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【精华】初三作文锦集五篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.83W

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的初三作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】初三作文锦集五篇

初三作文 篇1

毛主席有句话叫做“要想知道梨子的味道,就要自己尝一尝。”的确,每个东西有各自不同的特点,有时不是通过别人的描绘就能够体味的出的。

假如我们向一位天生就从未有过“颜色”这一概念的盲人解释什么是红色。我想即使我们是再有天才的作家,也难以用语言描绘的使盲人明白什么是红色。假如,盲人们能睁开双眼看一看头顶上温暖的太阳、看一看篝火旁那跳动着的火苗、看一看亲人脸上绽放的红晕,那么他们就会明白什么是红色。这一眼便可胜过千言万语。

优秀的渔王没有培育出优秀的渔夫,那是因为他只是把自己的经验强塞给了自己的儿子,他忘记了自己当初成为渔王是因为经历过的一次次痛苦的磨难。如果他能够让儿子多走一些弯路,多遭受一些磨练,我想,情况会与此大大不同的。

我们在生活和学习上也是如此。正像魏书生老师说的那样,我们在学骑自行车的时候,不会有什么“骑车十注意”、“骑车技巧一百条”等。我们需要的只是一辆自行车,靠着自己的摸索,在摔摔打打中逐渐掌握真正的骑车技巧。我们在学习上如果每天只是听课上老师所讲的东西,而在课下没有充分的练习,那么我们所掌握的只是空谈。而在考试时我们便会露出不足。

战国时,赵国国内在廉颇走后缺少武将,这时,从小饱读兵书的赵括进入了赵王的视线,经过深谈,赵王对赵括的满腹兵法大为吃惊。于是,赵王任命赵括为赵国的将军,统率赵军。但赵括从小只是空读兵书,并无切实的实战经验,让这样一个无任何经验的人统率赵军,后果可想而知。在秦军进攻之时,赵括统率几十万赵军抵挡秦军,结果不到半日,赵国都城便被攻破,赵括也被乱箭射死于营中。这只给后人留下了一个关于“纸上谈兵”的教训。

“纸上谈兵”的教训是惨烈的,作为后人的我们应当汲取前车之鉴,不能再在此摔跤。有时,有了无数技巧的我们缺少的只是一些实战的经验和痛苦的磨练,在实践中获得真知。有时走直路如果办不到,不妨试试弯路,因为有时曲径也能通幽。

初三作文 篇2

戴着硕大的头戴式耳机,上面的美国队长标志刚好悬在我耳朵上方。

耳机里放的是推送给我的歌,似是漫无目的地在路上走,就该听这种漫无目的的歌。路边的树已落尽了叶,是秋无情的抛弃使然吗?不禁想起前些日刚听得的一句话:叶的离开,是风的追求,还是树的不挽留?我想大概是第二种。若是向往之物全都可以通过努力得到,为何还要在最后灰头土脸寂然离去呢?

不管怎样,凛冬将至。

衣柜里新添的毛衣和羽绒服挂了好些天了,天气却并不想冷到那种程度,于是它们至今没有派上用场。也算是漫无目的。盼望冷下来,因为想穿新衣服,又不盼望冷下来,因为冷天跑步会变慢许多,而体育满分的标准却不会变。世间道义如此,万物均有多面。我一边这么样权衡着利弊,一边继续在街上走,方向依旧没有目的。

但这不代表没有意义。生活忙碌时我们常追求做有意义的事,可是有些事却是万万不可追求意义的。

譬如写作,譬如想象,譬如无聊的闲暇时一个人在街上走。它们都能体现出漫无目的的可贵。或者说,在这些本该漫无目的去做的事情上,是否意义的衡量标准和其他事情不太一样。

我漫无目的地想,漫无目的地写。

无论我做的事情有多没有目的,它们也依然是最有意义的。

初三作文 篇3

20xx.08.30,我正式成为了初三党。

刚走进新教室的时候心里的那股紧张劲,迫不及待地想见到班主任的时候,想认识所有陌生的同学的时候,当那一刻来临的时候,那想冲进教室的冲动不见了,怎么也找不回来了。

或许是因为还没有准备好面对新同学,新老师,或许是因为害怕面对升学的压力,或许是因为还想再疯狂一阵子,或许是因为害怕面对接下来一年的背水一战,因为种种。

当走进教室的那一瞬间,心里说不出是什么滋味,想五味瓶打翻了一样,特别难受。

看到一个个陌生的面孔,教室里没有一丝声音,特别让人压抑。

当开会的时候,教导主任讲到哪个哪个学校缩招的时候,级组讲到我们早上该几点起床,晚上该几点睡觉的时候,心里越来越不是滋味,害怕自己不能考到自己心仪的学校。

中考是个大转折点又不算大,但是如果你真没有考到学校,你的一生就这样给毁了,今年打工,明年恋爱,后年就为人父为人母了吗,你的一生就这样了吗。

你甘愿吗。

初三务必要拼命。

初三作文 篇4

人生留有余地步,心中养无限生机。——题记

似微风轻拂而来,卷起一地的芳菲,却悄无声息;似飞鸟掠过天际,留下声轻啼,却了无痕迹;似蜻蜓轻点水面,荡漾起层层涟漪,却不见踪影。时间莫过于如此。我们在时间的.流逝中逐渐成长,却又在成长的过程中把自己伤得体无完肤。

我们总在不经意间伤害别人,最后把自己弄得遍体鳞伤,却忘了要活得漂亮;我们总希望有个人能把自己拉出黑暗,却忘了世态炎凉,得到的是冷眼旁观;我们总渴望有个人能成为另一个自己,却忘了连影子都无法久伴,这世间唯有一个自己。我们开始去退缩,去埋怨,去逃避,我们开始变得自己不像自己。我们总是想得太多却感受太少,最后忘记我们是自己心中的那把伞,是自己心中的那座山,是自己心中的那簇光。

你是自己人生的作者,何必把剧本写得苦不堪言?不如给自己留一些空隙,让心灵好好地透个气。

“赠人玫瑰,手留余香”。送人花朵,首先闻到花香的是自己;当往别人扔脏东西的时候,往往先弄脏的是自己。人活在世,又何必与别人过不去,何必与自己过不去?生活中大多数阴霾归咎于我们挡住了属于自己的那片阳光。我们总喜欢把一切过错都推到别人身上,把自己撇清,最后因愧疚把自己弄得心神不宁,世界都好像是一片黑暗,却又反过来抱怨这世界太过冰冷,埋怨万物都那么不近人情,而忘记去责怪自己,去反思自己,愈弄愈糟糕,到最后受苦的仍是自己。为何不给自己留一些空隙,给自己一个机会去认识自己,给自己一个勇气去承认自己?

一桶水如果太满会溢出来,人也是这样,想得太多太复杂就无法集中精力去工作或学习。人就应该简单地活着,但不能单纯地因为要活着才活着。不应该无理想,无目标,一生迷茫,我们应该善待自己,去做一场轰轰烈烈的梦,浩浩荡荡地去拼一场,给自己一个展示自我的机会,即使失败也没有关系,只要你是最努力地那个自己就足矣。

如果有要成功的决心,就要有失败的勇气。我们总是为了“成功”二字而给自己施加了太多压力,殊不知这样的效果适得其反,因为加重了心灵的包袱,把自己挤压得快要不能呼吸,心里总是在想“我要成功,决不能失败”,对自己抱的期望越大,失望也就越大,甚至可能会绝望,这大概也是许多高考落榜的高三学子们想不开的原因,有成功的决心,却没有失败的勇气,这是可悲的。人的一生很长,总不可能一路走来都是风雨无阻,爱迪生也是经历了几千次的实验失败才成功制成灯泡,为什么他能那么坦然?就是因为他内心豁达,他有等待的耐心,有坚持的毅力,他不给他自己施加太多压力,而我们则犹如乘在一辆疾速的列车上,看窗外风景疾速倒退,我们紧盯着眼前的目标,不敢大口喘气,最终因太紧张而颓然倒下,我们太过急于求成,总是去挤压自己,所以总是失败,失败后又觉得自己的努力得不到回报,就开始放弃,到头来却是竹篮打水一场空,又后悔莫及。何不给自己留些空隙,释放自己,也许能让你发挥出你自己更大的潜能。

即使时光的流沙被吹散在风里,努力的汗水被挥洒进海里,也还请你别忘记给自己留些空隙,来释放一个更好的你,也许,下一个奇迹就是你。

初三作文 篇5

靠着树干坐下,头顶满树韶光,枝叶长长的罅隙透着回忆,落满一地思念,卷起裤管,向不知明的远方去。

——题记

故乡恰似一条弯弯曲曲的小路,通向内心的彼岸,海平线漫出条界限。似有似无,若隐若现。

说起故乡,陌生感纷至沓来,在交叉口,陌生的路标带我启程,走向另一个世界。

坐在故乡的大树下,听着人们短促的闲谈,闻着滔滔花海的扑面香气,刺鼻,瞧见归家游子的脸带笑意,看见孩童们白皙的小脚丫裸露在骄阳下,传来一阵嬉闹,闭上眼,抿着嘴,一颗石子飞来……

忽惊醒,就见眼前的人儿——细碎而美好的童年的玩伴,她。她展露出一口白牙,一口好似流利又不流利的普通话,在耳边叽叽喳喳,接着,靠在我身边的树干坐下,学着我的样子,闭上眼,抿着嘴。空气安静下来,知了的鸣叫,带走了些许的尴尬。我看向她被晒得通红的脸颊,不知要说些什么。之后,她张开眼睛,我快速闪躲,避开视线,靠在树干上。“我带你去走走吧。”我小心地应了她。在湖边驻足,我们望着平静的水面,未泛起层层涟漪;我们在井口边向下望去,呼吸声阵阵回荡,我们在桥边接受太阳的洗礼,我们在丛林边感受大自然的轮回,我们在市集寻找熟悉的童年,我们在家门口相视而笑,我们看见了渺远的童年。

我与她的无话不谈,演变成现在的无话可说,是什么羁绊住了美好童年的继续?

或许,性格成了道淡淡的界线,拉开距离,或许,生活成为了道锋利的界限,割断联系,或许学识成为了道无名的界限,抽走灵魂。

卷起裤脚,向不知明的远方去,界限的压抑,无从抛开。