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关于点的作文(通用22篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.07W

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的关于点的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于点的作文(通用22篇)

点的作文 篇1

星期三,美术课结束了,大家都高高兴兴地把画交上去了!有的画小狗,有的画熊猫,还有的画小猫呢!小朋友们画的精彩极了。可是小胖还是一张空白纸,大家都回家了,只有小胖没有回家,因为小胖还没有画好,他不知道自己该怎么画,他正在生自己的气,他觉得自己太没用了。

这时候,老师来了,她温柔的对小胖说:小胖,你可以画个小点啊。

点谁不会画啊!这太简单了,小胖胸有成竹地画了很大的一个点,老师还叫他签上自己的大名呢!于是他写上了小胖两个大字。

到了星期五,他又一次走进了美术教室,看见墙上挂着一幅画,那个点,那是他画的。就是自己画的那个点,被老师装在美丽的画框中,高高地挂在墙上,小胖看到了高兴极了。于是,小胖他开始画点,他画了很多点,大的、小的、红的、绿的、空心的、实心的;五颜六色,千奇百怪的点,迷人极了,他看到自己的画激动极了,他的眼中泛出晶莹的泪花,他相信自己可以画得更好。

一天又一天的过去了,小胖画了很多画,最终他成了一个有名的艺术家和画家。

点的作文 篇2

一天,在一节美术课结束之后,同学们纷纷地把作品上交,唯独只有小因的纸上确是一片空白,连一个点,一条线都没有,小因呆呆地望着眼前的这一张白纸,一动不动地坐在那里。

老师走过来,拿起他的白纸,认真地说你虽然不会画画,但是你可以画一个点,画个小点给我看看。小因一拿笔,就潇洒地画了一个点,老师一拿起她的纸,惊奇而又赞叹地说嗯!你画的真好,请写上自己的名字吧。于是小因就签上了自己的大名。

一天,小因走过办公室,看见自己的画被表在了金色的画框里,被老师高高地挂在墙上,小因高兴极了。他想他可以画得更好!

一天又一天,小因开始喜欢画画了,小因画了各种各样,五彩缤纷的点有黄的、绿的、紫的、五彩的。

终于有一天,小因成为了世界上著名的大画家!

爱,可以传遍全世界。

点的作文 篇3

米小圈是一个不会画画的孩子。有一天,上美术课,老师教同学们画花,他示范完了以后,对同学们说:“现在请同学们自由发挥,可以画各种各样的花。”

同学们听了以后,就专心致志地画了起来。过了不一会儿,同学们都画好了,纷纷交给了老师,只有米小圈蹲在桌子旁,画纸任然是一片空白。这时,老师走了过来,看了看她的画,说:“米小圈,你居然画了一个大雪怪!”米小圈听了,无奈地笑了笑对老师说:“张老师,您可真逗,我根本就不会画画。”张老师听了,摸了摸她的头,笑着说:“那你就随便画一些线条或一个点吧!”米小圈又说:“真可笑,一个小点谁不会画呀。”米小圈说完,就在白纸上画了一个点,说:“给,画好了!”老师接过米小圈的画,开始端详起来。过了一会儿,老师终于说了一句话“请签上你的大名。”米小圈一听,惊呆了,心里暗暗地想着:“就我这副画也能签名?”米小圈想了想,从老师手中接过画,签上了自己的名字,然后递给老师。

第二天,学校开了画展,米小圈特地来观看,就在这时,令他惊讶不已的是,这里居然有他昨天画的画,那个点!米小圈非常激动,最终决定努力画画,以后成为一位大画家!

十几年后,米小圈靠着她地刻苦练习,永不放弃的精神,终于成为一位世界闻名的大画家。但是,他永远忘不了十几年前,那时他还是个什么也不会画的小孩呢!

点的作文 篇4

一天上美术课时,老师正在给同学示范鲜花的绘画技巧,只见美术老师一会儿工笔细描,一会儿浓墨重彩,不一会一朵朵生动形象的四季花,栩栩如生地出现在黑板上,惊艳极了!

美术课结束了,别的同学都完成了他们的作品回家了,只有她还呆呆地坐在椅子上,并且她的画仍然是一片空白。老师看到她还没走,走过来仔细地端详了下他的纸,开玩笑地说:哇!这是暴风雪里的一只北极熊吗?她无奈地笑了笑。老师看了一眼他,接着说:好吧,那你就画一个点把。她听了非常奇怪,她想:画点还不简单,就是随手画一个点。她画完了,老师又拿起来,仔细地观察了一番,把画拿给她,说请签上你的大名。

一周过去了,有一天,她无意中看到自己的画已经挂在墙上并装上了精美的画框,

她就是著名画家瓦斯蒂,一个曾经在美术课上什么也画不出来的小女孩,被老师用爱和宽容激发出画画的潜能,最终成了一个著名的画家。

点的作文 篇5

小兰是一个不会画画的孩子,一天美术课的时候,小兰就开始发愁了,不能完成作业了,这可怎么办呀?

小兰就一直呆呆地坐着,一直坐到小朋友们把作品都上交了,回家了,她的纸上还是空空如也。

老师走了过来,温柔地问:小兰,你不会画画吗?那你画一个点吧。小兰就画了一个又小又黑的点,老师拿起来仔细地看了又看,说:请写上你的名字。于是小兰就写上了名字。

到了下周,小兰走进美术教室,她惊奇地发现,她的画被挂在老师办公室的墙上。啊,老师好像很喜欢我的画呢!我一定要画的更好!小兰心想。

一天又一天,一年又一年,小兰的点已经很出名了。又过了一段时间,大家为她举办了一个画展,一大堆人挤进来看她的画。

从此小红的画越来越有名,终于有一天,她成为了一个大画家。

点的作文 篇6

还记得17年前的非典,那年我读初一。记忆犹新的是醋和板蓝根的严重脱销,人人惶恐的不安和恐惧。封校期间,保安人员日夜轮守校门的森严。漫天传播的有关疫情的新闻,让全国人民都陷入了高度的惊恐中。当时的我看到屏幕里身穿隔离服的医务人员时,心生敬意和羡慕。我想如果自己也能穿着隔离服去治病救人,该是多么神圣的一件事啊!这个想法犹如一颗种子,从那时就在心里种下了。后来,便有了如今的职业。其实现在想来,医务人员真的需要有点热血的冲劲,有强烈的责任感和使命感。因为,热血是我们在危机时刻毫不犹豫前行的抉择,是战斗在一线的勇气。

现如今,又到了严峻的时刻。冠状病毒感染引发的肺炎像是重复着17年前的非典,口罩的脱销,病情发展速度之快,让全国又陷入了不安之中。其传播速度比临近春节的脚步更快了。与17年前唯一不同的是,我的身份由一名学生变成了非紧急避难人员。尽管暂时未曾和病毒直接面对面,但我从未害怕过。春节期间我都会在临床一线,如果有人问我是否愿意作为志愿者前往最前线,我想我的回答是肯定的。因为,除了父母长辈再无其他牵挂,我不去谁还应该去呢?都说生活的美好是因为有人替我们负重前行,其实所负之重便是爱。在人人自危的时刻,前行便是与死神的交锋。在毫无硝烟的战场上,生死早已置之度外了。每一个看似安稳的日子,都是我们值得万分珍惜的时刻。

点的作文 篇7

一天,小红来到美术教室,她发现她上一个星期画的点被挂在美术教室的墙上,外面还镶着精美的画框,看起来高大极了。她跑去问老师:这是我画的那个点吗?我画的点真的那么好吗?老师说:那是当然啦!在那一瞬间,她的美术热情被激活了,于是她每天都画一个点,今天一个红色的大点,明天画一个蓝色的小点,后天画一个紫色的大点渐渐的小红画的点越来越多

又过了一段时间,学校还特意为小红举办了一个画展。画展上有着各种各样五彩缤纷的点,同学们都惊叹不已,他们都在说没想到点原来可以画那么美丽啊!有的人说:你瞧!那个点像不像一个蜗牛壳。又有人说:哇!那一定是个棒棒糖!还有人说:那是一个漩涡吗?

你们一定不知道,小红在一个月前发生的那个故事。当时小红还是一个在美术课上画不出任何东西的学生,可是老师说:你可以画一个小点在那张白纸上。点谁不会画呀!于是小红大笔一挥就画出了一个点,老师仔细地看了看,郑重地让小红签上了自己的名字

后来小红成为著名的画家,她按照老师的爱的教育方法,成功地教会了许多学生。

点的作文 篇8

星期二,美术课结束了大家都高高兴兴的把画交上去了!有的画小狗、有的画熊猫、有的画小猫呢!

可是只有小红还是一张空白的纸,大家都回家了,可是小红还没回家,因为她还没有完成美术老师在学校布置的作业。

美术老师来到小红的美术桌前,小红看见了老师,马上说:老师好。老师拿着小红的纸,笑着说:画的真像一头北极熊啊!小红说:您真可笑啊,我根本什么都没有画啊。老师又说:你画一个点也可以呀!小红想了一会说:虽然我不会画画,可是我会画点啊!小红画了一个点交给老师看,老师看了一会说:恩,画的很好。

到了下个星期,小红来到美术老师的办公室,看见一个美丽的画框,框里面是自己画的那个点,小红看见了又高兴又爱上了美术。

年复一年,日复一日,小红终于成了一个大画家。

点的作文 篇9

几个星期后,学校为小红举办了一个画展,小红的画得到了大家的称赞,一个同学说哇,这个点好美啊!一位爸爸说哇,小红,你真是一位大画家。另一位同学说:小红画的点真有创意啊!

你们要知道,以前小红还是一个什么都不会画的小女孩呢!可是现在却成为举世闻名的小画家呢!而且小红画的点各种各样,有的像五彩缤纷的钟面,有的像五彩斑斓的泡泡美丽极了!你们可能不知道,在一个月前,小红还是个什么都不会画的孩子,是美术老师的爱和宽容鼓舞了她,才有了今天小红的点的画展。

这是时候,一个小男孩走了过来,他看着小红,说你真是一位著名的大画家。我想问你,我没有尺,我画不了直线,怎么办呢?小红看着小男孩,笑了,你们猜,小红会对小男孩说些什么呢?

点的作文 篇10

亲爱的,安静点。天空依然蔚蓝,日子依然绚烂。不是每一个夜晚都阴沉,不是每一个白天都灿烂,安静地想想快乐的事,美丽马上就呈现在你眼前。

悲伤时,亲爱的,安静点。大声哭叫或许会让你好受点,但哭了又能怎样呢?歇斯底里的悲伤过后,那一片寂静会更让人窒息。悲伤是一种传染病,安静是治愈它的良药,病得越重,就越应该安静。安静地流泪,安静地悲伤,安静地看日出日落、云卷云舒。只有这样,身边的朋友才不会被你的情绪传染。而他们的快乐却会感染你,让你快乐起来。

委屈时,亲爱的,安静点。即使有满肚子苦水要倒,有无数抱怨要诉,可没人应该当出气筒,心被委屈和抱怨填满时,你就是饶舌的乌鸦了。人们喜欢喜鹊,因为它从不让人伤心,你的诉苦会让别人不愉快。所以,安静点吧!亲爱的。安静地学会忍耐、宽容,学会释然,安静地对待一切的不愉快。

高兴时,亲爱的,也安静点吧!大家都乐意与你分享成功的喜悦,但一朵美丽的花,过分显露它的鲜艳会让人生厌。安静地想一想吧,这成功将马上过去,你为它欣喜若狂时,也许已经与另一个成功擦肩而过了。所以,无论多快乐,请保持安静,保持清醒。这,才是最大的睿智。

安静,是保持大脑清醒,正确对待事物的最好方式;安静,是理性认识自己的最佳途径;安静,也是留一份自由给自己,留一份明朗给世界的最佳方法。

所以,亲爱的,安静点。

点的作文 篇11

有一天,上美术课,老师教同学们画玫瑰。随着老师浓墨涂抹,轻笔描写,很快就画了一朵朵美丽的玫瑰花。啊!多么美丽的玫瑰啊,它们正亭亭玉立在黑板上绽放,好像活了一样,同学们都欢呼起来了,一个个兴致勃勃,跃跃欲试。于是,老师说:同学们,你们可以自由发挥,画你们想画的花。同学们纷纷提笔开始创作,不一会儿就画好了。大家争先恐后地跑上去交给老师,希望能得到老师的肯定,有的画桂花,有的画梅花,有的画菊花,还有的画茉莉花,真的是鸟语花香。只有英子呆呆坐在位置上,还无从下手。

过了一会儿,老师走了过来,看了看英子空白的画面,对她说:英子,你是不会画吗?恩,要不你就画一个点吧!

英子想:点,谁不会画?于是,她就胸有成竹的提笔画了一个点。画好了,她拿给老师看,老师仔细地端详了一下,说英子,请签上你的大名。英子惊呆了,一个点老师居然还让她签名,于是她郑重地签上了自己的大名。

又过了一周,英子去美术教室,居然看到她的画用金色框框了起来,英子顿感信心十足,开始努力画画。

最后,英子成了一个世界著名的大画家,同时,她也用老师的做法激励了很多人。

这就是著名的画家的爱的教育的故事。

点的作文 篇12

一天,英子来到美术教室。天呐!英子惊讶地说:这是我的画!英子的画被美术老师装在一个金色的画框里,而且还是挂在老师的办公桌前呢!正当英子惊讶无比时,老师走过来,对她说说怎么样,我相信你一定可以画的更好!英子被老师的话给感动了,她立马跑到自己的座位上,开始画起了各种各样,五颜六色,大小不一的点。

这些点还十分神奇,有的点变成了一个漩涡,有的点变成了蜗牛的壳,有的点还变成圆形的闹钟真是奇妙极了!学校里所有的老师和学生们都惊呆了!

学校为英子举办了一个盛大的画展,许多人都争着来欣赏这些漂亮的画―点。有的人说:画这些画的,肯定是个了不起的人物!居然还有人兴奋地说:这些画太好看了,我全要买下来!

要知道,在不久以前,英子还不会画画呢!然而有一天,她经过了老师的一番鼓励,而成为一个著名的小画家呢!

这个故事告诉了我们,爱和鼓励的神奇。爱在我们的生活是很常见的,比如给公交车的老人让出自己的座位,给下班的父母献上一杯茶

而老师的爱,是可以让学生的今生开出艳丽无比的花朵。

点的作文 篇13

几年前,在仁皇山小学有个孩子,那个孩子叫做小红,她不会画画。

一天上美术课,老师叫同学们画画,老师左一笔右一笔,豪放地画来画去,最后画成一个小巧玲珑的梅花。同学们仿照老师的画,完成了美术课的作业,当所有的同学都画好交上去的时候,唯独小红一个人没画,呆呆地坐在那里发呆。老师看到了,走了过来,温柔地对小红说:你如果不会,就画一个点吧!小红想:不就一个点嘛,她会画。于是小红用力一点,就完成了她的大作,老师还让她签上自己大名。

下个星期的美术课,小红惊喜地发现她的点被老师用金色框框起来了,高高地挂在墙上,小红立马对画画有了信心。

回到家,她一做完作业就不停地画点。用混色,用毛笔,用拖把。用黑板擦,还用鸡蛋,过了一段时间,学校还为她举办了画展。在画展上,小红遇见了一个不会画画的小男孩,她学着老师的样子说,让男孩子画了一条直线,并签上他的大名。

这就是爱的教育的故事,这个故事告诉我们,做什么事,只要有信心什么事都做得很好。

点的作文 篇14

我看见一个女人从不远处向这里迈开步子,很是费力。别努力了,车都开了,我暗暗地想。车却停了下来。司机等到女人站稳后发动了车子。我惊讶地抬头,那是一个抱着孩子的妇女,垂着头翻找着零钱,身子不稳却紧紧抱着手中的孩子。待她艰难地走到我身旁,我扯了扯她:“阿姨,您坐吧她感激地一笑。她眉眼之间尽是爱意,手软软地拍在怀中婴儿的背上,令人心醉的音符绕在她唇边。我仔细端详:发丝凌乱、脸已被寒风吹得苍白,眼睛下面卧着几丝青色,整个人都很虚弱,而她的目光却一直未离开过孩子。车厢的`喧闹并没有打扰那婴儿的睡眠。

白白净净的脸蛋,红扑扑的非常讨人喜欢嘴里吐着泡泡。车厢又是一晃动。她紧紧搂着自己的宝宝,却有些找不到平衡。旁边的小伙子立即扶了她一把,动作很轻柔。“谢谢你们啊。谢谢这位小伙子她又转过头,对我笑笑。小婴儿砸了咂嘴。她立即垂下头去,哼着那微弱的曲子。我知道眼前的是一位伟大的母亲。我知道小伙子有挥不尽的温情。寒风又扑面而来,行人脚步匆匆,而我。已看到了世界上最美、最温暖的情。

我伸出大拇指,为这位母亲,为小伙子,也为那位司机,点赞!

点的作文 篇15

有一天,在美术老师的带领下,小朋友们有的画小鸡、有的画小兔、有的画小狗、小猫等下课了,小朋友们一个个都把画交上去了,可是小红一点都还没有画,只是一张空白纸。

过了一会儿,老师过来了,他说小红你会画点吗?小红说会。小红一下拿起笔在空白纸上点了一下,给老师看。

老师拿起纸看了看,对小红说:在这写上你的大名吧。小红说好的。

过了几天小红一进美术教室,看见了一个美丽的画面,小红她惊奇地发现她的画正被挂在老师的办公室墙上,而且她的画外面还装着金色的画框呢。

一天又一天过去了,小红在美术教室里画了很多点,她大的,小的,五颜六色,形态各异的点。

有一天,她来到学校,看到她的画被贴在了每一面墙上。原来大家给她开了一个画展呢!

一个小男孩羡慕地对小红说:你画得真好啊!小红说:你也可以呀。那个小孩说:不能!我可不行呀。小红说:你可以的。

小红带着小孩去美术教室,在那里,小红给了他一张白纸,让他画线,他画好了,给小红看,小红想了想说:请在这上面签上你的大名。他说:好的。这就是相互鼓励,爱的教育的故事呀!

点的作文 篇16

新年在鞭炮声中拉开了帷幕,男女老幼都出来了。孩子们一个个都穿着新衣,连老奶奶们也不含蓄,也穿起了花衣服。妇女们聚在一起谈笑,男人们都到朋友家拜年,手里的香烟传来递去。这里要数孩子最开心了,他们奔来走去地去拜年,口袋里的糖果、压岁钱都装满了。我当然也不例外,也在附近奔来走去的。

没过几天,有人说山岱村舞龙队要到我们梁帝来表演。当天,刚入暮就鼓声轰响。我急忙狼吞虎咽地吞下几口饭就和家人去看表演了。农贸市场那里人山人海,连白天赶集时的人也没这么多,我好不容易才挤了进去。第一个节目是骑“大马”。只不过那些“大马”是纸做的,马肚子里还有许多燃着的蜡烛,显得光亮照人。小伙子们骑在马上又蹦又唱,逗得观众哈哈大笑。第二个节目更精彩了,是七仙女下凡。七仙女是由七个女孩扮的,其中一个还是我的同学呢!我特兴奋、自豪,忙指着她对我妈妈说:“看,那是我们班同学!”只见她拿着一把扇子边走边唱着山里的小调。接下来的舞龙……在这么多节目中,我们孩子最喜欢的还是捉贝壳,这是一对老渔夫妇划着船在捕鱼,突然发现一只贝壳精。他们捕了一网又一网还是没有捉住贝壳精,让人嘘叹不已。表演结束了,我们这些孩子们还恋恋不舍地跟着舞龙队,跟了很远很远……

第二天,路过那里,我还回味着昨晚的表演,那地方是我们梁帝最热闹的地方,那表演是唯一让我快乐忘点的表演。

点的作文 篇17

数学,从古至今一直是门重要的学问。数学的游戏种类繁多,如“九宫格”,“24点”等等。其中,我最喜欢算“24点”了。

这个寒假居家抗疫,该做的事做了,该玩的也玩了,我还是感到很无聊。该干点什么呢?哇!我怎么没想到呢,我可以算“24点”呀,这可是我最喜欢的游戏啦!游戏规则是这样的:从一副扑克牌中去掉“大小王”,只留下数字牌;每次任意抽出四张,随意使用“加减乘除”的计算方法,得数等于24;谁先算出,谁就可以得到这四张牌。而如果另一个人当即说出了不同的算法,那么这四张牌就两人平分。最后看谁得到的牌多,谁就获胜;谁输了,输几张就被刮几下鼻子。

我把妈妈叫了出来。妈妈听说我要和她比算“24点”,得意地对我说:“你是比不过我的!我的数学水平,少说点也比你高几倍吧!”我不服气:“我的数学也不差,计算‘加减乘除’的速度快得很,我能赢!不信比比看!”

我拿出了四张牌,是“2、4、4、3”,趁着摆牌的时间,我迅速反应:“4×3=12;4-2=2;12×2=24。”太好了,我旗开得胜!可是妈妈不紧不慢地说:“我还有,4÷2=2;2×4=8;8×3=24。”无奈,我只好给了她两张牌。

算呀算呀,餐桌变成了我和妈妈的“战场”,一副牌用完了,最终,我还是以四张之差输给了妈妈,被刮了四下鼻子。我不服气地说:“妈妈,我们明天再战!”

二十四点,真好玩!既益智,又有趣!

点的作文 篇18

有一种扑克牌玩法叫算24点。规则是我们每人出两张牌,一共4张。把牌上的数字加减乘除,让合计数得出24。我在幼儿园的时候玩过24点,不过现在有点忘记了,于是我和妈妈又去买了一副扑克牌,来算24点。

游戏开始了。我出的牌是:黑桃10,方块6。妈妈出的牌是:红桃10,方块2。出完牌后,我还没有反应过来,妈妈就说出了答案:“10+10=20,6—2=4,4+20=24。”说完,妈妈就把这四张牌子收走了。我想,妈妈好厉害呀,下一局我一定要超过她!

我们开始了下一局。我出的牌是:方块9,黑桃3。在我还在思考的时候,妈妈有一次抢先说出了答案:“10+8=18,9—3=6,18+6=24。”

看着自己手上的牌越来越少,我有些着急了。不过我告诉自己,没有关系,我还有机会!我们开始了新的一局,我出的牌是:红桃5,黑桃6。妈妈出的牌是:梅花8,方块2。我们两人都思考了一会,妈妈无声的意思表示无解,但是我想到了答案:“5×6=30,30—8=22,22+2=24!”

妈妈恍然大悟:“原来这样你都能想到呀,心然的思维真厉害,点100个赞!”

后来的几局,我都赢了妈妈,她手上的牌越来越少,最后我把她的牌都赢走了,妈妈连连夸我说:“你太厉害了,简直就是24点计算小达人!”

算24点可真是一个好玩的游戏呀!

点的作文 篇19

我是90后,也就是说我现在还未成年,所以我依赖于很多东西。

首先,我依赖我的父母,他们生下了我,并且把我养到16岁的确不容易,用我爸的话来说,我就是用一张张“大团结”摞起来的,我依赖他们,依赖于他们的爱和经济。

其次我依赖于我的品行,品行不好,社会是不允许这种人立足。像那种背后说人坏话。诋毁他人,挑拨离间的人,即使他的能力再强,社会也不允许他立足于最高点。

我依赖于我的修养。我承认我的修养不是很好,但也算得上马马虎虎过得去。最近不是经常有人因为修养好成绩一般进入大公司吗?立足于社会,修养是必须的。

我依赖我的分数,因为它能换来奖状和荣誉,对了还有地位。在一个班级里在班上排名的先后也代表你的地位的高低,为了立足,不被别人踩在脚下,就只有让自己的分数更高。

我依赖于我的老师,因为他的讲课能让我增长知识,能让我培养我的能力,能让我的分数更高。

我依赖我的朋友,她们会在我难过的时候安慰我,会在我失败时鼓励我,然后在她们的帮助下飞得更高。

我依赖于我的对手,他给了我压力,也给了我动力。他给了我超过他的信念,也给了我超过他的信心。

最后,我依赖于我自己,依赖于自己的信心,信念与能力,坚信我能成功。

我依赖于以上所有的一切,因为他们能让我更幸福!

点的作文 篇20

我和我姐姐是一对龙凤胎,虽然性别不同,可还有一些相似点。

从外表来看,我们两最相似的就是脚大,我们班中39码的人极少,穿38码的很多,而我们却穿40码,连同学也说我们是“大脚怪”。而且她穿的鞋子我穿得下,我穿的鞋子她也穿得下。

我们的身高也非常相似。她在他们班的女生身高中是第四,我在我们男生中第四高。还有每一次学校有什么地方的东西要求五年级来搬运,通常请的是高个子,我和我姐都被选上了。

我们的相似点还有朋友多、人缘好。我们在各自的班级里和其他地方到处是朋友,而且可以就因为一点儿原因就交上一个朋友,比如说聊一会天,打一场篮球比赛等。朋友多的原因是因为我们助人为乐,别人有缺少的东西都会借给他,在别人有困难时给予帮助,给人雪中送炭,这才交到了许多朋友。

我们还会主动的去报名参加一些活动。比如演戏,读晨会,我们都会积极地报名参加。虽然我和姐姐可能会落选,但我们不会放弃每一个展现自己的机会,我会帮助同学做练习,姐姐会大声地读课文给家里人听。我们的努力被老师看到了,现在竞选成功的机会就越来越多。

我们的口味也相同,通常去酒店,我们要么是喝同样的饮料,要么是吃同样的零食,零食如果大就分着吃,小就一人一份,不会出现口味不同。

我们的相同点还很多,我就不一一介绍了。你羡慕我有个龙凤胎姐姐吗?

点的作文 篇21

已经有很长一段时间没有特别的去关注微笑小天使的动态了。只是偶尔在茶余饭后的时刻,或者比较疲惫的时候会看一下他的过往作品而已。

然后在最近的一个作品中发现了他有一个对自己很大的突破,之前虽然有从别的朋友那边了解过,但当时很关注也并没有特别在意,但昨天我看到他作品中的表现时,有被惊讶到。

他是一个算是比较有敏感的人。每个人都有一些自己不想触及的情感弱点吧。我记得他以前一直是非常害怕虫子之类软软的小昆虫。那是一种不是说你要不要刻意去怕的问题,他是属于那种直接就是会被吓到起鸡皮疙瘩的状态,很真实直观的反应。

所以在这个作品当中,他居然被要求吃一只油炸的虫子,看着他被吓得有些扭曲的表情和身体状态,好多人只是在笑,也许只有他自己才真正懂得,那对他来说是一个多么大的挑战。

也许有人与他人言语上面的一个推动作用,也许他真的想努力突破自己的一个形象,所以他后来真的就把那虫子给吃掉了。

从他身上我也看到了一个人必须成长,而在成长中,必须要经历的一些事。有些挑战还是要需要自己去面对,这个时候别人帮助不了你,只能你自己去选择,是否要向前进还是退缩!

所以即使很久没有关注他,但是偶尔还是从他身上看到闪光点,这应该就是我所一直很欣赏他的一个原因吧。

点的作文 篇22

今天,我生病在家休息,躺在床上,我觉得很无聊。于是,妈妈说:“我们来玩算24点吧。”我马上答应了。但是妈妈太厉害了,我肯定不是她的对手。于是,妈妈拿来一个沙漏说,她算出后竖起沙漏,只要我在沙子漏完前算出,就还算我赢。

比赛开始了,第一副牌分别是:7、4、8、6。只见妈妈瞟了一眼牌,就把沙漏竖起来了。啊,妈妈算出来了,怎么这么快呀!我要快点了,一定要快点了!我思苦冥想,还是算不出,看着沙子一点点往下漏,我只顾着看沙漏,牌都不算了。哎,沙子漏完了,我的牌也被妈妈“吃”走了。

第二局,妈妈又很快竖起了沙漏,还气定神闲地泡起了菊花茶,悠闲地品起来。我双手托着下巴,皱着眉头,眼睛紧紧地盯着牌,沙子又漏完了,可是我还没算出来。哎,我又输了。好在,每次算完,妈妈都会给我仔细讲解算法。输了很多局后,我终于厚积薄发,开始赢牌了。

慢慢地,我手里的牌越来越多,妈妈的牌却少得可怜。有两次,还没等妈妈竖起沙漏,我就已经算出来了。哈哈,你看,妈妈现在只剩一副牌了。

最后一局开始了,牌数是:2、3、9、3。沙漏开始计时了。我看了看牌,便开始思考起来:先去掉一个3,其余的数要凑成8。已经有9了,要凑个1。哈哈,我眼前一亮,3减2不就是1吗?嘿,算出来了,我开心地说完了算法,这时,沙子还有大半没漏完呢!哈哈,妈妈的牌输光了,她成了我的手下败将。