五年级的作文300字[范例4篇]

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文300字 篇1

我的语文老师姓朱，有的时候我觉得他不像一个正儿八经的老师。

课堂上有时他变成一个老小孩，有时他变成一座火山暴发；课下，他又变成我们的'好玩伴；当我们有语文方面的问题问他的时候，他又秒变“打虎英雄”神气得不要不要的！

这个“善变”老师给我留下印象最深的一次是他变成男生口中“你是不是猴子派来搞笑的”中的“搞笑”。

怎么个“搞笑法”呢？朱老师绘声绘色地讲起了一个故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（无名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看还在睡觉的四人，没留下任何信息就到书房写毛笔字，可它发现它拿不了毛笔，就把二哥叫来一起写字。过了一会儿三哥睡醒了，看见大哥、二哥不见了，顿时慌了神，连忙把四弟、五弟叫醒，它俩刚想抱怨三哥打扰它们的美梦，可一听到大哥、二哥不见了，也不由地着急起来。好一会儿，它们才在书房中找到失踪的两人。看见两人在写毛笔字，它们也来了兴趣。二哥、三弟一帮，大哥、四弟和五弟一帮，从此毛笔的握笔方法就出来了。

不知朱老师下堂课会变x成什么？你看着就是我们班级里面的朱老师。

五年级的作文300字 篇2

“哈哈哈”在小小的教室里传出一陈陈笑声，原来是我们在做画鼻子游戏。

何老师先在白板上画了一个大大的圆脸：一对弯弯的眉毛同，一比笑眯眯的眼睛，还有一张正在微笑的嘴，但是就是少了一个大鼻子。何老师介绍了游戏的规划，每个同学都要用布把眼睛蒙住，然后在人头像上画一个鼻子。

第一个同学来了一个开门见喜，她把鼻子画到了脸的中央，得了满分。一下就轮到我了，老师用纱布蒙住了我的眼睛，把一枝白板笔递给了我。我把眼睛睁大希望人细缝中看到，可是前方一片漆黑，我只好瞎画。可是我刚想一笔，耳过就响起了同学们的尖叫，有的说对有的说错有的还大声叫更有些同学拍起的桌子。这时我的心里像怀一只兔子似直跳。我不管三七二十一顺手一画，马上把布扯下。呀！我这哪帮它画鼻子呀，根本就是帮它“青春美丽小豆豆”。我垂头丧气回到自己的`座位上。

“呵呵”我这还不算什么，张黄馨手里拿着笔，左手比右手比，终于画下来了。“哈哈哈”她把鼻子画在嘴的下边。

这件事已经过去了很久，但是这件事就像画一样，刻在我的脑海里。

五年级的作文300字 篇3

爸爸爱种花，我家的阳台成了个小花圃。其中，芦荟是我最喜欢的盆栽。它还和我发生过一件事呢。

那个早晨，我在外祖母家玩耍时发现了它。当时正值冬季，万物凋零，可它却在风霜中傲然挺立，在一片枯黄中格外引人注目。“外祖母，这是什么？”我一边喊，一边摇摇摆摆地向外祖母的宅子跑去。“啊！”我大叫一声，趴在了地上。“怎么了？”闻声而来的妈妈一边查看我的伤口，一边关心地询问，“是不是很痛？”我摇摇头，指着那盆芦荟问：“这是什么呀？”妈妈走了过去，摘了片芦荟叶，送到我手中，说：“这是芦荟，四季常青，叶片中的汁可以疗伤。”我半信半疑地挤出一点儿汁，涂在了伤口上。第二天，伤口果然结痂了。到了离开的`那一天，我的眼睛直直地盯着芦荟。外祖母看透了我的心思，笑眯眯地把芦荟端到了车上，说“你喜欢就拿去吧！这东西特好养”。从此，它就成了我家的一抹绿。

生命力强、无私奉献……这些品格让它成为了我的珍宝。

五年级的作文300字 篇4

在我的成长过程中，曾经发生过很多事情，像天上的星星一样数都数不完。但是有一件事让我记忆犹新。

记得那是在一次下雨的时候，我刚好没带雨伞，眼看同学们都个个撑着伞回家，我羡慕极了！快黄昏了，全班只剩下我一个人在那儿等候。就在我焦急的时候，一个熟悉的身影站在我的'眼前，那就是——妈妈。“妈妈”我一边激动的喊，一边向妈妈跑去。“孩子，对不起，妈妈来晚了。”妈妈低着头对我说。“妈妈，我们回家吧！现在都已经很晚了”我连忙说道。

回到家里，妈妈跟我述说她晚来接我的原因……而且还叮嘱我说，现在无论有下雨还是没下雨都要带雨伞，还说她现在工作比较繁忙，叫我每天自己走路回家。

光阴似箭，日月如梭。虽然这件事情已经过去很多年，但是，现在这件事情会时时刻刻的浮现在我的脑海里。