在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
正所谓“夏天孩子面，一天变三遍”，早上还是晴空万里，风和日丽，太阳公公笑眯眯地普照万物；中午，调皮的雷阵雨带着一大群乌云娃娃向太阳公公发起进攻。经过一番紧张激烈的斗争，雷阵雨赢了！这时，乌云娃娃忙给天空铺上了黑布，于是，闪电娘娘和雷公公出现了。闪电娘娘在乌云中嬉戏打闹，和乌云娃娃捉迷藏，天空不时出现银蛇似的闪电。雷公公为他们打节拍，把藏了好久的大鼓拿了出来，闪电娘娘在空中一出现他就敲一下。
就这样，天空中一出现闪电，“轰隆隆”的雷声就炸起，震耳欲聋。可雷阵雨还觉得不好玩，把雨点宝宝和风婆婆都叫来了，顿时电闪雷鸣，风雨交加。雨点宝宝从天上往下掉，砸到树干上。起先还是“哒哒哒”的小雨点宝宝，人们还在尽情地玩耍，有的小朋友还跳水坑，把自己的衣服全玩湿了，他们都中了雷阵雨的恶作剧。雨越下越大，宛如一颗颗断了线的珍珠，子弹般向大地妈妈射去。雷声越来越响，雷公公可高兴了，还不住地呐喊：“再响点！”“沙沙沙”的中雨点宝宝来了，于是一朵朵五颜六色的“花朵”开放了，有的人没有“花朵”，便跑到商店门口去遮风挡雨。“哗哗哗。”最调皮的大雨点宝宝来了，人们不想在乌云底下玩耍了，纷纷跑到了家里；一些不得不出门的人在“水的世界”里艰难地行走。很快，人们都回去了。雷阵雨好生气，没人陪他玩，他只好和花草树木玩。风婆婆用力地吹着树木，雨点宝宝下得更起劲。花朵的花瓣被打落，树木都快脱离大地妈妈了。雷阵雨还是无情地打着大地妈妈和她的孩子们。
过了不久，雷阵雨终于满意了，得意洋洋地扬长而去。风停了，雨住了，乌云娃娃飘走了。可爱的白云娃娃把太阳公公请来了，地上又恢复了生机，花朵变得更美丽了；树木不摇了，树边又长出了几棵小树；小草们随风摇拽。漂亮美丽的彩虹妹妹带着自己最甜美的笑容高挂在空中，宛如一条美丽的丝带，由深到浅，由浅到深，异常美丽。人们都在赞美彩虹的美丽，彩虹妹妹却虚荣地说：“这是太阳公公的功劳。”
学生描写小学的作文500字 篇2激动人心的时刻到来了，马楚天......48票！我高兴的差点晕过去，竟选完了后，我惊奇的发现我的票数是全班第二。突然，老师把我和雷震雨叫了去，我以为老师会大大表扬我一次呢，结果老师却说：“你们俩都是头一次当干部，还没经验，就做个小队长好了。”我俩同时“哦”了一声，但我知道一定都是故做轻松罢了，回到我的位子上，同学对我投来祝贺的目光，我虽然克制住自己没有痛哭一场，但也真是“伤心太平洋”了，也就是那天我终于明白什么是心酸了。
我刚上任几天，天天盼着写课堂练习，因为这样就可以“上班”了，我第一次“上班”，发完本子，面带微笑，走回座位。“开始写”老师一声令下，我抄起笔就写了起来，全身跟喝了“红牛”一样，好象非要夺第一才满意。这就是酸甜苦辣的甜。
有一次，我收好本子，因为有个同学写的太慢了，我就催了一下，他却骂了我一句，我刚想开口，却又想起自己是干部，便忍气吞声回到座位上，哭了起来，不用说，这就是苦了。
我不止当过小队长，还当过班级管理员，主要任务是早上带领同学们读课文，中午检查做操，下午监督卫生。如此而已。记得有一次，我在管理卫生时，有个同学被留下写练习影响我们搞卫生，我让他让个位子，他却朝我破口大骂，我刚想开口，却怕老师批评我，就没说话，没想到他却狂妄起来一直骂我我忍无可忍无需再忍。也对他破口大骂他却马上告诉老师，真把我气“疯”了！
当小队长虽然是有一些苦头，但提高了我的'管理能力，和“忍者风度”。
学生描写小学的作文500字 篇3读了《大卫·科波菲尔》这本书后，我发现这本书吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情节，还有贯穿全文的感情线。从大卫的母亲克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟国提和巴吉斯，海穆和爱弥丽，密考伯夫妇，斯提福兹和爱弥丽……这一条条感情线编织成了细密的网支撑着整部小说。但是这些原本看似美好的爱情最终却没有好的结局：克拉拉小姐因劳累和病痛去世了；巴吉斯也因病而终；爱弥丽没有选择与青梅竹马的海穆长相厮守，而是选择了与斯提福兹私奔，但最后还是被抛弃；密考伯夫妇整日奔波，居无定所，也谈不上幸福美满。这些都让我觉得大卫最后也得不到自己的幸福。
我刚开始对大卫·科波菲尔这个人物并没有什么好感，我觉得他胆小、懦弱，面对家暴不敢反抗。所以当他的爱情受阻时，我一度以为他会放弃，可大卫的选择让我吃惊。他并没有放弃对自己所爱之人的追求，而是努力让自己变得更加优秀，让自己能够配得上朵拉。虽然朵拉是个娇气的富家小姐，但是她纯洁、善良，接受了当时身无分文的大卫，大卫也并未因朵拉不会持家而改变他对朵拉的爱，他们俩都努力地让这个家变得更加幸福。
我想这可能就是结局，但是命运好像并没有放过大卫，朵拉的离世让大卫对生活再次失去了信心，也让我更加坚定了之前的想法。但是有一位女子完全颠覆了我的想法和态度，她就是艾妮斯。我好像从未注意到她，可在整本书中总能找到她的身影。她在大卫难过的时候默默安慰、支撑着；她平静地接受了大卫有爱人的事实；她能够与朵拉友好的相处；她在大卫失去朵拉后扔接受了大卫，她才是整个故事最善良的人吧。她为自己心爱的人默默付出的同时还承载着等待的痛苦，因为她，我原谅了大卫的再婚，因为他让我明白什么叫做在真正的爱。
作者最终还是让大卫和艾妮斯在一起了，这是留给大卫最美好的结局也是留给读者最温暖的结局吧。
学生描写小学的作文500字 篇4天空下着丝丝小雨，远远向山上望去，似乎笼罩着一层白纱，虚无缥缈。又是一年清明，又是一年哀思。
大人们提着刚买的红红的大鞭炮，一包包纸钱。我们小孩子则抱着一大把一大把的白纸花，踏着泥泞的山路向山上的坟头走去。下着小雨，山上的空气很清新，路边的一簇簇不知名的野菊花争相开放，好像也是在哀悼我们死去的亲人。山很陡，我们弓着腰踏着山路一个个默不作声。
终于，在过了10来分钟后我们到达了通往外公坟头的一条小径，由于很长时间没人来这里了，所以这条小路被一些荆棘和灌木掩盖着，走不过去，舅妈熟练的在地上捡起一根木棍把遮住的路重新开辟了出来，等穿过了那条小路，我们的身上已满是雨水，脚上也都是泥巴。映入眼帘的是外公高高隆起的坟头，上面的杂草很高，以前插的花也都掉了，看到这些，我们的鼻子不禁一酸，随后力气大的便爬了上去，拔起了草。
在他们拔草的时候，我们跪在坟头前冰冷的石砖上，点燃了纸钱开始给外公“寄钱”，火越来越大，我们的思念也好比这熊熊大火。“寄钱”的同时，外婆在一旁边“寄”边有些伤心地说着：“你好好的啊，这孙子孙女，姑娘都来看你了，给你寄这么多钱，平时舍不得买烟，现在去买烟吃啊！”我们虽然也笑着，其实心里也是苦涩。
在我的映像中外公不怎么爱说话，一直穿着洗褪色的黑色棉衣，可每次我去看他时他都是乐呵呵的，什么东西都给我吃，对我很好，如今，我又来看外公了，可是却看不见了外公的笑容，外公，你还好吗？
学生描写小学的作文500字 篇5“曾子杀猪”是一则流传在中国历史上近二千五百年的故事，这个故事记载在《韩非子》书上，故事以其简洁的情节记述了一则家庭生活中的小事，但这小事却给人们留下非常深刻的借鉴，二千五百年过去了，至今读来仍有近如身边的气息，发生在眼前一样。
“曾子杀猪”中的曾子是一个非常幽默的人，且这种幽默带着光泽，一种永不褪色的光泽烁耀在我们的黑暗中。这里说的黑暗，远非自然界的非光状态，它是一种困惑与纠结的尴尬，把它形容黑暗的意思是指一个人在黑古隆冬的洞穴里找不到类似真理一样的光明。看来曾子是一位知识卓越，远见睿智的教育家，伟大的哲人。
曾子是否为虚构人物，我们没必要化力气去考证，总之这名字听上去就有学者的味道。曾子杀猪寓意了诚信的重要，付出代价又有何足惜？这里揭示了三个方面严肃的人生话题：一是人不能诳语，说了诳语就要付出代价，例如一头价值很高的猪被痛心地宰杀，本可以去换取更多的银两以补缀饱暖。二是大人与孩子的关系其实就是社会关系，并不是因为他是你的孩子就可以随口轻言谬语，就可以以长者的辈份游戏晚辈，这是一种非常不负责的态度，父母必须要诚实，否则会影响到孩子对父母的信任看法。三是明知已经错了，除了要付出代价以外，就是让自己对自己提供一种警示和告诫了。杀一头猪，对于家境并不富裕的曾子来说，简直可类比一年稻米的收入，甚至更多。
从“曾子杀猪”整个故事的情节安排上，看似采用夸张的手法，其实却是平实有力，寓意了深长的事理。第一遍看，会觉得幽默；第二遍看，会觉得惊叹；第三遍看，会觉得沉重。想想我们当下这个时代，是多么需要一大批敢于为守护诚信而“杀猪”的“曾子”类人物，但事实上，却事与愿违，常常有人对承诺不守信，对市场规则与社会关系中的准则视若游戏，这个社会的悲哀事例令人痛心疾首。
学生描写小学的作文500字 篇6昨天，阳光灿烂，万里无云，正是外出踏青的好时节。于是，我们一家三口慕名来到东钱湖尽情欣赏郁金香。
刚进大门，映入眼帘的是一大片红色的郁金香，生机盎然，亭亭玉立，在温暖的春风吹拂下翩翩起舞，如同一只鲜活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美啊！”再走近一看，婀娜多姿地郁金香整整齐齐地站列着。仔细观察，各有姿态，形象万千，真是美不胜收啊！让我深深陶醉：有的落落大方地舒展着自己的花瓣，似乎正骄傲地向人们展示着自己的娇美；有的花蕊对着花蕊，似乎正说着悄悄话呢；有的含苞待放，宛如一个害羞的小姑娘，不肯露出小脸蛋；有的昂首挺胸，仿佛正在享受着阳光的抚摸；有的正是开得最艳的时候，似乎正在与花枝招展的行人们比美！心想，郁金香不会只有一种颜色吧！
当然不是，刚一抬起头，就见不远处有一大片绿色，绿油油的叶子上缀满了许多金黄色的花儿，散发出一阵阵诱人的香味。我禁不住这“美丽”的诱惑，撒开四蹄向那片金黄色跑去，途中还看见了绿的、白的、粉的等五颜六色的郁金香。跑到那片金黄面前，我才惊喜的发现，这丛郁金香是黄红相间的，红色在下面，黄色在上面，从远处看就成了一片金黄。这种黄红相间的花儿要比其它只有一种颜色的美丽多了，我猜那一定是郁金香中的皇后了！
在郁金香的周围，有清澈见底的湖水环绕，碧波荡漾的湖水在阳光照耀下金光闪闪，如同一颗颗璀璨的明珠在闪耀，让人看得如痴如醉。头顶上许许多多的风车在转动，吹拂着花儿，让我有一种置身于异国他乡－荷兰的感觉。再次走入花丛中，看见许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣赏着这美丽的风景……
学生描写小学的作文500字 篇7今天是我们日思夜想的万圣节。看到天色慢慢暗下来，几个小伙伴迫不及待地穿上了万圣节必备的——鬼服。 我照照镜子，自己都被这身模样给下了一跳。我手上提着一盏南瓜灯，戴着一张狰狞的面具，身上披着一件黑黝黝的披肩。其他的小伙伴呢，有的戴着女巫帽，有的扮成幽灵，还有的把自己的头变成了糖果。不一会儿，我们“讨糖小队”就整齐地出发了！
我们走在院子里，正在讨论先去哪一家要糖。黑暗的小路上伸手不见五指，我们的打扮在这夜晚中更显阴森。“决定了！就去——这一家。”
“咚咚咚——咚咚咚——”我轻轻的敲着门，其他的小伙伴们不时地发出鬼一般的叫声。“谁呀？”一位阿姨开了门。我们立刻做出鬼的样子，说道：“不给糖就捣蛋！”一开始，那位阿姨吓得尖叫起来，家里的人四处逃窜。后来，才知道我们是来讨糖的。她笑眯眯地拿出了自己家里的糖果，递给我们：“吓死我了，还以为真的是鬼呢。你们扮的真像，这些糖果你们都拿去吧。”我们兴高采烈地提着篮子走到了下一家。
这一次，我没有轻轻地敲门，而是在门外大声喊道：“有人吗？再不出来我们就进来来捣蛋咯！”这时，有一位慈祥的老奶奶笑眯眯的开了门，手里捧着五彩缤纷的糖果。她一边把糖递给我们一边对我们说：“呵呵，今年也来讨糖啊，每到这时候我就得给你们几个捣蛋鬼准备糖果和巧克力呢。”看着老奶奶慈祥的笑，我们也跟着傻笑起来。
不知不觉，万圣节的活动已经进行到了九点钟。看来，我们这群小鬼要各回各家了。我们拿出讨糖的成果，看到这五彩缤纷各式各样的糖果，我们不约而同地笑了起来。
这次万圣节，我们不仅收获了努力后的成果——糖果，同时也收获了快乐和朋友间千金不换的友情。
书香门第
