在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，希望对大家有所帮助。
人与人之间确实应该有点“情”。父子之间也应该有一些情。而父亲曾做过一件令我感动的事，应为那是唯一的，所以对我来说很珍贵。
四年前，一个盛夏的的夜晚，天黑的可怕，连外面的空气也流动着寒的刺骨的气息，不下大雨才怪呢！那时的我，还是属于小孩子的阶段，当然，脑子里的常识也没几条，就这样闹了一个的笑话。事情是这样的，这天，吃完晚饭后，我依然觉得肚子空空，还想吃点什么，垫吧垫吧。可是，走到厨房，却令我失望，冰箱里像被洗劫一空，什么都没有。我还在寻找，但是只找到了一瓶葡萄糖口服液，于是我有喝掉它的念头。因为妈妈每天只让我喝一瓶，所以我不能告诉妈妈，只有自己打开了。瓶盖是铝合金做的，当时我可不知，所以很大胆地用嘴咬瓶盖儿，咬的时候，铝合金划破了我的小嘴。剧痛，我喊叫了一声，妈妈和爸爸就跑来了。妈妈很着急，看到这种场面，那个作家长的不心痛。
爸爸没问我原因，就背我出去了。我们在道路口，等了好一会，也没有来一辆计程车。爸爸着急，从表面虽然看不出来，但是可以感觉到那心滚烫滚烫的，想热锅上的蚂蚁似的，团团跑，这也是，爸爸的心情，你们也理解不了，只有我能理解，谁让我们是父子。忽然，爸爸背着我向向阳街那边跑去，我知道他是想把我背到市医院，可是路程那么远。爸爸跑了一会，我发现他越跑越慢，一定是很累。正常人跑个几公里当然累。而在这时刻，那可恶的“黑雨”来临了。雨越下越大，但是爸爸并没有停下，依然在坚持，这时，他也是在叫我怎么做人。爸爸在与自己作斗争。爸爸淋着雨跑了一会，我发现他身上没有力气了，快要倒下了。我想劝止爸爸，可是嘴已经血肉模糊，说不出话来。这时的我，我认为，比我的爸爸还急，别人是没法理解的。自己犯错，让爸爸来承担痛苦，我真是不孝子。没做什么对得起父母的事，而让爸爸为我这样。我想妈妈也一定在家着急啊！爸爸的脚步越来越沉重，雨也越来越大。雨也是的，什么时候不来，这时候来，真实的。本来我还以为阵雨很纯洁，我很喜欢，但是现在我开始讨厌、厌恶这种雨，可恶的雨！但是，也不能把责任全都推到雨身上，还是我的错，我不该这样，不该这样不知过了多久，爸爸把我送到了市医院，他连忙赶到大厅，让在场的医生给我治疗，而我也就被那些医生送到了口腔诊室。而这时，他还不知道，他自己为了我也得了严重发高烧。不一会，爸爸倒下了，妈妈也赶来了，帮忙叫护士把爸爸送到诊室。
这时，我笑了，哭着笑了。
初中作文 篇2我语文成绩一直不怎么好，成绩的数字总是两位数，经常离及格线很近。直到那天，您说，有想问语文学习方法的，可以来找您。这句话似乎是给我量身定做的——总是苦恼于用不到好的学习方法的我。听到这句话，课上听得昏昏欲睡的我瞬间打了个激灵。我想我语文有救了，就忍不住掩嘴偷笑起来。
终于有一天，我鼓起勇气，坦然地走进办公室向您求教。“老师，我想来问一下语文的学习方法。”我从小就是胆怯的，连直视别人眼睛的勇气都没有，所以这次的小心翼翼，反倒被认为是害羞。您愣了一下，然后欣慰地笑了。“来，不用害羞。老师不会吃了你。”您拿出一个本子，轻轻地撕了一页。在上面写着什么，并且细心地说教起来，然而未曾发现我在后面涨红的脸。从基础知识到作文，一个课间时间很快就过去了，可您却毫不在意我的打扰，仍然细心地教导。并鼓励我要努力学习，不要给自己太大压力。我点点头，应和了一下，便跑回了教室。那节是自习，我拿出那张写满了考点题型的纸和书本，开始对照着学起来。好景不长，那次语文的单元小考，虽然有些提高，但还是在那中等水平。我心里很不是滋味，脚像被灌了铅，连走回家的步伐都沉重了不少。于是在自己的QQ空间撒出了一堆负能量。
第二次听到老师的鼓励，是小考完的后一个星期。语文老师那边有些名著，我和同学去登记然后借了几本，准备走时，老师叫住了我。“最近是不是心情不好？总觉得你身上充满了负能量啊。”老师带着戏耍的语气，挑眉对我笑笑。原来自己的空间动态也被老师看到了。我有点不好意思，于是匆匆回了句，“还好啦！”老师叹了口气，拍拍我的肩，重复了几星期前那句话。“不要给自己太大压力。”嗯，好。“期末我一定要考好 站在台上，去领您手中的奖状！”我坚定地说。“好，等着你。”老师又笑了一下，这次不一样，她笑出了声。
几个星期后。语文成绩出来了，116分。我心里吊着的高桥崩塌了。我不能实现诺言了。我以为，我再也不会在颁发语文奖状的台上站着了。结果，出人意料的是，那天在年级的颁奖会上。语文前二十名单，里面居然有我的名字。“还愣什么，上去啊！”坐我旁边的同学催促着。“为什么我考那么低，还是。”我不解地问。“果然你早上迟到了就没听到，这次语文难了好多，上110的人也很少呢！”啊！我恍然大悟。原来，我拿的还是个挺不错的成绩呀。那台上似乎发出了光辉，吸引我向前，我走上台，心里乐开了花。
“心悦。”我抬头，望到的是您那副慈祥的脸庞。您微笑着，朝我点点头。随后把奖状递给我。“别害羞，抬头看他们，看摄像机，那是属于你的，是你的努力换来的。”“嗯！”我抬头看向摄像机，笑得灿烂， 像个天真的小孩。老师用力地鼓起了掌。响声带动台下的同学们 ，都不由自主地鼓起掌来。
老师，您就像个太阳，而我就是那渺小的向日葵，您指引了我方向，您在我需要的时候散发出光芒，引领我抬头而不是低头面对黑暗。
谢谢您，我最敬爱，最感激的语文老师。
初中作文 篇3打小以来，父亲这个角色就一直在我身边扮演，他无私，他刚强……
小时候，我一有事，就奔向爸爸，他是家中唯一的男人！爷爷去世得早，外公在乡下，舅舅在外读书，家中只有他——父亲！他威严，他坚强，他令我望而生畏。瞧！那孩子又来了，她小跑到她父亲那里向他诉苦，还时不时抽动肩膀。他耐心听她讲完断断续续地话语，便把她抱到自己腿上，用手轻轻整理她的衣袖，边整理边在那孩子耳旁悄悄喃语些什么。那孩子也认真地听着，时不时地点头，与她父亲应和。他身上那股清香，始终弥漫在那孩子心头，挥之不去……
他对孩子细心教导，这，就是爱。
上小学时，有次星期六晚上，我眼睛旁鼓岀了一个大包，家人都急得不知所措，唯有他，那么镇静，他拿了件大衣，便扛着我下楼。在他怀里，我再次闻到了那久违的清香，熟悉，却又陌生……在路上，妈妈时不时报怨人太多，路太堵这类事，而父亲仍是那么平静，从容，仿佛一切事他都以知晓，并安排好的。到了医院，他把我从车上抱下来，一阵阵寒风扑面而来，令我不禁打了个寒颤，他拿出那件大衣就把我盖上。原来他早准备好了！“阿嚏”他看了看我，二话不说把他的衣服脱下来给我盖上，自己却只穿了件衬衫，那种味道，十分幸福……
他对我关爱呵护，这，就是爱。
上初中了，我更加忙了，父亲的工作也更加繁琐了，我们来往更少了，就这样，不知怎的，有了层薄薄的屏障，直到那天，跟往常一样，上完晚自修，他来接我们回家，在路上，我一声不吭，他也一声不吭，也许这就是我们的相似处吧！搭车的同学下车后，我无意间瞄到了他的手，他的手缠着厚厚的绷带，可确用西服袖口竭力遮盖着，“这，怎么回事”我淡淡地问。“哦，没事。”他笑了笑，淡淡地说，是那么的勉强。我一下子热泪盈眶，不得不把头转向窗边，我总抱怨他们不陪我，可我有想过他的感受吗？我望着在我眼前消逝的风景，心情难以平静，忽然，一阵清香弥漫在我心间，我平静了……
他对孩子理解体谅，这，就是爱。
爱，不需要过多的解释，只需要浅浅的一个微笑，这，就是爱……
初中作文 篇4一次偶然的发现，让我喜出望外。
放学回到家，我见妈妈在阳台上晒太阳，便走过去。在刚要开口的瞬间，我眼睛随意往外瞅了一眼，这让我发现了一个惊喜——后院的桃花开了！
我原本要说的话，立马改成了：“呀！快看，院子里的桃花开了！”
随之而来的却是妈妈不屑的声音：“我早就知道了，你才发现啊。”
“切，有什么了不起的。”我装着不在乎的样子，心里却激动地不得了。
我望向窗外，看着微风中轻轻摇摆的桃树，看着那粉粉嫩嫩的桃花，看着向我招手的枝丫……心中不由得感叹起来：今日的桃花与别日的桃花似乎非同一般，有种“映日‘桃’花别样红”的感觉。站在窗前，久久地望着那簇满枝头、娇艳欲滴的朵朵桃花，好像被她独特的魅力吸引了。
突然，我仿佛像想起了什么似的，不由自主往外跑去。不知道为什么？径直到了桃树旁，我鬼使神差地停住了。
我想道：“既然来了，不如就近距离观赏一下吧！”桃花们有的在枝头慢慢绽放，有的花苞也在蠢蠢欲动，还有的正在灿烂盛开。一朵朵桃花散出的清新香味，真是沁人心脾。深深地呼吸，顺手接住随风飞舞的精灵花瓣儿，就像置身于唯美的花瓣海洋里。啊！太令人陶醉了。再定睛一看，有些枝条上长出了嫩绿的小芽，像个害羞的孩子，迟迟不肯打开。
看着看着，我竟忍不住朗诵起唐代著名诗人周朴的《桃花》：“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。”
我喜欢桃花，她给春天增添了色彩，也给我们带来了快乐！
初中作文 篇5天，灰蒙蒙的；夜，已随着西边太阳的落下，而慢慢降临了。
万物都已进入了梦乡，但在天空中，一双锋利的眼睛仍然紧盯着大地。
这是一只鹰，一只自信而又高傲的鹰。
这几天来，一种感觉不停地折磨着它，令它血液沸腾。那是什么感觉？它可说不清楚，只是每到夜晚，那种感觉便会用强大的拉力，把它从温暖的住所，拉向这个小村庄的上空。
“是时候了……该去……该去……”
今天也一样，它再次被那种说不出的奇怪感觉，拉向了这个小村庄。
它在天空中盘旋了几个圈儿，见四周没什么危险，便徐徐下降，停在了一棵高大的，撒满了月光的木棉树上。
这棵树曾经是它的家，它爸爸，妈妈曾带着它和它的一个兄弟，在这儿度过了一段幸福的时光。可是好景不长，随着一些奇怪的会挖土的机器的到来，周围的绿色都被铲除了；接着，一种会用两条腿直立行走的动物占领了这里，它的父母见此地难以谋生了，准备带着它们兄弟俩在一个夜晚离开，可是，它们疏忽了一点——那个夜晚有月亮！可当它们发现的时候已经来不及了，那种奇怪的动物，用他们的前爪，端起一种长长的管子（后来听一些老前辈说那种奇怪的动物叫“人”，而他们用的那种管子叫“枪”）借着月亮圣洁的光辉，扣动了扳机……
随着几声巨响，父母和兄弟盘旋着坠了下去……
人和枪，带着父母兄弟的鲜血，走进了它的生命……
“咻——”记忆中的那种带走了亲人生命的巨响，再次在它回响在它耳边！右肩，顿时一阵巨痛。
它转头一看，树下，一个端枪的男人，正在往枪里装上一种金属质的圆头物体，显然，他想迅速而又彻底地结束这场屠杀。
它终于知道自己为什么每当夜晚便要到这个村庄来了，它调整好姿势，带着一股血腥的山风和满腔的怒火，向那猎人俯冲而去，多年等待的时刻，现在终于到了！
“刷”的几声，猎人还没反应过来，如疾风般飞过的鹰便在它的脸上流下了一条条利爪的闯伤。
看到自己的攻击次次命中目标，鹰得意了，它不愿这场决斗太快结束，于是它放慢了速度：“你这废物！来呀，就算我让你开枪，你也打不中我！”
就是这愚蠢的决定，决定了这场战斗的结果——猎人迅速地转过身来，回手就是一枪……
晨风，带着一股辛酸的气息，呼号着划过了这寂静的小村庄。
鹰躺在地上，胸前的伤口还在流血，它看着眼前这棵曾经是它和亲人们住所的大木棉树，长叹了一声：只有曾经自由飞翔过，才会明白匍匐在地的痛苦和乏味。
猎人带着狞笑，慢慢走近了；鹰用它那曾傲视过所有生灵的眼睛，最后看了那养育它的蔚蓝天空一眼，无限的懊悔与歉意渐渐凝固在它那浅灰色的瞳孔里……
天亮了。
初中作文 篇6时光荏苒，一年悄无声息地过去了。看着桌上日渐增高的教科书，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小说，作业也不多，即使到了考试也不用多么紧张，上了初二，压力陡增啊！
这不，刚刚开学，压力就与我不期而遇。“唉，英语单词怎么这么多啊！”快要期初考了，我正在紧张的复习。过了一个暑假，我已被游戏“洗脑”，看到许多单词由“朋友”变成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不这么紧张，看看重点就行了。自打上了初二后，气氛就像冷却了一样。期初考前夕，更是“风声鹤唳，草木皆兵”。所以我现在不得不玩命地复习。钟表上的分针一圈又一圈地转着，已经到了11点，当妈妈进来为我送水果时，“意味深长”地看了我一眼，这眼神中包含着期望，还有一些心疼，父母热切的目光让我身上的包袱又厚了一层。
这样的过程却没能换来一个不错的结果。考试时，我居然粗心到英语听力题漏做，挖空心思才填了上去；数学有那么多错误没检查出来。当成绩出来了，老师念分时，念出的我的成绩像一只箭，把我扎了个透心凉。
“你数学、英语多少分？等等，我算算。咱俩总分一样！在看语文考多少分吧！”……下课后，这样的声音此起彼伏。唉，身不由己啊！
“别不高兴了，下节体活课，走，打球去！”几个难兄难弟看我一副“失魂落魄”的样子，便来企图缓解我的痛苦。一听“打球”二字，我立刻一扫刚才的不快：“那还等什么，赶紧借球去啊！”仿佛刚才的那些数字与我没有任何关系，下次好好考就是了。别看我们都统统落榜，却是相当的乐观，所谓劳逸结合是也。不过几分钟，笑声已传遍了操场。
“能承重的弹簧才是好弹簧！”这句本人原创名言已成了座右铭。没错，初二虽然辛苦，却不能阻挡我前进的步伐，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生活是痛并快乐着！
初中作文 篇7《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。这就是《老人与海》想揭示的哲理。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为那个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现出来了。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。他们带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
初中作文 篇8那是个再年轻不过的老师，也是个再努力不过的老师。用他青涩的、微薄的力量坚守着，坚守着他热爱的艺术。
我早已忘记了他的姓名，却始终记得美术课上他手中厚厚的，自己编写的讲义，他声音极低，却又极精彩的讲述，以及台下那一声声不晓得是善意还是恶意的呆子！。他从不生气，连最基本的`维持纪律也从别说话到让我说一句吧于是我们都认为他好欺负，便想方设法的嘲弄取笑他，他却从不生气，继续眉飞色舞的述说着他对艺术独到而精彩的见解。
又是美术课，兴许是习惯了他的包容，忽有一个男学生跳起来笑道：现代人还有谁喜欢艺术啊？艺术的春天早就啦！中同学都笑了，我也笑了。可是他，那个被羞辱作呆子也一笑而过的年轻教师，这次竟瞪起眼来了！他面色惨白，两片薄唇颤动着，说不出的骇人。
可怕的寂静弥漫在教室的各处，就连那个笑得最欢的男孩子也受到了老师愤怒的感染，不安的坐在椅上，噤了声。
你们可以不喜欢美术啊！寂静最终被他那熟悉的，但却在今天充满了沮丧和无奈的声音打破，但是，别垢病它。毕竟这世上还有人热爱着艺术他熟悉的声音渐渐变得陌生起来，我恍惚觉得好像是在聆听着一位孤军坚守在阵地的孤胆英雄的讲话！他的眼圈泛红了，我已听不清他所说的，但他瘦削的肩膀似乎宽起来了、厚起来了，他的身影变得那么高大呀！我似乎在她身上看见了阿公。
阿公也曾是个努力的美院老师，退休后也日日守在那几张字画跟前，每每被阿婆劝别看了亦或是这有什么好看的平日里听话的阿公总会执拗地摇摇头，便立刻继续她的研究与观玩
我感到羞愧了，在艺术将要被抛弃的时代，竟还有这样的一节日日记群人，一群看似微不足道的人，还在坚守坚守着他们的梦想，这样的人我怎么能笑话呢？
这是很久之前的事了，可我终究不能忘却，每当遇见坚守还是放弃的问题，那个年轻的老师和那个年老的阿公总会留给我最好的答案——坚守！
初中作文 篇9“我们组赢了！我们组赢了……”同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢？原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关，第一关是障碍赛，就是在黑板上画一幅布满障碍的图，我们要紧闭双
我们组赢了！我们组赢了同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢？原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关，第一关是障碍赛，就是在黑板上画一幅布满障碍的图，我们要紧闭双眼，用粉笔从图的起点穿越障碍画到终点，不碰到障碍物的那一组为胜利者，否则就会前功尽弃，以失败告终。
我们两组同时画，只看见第二组的同学非常紧张，第一个同学刚起笔画，哧溜，一下子就碰到障碍物了。我们组的同学都沾沾自喜，心里暗自高兴。他们组也碰到障碍物了。第二组同学着急得大叫起来。那好吧，他们组也重新画。王老师说。我们组一个接一个的画，轮到我了，我害怕自己画错，心想：万一碰到障碍物，前面同学的努力就白费了。我一边想一边哆哆嗦嗦的拿起粉笔，我的心就像一只小兔子在越来越快的跳着，稍不留神就会跳出来。后面的同学还不停地提醒我：你别画歪了，别碰到障碍物啊！我心里像压块大石头。我憋住呼吸，紧闭双眼画上了最后一笔。赢了赢了，我们赢了。我们组的同学欢呼雀跃，一蹦三尺高。我心里的大石头总算落地了，小声说：太棒了。可二组的同学垂头丧气，拉长了脸，还不服气地说；第二关我们一定会赢。
第二关是用词语拼成一句话并写在黑板上，先完成的为胜利者。王老师早已经把两组词语写好放在桌子上，我们组急忙去挑，可是左看看，右看看，不知拿哪一组好，就在我们紧皱眉头，犹豫不决时，二组已经抢先拿走一组，我们只好拿起剩下的那组了。我们把词语迅速地打开放在桌子上一看，唉！太难了。我双手拖住下巴叹口气说。同学都瞪着那些词语像热锅上的蚂蚁不知所措。我们想尽办法只拼凑了几个词，最后以失败而告终。我们看见二组的同学在黑板前挥动着双手，摇晃着脑袋，嘴里忘情地狂呼着：我们赢了，我们赢了。我们被他们忘乎所以的表情逗得哈哈大笑，忘记了我们的失败和他们一起分享着胜利的喜悦。
闯关游戏让我明白了，胜败是兵家常事，只有经历失败才会有成功。
书香门第
