在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的参观作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
参观作文400字 篇1
今天，我和我们小队的同学们一起去上海自然博物馆参观，进行了一次十分有意义的小队活动。
一进馆，我的第一感觉就是人山人海，所以我们先选择去一个叫“起源之谜”的展厅，因为那里的人最少。一进展厅，就看见一个醒目的标题“宇宙大爆炸的证据”。看完这段后，我有浏览了许多主题，然后到了下一个“缤纷生命”展厅。
令我印象深刻的是在“缤纷生命”，展厅的一个大恐龙模型，它的嘴巴非常大，比河马的嘴巴还大，估计可以一口吞掉十几个人。这太可怕了，还真要谢谢地球古代的那场大爆炸，是那些大恐龙最终灭绝，不然的话，我们人类就不可能出现了。这只“大恐龙”不仅嘴巴大，而且会动，还会吼叫呢！不过那不是真的会吼会动，而是由机器操纵的，不知道的人还以为这是一只真的恐龙呢！接下来，我又参观了其他的展厅，看见了许多栩栩如生的动物标本和逼真的动物模型，仿佛它们都活了似的。
今天的这次小队活动实在是太精彩了，原来大自然里有这么多奇妙有趣的知识啊！我以后还会再到这里来，认认真真地看完今天还没能看完的展厅。
参观作文400字 篇2
春暖花开。为了活跃学生的身心，丰富学生课余生活，鼓励学生亲近大自然，培养学生的社会实践能力和创新活动能力，学校于在4月10日，组织全校师生来到淹城野生动物园，感受动物王国的野趣生活。
整个游玩过程中，同学们兴致勃勃，脸上始终洋溢着灿烂幸福的笑容。在班主任的带领下，同学们先后坐小火车观赏了猛兽散养区，步行欣赏了猴山、鸟馆、两爬馆等处。在步行游览时，同学们对动物们的表演更是啧啧赞叹。表演时间还未到，观众席就已座无虚席，三只健壮的海豚随着音乐的节奏同时环场飞跃而起，优雅的身影赢来同学们的阵阵喝彩，还有高空顶球，更是令人惊叹它们的聪慧与灵性。滑稽的海狮表演也让同学们赞不绝口，它们为同学们献上顶球、倒立平衡、套彩圈、亲吻等一系列表演，每项表演完毕，它们还会幽默地首先为自己鼓掌，让同学们忍不住开怀大笑。
走出教室，走出校门。这次综合实践活动，不仅让同学们与野生动物们进行了一次零距离接触，更让同学们学到了许多课本上学不到的知识，拓宽了视野。许多同学游玩之后，都感觉到获得了别样的体验。
参观作文400字 篇3
今天是大年初二，我们一家人早早就起床了，决定去游览建川博物馆。
爸爸开着车向目的地出发了。汽车在成温邛高速路上行驶着，不一会儿就来到了大邑县建川博物馆门口。一下车，映入我们眼帘的是一堵墙体屏风，上面写着“民俗博物馆”几个大字。走过屏风，是一条绿色的走廊，两边的细竹弯着头向路中生长形成了一条弧形长廊。再向前面走，我们看见一个很大的石雕茶壶和四个盖碗茶杯，壶里的水还不时的向杯里倒着水，很有四川风味。
指路牌上写出了很多个陈列馆，也标出它们的方位，一共有八个大馆。我们选择去众志成城馆的方向，顺着用鲜花摆放的道路走进了该馆。馆里全面的反映了中华民族在国难当头之时，地不分南北、人不分老幼，各行各业一起奋斗，守士抗震的情况。
然后我们又参观了川军抗日站馆。该馆以大量鲜为人知的图片、文物、文献等资料展示川军在八年抗战中做出的特殊贡献。由于我们是四川人，博物馆又建在四川大邑县安仁镇，所以专门为川籍军人建个馆，以纪念我们先辈，更旨在教育今人发扬川军为了民族和国家的利益自我牺牲，甘愿奉献的精神。
结下来我们又参观了地震博物馆。这是以“5.12”汶川大地震为主题的纪念馆，记录了大地震的凄惨事实和万众一心抗震救灾精神。
这次参观博物馆是我寒假中最大的收获。
参观作文400字 篇4
今天，我跟随剑桥少儿英语学校的旅行团参观了著名的陕西省自然博物馆。
博物馆共分为两大部分，北面是科普广场，南面是自然展览馆，中间有一座高100米左右的?望塔。我们首先进入了科普广场，这里简直是机械的世界!这里有科普剧场、音乐喷泉、科普电影院等近20个科普项目，其中最有趣的是科普电影院。走进大厅，灰黄色的屏幕占了天花板、左、右以及前面的墙，形成了一个向内凹的圆。过了一会儿，影片开始放映了，开始放映的是美国儿童科普片--《恐龙》，影片主要讲了肉食恐龙怎样捕食、已发现的`恐龙化石和恐龙可能是怎样灭绝的。
走出科普广场，穿过?望塔，我们走进了自然展览馆，老师让我们仔细观察大厅中央的一副骨架，我走上前，骨架旁边立着一个木牌，上面写着：黄河象骨，发掘于甘肃省，门牙长3米，又名剑齿象，比非洲象大。看了这个木牌后，我大吃一惊，心想：现在的非洲象已经是世界上最大的象了，我国竟有比非洲象还大的象，这真是奇迹呀!
陕西省自然博物馆真是名副其实呀!
参观作文400字 篇5
今天一大早，我们班同学一起去了生活垃圾处理厂参观。虽然大家都戴着口罩，但一进垃圾厂的大门，垃圾的酸臭味还是扑鼻而来。我想远处望去，一个个白色的、黑色的、绿色的大球垒在远处的空场上，我心中一片疑惑：那是什么呢？留着它干吗？
我们随着经理走进控制室。桌上有三台电脑，反映着各个流程的工作情况。经理拉下了一片大帘子，上面是有机垃圾（生活垃圾）回收再利用的工艺流程图。经理对着图向我们详细介绍了回收垃圾的过程。他讲得十分精彩，大家都对他热烈地鼓掌。
到了提问时间，一个同学提出了心中的疑问，经理告诉我们说，那是30毫米以上的生活垃圾，以后会被送到焚烧厂，那时，这些垃圾大球就是燃料。又有一个同学问：为什么包“大垃圾”的膜有不同的颜色？经理说，白色是刚刚试验这种方法时用的，后来考虑到要露天保存2-3年，要放紫外线，所以采用了黑色和绿色的包装，里面的东西没有区别。
我们又来到工作间，看到了怎样包装“大球”。妈妈半开玩笑地告诉我，这个球的重量有80个我那么重。我惊呆了，这个数字令人沉思，光是丰台区每天就要产生20xx吨垃圾，那全北京、全国、全世界呢？地球难道真的会变成一颗“垃圾星”吗？
今天，我很快乐。我收获了知识，知道了怎样垃圾分类，还认识到了环保的重要性。但看到现在的地球，我想赶紧呼吁大家爱护环境，就从垃圾分类做起。
参观作文400字 篇6
今天，我们来到了史丹利公园，我听说里面有一个海洋馆，我可想去那里了，可是，一直都没有机会来海洋馆看动物和学习关于动物的知识。
我想：“有可能今天可以去海洋馆看动物和学习关于动物的知识，如果去的话，那该多好呀！”
我想着，想着，我们就来到一个小凉亭，这就是我们中午吃母亲给我们准备的丰富午餐的地方，坐在小凉亭里，可真凉快，我还不想走了呢。老师带领着我们来到小水池旁边，小水池中间竖立有一只“小海豚”，小水池里面到处都是钱币。
老师进去小水池对面的海洋馆里买门票，过了一会儿，老师叫我们进来，然后，那个工作人员阿姨把海洋馆的标志印在我们的手上，我们跟着老师去看动物。我看到了鹦鹉、蝴蝶、小鱼等等的小动物。
在老师的带领下，我们来到一个可以玩耍的地方，我这边瞧瞧，那边瞧瞧。发现了一个可供大家照顾小海豚的地方，我便兴奋地跑了过去，从睡篮里抱出一个“小海豚”，然后，就开始玩游戏，我先给“小海豚”掉针，然后，检查“小海豚”的病情，检查完了，发现“小海豚”感冒，现在，病情已经稳定了，我便抱着“小海豚”去洗澡，洗完 澡了，我便用毛巾轻轻地捆着“小海豚”下半身，然后，把“小海豚”轻轻地放进了睡篮里，说了声：“再见了，可爱的‘小海豚’！”我们接着有去看可爱的小海 豚和海狮，小海豚可爱极了，海狮也是。
书香门第
