在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的感动为题的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
天气渐冷，风婆婆也变得更加严厉，树叶好似翩翩起舞的蝴蝶从枝头纷纷扬扬地飘落下来。
我独自走在路上，周围没有什么人，我放慢了脚步，不经意间看见了一位老爷爷正在撕贴在墙上的小广告。看了看，叹了口气，走了。
过了一会，又来了一位阿姨，她看了墙上的广告，撕下来，很无奈地叹了口气。渐渐地围观的人越来越多......
我充满了好奇，觉得这些小广告有什么好看的，还值得这位爷爷、阿姨他们不顾寒冷去撕下来?可是，我马上改变了主意，马上跑了过去。边跑边想：那张纸上写的什么东西呢?这些谜底只有我去看看才能够知道。我凑上前去，发现他们手里拿的是一张寻人启事。有人嘴里还在不停得喊道：怎么又丢了孩子?这是谁家的孩子丢了?家长怎么这么不负责任?这么寒冷的天孩子又要遭多大的罪呀?孩子冻病了怎么办呀?大家都尽尽心，来帮帮忙找找吧......
我这一看，才恍然大悟，原来这是寻人启事，大家都在为走丢了的孩子操心。走在回家的路上， 尽管天气寒冷，我还是坚强地走在路上，但是心情很低落脚步也沉重起来。路旁的小草小花也低下了头。它们是不是也在为走失的.孩子担心，和我一样有说不出的忧伤呢?想到这里我也叹了口气。
但是，想到这些不畏寒冷热心助人的爷爷奶奶、叔叔阿姨，他们真的很善良。他们把别人的事情当做自己的事情去做，把别人家的孩子当做自己的，想他人之所想，急他人之所急。现在社会像这样的人真的很少了。那一刻，真的感动了我，让我的心里温暖了许多......
感动是一杯清茶，散发着有人的清香;感动是一泓清泉，滋润着人们的心田;感动是天边的彩虹，美丽的无与伦比;感动无处不在，每时每刻都有感动的事情发生，但需要我们去发现，我们要有一双善于发现的眼睛，去扑捉世界上瞬间美好的镜头!
从小到大，有的事让我开心，有的事让我烦恼。可是有一件事把我深深的感动了。
那是发生在20xx年十月的一件事。我们的'刘鑫同学把脚被摩托车轮划伤了，住进了医院。他家里非常穷，没有了妈妈，只有爸爸和奶奶，住院还需要很多钱，我们学校的师生知道这情况，都伸出援助之手，为他捐款，同学们把自己的零花钱都拿来了，我们班的同学有捐30元呢。我们学校一天就捐了3千多元，学校领导马上把钱送到刘鑫的病房，交给了他爸爸。
这件事虽然很小，但是让我感受到人与人之间的关爱了。
史凡玉在房间里四处转悠，不知拿个啥好呢？
王三多从家里出来，手就没从口袋里出来过，不知道里面是什么宝贝玩意儿。
曹贝克一路上抱着个大纸箱子，谁也不让看，谁知道里面是啥。
等他们一个个赶到教室，光头老师正在黑板上写：一件感人的事。
"在你们脑子里搜索一下，看看有没有感人的事？"
"没有"，同学们异口同声的回答。然后七嘴八舌地起哄：
"记不清了啊！"
"什么都是浮云。"
"往事如烟啊。"
"让风刮跑了啊。"
"要不老师先讲一个。"
"大家同意的鼓掌啊！"
"好吧好吧，"光头老师无奈地看看这些一提作文头脑就空空如也的调皮蛋，"下面我给大家讲个感人的故事"，光头老师的声音低沉而富有磁性，有些女同学还没听就开始眼泪汪汪了，这时教室里的空气顿时凝重起来，教室里异常安静。
突然，"咚！"一声，门被撞开了，先进来的是一个大纸箱子，再是两条紧紧搂着箱子的胳膊，箱子后面露着曹贝克的半个脑袋。
无理冲撞！无法无天！光头老师怒不可遏，大手朝门一挥，"你给滚我出去！"
犹如一道晴天霹雳，曹贝克吓得魂飞魄散屁滚尿流，一个跟头滚了出去。
教室里的同学也吓蒙了，大气都不敢出，哪里见过光头老师发过这么大火呀，头上直冒火。
没想到光头老师轻轻地关上门，头上的火也不见了，反倒笑嘻嘻地对大家说，"呵呵，这就是"赶人"的故事。"他在黑板上写了个"赶人"，"提醒各位错别字大王，可别闹出这样的笑话哦"
教室里爆发出一阵笑声。
光头老师打开门，把惊魂未定的曹贝克请进来。光头老师向他解释完，曹贝克也呵呵呵笑了。光头老师表情严肃地说："下面我们开始听同学们带来的真正感人的故事"。大家又赶紧低下头，害怕叫到自己。
"曹贝克，取出来吧。"全班同学都抬起头，眼睛亮亮的盯着那个大纸箱子。
曹贝克打开纸箱，从里面抱出一台像微波炉一样的东西。光头老师轻轻拍了拍说："别小看它，把你们带的东西放进去，它能帮你回忆一件感人的事情--这是一台感人故事播放器。"看到作文班的同学一个个张大着嘴，"信不信，试试看。谁先来？王三多，你的手可一直插在口袋里啊，能不能让我们看看你带的宝贝？"
王三多悉悉索索地从口袋里掏出一张皱巴巴的1元钱，"嗨，这个守财奴，还以为是什么稀罕的东西，一元钱，有什么感人的故事呢......"大家议论纷纷，目不转睛地看着王三多把钱放进去，又目不转睛地看着大屏幕。
（俯拍远景）街心广场，人来人往。
（特写）人群中露出一个矮小的身影--王三多，他抱着一沓报纸，在那儿傻站着，不知道他要干啥？
终于，他大胆地问了一个阿姨，"要报纸吗？"可那位阿姨头也没回地说："对不起，我不要。"
（俯拍远景）王三多又被淹没在人群中。
看完片子，大家都没出声，想着那次自己参加卖报纸的社会实践活动，"你们谁还有话要说吗？"光头老师问大家。
"我上次卖报纸和王三多一样，心里特别紧张，怕别人笑话我，怕和陌生人说话，怕找错钱了......"
"我也是，问了几个人，他们都不买，我就灰心了，再也不敢问人了，我怕别人拒绝我。"
"我想说的是，只要你勇敢去问，就一定能卖完。"
王三多手里扬着那皱巴巴的一块钱，大声说："这是我第一次自己挣到的钱。"大家向他报以热烈而持久的掌声。
"尽管你们的表达不一样，可老师从你们的眼神中却看到了同一个词：感动。好，下一位--"光头老师看到史凡玉举手了。
史凡玉拿出的是一把普通的梳子，等她放进感人故事播放器时，屏幕上播放的'是她为妈妈梳头的情景。
光头老师问她，"那是什么时间？什么原因？你是怎么给妈妈梳头发的？心里怎么想的？给大家讲讲。"
那是一个星期六早上，我想为妈妈梳一次头，妈妈笑着答应了。我和妈妈一起来到客厅。妈妈坐在沙发上，欣慰地笑着："我的傻女儿长大了。"我拿着梳子，给妈妈梳起了头。哇！妈妈的头发长长的，就是有点乱。梳着梳着，我发现妈妈竟然有好多根白头发了。我不禁鼻子一酸，泪花在眼眶里打转转，手也停了下来。"傻女儿，怎么不梳了？"妈妈转过头来。我扑到她的怀里，搂着她的脖子，激动地说："妈妈，我永远爱你！"妈妈的泪水也止不住了，泪珠一颗颗滴到了我的脸上......
史凡玉说着说着不说了，哽咽住了。
教室里再次响起了热烈的掌声。有女同学早就偷偷抹眼泪了，她们也想起了自己的妈妈。
"好了，现在在你们脑子里搜索一下，看看有没有感人的事？"
"有！"同学们异口同声。大家这才明白，光头老师提前让我们带东西干什么？
很快，教室里响起了"沙沙沙"地写字声。
也许，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，不曾感动过见多识广的你。 也许，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的心酸，不曾感动过历经沉浮的你。
也许，“我打江南走国，那等待在季节里的容颜如莲花的开落”的唯美，不曾感动过风华正茂的你。
又也许，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的顿悟不曾感动过心如止水的你
那么，当你听到一位9岁的小男孩领着其他同学逃离地震危险后，说了一句：“因为我是班长！”时，再坚强的你，能忍住泪水的横流么。
那么，当你看到一位在地震中死去的老师身下，活下来的安然无恙的学生时，再沉着的你，能止住心灵的哀泣么？
那么，当你听到一位年逾古稀的老汉，在被俄罗斯救援队救出来后，幽默地说道：“我还以为地震把我震到外国去了！”时，再冷静的你，能屏住苦笑的颤音么？
那么，当你看到救援的公路两旁，木鸡般呆立着的人们，在泪痕未干中举起一块块写着谢谢的纸板时，再铁石心肠的你，能抑住号啕不禁的`感动么？ 至少，我不能！
海明威笔下的桑提亚哥老人，在杀死了鲨鱼之后，孤身屹立船头，在猎猎风声中缓缓说道：“一个人，可以被战胜，却无法被打败！”一个民族，又何尝不是如此！雪灾、事故、流言蜚语中我们高昂起头颅。8.0级汶川大地震中，我们更挺起了脊梁！一幕幕救灾时感人的画面，让我们充分感受到了天灾无情人有情的真谛。
黑格尔曾说过，在我们人类的天赋中，有一项既仁慈又残酷的本能，那就是在失去的当时，并不感受到剧烈的痛苦，倒是过后绵绵无期的思念，更令人撕心裂肺。
那么，让我们带着感动出发，携手共同安慰那一颗颗受伤的心吧！
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