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实用的《让》作文500字4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.1W

在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的《让》作文500字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的《让》作文500字4篇

《让》作文500字 篇1

其它班的同学们,你们到花园中去除过野草吗?一定没有吧,那就让我告诉你们吧! 那是一个阳光明媚空气清新的日子,我们排着整齐的队伍来到楼下的大花园,然后听宋老师讲:“如果草很长,是分开的,比一般的草绿的那种就是野草了!”接着,我们12个小队长就一起去看毛师傅演示了一遍,才恍然大悟。看了毛师傅的演示,就该开工了。我们队迫不及待地来到野草多的地方坐下来,便开始挖了,由于许多人都挖的不长,所以我们决定比谁挖的长。我左手拉着野草,右手操起筷子往里撬,想来个顺滕摸瓜,结果撬了许久才把根给撬十几厘米长,可太用颈了,根被我弄断了,唉!真是前功尽弃!一会儿我抬起头看别人,只见有的同学正

拿着筷子手舞足蹈,有的同学因挖到蜈蚣而惊慌失措,不停地乱吼乱叫。真是大惊小怪。还有个同学在说:“快来看,我挖到个千年人参。”我们都跑去看,连宋老师也跑过去,嗨,那哪是啥千年人参呀,分明就是三角梅的树根嘛。这个同学的举措逗得我们捧腹大笑。一阵哄笑后,我们又回到自己的领地上卖力地做自己的工作。

可是时间不等人呀,一转眼的时间就下课了,可我们还意犹未尽,排着队离开了花园回去时,我不时地往后看看,被我们挖了野草的花园好像显得更美了。

《让》作文500字 篇2

一个身影站在马路中间,六年的风雨,照射出一个交通警察的职责,他是伟大的。坚持了6年。他是无私的。对人民负责,对社会负责,对国家负责。

从我刚上小学起门前的交通一直很随意,没有监控摄像头,过往的车辆都闯了红灯,没有交警行人都和汽车抢路走。这条马路就是回家的必经之路。所以每当我过这个马路时都会提心吊胆,生怕出了事故,因此学校向公安局反应情况,他们派出了一名警察,而这名警察陪伴了我们六年

他长得不高也不矮,有一个威猛的身材皮肤黝黑,一双炯炯有神的双眼散发出年轻人的活力。我们情切的叫他“老李”每当我们出现问题时他也会第一时间解决

我们第一次认识他的时候是在一天的'中午,当时烈日炎炎,太阳照在大地上像被火烤一样,“老李”耐心的疏导交通,当时正是放学阶段,过往的车辆来来往往,“老李”手上摆着动作在梳理交通。车辆也都配合他,这时一个小孩坐在炽热的地上号啕大哭,他看到这一刻立刻示意后方车辆停止。他赶忙过去抱着孩子,他一手托着孩子一手指挥交通,又怕孩子被晒伤,又把自己的防晒衣披到他的身上,接着又开始熟悉的动作,我和几个好朋友目睹了这一切,孩子的妈妈跑过来抱起了孩子向“老李”致谢,他说:“这是我们应该做的,这小屁孩怪机灵,以后看好自己的孩子,说不定下一次就没这么幸运了。”他的言语像一个老师指导着她。我心中暗下决定,以后要像“老李”一样助人为乐。

“老李”的事迹可远不止这些,如今我升了初中,不知道“老李”还在那个位置指挥,但他照射出中国千千万万的人民交通警察,他的这种责任值得我们去传承,他的精神值得我们去学习!

《让》作文500字 篇3

在一个冬天,太阳却悄悄升起,阳光映着她的脸庞。

上了公交车,第一眼就看到了她。她倚靠在凳子上,斜着头望向窗外,眼睛随着飞逝的景物移动着,脸上带着浅浅的笑容,显得格外美。

我找了个座位,坐下。

这时,一个颤颤巍巍的老人上车了,身子左右不平衡的摇动着,我的心里在为他捏一把汗。他也没扶拐杖,背有些许驼了,但还背了个黑乎乎的包,头发银白且稀疏,手吃力地撑着杆子,缓慢地走到了车身,向四周望了望,却没有空位了。

老人侧身站在车上,前面是不年轻的小伙子,穿着时髦的深色的羽绒服,头上戴着一顶棒球帽,遮住了自己的脸,眼睛直盯着手机。他察觉到了老人,抬了抬头,思虑片刻又把头埋了下去。

我注意到了,她看到了这一幕,只见她站了起来径直走向老人,低声向老人说了些什么,然后右手搀扶着老人的手臂,左手扶着老人的后背,慢慢地移向她的座位。老人刚坐在座位上,不料黑包却从肩上滑落下来,直接掉在了脏兮兮的地上。

她看见了,立马俯下身去,捡起包,用手轻轻拍了拍灰尘,用双手递交给老人。

老人笑了,她也笑了,那双漂亮的大眼睛眯成了一条缝,似月牙般弯弯的。

我不禁陷入沉思……

现在的社会,大多数年青人无论是在哪儿就是埋着头玩手机,屏蔽了他人,让自己的心越来越冰冷,越来越冷漠,对他人的同情、帮助也似乎越来越少了。在这个世界上,还保持着一颗乐于助人的、天真开朗的心,也许是最值得珍惜,是最美的。

下车了,透过玻璃,看着她映着阳光的脸庞,真美。谢谢你,让我深思。

《让》作文500字 篇4

“让我来!”过了一个星期,这三个字就像一种口号一样,随时都从一两个同学的嘴里蹦出,如果一个熟悉我们班的人就会怀疑:一个从来就讨人厌、自私的班级怎么就一下子那么乐于助人了呢?原来,老师给大家下达了重要指示:每个同学都要为班级做贡献。

“这周素材的主题是——我为班级做贡献”哦!听到这条消息,大家开始东张西望,希望能找到一点点素材。一下课,教师里就沸腾了,大家都在忙碌地找“食物”。“让我来”“让我来”的声音时不时在我耳畔响起,有几个手快的同学已经已经在帮大家擦桌子了,我也开始离开座位寻找“食物”!突然,我的目光落在了还未擦的黑板上。耶!天助我也!我在心里呐喊!可我刚起身时,一抬头,发现原本还满是“污渍”的黑板被擦得一干二净!唉,看来不能“舍近求远”了,必须看看附近的人,我不禁想。

“上课时间到了……”上课了,可我却一无所获,两手空空地回到了座位。“小邹,请你上来一下!”我的同桌小被老师叫上去改题了,起身时,他的笔被他自己不小心碰掉了,只见那笔先在“悬崖”便上晃了晃,像一个醉汉,在回家的路上;又似乎一只小企鹅,摇摇晃晃地想跑步,却始终在原地不动……终于,“咚!”笔掉到地上了!我像一只饿疯了的小狗,旋风般地扑向那最后的骨头——那支笔,捡起那支笔,迅速放在了小邹的桌子上,生怕被哪个人抢了似的。

下课了,我坐在位置上,幸灾乐祸地看着其他同学等待时机,期盼着、羡慕着,叹息着……

我希望这场“让我来”风波一直继续下去,不过,我更希望“让我来”是发自内心的真实想法,而不是一个单纯的任务。

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