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【推荐】四年级的老师的作文

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.28W

在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】四年级的老师的作文

四年级的老师的作文 篇1

我的好老师就是我们班的数学老师——王老师。

她个子不高,身材消瘦,一双炯炯有神的眼睛无时无刻地观察着我们的一举一动。不知为什么?她总是那么忙。在一次体育课上,体育老师解开了这个谜团。体育老师说:“其实每个老师都很忙,为了更好的把知识传授给你们,她们每天都要大量的备课……”这时,我才知道,做老师有多么辛苦,要备课、要批改作业、要及时观察我们的成绩、还要和家长交流。知道这些我就暗暗下定决心,一定要好好学习,不让老师在为我操心了。

王老师非常有责任心,讲课很认真,每次碰到我们弄不懂得题型,他都是一遍一遍的讲,直到我们都听懂为止。

有一次上公开课,老师连夜为我们做课件,特别要求我们要好好表现。那天来了许多老师,还有我们的校长,我们全都聚精会神的听讲,王老师也发挥的特别好,获得听课老师的交口称赞,看到其他老师对王老师的评价,我们都很高兴。

在一次班会课上,班会主题是选班长。老师要求选男、女班长各一名。并且给俩位班长一星期的表现期。大家都同意了。下课时,俩位班长同时走出教室,我们没有一起走,直到班长说:“可以出来了”我们才出来。你知道我们为什么不敢像往常那样打打闹闹的跑出来吗?你猜对了,因为我们都怕被班长看到,记到黑板上,如果那样,我们就会被微信群的家长看到,这时屁屁就要受苦喽。我们知道那名男生特别想当班长,为了好好表现,他便记同学的名字给老师。但是王老师并没有采纳他的.意见。相反还批评了他,老师说:“作为班长就要以身作则,处处起模范带头作用,你却为了自己私心记同学们的名字,这种做法就不对。”

通过这件小事让我想起一句名言:一个人总是用自己的长处去和别人的短处相比较,那么他不但会停止前进的脚步,而且还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断的学习别人的长处,那么他会飞快的进步,越来越奋发乐观。这就是尺有所短寸有所长的道理。

这就是我眼里的好老师,一位严厉、认真、可亲、可敬的好老师。

在这里,我想对你说:“老师您辛苦了!”

四年级的老师的作文 篇2

黄老师是我们以前的数学老师,她戴着一副大眼镜,个子有1。7米左右。她是个非常和蔼可亲的老师,在上课时她常会举一些生活中的例子,让我们觉得非常生动,所以我们都非常喜欢听黄老师上课。

还记得有一次黄老师教我们她的“独家教材”——串珠。老师先教了我们串手机链,需要用到钳子和铁丝。老师先严肃地说了一段话:“同学们,今天我们就要学串手机链了,串手机链是个技术活,也是个力气活。因为光握环就要有足够的力气,而且也要有很好的技术。”说完,老师便开始教我们了。只见老师左手拿了一根细铁丝,右手拿钳子,然后往上放了一颗珠子,就轻轻地往右边那么一转,便捏成了一个环,没多大功夫,桌子上散落的珠子和许多细铁丝便在黄老师那双灵巧的手下神奇的变成了一个漂亮的'手机链。然后老师就让我们开始动手自己做了。我先在一根铁丝上放了一颗珠子,然后开始握环,但是我握了好几个环都握不好,于是我就去向黄老师请教。黄老师先是对我一笑,然后慢慢地说:“你看,先用钳子嘴捏住铁丝的头,然后再这样一转不就行了吗?看懂没?”我好似恍然大悟地“哦”了一声。回去一试,哎!还真灵,我现在捏出来的环比以前好看多了。我真是不得不佩服黄老师那双灵巧的手;不得不佩服黄老师那娴熟的技术;不得不佩服黄老师那过人的智商……

黄老师的手是一双给我们托起希望的手,是一双慈祥的手,是一双灵巧的手。我会深深地记住我们的数学老师——黄鸿雁老师!更会记住她那双仁慈而灵巧的手!

四年级的老师的作文 篇3

提问:有谁能让原本枯燥的45分钟的语文课堂总是充满欢声笑语?有谁能让我们爱上曾经让人纠结万分的写作?有谁能让犯错的学生脸红,心中默念:老师,对不起。回答:老孙也!

老孙,这是我们四年级二班全体同学对班主任孙伟老师的昵称!声明:这绝对没有丝毫的不敬之意!正是因为我们和孙老师处得像“哥们儿”一样,我们才敢如此“放肆”!

我们爱上老孙的课,他总是能让你在笑声中学到知识。老孙经常会带着我们一起“玩作文”,一次写作课上,老孙让我们全班同学为自己起个绰号写在字条上放进一个纸箱,然后故作玄虚的'把纸箱摇一摇,说到:“下面我们来随便抽一个出来,看看他给自己取了什么绰号?”“你们还想知道谁的绰号啊?”可想而知,当时那场面热闹得哟!当读到有趣的绰号时,大家能笑成一团!“好,下面就请同学们把以上的情景写成片段。”这么有趣的事情,我们当然很开心也很自然的把它给记录下来啦!怎么样,老孙厉害吧!绝的还在后面呢!

上课时,碰到调皮捣蛋的同学,当老师的通常做法就是:用手一指,大声呵斥道:“XX,你给我站起来!”再来看看我们老孙的风格,他会满脸笑容的走到犯错误的同学面前,用手轻轻地摸着他的小脸蛋,深情款款地说道:“XX同学,最近你表现的非常的‘好’,我爱、爱、爱…….爱死你了!”全班哄堂大笑,那位犯错的同学脸红到了脖子,难为情地低下了头。怎么样,老孙有办法吧!我们服了!

课间活动的时候,老孙会常和我们一起踢毽子、跳长绳,像个大小孩。和他在一起,特别开心!

告诉你哦,老孙也有难为情的时候,他经常愧疚地对我们说:“真是很不好意思,这个写字我教不了你们,因为我本人的书写就不咋地…..”哈哈哈!怎么样,我们老孙很特别吧!

很想认识我们老孙吧!找到他很容易!首先他是为数不多的男班主任,其二,他和大多数老师一样戴着一副眼镜,还有就是经常会露出他腼腆可爱的笑容说:“不好意思…….”

老孙,我们挺你!我们爱死你了!