都不会做，我做着做着把难题都解了，我觉得自已考得很好，所以也没检查就交给教师了。老师立刻给我改，改到一半时，教师脸色大变，我己经知道情况不妙，果然不出我所料，卷子发下来以后，我才考了71分，基础知识就错了八题，是个合，阅读理解，又是一个合 ，此时此刻我心中十分失落，我从来没有考这么差过，放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。
回到家和妈妈说了我的成绩，妈妈的语文成绩，妈妈一听大发雷霆，火冒三丈地骂到：我跟你说过多少遍了，每天早上，晚上都说，你就是不听，现在成绩差了吧，平时晚上叫你看看一会书你还不想看，你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊，我听了泪水像线似的挂了下来，说：我也不是---故---意考---差的呀，呜---妈妈的语气渐渐缓和下来，说：你以后不要老实想着玩你要知道，学习第一，娱乐第二，我对
妈妈说我以后会好好学习的，妈妈又苦口婆心地说：宝宝你要好好学习，我们要振兴中华，为国添加人才啊！我似懂非懂地点点头。
这件事情过后，我悟了一个道理，就是以后不能马虎，尽量做到一次性不要错，做好还得检查一遍才行，你们可不能像我那么马虎哦！
“生活处处有语文，我们要从生活中学习语文。”这是语文老师时常挂在嘴边的一句话，我却不以为然：“从生活中学习语文，那还要语文课干什么？”但我亲身经历的几件事，却让我改变了看法。
“你们这些kuài（刽）子手……”电视荧屏上，一位革命者在刑场上向手持钢刀的刽子手吼道。
“不对！”弟弟一声喊叫，把正在看电视入迷的我吓了一大跳。
“什么不对？”我生气地埋怨道。
“不是kuài子手，应该是guì子手！”弟弟边说边把“刽”字写给我看。
“不会吧？电视上还会有错？这个字左边的‘会’字也可以念kuài呀！”我边说边想，“这个字我还真没查过，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿来了字典，一查，果然是念“guì”。我的脸红了。更为庆幸的是，几天后的语文阶段检测正好考了这个字的注音。
这件事让我明白：生活中还真有语文。从生活中学习语文，也是学习语文的一条途径。
从此，我就真的时时留心生活、观察生活。这不，我观察在创建文明城市时期人们的思想、工作、生活状况，还真的就观察出了收获呢！
在创建文明城市时期，人们似乎一下子意识到了生存环境的重要性。市民们自发地打扫卫生，自觉地清除垃圾、清理墙皮小广告等。我想：他们的行为，不正是热爱城市、热爱环境的具体表现吗？经过深入思考，我写了一篇题为《文明就在我们手中》的作文，参加全县“创建文明城市，做文明中学生”作文大赛。结果，获比赛一等奖。
我想：我这次作文的成功，不正是我从生活中学习语文的结果吗？看来，“生活中处处有语文”，一点不假啊！
从生活中学习语文，你会成为语文学习的佼佼者；从生活中学习语文，你会成为生活的智者。
优秀，是一个目标，一个追求，一个境界。他涉及了各行各业，覆盖了社会各层，引领着各种人士。
每个人都想优秀，因此学习优秀便成了一种责任。优秀是个笼统的概念，它包含了方方面面。然而，我认为最应该优秀的是品德，因此学习优秀品德最为重要。品德优秀是一个人的立身之本，做人底线。如果一个人连品德优秀都没有达到，那他就不是一个纯粹的人，不是一个有道德的现代人。诚然，现代社会是一个竞争激烈的社会，一个知识与能力极度膨胀的社会。但在学习知识之前，更应该学习的是品德优秀。因为文化知识虽然重要，但如果没有一个高尚的品德，他的内心将会是空虚的，他的前程也将是一片迷雾甚至一片灰暗。反之，则会是一片光阴，周围的一切都是美好的。
正如刘禹锡叹道：“斯是陋室，惟吾德馨。”学习道德优秀是大多数人都能达到的，然而细节往往决定着一个人的成败，而细节又往往受到习惯的牵连，因此学习优秀的习惯更是一个人成功的关键。老师常说：“优秀是一种习惯。”更有智者说：“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，一个人的命运是由他的习惯决定的。常常听说这样的事：一个人在一家大公司的招聘会上，由于捡起了一片纸屑或一个垃圾而被录用的事。尚且不论这件事的真假，单是他的这种优秀的行为，我想并不是有意的，而仅仅是出于一个习惯。一个习惯竟能改变命运，我想从这件事中，学习优秀习惯的重要性已经可见一斑。只有将优秀变为自己的习惯，才能在竞争中脱颖而出。当然，优秀不仅仅只有这些，还有很多的优秀人物事迹等着我们去学习。优秀是无穷无尽的，要想让优秀之花开满心野，让优秀之泉流遍血液，我们唯有让学习优秀成为我们的责任，并肩负起这份责任。
让我们在生活中发现优秀，时刻记得去学习优秀，把“学习优秀是我的责任”深深地烙在心上。
榜样的力量是无穷的，它能飘进人的心里，净化人的心灵。
我刚转学来到学校时读三年级，学习成绩不好，最怕的是写作文和做复杂的应用题。记得有一次，老师布置同学们写作文，这时，我们的班长—-何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理，走过来对我说：“我觉得你的作文应该比我的好，明天能给我看看吗？”
我看着何宇航，十分感动。他人非常聪明，又很刻苦，成绩那么好，我怎么可能写得比他好呢？可看着他的眼神是那么真诚，我又相信他了，并在心里暗下决心：我一定要写好那篇作文，不让他失望。
那天晚上，我查阅了许多资料，进行了仔细的构思，然后认认真真地写好了那篇作文，之后我还主动地把作文拿给妈妈看，妈妈感到十分惊奇，当我把我的想法告诉她后，她对我的作文提出了一些修改意见，根据妈妈的提示，我修改好后又抄了一次。
从这一次起，我认识了我们的班长——何宇航，我还时常以他为榜样，他看书我也在看书，他上课积极举手，我也试着举手，他认真做作业，我也不敢马虎。在他的影响下，我做什么事都变得认真起来，还养成了爱看书的习惯，遇到不懂的总爱问一下何宇航，很快我的成绩从七八十分进步到九十多分，作文也越写越顺畅。这个学期写的一篇文章《神奇的作文医院》还发表在《孩子作文100分》杂志上呢!
榜样好比人生的坐标，成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!
正文内容简介：学习葫芦丝的感受下午放学,我邀请好朋友郭文君去我家玩,她乐呵呵地答应了。写完作业,我突然想起了在“补习班”里老师..
下午放学,我邀请好朋友郭文君去我家玩,她乐呵呵地答应了。
写完作业,我突然想起了在“补习班”里老师给我布置的“作业”——把《蓝色的香巴拉》这首曲子已经学的部分吹熟。我对郭文君说:“乖!我要练葫芦丝,‘姐姐’请你当我的听众。ok?”呵呵,还没有郭文君大的我开始自称“姐姐”了。“听众?”她问道。我答:“是啊!唯一的听众!”
我翻开书,拿出葫芦丝,熟练地吹奏起来。我吹完,看着郭文君。她满脸崇拜地看着我。我主动说道:“乖!‘姐姐’教你好不好?”她迫不及待地答道:“嗯嗯,中啊!”
“我们先从基础开始。”乍一看,我还真有点小老师的风范。“我们先开始学低音‘5’(sao第一声)。”其实,郭文君的表姐也是学葫芦丝的,郭文君也跟她学过一点。我们只复习一下指法,就直接开始了。
刚开始,我就发现她对指法不熟练。于是,我又翻到第一页,重新开始。“我们先吹这个吧。”我指着“练习五”对郭文君说。“可以”她说。
“先唱谱、打拍!”我温柔地命令道。
“额......咋唱来着?”郭文君一脸纯洁地望着我。我一步一步地教她,给她示范。
“咚咚!”有人敲我卧室门。我猜,一定是妈妈!我开玩笑地说:“不许进!”妈妈却在门外说:“郭文君她妈来了。”我仔细地听着,突然,一声“君君”传到了我耳朵里。那一定是她妈妈了。
送走了郭文君,我翻看着葫芦丝书。突然,一个大胆的提议闯入了我的脑海。我觉得还行!于是我认认真真地看着书,为郭文君备课!
“吃得苦中苦，方为人上人。”然而，真的是这样吗？
——题记
二年级，我开始认识一件新的乐器——钢琴。周六的一个早上，我家的门铃“叮咚”作响。我和妈妈闻声去开了门，映入眼帘的是一个大大的、黑黑的、光滑的钢琴！我一蹦三尺高。几个叔叔把钢琴摆在家中的客厅，客厅便显出一种端庄之感。从此，我踏上了学琴之路。
好奇心+基本功=乏味
刚开始学琴，老师教我识谱、指法……对钢琴这个新鲜玩意，我是充满了好奇心。可是一开始还兴趣满满我，在一次次练习基本功的过程中，渐渐感到了枯燥、乏味。对钢琴的兴趣远远不及以前。那五线乐谱，在我眼中，从欢快地跳皮筋的孩子，变成了死气沉沉坐在板凳上的大人。兴趣一减，弹琴效率也大大降低了。
老师+开导=趣味
细心的老师发现我对钢琴产生了乏味感，于是我便向老师说明了缘由。老师听后，给我弹了一首美妙的钢琴曲——《月光曲》。此时，我身心舒畅起来，仿佛置身于银光挥撒的一个夜晚。月光照在人间，一切都像被洒上了银霜……我沉醉了，因这眼前这乐器发出的天籁之音。一曲终了，老师说基本功是弹好琴的唯一捷径。如果觉得乏味，也可以弹些简单小曲、增加兴趣。
兴趣+乐曲=滋味
从此，我不仅每天练习基本功，又会弹些自己喜欢的曲子。做到了快乐弹琴。随着年龄的增长，喜欢弹的曲子越来越多，对钢琴的兴趣也越来越浓，钢琴成为我的另一个朋友。老师看到了，也露出了会心的微笑。此时窗外太阳光芒早已拨开云层，将光芒撒向了人间。
快乐，不单单是一种心态，更是一种学习方法与态度。倘若你觉得学习“苦”了。那么请停下来，找回快乐，带上它一齐出发。
大洋彼岸的蝴蝶轻轻地扇动翅膀，能够造成大洋彼岸的一场飓风。最初，我确实被这一颇有诗情画意的蝴蝶效用困惑了很久。听说这一基础理论最初是说一个红嘴鸥扇动翅膀得以始终更改天气变化，尽管这一基础理论被证实过是恰当的，可我依然不相信，不论是红嘴鸥或者蝴蝶，那样细微的物品能造成这么大的危害吗？
之后，我又读过那样一个故事：
没有钉子，没有马蹄铁；没有马蹄铁，我失去了一匹战马；失去了一匹马，失去了一场战斗，失去了一个国家。如果你一句句的读出来，你能感觉一切都是那麼理所应当。可如果你写保护第一句与最后一句少了一个铁钉，丟了一个国家时，一定会有一定的吃惊，为何一个小小铁钉竟变成灭亡的直接原因。我觉得英国王室查理三世自始至终都不容易坚信自己输给了一个小小铁钉，这时顿足捶胸也是后悔不已了。
充符也说过：风暴起于萍末。看起来毫不相关内容的风暴与萍末历经一系列的转换，最终密不可分地联络起來。但是，尽管有这般多的例证做为前鉴，但在日常生活中大家不可以常常那样反思自己，除非是事到临头才会感叹事已至此，爱错了人。
忽视蝴蝶，遗失铁钉我觉得也是我们在学习培训中常会犯的错吗？课堂教学上应对专业知识的枯燥乏味，许多老同学聚会挑选发会小呆，讲会小话。没有错，仅仅一会儿把这些同学们给坑骗过去，或许便是这一会儿跳开了关键的知识要点，造成题型不容易做，最终考试失利。倘若一节课那样消耗掉4、五分钟，一学期出来，浪费掉的時间，早已不能用钟头来测算的了。还有，碰到不明白，弄搞不懂的地区，并不是下定决心攻破它，只是惦记着一点不明白即使了，考試不一定会考到，那麼难题便会愈来愈多，結果也就显而易见了。
态度决定成功与失败，此话不算过也。時刻留意你身边的蝴蝶和铁钉，相信你能够到达取得成功的之岸。
初中生活，苦哉？乐哉？
天已经亮了，我却还沉浸在香甜的梦里。“太阳都晒着屁股了，还不快起床！”妈妈冲我喊道，惊扰了我的好梦。
我极不情愿地爬了起来，揉了揉惺忪的睡眼，不由一声叹息：“唉，新的一天又开始了！”我嘟嘟囔囔地抱怨着，迷迷糊糊地穿上了衣服，用凉水匆匆地洗了把脸，让自己尽快地清醒起来。洗漱完毕，我赶忙拿了一包方便面，蹬上我的“宝马车”，便匆匆地上了路，直奔我的“文化牢房”——我亲爱的学校，为新的一天，为新的一天的新的希望，我又将努力奋战了！
一进教室，只听吵得翻天，也呛得憋人，因为值日小组正在扫地呢。当时的情景真是尘土飞扬，如在战场。我赶紧来到自己的座位旁放下了书包，却见A君正欲抄B君的作业，而B君不让，于是两人便展开了一场战争。那一边又有三个女生围在一起正谈天说地，还时不时地哈哈大笑着，甚为烦人。唉，今日时光，又该如何度过？我战胜了自己
终于上课了，却见那几位平时一直不很安分的同学，趁老师目光转移，求救信号群响而起。你扔一张纸条，我回一下头，自由自在，不亦乐乎！等老师回神，立马若无其事。终于放学的铃声响了，我也不想回家，随便买了点东西，在路边充饥。
下午两节课，“嗑睡虫”不请自来，昏昏沉沉，想睡却又不能睡，那滋味，真叫人难受。后三节课，匆匆而过，竟然是猛然之间铃声响起。好，于是全部起立，谢天谢地！但见放学之后，龙飞凤舞，别开生面。骑上我的那辆久违了的“宝马车”，我便获释似地飞奔回家。真是来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程！
唉，乐哉，忧哉？一天终于结束，我的苦乐初中生活！
梁启超曾诠释过“敬业”与“乐业”。敬业是什么？“用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”“乐业”是什么？“人生能从自己职业中领略出趣味”便是乐业。
学习不也一样？我是学生，敬于学习，乐于学习，便是我的责任。怎样敬于学习？俩字——勤奋。就拿作家来说，海伦凯勒自幼因病成为盲聋哑人，这个打击就好像走进了一座沉重，石峰嶙峋遍地的山中，漆黑一片，漫无边际。呼之欲出的恐惧蔓延着整个脆弱的心灵。但是她自强不息，她在一片黑暗中摸索到了一丝光明，那就是她的任务——学习。克服巨大的困难读完大学她一生还写了许多作品，掌握了好几种语言。她把学习当作自己的责任，她做到了，优异这个词已经刻在了她的学习成就上。这是至高无上的经学态度。
与她相比，我是个正常人，同样的责任，我该更容易敬到，不是吗？不论任何压力与困难，都绝不屈服。在学习上做到这些，也就做到了敬学，尽到了责任。有人说学习是枯燥的，每天总要完成些无厘头的作业任务。学习时，或许不经意间，心中会升腾起一种渴望，渴望惬意的`环境，舒适的生活，甚至是“无丝竹之乱耳”的情趣。然而，平静的水面锻炼不出坚强的水手，安逸的生活早就不出时代的骄子。
惊涛骇浪之中，水手能够体验到普通人感受不到的波澜与成就，在曲折的人生路上，一个时代的骄子懂得真正的人生意义。同理，投入进学习，不胡思乱想，品味学习中的奥秘。一种趣味会慢慢的孕育出来。敬学，乐学两个是相互贯通的。这是我的责任，也是学习优秀的前提。
优秀，是文天祥高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时的大义凛然；优秀，是毛泽东慨叹“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”时的酣畅淋漓；优秀，是吴菊萍向坠楼的妞妞伸出双手的无私无畏；优秀，是巴菲特为公益事业捐出所有的财产时的舍己为公。优秀贯穿古今，渗透中外。不因时空而受阻隔，不因肤色而受影响，不因国度而失去熠熠晶光。
轻嗅一朵寒梅的芬芳，学会了俏不争春，笑傲冰霜；聆听微风拂过白兰的簌响，学会了坚贞不屈，清微淡远；细品一杯菊茶的清香，学会了平易简朴，端庄高雅；遥看一片竹林的苍茫，学会了坚忍不拔，胸怀坦荡。子曰：”三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。“学习优秀，可以修身养性，静心益性；学习优秀，可以团结和睦，幸福永存；学习优秀，可以和谐发展，国泰民安；学习优秀，以天下之柔，驰骋天下之至坚。荀子曾说：“不积跬步无以至千里，不积小流，无以成江海。”李白曾说：“文质彬彬，然后君子。“每一丝微笑，汇聚成一股暖流，使每一个轮回都温暖如春。每一份爱心凝结成无数感动，使每一处角落都温馨如家。
优秀无处不在，对待他人将心比心；对待自己，方正严明；对待职业，对待艰辛，知难而上；对待成功，戒躁戒躁。在生命的长河中，总有一段经历让你终生难忘；总有一份感情让你刻骨铭心；总有一种理想让你永不言弃；总有一种力量让你愤然前行。
学习优秀，使每一缕朝阳都成为希望的起点；学习优秀，使每一滴雨露都成为生命的琼浆。学习优秀是我的责任，是我们的责任，是繁衍在这片黄土地上的华夏儿女的责任，是秉持着共同发展，共同进步的信念的全人类的责任
大家好，我叫于佳雯。我很喜欢语文——这一主科，因为语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。在学语文的时候，我感觉自己犹如一匹骏马在广阔的草原上奔驰；一只雄鹰在蔚蓝的天空中展翅翱翔；一条小鱼畅游在神秘的大海中。学习语文的路径也很多，列如：在生活当中、在语文课上等等，都可以学习语文。最近我还发现汉字也有许多奇妙之处呢！我怎么会发现汉字的奇妙之处呢？那天我正在预习一篇课文，看着“龄”字，我的头脑里闪过了一个大大的问号：“龄”字右边的“令”表示音，左边的“齿”表示什么呢？一个人的年龄和牙齿有什么关系？后来还是赵老师为我揭开了谜底，从牙齿的情况可以大致判断一个人的年龄，左边自然是“齿”了。我听了又惊又喜，心想汉字的学问还真不少呀！
我是班里的语文课代表，所以同学们经常会问我：“课代表，学好语文的方法是什么？”我就会回答他们：“学好语文的方法是学好语文的基础，不妨你试一试。一，经常查阅工具书。二，认真学好课本，该背诵的一定要背的滚瓜烂熟；该熟读的一定要烂熟于心。三，养成独立思考的好习惯。四，勤读课外书。五，善于整理读书笔记。六，坚持写日记练随笔。七，主动向人求教探讨。八，专心致志听课。”有些同学会问我：“于佳雯，你的学习为什么这么好？”我也会回答他们：“因为我课外书读的多呀。我觉得光是学课本上的知识是远远不够的，听过‘学而不厌’这个词吗？它表示学习总觉得不满足。比喻学习勤奋刻苦。所以我才成了语文课代表。”
语文就像白米饭，吃第一口的时候，淡淡的，没什么味道，但却会越嚼越有味。这味道甜甜的，这种甜是纯纯的。
我知道我前面写得并不怎样，但我可以用一句话来形容语文，那就是：语文，你永远是那么神秘。只要有你，我就快乐！
学习是什么？对大多数人来说，学习可能也就是看看书籍、写写作业，但如对它进行更加深层次的理解，学习就不单只是一味的看和写。学习是需要方法，也是需要思考的。
孔圣人曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学是思的基础，思是学的深化，这两者就像大海和群鱼一样紧紧依存，缺一不可。现今在化学工作中被广泛应用的酸碱指示剂就是通过观察、思考和研究，最终得到的结果。
三百多年前的英国著名化学家、物理学家波义耳，一生勤于思考，善于探索。有一次，他在做化学实验的时候，盐酸的飞沫溅到了放在桌面上的紫罗兰花上。波义耳把花拿到水里冲洗，奇怪的现象出现了：紫罗兰花瓣的颜色立刻变红了。这一偶然现象促使波义耳进行思索，并用几种酸进行实验，结果沾上酸性试剂的紫罗兰花瓣都变成了红色。接着他再用碱做实验，发现花瓣在遇到碱性试剂后都变成了蓝色。后来经过波义耳的多次实验和多次思考，终于制成了酸碱指示剂。
相反，如果只是呆板的学习，没有将学习来的知识消化并吸收到脑子里去，那么再怎么刻苦的学习也是没有用的。德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现钒的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆在研究铝矿石时，抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝即止，与新元素“溴”失之交臂；而法国科学家皮拉德破除常规，潜心专研，成了“溴”的发现者。
这些事实表明，只有勤于思考，才能向学习、向科学迈上一个新台阶。只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。
“心之官则思，思则得之，不思则不得也”，学习需要思考。
在我卧室的墙壁上，悬挂着一张家人与大海的合影，格外得醒目。
我从小就很向往大海，向往着与大海相遇。每当在电视里看见大海时，我就会忍不住多看几眼，看看它的一望无际，听听它的波涛阵阵。这更增加了我对它的向往之情。
今年的暑假，父母终于有机会带领我去看看我一直心怡的大海了，我的内心无比地兴奋和激动，对大海充满了好奇与期待。
清晨的大海是多么静谧呀！海水是那么的蓝，好像一匹宽阔无边的蓝绸缎，一直铺到天边，海面上的海鸥忽而飞翔忽而栖止，如同给蓝绸缎点缀上了一朵朵美丽的图案，愉悦地清脆的鸣叫声，仿佛在唱着对我的欢歌。大海在我们脚边轻吟着，诗人一般，如晨雾中玫瑰花散发出的阵阵幽香，又如朦胧的月光下情人的蜜语，那样芳醇，那样甜美，低低的，轻轻的。像微风拂过琴弦，像落花飘浮于水面，无风无息，静静地默默地承载着万物。我完全被大海给笼罩了，沉浸其中，愉悦欢欣，像刚喝完一大杯蜂蜜，甜蜜滋润。怎一个美字了得。
大海如此博大广阔，在海洋的深处定有许多种生物，自由自在的生活吧。那波动的浪花定然是美人鱼在嬉戏打闹时碰撞出来的吧。在大海的庇佑下，他们定然会无忧无虑，无比的幸福吧。
不觉间夜幕就悄悄降临了，幽蓝的海面上，是点点星光揉碎了的身影，那定是大海给人们编织的神秘深邃的梦境了。该回去了，我恋恋不舍地回头望了又望。
返程途中，我默默地欣赏着与大海的合影：人来你依然，人走你亦然。看着陪伴在自己身边的父母，我恍然大悟，父母不正是我生命中的大海么，他们不也和大海一样静默，一样博大？他们一生全身心的守护着自己的孩子，奉献着，包容着，没有任何怨言，不正是大海的无私，宽容么？
想想自己，以前是多么的自私任性，多么的计较小气啊，我要向大海学习，学习大海的无私宽容，学习大海海纳百川的广阔胸襟。
大海是我生命的指南针，而我卧室墙壁上的那张家人合影正是我生命中的指路人。我爱大海，我更爱我的家人。
每个人的学习方法的有所不同。在这六年来，我也慢慢总结出了一套适合于我的学习方法。
首先，课前预习很重要。在老师讲解之前，把应掌握的知识预习一下，提出问题，这样，在老师讲课的时候，就能有针对性地听讲，听讲效果能更好。
其次，是上好每一节课。如何才能上好每一节课呢？第一，是眼睛要盯着老师，思维跟着老师走。第二，是用心去听，不能放过老师所讲的每一个细节。第三，是积极举手回答问题。第四，是在此基础上，也可以利用课余的时间多做些辅导题，保证成绩的稳定、牢固基础、适当的拔高、增强课外知识。
最后，我们需要在老师讲过后，自觉、认真地进行复习（有的需要背、默），以牢固当天所学的知识。
六年级，我们需要重新调整节奏，要利用好每分每秒，学习状态更为重要。在激烈的竞争中，我们不应该去做懒懒散散的人，而是应该去做一个追赶朝阳的人、一个和时间赛跑的人、在茫茫人海中的领军者、先行者。心如止水、心平气和。只有在没有任何杂念的情况下，才能保持良好的学习状态。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他们写下来，然后成分利用所剩的学习时间，必要时也许稍事休息一下，要学会劳逸结合，在休息事多望望远处，保持一颗平静的心。
我们要做到：课前预习要做好，课后复习不能少。课上听讲最重要，课下时间不浪费。有问题要问老师，心态平和不能少。基础部分要扎实，浏览阅读要仔细。踏踏实实不毛躁，审题审清不能错。一起养成好习惯，考试分数全拿到！
自古以来，优秀就一直为人所瞩目。古之成大事者，多半有超世之才，能凭借坚韧不拔之志成事的，毕竟是少数。“超世之才”即优秀，当今社会，“优秀”才是一个人脱颖而出的必要条件。
作为一个学生，学习优秀是我的责任，为了不服老师的期望；作为一个子女，学习优秀是我的责任，为了回报父母的付出；作为一个榜样，学习优秀是我的责任，为了起到引领作用……那么，如何做到学习优秀呢？首先，要有一个良好的心态，学习知识不可操之过急，胜不骄败不馁，稳定才是王道。有一个良好的学习心态，才能立于不败之地。良好的心态是保持作业正确率的基础，良好的心态也能帮助我们在考试的战场上，披坚执锐，所向披靡。其次，学习优秀是我的责任，这责任是无法逃避的，所以无论如何，都应该时刻牢记要以积极的态度去面对学习生活中的每一个挑战。再者，要想学习优秀，本人就需要付出多于常人几倍乃至几十倍的努力，爱因斯坦说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”可见，天赋固然重要，但如果少了努力，也会一事无成。在漫长的学习生活中，也只有一直坚持不懈的努力，才能不断突破。我们每日每夜刻苦勤奋的学习又是为了什么呢？这是为了我们自己，是为了社会，为了国家，一个人只有学习优秀，才会在社会这个大染缸中坚持自我，以满腹的经纶，面对各种形式的挑战，有了宝贵的知识财富，才能使一个人应变自如。
一个人也只有学习优秀，才会有出路，才能以此来报答社会，才能够拥有维护国家尊严的能力。我们的祖国在发展，在壮大，但是仍然面临着无数的风险和挑战，在这无尽的长河中，却有着无尽的机遇。要想把握机遇，或是创造机遇，也只有把学习优秀当做自己的责任，壮大自身的力量，希翼在未来展望蓝天，成为搏击风浪的海燕，展翅翱翔的雄鹰。学习优秀是我们不可磨灭的责任。
书香门第
