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【精华】叙事的作文4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.32W

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的叙事的作文4篇,欢迎大家分享。

【精华】叙事的作文4篇

叙事的作文 篇1

当你和同学发生误会时,你有没有站在别人的立场上想一想,是不是自己做错了呢?或者你只是一味的维护自己与同学争吵;当你对父母发脾气时,你有没有站在父母的立场上想一想,自己是不是太任性了呢?或者你只是一味的不分青红皂白的苛求父母;当你不满领导所做的安排时,你是否站在领导的角度去想一想,领导这样做是为我好,我是不是太过分了?或者你只是死缠烂打要求领导重新安排;当全社会都在谴责一个罪孽深重的人时,你有没有站在罪犯的`角度去想一想,或许他是有苦衷的,我们应该理解他,或者你只是一味的人云亦云,责怪着他……

在我们小的时候就听说过司马光砸缸的故事。如果当时司马光也像别的小朋友一样放声哭喊或是跑回家告诉父母,那么得到的只会是那位小朋友被淹死的悲惨结果。但是,司马光并没有那么做,而是站在那位小朋友的立场上为他着想,从而成功的从死神手中救回了那位小朋友。这告诉我们换位思考的重要性,如果你适当的进行换位思考,就不定可以救下别人的生命。

每个人的思想不同,有些人就认为换位就相当于理解。理解无时不在,无处不在。同学之间,师生之间,家长和孩子之间,干部和群众之间……都会发生一些矛盾,也都需要理解。人与人之间总会发生一些磨擦,个人看法不同,我们不能总以自己的看法去评价一个人做法的好坏,去针对某些人。我们应该学会换位思考,学会多为别人想一想。或许你就会理解他们,懂得他们,从而消除你对别人的某些不合理的偏见,使人与人之间相处得更融洽,更和谐。但是说起来容易做起来难。大的不说,就拿我们和父母间的关系来说吧!又有多少人可以问心无愧的说自己很理解父母?我想应该很少吧!我们总是一味地埋怨他们,嫌他们烦,嫌他们唠叨。又有谁真正的站在父母的立场上想过,想想他们这么做的原因,试着去理解他们。没有!父母从来都不奢求自己的儿女能理解自己。所以往往是子女的一句不经意的嘘寒问暖也会让他们感动无比。

生活中,许多时候都需要我们考虑问题。它就像水一样是人们生活中必不可少的东西。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些磨擦;多一些鼓励,少一些责备……

换位,使我们的生活更美好!

叙事的作文 篇2

马上就是明明班的班长生日了,他决定买一件文具送给她。

明明来到丰百文具店,有礼貌地问阿姨:“您好,请问送给同学的生日礼物有些什么?”

阿姨指着柜子上的钢笔对明明说:“喏,那边是店里最好的钢笔。”

明明拿着这支钢笔说:“好的,就买这支了。多少钱?”

阿姨微笑着对明明说:“35元钱。”

明明数了数钱,脸红得像苹果,小声地对阿姨说:“我只带了30元钱。”

阿姨温和地对明明说:“钱不够没关系的,阿姨再给你推荐一支25元的.钢笔吧。”

明明着急地说:“那快点吧!”

阿姨拿出一支精美的钢笔,对明明说:“给,这支笔的功能和35元钱的功能差不多的。”

明明拿着钢笔对阿姨说:“这支钢笔有什么功能啊?”

阿姨耐心地说:“这支钢笔的墨囊是转着加的,写起来非常滑……”

明明舒了一口气,说:“好,就买这支吧。”说完,明明把钱交给阿姨,阿姨找回他五元。

明明拿着钢笔高高兴兴地回家了。

叙事的作文 篇3

提到母亲,人们往往说她是“慈母”,我的母亲是个很严厉的人。虽然,在骨子里,她也很“慈爱”,但同别人家比较起来,她更是一个“严母”。除此之外,她还是个“超女 ”——喜欢逛超市的女性。

至于她的“严”,我有很多例子。这里还是先举一个典型的例子吧。那一天,我一回到家,就急急忙忙地放下书包,打开电视,这时母亲回来了,见我在津津有味地看电视,她就板着脸对我说:“作业做完了没?”我说今天是星期五,作业晚上做。她的脸马上由多云转阴,最后变暴风雨,对我说:“快去做作业,做好了检查一遍,做完后还要读英语、语文各半小时,我还要抽背。”她布置的作业给我吓了一跳,这么多作业,我一声不响地来到房间做作业,经过一番努力,我终于做好了。接着,妈妈就抽背我的古文,一次又一次,直到她认为很流利了,背书才通过。后来,她又叫我默写词语,我默错了2个,她就罚抄了5遍。你说,她对我严不严?

说她是“超女”,是因为她爱逛超市。称她“超女”,不仅是因为她经常去超市,而且还因为她买的东西多。这一次,她来到超市,首先看了看海报,看有没有商品在打折搞活动。然后马上推着购物车来到二楼,牛仔裤打折,她马上拿了一条牛仔裤试了试,合适就放在购物车里,然后又看见了洗护用品,买一送一,又拿了两瓶。接着,又来到杂货区,拿了一些饼干,水果之类的零食。继续前进,她发现了前面挤了一大群人,一看原来是牛奶大减价,又拿了一箱。二楼逛得差不多了,马上下楼,怕是什么东西被人抢去似的,称了些糖果、干果,还买了一些苹果,又马上跑去买洗衣粉,衣领净。一大车子的东西推得她满头大汗。把整个超市逛遍了,她已累的上气不接下气。一回到家,大包小包的`,像是别人搬家似的。正因为她有许多的“这一次”,你说他是不是“超女 ”——喜欢逛超市的女性?

这就是我的母亲:一个“严母”,一个“超女 ”。

叙事的作文 篇4

5月10日,我们在现代教室举行了一场朗诵比赛,只邀请了3(1)班、3(3)班、和3(4)班的同学,那里的环境很好,很宽敞,很多软座。

比赛的过程中,会有点吵,观众们不能准心的看表演,一边看一边说话,扰乱纪律,这样很不文明,对朗诵的选手也不尊重。

那时的我心情很激动,很紧张、还有些害怕,因为我也要上去朗诵了,我朗诵的是《小水滴旅行记》,这个内容是新的,我只用了两天晚上背诵和练习,准备的时间没有上一次充分,这篇内容也比上一次朗诵的内容长,所以我很没有信心。朗诵时,我很紧张,导致没有感情,声音小,动作也不熟练,自己觉得这次朗诵很失败。

比赛中,我觉得有很多小朋友朗诵的很好,当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3(6)班的'女孩子,朗诵了一首《在山的那边》,朗诵的非常好,有一个不好的是两个3(4)班的朗诵了《海燕》,有个人的嗓门高,有个人的嗓门低。

朗诵结束了,我的收获是这次朗诵比赛让我勇敢了些,做事情没有付出是没有收获的,要想有好的收获必须付出更多,我付出的还不够,下次我一定更努力,争取有更多的收获!