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引导作文600字7篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:6.3K

在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的引导作文600字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

引导作文600字7篇

引导作文600字 篇1

当我第一天跨进校门时,我看见了一位脸上带着甜甜的笑容还一边用可爱、调皮的声音向我们打招呼的老师。当时,我想:如果这位有两个小酒窝的老师来教我该多好啊!

走进明亮而又宽敞的教室,我连忙走到讲台下面,猛地一抬头,呀!是您!从那时起我就坚信您是我船上的指南针,将引领我勇闯书的海洋。

还记得二、三年级的时候,身为一班之长的我要帮您打字。就在我十分认真地一个一个敲着字母时,您被我因过度认真而展现出的可爱引逗了。您说:“希希,要是以后再这样打可就不行了哦!”于是,放学一回到家,还没放下书包,我就“噌”的一声跑过去哀求爸爸教我打字,就这样我们家的电脑上出现了一个软件——金山打字。有了它,我的打字姿势和打字的速度都得到了提高,也使我成了班上唯一一个真正会打字的。

转眼间,两个星期过去了。在一个单元中提到了查字典的方法。这么着,您就举行了一个查字比赛。比赛那天的早晨,我是充满信心地大踏步走进教室的。为什么呢?那是因为头一天晚上我可一个劲儿地在背怎么查字典呢!可没想到,一动手查起来,我就傻眼了,背的东西全都被扔到九霄云外了。脑袋里只剩下了一句话,一句您经常说的话“好记性不如烂笔头。”

最让我敬佩的是您每次都能在星星小舞台时为大家呈出一份惊喜,使我们班成了集体荣誉感强又富有艺术特色的班级。

现在,当我静静地仰望着那宝石般蓝的天空和那薄薄的白云,就会想起您所教我的每一件事,让我不由地发出感叹:“老师,是您引导了我啊!”

引导作文600字 篇2

语文是小学的基础学科,孩子在小学阶段学好了语文,具备了听、说、读、写的基本能力,就能为今后的学习打下坚实的基础。因此,每一位家长都应认真地研究一下怎样才能帮助孩子学好语文。

现在的小学生家长,大都是在红旗下长大的,具备一定的文化程度。但是,对于目前孩子使用的小学语文课本,恐怕有许多家长并不熟悉。一是由于自己离开小学时代已经很多年了,那时候所学的课本内容,有不少都遗忘了。二是现在新编的小学语文课本,无论是教学内容、教学要求,还是在编排体系上,都与过去有所不同,而要辅导孩子,不熟悉教材,不了解课本的内容和要求是不行的。因此,要帮助孩子学好语文,家长必须身体力行,亲自钻研一下孩子的语文课本,我们知道,要教会孩子游泳,家长必须得首先下水,掌握游泳的基本要领。一些家长不熟悉教材,又不肯花费时间去认真地钻研一下,结果想辅导孩子,就会感到心有余而力不足,正像看着孩子在江水里扑腾,自己站在岸上干着急一样。

也许有的家长文化程度比较高,会认为小学语文课本,内容比较简单,自己不用熟悉教材,也完全能够辅导孩子。这种想法可能有些过于武断。现行的小学语文课本凝聚了许多专家、学者的心血,经过多次试用、修订而成。从表面看,似乎很浅显易学,但深入钻研,其中的奥秘无穷。

不少家长在认真钻研了孩子的课本之后,就会体会到,现行的教材比以前的课本,知识面广、科学性强、容量大、难度深。

也许有的家长认为自己的工作很忙,回家又有许多家务事,时间很紧,没有精力再去钻研孩子的教材。但是,为了孩子再忙也得抽出一些时间来。况且,与孩子一同学习,自身的语文水平也会有所提高。比如,对汉语拼音知识,对一些字的读音、写法,对一些词的理解、使用,对一些语法修辞和作文知识,许多家长因为各种原因,并没有真正掌握。那么,花费一些精力,学会它、掌握它,既提高了自己的文化素质,又辅导了孩子,一举两得,何乐而不为呢?

引导作文600字 篇3

我有一个学习引导人,那就是我的爸爸。

爸爸对我的学习十分关心。有一次, 爸爸在帮我查找学习资料,因为长时间看屏幕,爸爸的眼睛眯成了一条缝,还不时地揉揉眼睛,但他仍然认真地为我查着资料。还有一次,我做应用题,我固执的认为9.5小时就是9小时50分钟,并与我的爸爸辩论起来。爸爸笑了,并没有急于否定我,而是很认真地为我分析起来,并找出了很多的例子证明他观点的正确。很快,我就不能不心服口服。事后,爸爸表扬了我,对我说:“坚持自己的观点是成功的第一步,但善于学习才能更快的成长”。

爸爸又是一个对我学习要求严格的人。记得三年级的时候,有一天,爸爸下班了,他看到我还在那里玩,他就亲切地说:“家年,作业写完了吗?”一句话把我问呆了,我缓慢的说:“还差一点就写完了。”爸爸的笑脸马上就变成了阴天,也没有说话,只用眼睛看了看我,扭头就回家了。爸爸的意思好像是让我火速赶回家,立刻去完成作业。我马上就灰溜溜的跑回了家。在家里,爸爸并没有发火,只平静地说道:“赶快把那点作业补完再玩。”我只能开始工工整整地写作业,但是,我一看作业就傻了眼,数学题很多,需要很多时间才能完成,并不想我所说的那样少。我只能低下头对爸爸认了错,爸爸语重心长地说:“认错就是好孩子,以后要认认真真地做事,老老实实地做人。我们今天的学习计划就不能执行了,但是,明早我们一定要补上。要记得,一分耕耘一分收获”。

这就是我的爸爸,我的最佳学习引导人,有了爸爸,我相信我的学习会更好。

引导作文600字 篇4

母爱是什么?——母爱是干旱时的一弘清泉,滋润着我们的心田;母爱是黑暗中的一盏明灯,照亮着我们前进的路;母爱是寒冷时的一个热水袋,温暖着我们冰凉的双手。啊!母爱,你是多么的伟大,多么的不可抗拒!

也许有人说,我感受不到母爱。其实不然,在我们的生活中,无不隐藏着母爱。只是你缺少一颗发现的眼睛。

我也是在雨中才真正体现到母爱的伟大。

下雨了,妈妈关上了门窗,坐在床前,守候着我,我静静地躺在妈妈的怀里,聆听着那充满着韵味的雨声,仿佛是一首动听的乐曲,忽然雨停了,那音乐也停了,太阳微微斜射在我的脸上。这时,眼前一亮,外面出现了一条七色的桥,但这座桥不是筑在水面上,而是筑在天边,我便扯了妈妈的衣服问道:“妈妈,这是什么呀?”妈妈告诉我说:“等你拼搏成功之后,便会见到像这一样的彩虹桥。”当时我似懂非懂,但现在我终于明白过来了。

但最令我难以忘怀的还是那场突如其来的暴雨。那天,我和妈妈走在去外婆家的'小路上,走到了半路,忽然雷声大作,电闪个不停,我吓得号啕大叫,对妈妈说:“我怕!”妈妈见此情景,不由得焦虑起来,上天并不眷顾我们,接着便下起了倾盆大雨。周围连个遮雨的地方都没有,妈妈用焦虑的眼神望了望我,忙脱下外套,披在我身上,即刻搂起我朝外婆家跑。我蜷在妈妈的怀里,感受到了一股暖流,直流进我的心里。真不知是甜是苦,抵达外婆家时,妈妈已经全身湿透,而我却安然无恙。但妈妈并没有先换下自己湿透的衣服,而是先来安慰我。顿时,我的内心感受到了一股不可抗拒的力量,那就是母亲的爱。

母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽;除了你,谁是我前进时的引导者。

引导作文600字 篇5

中国是诗的国度,唐诗是中国文学史上一颗璀璨的明珠。它能引领我欣赏到大江南北奇尼的自然风光,让我油然生出许多向往和崇敬之情。

华夏五千年,人才辈出惊世绝,诸子百家齐争鸣。不必说夏时的古老传说,不必说商代的甲骨文,光是古代的著作文化就足以让我们骄傲良多,名表,词赋,杂说,诗歌……在这万古奇研中,唯有诗词是万万不倒的青松,是千万魅力的亮点,长存于世,永不消逝……

诗,是唐朝的一珠柳,摇荡在古风河畔:诗,是宋时的一尾鱼,游戈在清澈柔波:诗,是远时一首曲,传颂在天山草原;:诗,是明月的一股风,悠扬在深深如同:诗,是清时的婉纱女,在河边唱着绝代的歌。

看,大漠孤烟直,长河落日圆,是何等的气派何等的壮扩!大漠沙如雪,燕山日似沟,何等的细腻何等的清亮!忽如一夜春风来,千树万树梨花开,是何等的奇特何等的纯净!如果不是因为战争或者离别,如此美景,怎么不让人留恋忘返。

听,明月松间照,清泉石上流那娟娟细流碎的流水声,缓缓倾入心脾“人闲桂花落,夜静青山空。日出惊山鸟,时鸣青简中。”是何等的清静,身处其境,心灵会变纯净,心胸会淡泊得无欲无求,在物欲横流的今天,任何人的心灵都用用此受到一次彻底的洗礼。

唐诗讲究借景抒情。他们生存的环境不同,自然有不同的情感:忧伤的,愤怒的,无赖的,欢喜的,沉痛的,幽怨的。如果我们抛开其中的自然景观,会感受到山河的无穷魅力,生出无穷的乐趣。

我爱唐诗,它引领我神游神州大地,享受华夏的大好河山。我爱诗中的美景,还有生长美景的祖国大地,它们让诗人留下了这样许多生花的妙笔。我更爱生活的时代,它让我有心情来欣赏这些美妙的诗句以及诗句中描绘出的各种景物。

引导作文600字 篇6

又是一个下雨天,我依旧没有打伞,寻找擦肩而过的人—那个引导我的人,或许经历时间的沉淀后,你的身影终会在我记忆的长河里慢慢淡忘,但你的话会在我失意时给我力量;你的乐观,会激励我逆流而上。

几天前,阴暗的天空预示着要有雨的拜访,与好友的不欢而散,更让我感觉整个天空都是黑暗的。淅淅沥沥的小雨飘下,更增添了我的烦躁之情。我仿佛感觉连雨滴也在嘲笑我,把雨伞扔下,想要在雨的洗礼下,清醒一些。我看到别人不解的目光,“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。”孤独在我身边徘徊。走到岔路了,我要孤身一人走向通向我家的那条路,那个我最熟悉的地方,那些我最熟悉的人们,都会在路的尽头静静等着我。而人生的岔路,我又该选择哪条路,又是谁陪我到达终点,陪我分享其中的酸甜苦辣?

突然想起了口袋里好友给我写的纸条,一字一字的再向我说明,也又一次次的提醒我这个残忍的事实:她要与我绝交,等我把它拿出来,那先前还犹如刀刺向我心脏的文字已经变模糊了,但那些文字却还紧紧缠着我不放,终于,几天以来的坚强防守塌陷,泪水与雨水混合在一起,我显得如此狼狈,红白相间的校服也溅上了点点污泥。你从后面走来,同样是没有打伞,校服却因有了雨水的洗礼显得更加鲜红。也许是看到我狼狈而又一脸悲伤的样子于心不忍,问:“怎么了?”我不予理睬,“笑也是一天,哭也是一天,那么我们为何不选择笑呢?”你仿佛知道了什么,又说道,“与其悲伤的看世界,世界给你的也是悲伤。不如豁达一点,快乐一点,没有任何人的人生是一帆风顺的。再难的坎总有过去的一天,再美的风景总有消失的一天,回忆终究是回忆,无论你如何哭泣,它也不能倒流。笑着接受吧,用你的力量去改变!”

你说完这番话就走了,你告诉我要豁达,要乐观,我望着你那渐行渐远的背影,心里的声音告诉我要向你一样乐观。

又是一个下雨天,因你的话语,我的心情已发生了改变。你的引导,让我深深地记住了你!

引导作文600字 篇7

我是家里的独生子女,是爸爸妈妈的“宝贝疙瘩”,所以不管什么东西都会说“是我的”,我的玩具,我的书,我的电视……

记得当时我还小,大概七八岁吧。我和爸爸在客厅里一起看电视。我到冰箱里拿了个苹果,洗了洗,咔吱——咬了一大口。好酸!我一下子把苹果扔进了垃圾桶。只见爸爸嗖地一下站了起来,瞪着眼睛像要把我吃了似的:“你为什么要把它扔了?”我不以为然地说:“太难吃了,留着干嘛?”爸爸说:“你觉得不好吃就扔了?我你和妈妈都还尝都没尝过呢!”我依然理直气壮:“你不是买回来给我吃吗?那就是我的苹果,我想扔就扔!”说完我就背着书包,扬长而去。爸爸无奈的站在那里。

一周后,我从学校里拿回来了一幅我亲手画的画。回到家跟爸爸说:“爸爸,明天是父亲节,老师让每个人画一幅画送给自己的爸爸,这是我的画,送给您!”爸爸拿着那幅画看了一会儿,我正等着爸爸的表扬,忽然听到“嗤啦”一声,我猛地抬头,看到爸爸居然把我的画给撕了!“你,你为什么把我辛辛苦苦画完送给你的画撕了?”我委屈极了。爸爸却轻描淡写地说:“你送给我了,那就是我的了。我觉得不好看我就撕了,不行吗?”说完爸爸就扬长而去,我则很委屈的拿着已经撕碎的画回到了房间,用胶带一点一点地把它粘了起来,可是却很难恢复成原来的样子了……

我暗自啜泣着,爸爸进来了。坐到我的身边语重心长地跟我讲:“人不能自私,不是什么东西都是你的,你可以随意处置。做事情的时候要想一想别人的感受,不能一味任性妄为。爸爸撕了你画,你是不是觉得很伤心?可是你想想,自己有没有过类似伤害别人的行为?”爸爸还说了好多,我终于明白了爸爸的良苦用心。最后爸爸告诉我:这幅画是我画的最好的一幅了。

每个人都有属于自己的一些特别的日子,而那些爸爸引导我成长懂事的日子,如今,对于远离父母的我,都成了成长中最亲切的怀念。