在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文700字7篇，希望对大家有所帮助。
我的爷爷是一名退休的老干部，今年六十多岁了。他中等身材，背有点驼，是个黑瘦长脸。
我的爷爷非常勤劳，因为家中有八口人，每天的一日三餐都在爷爷家吃，所以，爷爷每天天不亮便会起床，好早点到早市，买回一些新鲜的蔬菜。一买回菜，爷爷便会帮奶奶择择菜啦，刷刷鱼啦，不停地忙前忙后。奶奶的腿常年有病，行动难免有些不便，所以，为了不让奶奶太幸苦，爷爷还承包下了家中的家务活。比如，拖拖地啦，擦擦桌子啦，洗洗衣服啦……对于洗衣服这项工作，一样显得格外仔细，每次，我们穿上爷爷亲手洗的衣服，除了香喷喷的味道之外，还有一种太阳的味道，让人感到十分舒服。
爷爷除了要买菜干家务之外，还有接我回家的这项艰巨任务。因为父母工作繁忙，所以这项任务便落到了爷爷身上。每次，看着爷爷弯着腰，有些费力地蹬着车子，还有他那满头的白发，我就很不忍心，所以，我便请求爷爷让我自己走，但爷爷坚决不肯。有一次，我用坚决的口气对爷爷说：“爷爷，我长大了，我可以自己走了！”爷爷看着我，勉强点点头，答应了让我自己走。我很高兴，因为，我觉得我可以给家中做些事了，可是，走到半路的我，在不经意的回头间，竟然发现，爷爷一直在偷偷的跟着我，悄悄地做我的守护者。原来，爷爷因为实在不放心我，所以又来到了东关的广场上，只是没有站在显眼的地方，而我则以为爷爷不来接我，便没仔细看。当时，我真想扑到爷爷怀里放声大哭。
爷爷除了这些任务之外，便没什么事了。每当爷爷闲着的时候，爷爷便会打打小麻将啦，养养花啦……不过这可不是爷爷最大的爱好，爷爷最大的爱好是做工艺品。记得那次，爷爷用椰子壳做了一个小松鼠，并把它黏在一根树枝上，还在树枝的另一边黏上了一个松球，并起名叫做松鼠觅食，为了这个名字，爷爷可想了好几天呢，果然，功夫不负有心人，爷爷的工艺品获得了老教协举办的工艺品大赛的一等奖呢！怎么样？你一定对我的爷爷佩服得五体投地了吧！
我的爷爷就是这样一个闲不住的人，难怪爷爷常说：“人忙活一点好，这样有益于身体健康，生活也会更充实！”
你看在早市上，一个黑瘦老头又在弯腰买菜，那正是我敬爱的爷爷！
学生描写小学的作文700字 篇2你来了，给我带来了快乐与兴奋！你依偎在摇篮里，闭着双眼。你樱桃般的小嘴、你圆润的小脸，永远印在了我的脑海中。你睡着。
日复一日，年复一年。时间像飞剑。
我对你成长的点点滴滴，永远保存我的心中。
2岁那年，我带着你学走路，我把我的围巾肋在你的小腰两边，像骑马一样喊：“驾，驾……”你乐的像一朵花，一蹦一跳的。就这样，你学会了走路。一个个踩踏的脚印，深深地印入我的心底。
3岁那年，你已经学会了一路奔跑，而我却有了下一步的措施。我细心的教你学会喊人：“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。”这些数之不尽的称呼，一点一点的引入了你的心。舅舅叫做“豆豆”，姑姑叫做“姑姑”。这些惹出来的笑话，都让我忍俊不禁。一年过去了，你终于学会了正规讲话，我在心中擦着汗水，会心的笑了。
4岁那年，你已经学会跟我对话一大串。但你却要迈起上学的步脚，做好了准备。每周六周日我回家时，你都会絮絮叨叨的跟我讲一些你在幼儿园的事情，我都不厌其烦的听着。直到那一天，你们学校因特殊情况才放一天假。你嘟了嘟小嘴，不想去上学，但你最终没有说出，妈妈也没有看出来，等车时，我的心情很复杂。忽然，你哭了。就在你哭出来的几秒钟内，校车来了。你看了看我，依然坚定着，慢慢的下了车子，上了校车。透过窗户，我依然看见你闷闷不乐的。而你却面带微笑的向我招了招手。在回家的路上，我也忍不住哭了。
5岁那年，我经常带你去拜年，你异常幸福，我拉着你的小手，迎着风一路奔跑，也不嫌累，挨家挨户的亲戚们，很疼爱很疼爱我们。从手中接过的压岁钱，你不懂哪个大，亲戚们给我的，都要比你得多10倍。你拿着手中的压岁钱，心里喜滋滋的，向我显摆。亲戚们暗示了我一下，而我却感到内愧。
6岁那年，你对我这个姐姐多了一份珍惜。爸爸妈妈买的好吃的，大部分都是我的。都说了，大的，要让着点小的。但发生在我们身上恰恰相反。有时，我想多给你留点，在城里上学不容易，所以那天，20包的小面包妈妈叫我自己吃，我悄悄地拿出了几个，塞给了你。
当我停下手中的笔，满满的回忆你与我的成长岁月，有兴奋，有汗水；有挫折，有辛勤，更值得拥有的，是一句话——感谢有你！
我的妹妹。
学生描写小学的作文700字 篇3“人生本来就有很多事是徒劳无功的。”就像青春，
我开始睡不着了。像很久以前的失眠一样。我还在坚持着那些可怜的理想，那些渺茫的希望。这些年来最准的就是直觉，于是我就傻傻地以为自己想做的都能做到，于是我把自己的执迷不悟当做坚持。多年后的今天，我发现我错了，错得一塌糊涂。人生就是这样，总有一天会明白一切，只是这时候再不能回到以前。小学同学给我联系的越来越多了，好多都是结婚以后。想想那些在一起打闹的日子，想想那些一起长大的时光，总有一种说不出来的感觉。这么多年了，还是总有人会想起我，我知道，这么多年没和大家联系，彼此难免有些生疏了，但是，那份感情还在，那些时光永远不会被遗忘不一样。选的路不一样，也就注定不能一起走，不过，这条路真的太累了。我一直认为我能坚持下去，现在还是这么认为。可我不知道什么时候是个尽头，我最美好的时光，是我永远回不去的那些年。我记得每一个人，每一个名字，每一个外号。我保留着所有的回忆，只不过，现在没时间回忆了。高考后放假在家，联系了一些小学同学，很多不在家，于是，聚会终究是散了。我不知道再见面会是什么场景，会聊些什么，但还是期待大家能聚一块。这么多年，我没变，外表没变，身高没变，心也没变。我有很多话，现在想说，或许今晚，睡不着了。现在很静，大家都睡了。现在大脑异常清醒，只有在夜深人静的时候，我才能静下心来。上了大学，我开始改变自己的性格，我不能再做一个感性的人，我要做一个理性的人。事实证明，我做不到。于是我想，我不能改变什么就顺其自然吧。还是会在看了某些电影后莫名感动，还是会听一些人都没听过的老歌，还是和以前一样傻傻地笑，只是笑得有些牵强，这一点都不像我。那些年我们一起追过的女孩，我看了无数遍，每次都有不一样的感觉。现在，跟着舍友一起看的时候，总是会莫名其妙的笑，虽然没什么可笑的，因为这本来就是一个悲剧。但是现在，我把悲剧看成了喜剧。人生很多东西都是徒劳的，就像青春。说的多好，但有的时候，明知是徒劳的，我还是努力去做了，不是傻，是一种智慧。
长长的喜欢，没有理由的自信，青春里小小的秘密，
青春就这样散场了，没有给我们留下多少时间回忆。或许有一天我们吧所有的秘密都说出来的时候，我们的青春就真的不在了。
学生描写小学的作文700字 篇4《海底两万里》为我们讲述了这样的一个故事：1866年，自然科学家阿龙纳斯和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从此他们开始了充满传奇色彩的海底旅行。“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在不到10个月的时间里，他们周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海，以及南极海和北冰洋，航程约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与鲨鱼、章鱼展开搏斗，将土著人的围攻击退等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了陆地。
其中，我被冰山这一节内容深深打动了：教授他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我们呢?在生活和学习中，我们肯定会遇到许多困难和坎坷，但我们又有多少人能够冷静地面对呢?在面对困难时，我们不妨去想想《海底两万里》中《越过冰山》这一节的故事。它会给我们一些勇气，我们应该学习他们的那种不畏艰险的精神!我们要在挫折面前，勇敢地站起来。《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我们勇气，它让我们勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
读了《海底两万里》，我感受很深。在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……其实，作者更想激发人们热爱科学、向往探险的热情。面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：这本书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步!
学生描写小学的作文700字 篇5时间在流逝，却洗刷不了无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了伟大但是平凡的师恩。师恩非常平凡，平凡的每一位老师都在诠释它的涵义。师恩伟大，由于师恩的伟大，改变了这个世界的价值观、人生观、爱情观、生死观、荣辱观、审美观和世界观等。使世界改变了样貌，让历史翻开了新的一页。师恩，为我们铺垫起了通向智慧的天堂，人生的道路。
老师，您办公桌上哪一天不是一堆一堆的作业，多得像一座城堡。您为了我们的作业，把眼镜戴上了，一个字一个字地给我们批改作业，每一天眼睛都很痛，您却坚持着，国为您知道不能辱没了这崇高而圣洁的工作——教师。您时时刻刻地想着为祖国培养人才。您办公桌的抽屉里的一瓶瓶小药，就是您忘我工作的光荣见证。书本上，您写满了密密麻麻的小字，是您用智慧所写成的，这些事都是为了我们。
老师，您将您的一生都献身于光荣的教师工作中，您将您的青春也无怨无悔地奉献给了教育事业的丰碑上。可能在您看来，您的青春流逝了，可是，在我看来却并非如此，您的青春而永远存于天地之间，因为您的青春所创造的价值会随着时间的推移而升华！
教室里，那一天天一样的动作，一样的形象：老师身上的一粒粒粉笔灰，是时间与岁月为您授予的将星。三尺高的讲台，是您表现的大舞台。那一块大黑板，是您展现智慧的银屏。
老师您与失足的学生讲道理，鼓励他们，叫他们千万不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。您指引他们去寻找人生中的梦想，您让他们重振旗鼓，去让他们迈出坚实的脚步，去完成他们的梦想。当他们完成了自己的梦想，您的两鬓早已斑白了，您却非常的高兴，国为，您的梦想也已经完成了。
老师，您是一只蜡烛，燃烧自己，却照亮了我们的道路。老师您是一架梯子，让我们去摘取那胜利的果实。老师，你是一颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。老师，您辛勤的汗水，滋润着我们一棵棵小树，使我们茁壮成长。老师，知识是我们的翅膀，使我们可以在天空上飞翔，而这双翅膀就是老师您送给我们的。
老师，我衷心地祝愿您一生平安，也感谢您教授我知识！谢谢您了，老师！
学生描写小学的作文700字 篇6我在世上行走，记忆是我唯一的行李。——题记
记忆中，我们一起走过的林荫下，还残留着黄昏时洒下的余晖；记忆中，我们一起仰望过的星空下，还闪耀着你为我祈福过的那片光芒。
你是昨天，已离我远去。你给的记忆，依然清晰。
看吧，那棵芒果树还骄傲地挺立在贫瘠的土壤中，紫红色的.新叶藏匿不住它的生机。那时候，天蓝得澄澈，我们就这样站在芒果树下，虔诚地盼望结出果子。冬天的时候，它就开花了，是那种蓝黄色有芳香的花。夕阳的余晖投下斑驳的树影，带着冬天特有的迷离，我和你并排坐在长椅上，啃着苹果闻花香。我说什么时候才能摘芒果啊。你笑着摸我的脑袋，说别急等到夏天到来的时候就可以了。我叹了口气说那还得好久的，便继续啃起苹果。你只是笑着。
六月。我欣喜地看到树上的芒果长成了黄色，那种甜甜的颜色，还带着些红儿。我拉起坐在长椅上看报纸的你，嚷嚷着要摘芒果。你说好好，于是脱掉老花镜，把我举得很高很高。我说往右，你小心翼翼地向右挪着，我当然不会注意到你脸上拉扯出岁月的痕迹。那时候，我肆意挥霍着你早已被加了期限的爱。
但是后来，你走得很突然，不谙世事。过了很久我才明白，原来你再也不会跟我一起看芒果树长大了，我再也不能跟你玩耍耍赖了。
我跟外婆说，我昨晚梦到你了，我们又一起摘芒果，这次我把最大的给你吃。外婆说那是你托梦告诉我你会一直陪我，不要我难过。我摇摇头，我说不是，这是我怀念的，只属于我们的记忆。
直到现在，芒果树还坚挺地生长着，带着你的那份用心地长着。偶尔几个小男生翻过围墙你争我赶地摘芒果吃，脸上洋溢着快乐的笑容。每到这时候，我都会想，外公我能不能摘个最甜的芒果给你。我相信，你会站在世界的某个角落，和我一起看着日出日落。只是我看不到你。
记忆中的芒果树依然繁茂，多少个春夏秋冬在落叶归根中循环演绎。在没有你的日子里，这些童年的记忆会幸福着我。不管以后的日子是波澜不惊还是跌宕起伏，我都会揣着我们芒果树下的记忆好好过。
学生描写小学的作文700字 篇7今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅游，7月23日早上，晴空万里，阳光明媚，我和哥哥姐姐，还有爸爸妈妈、二姨三姨一起兴致勃勃地来到故宫。
天-安-门前，人山人海，我们和很多的游客一样，抢着时间，挤着空位，摆着姿势照相留影。
跨过金水桥，穿过太和门，迎面是雄伟辉煌的太和殿。
听说故宫原先一直是明、清两代皇帝居住和办理朝政的地方，向来是不准平民百姓进去的，新中国成立以后，这儿就逐渐变成了一个人潮涌动的旅游景点，老百姓也可以大大方方地买票进去参观了。
故宫似乎隐藏着许多的谜，如同陈列的宝物，让我感觉特别的惊喜，特别的好奇。不知不觉中，已走过乾清宫、坤宁宫，我们一边走一边看，一路欢喜一路留影，终于来到了御花园。御花园是皇上退朝后修养身心的后花园。哇!这里真美、真大，古树参天、异石林立，到处绿树成荫、鲜花斗艳，还有许多亭台楼榭，每个细微处都显示出皇家建筑的经典、大气。我们来到了一个小池子旁，整个花池造型雅致，长宽各有5、6米，全部由汉白玉砌成，四壁都雕刻有美丽的花纹，最精彩的要数池子的内壁雕嵌着的几只栩栩如生的龙头了，它们个占一方，昂首威武，龙口处都有一个小喷嘴。导游说：四周的龙口都能喷水，齐向中心射去，形成一个水注交织、雾散珠滴的景色，池子里面盛着半池水，水清见底，水面上绿叶漂浮，翠枝傲立，开满了荷花，水中许许多多的小金鱼在荷花中穿梭着，红的、黄的、白的、黑的……，我被这美丽的景象迷住了，爸爸给我们照了很多像。
不过靠亭子一侧的池水似乎有些浑浊不清，上面坐着很多游人，他们说着、笑着、吃着、喝着，扔着，他们脚下的池水里飘着许多垃圾，有塑料袋子、有饮料瓶子、还有纸屑、痰，恶心死了，这儿可是世界闻名的旅游胜地呀，天天都进进出出多少中外游客，垃圾箱离这些人只有几米远，而他们却这样随意吐痰丢垃圾，看到这些不文明的行为，我愤怒极了，心想：莲花出淤泥而不染，没想到出了淤泥，又被垃圾包围了，我叫爸爸也把这个“景色”拍了下来。
走出神武门，已是下午2点，我们结束了故宫之旅，北京故宫的确让人留恋忘返，也有许多值得回忆的地方，回到桂林，我要把故宫的伟大壮丽告诉小伙伴们，同时也会把不文明的那个事儿也跟他们说说：让我们一起来做一个文明的小公民。
书香门第
