在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级叙事作文4篇，希望对大家有所帮助。
小时候，我在6岁的时候才学会骑自行车的。
那时，我和妈妈一起去买菜，总会看见几位叔叔或者阿姨骑着自行车上马路，从此，我便爱上了这位“绿车”。所以不会骑车的我只好向哥哥求助。哥哥很乐于助人，听了我的请求，他立马从车库里找出来一辆小自行车。
开始，他耐心的一步步教我，先扶着我踩脚踏板，他告诉我说：“自行车的脚踏板要踩得快才能保持平衡。”“怎么个快法呢？”问题在我心中疑惑不解，我一次次尝试，可都失败告终，直到第17次，我终于找到了平衡点。
接着，哥哥又教我如何上坐，教到这里，他不再扶我了，这让我害怕自己会从车上摔下来，于是我就站在那儿，不骑了，一动也不动好久……闹了半天，哥哥生气得走了，把我一个人放在小区里。我开始后悔，可是来不及了，我只好开始一个人尝试，可能因为不想回家，导致我开始越跑越快，终于把另一只脚收了上来！
那时我心里顿时燃起了快乐的火焰！因为我竟然学会了骑车！自行车是很环保的“绿车”，很高兴我终于学会了！希望大家都能学会骑自行车！
四年级叙事作文 篇2金风送爽，秋风萧瑟，随着全校师生的期盼、激动、开心的心情中，一年一度的体质健康运动会总算开始了，我们欢呼雀跃！
最激动人心的是进行的热火朝天的比赛了。
跳绳使我忐忑不安，因为90个才能及格，我心里仿佛有只小兔子在砰砰砰的跳着，回想起我以前，从只能跳72个慢慢跳到120个的时候，我心里满是骄傲，可是这能得高分吗？我心里顿时像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸等多种复杂的心情混为一体，我想着想着有些忘乎所以了，直到裁判员叫到我的名字时我才回过神来，我随手拿了根绳子试着跳了一下，呵呵，真不愧是我选的绳子，得心应手呀！
随着裁判员一声口哨声，我们的绳子就飞快地甩了起来，犹如条条彩龙在飞舞。“啪啪啪”绳子落地，尘地飞扬。“呼呼呼”，耳边只听绳子甩动声。无数绳子组成了绳网，让数的人眼花缭乱，就只好看脚来数。看脚也不简单哦，五花八门的，有的单脚跳，有的双脚跳，有的跑步似地跳，有的还花样跳呢。
我用手腕控制着绳子挥舞的速度，我甩的很快，我原打算跳高点的，后来我又想：“跳低点还好些，这样不用花费太多时间。”我本来前面跳得不错，结果后面慢下来了，给自己加油打气：刘小钰，加油，坚持一下，一会儿就好的！
我咬紧牙关，燃烧着，爆发着我的小宇宙，为了赛出好成绩，我拼了，我做着最后的挣扎。终于结束了，我心里轻松无比，一听：143个，打破了我有史以来一分钟跳绳的记录！
50米跑也引人注目，那么我就说50米跑：在听到起跑号令以后，我们犹如离弦的箭一般冲了出去。前30米的加速跑是100米跑中要求力量最大的阶段，在加速跑中，我们降低了重心，埋着头，塔着往日训练时的步点，享受着每一步加速跑的节奏。哒，哒，哒，哒，哒，哒......脚步声音伴随着步频的加快而加快。此时此刻可以感受到他大腿的肌纤维的紧张和舒张是多么的美妙。此时此刻我们可以看到这样的他，一个在烈日下挥舞着双臂，挥洒着水，天站着身体极限的他。慢慢的伴随着速度越加越快，他进入了后20米的途中跑。由于前30米加速跑的完美完成，使他获得了后20米的完美初速度，我们高重心，大步副。双腿和双手很有节奏的摆动着，这次他的摆动腿非常主动，每一次摆动都像是完成了一次高抬腿，蹬地腿也充分的`运用出了力量，两条腿想两条缏子，很有力量却不失柔韧的抽打着地面，知道最后我们全力的冲过了终点。看着刚才自己跑过的身影。我们露出了满足与祥和的笑容。
一天过去了，我心里想，明天会有什么精彩的项目呢？
四年级:刘小钰
四年级叙事作文 篇3今天，我们班玩了一个游戏——数字陷阱，这是一个很简单，很简单的游戏，却让我们班同学成了一个个的“傻瓜"《特别是女生），这一个个傻瓜让同学们笑得乐翻天。
游戏规则：从1到50的数里，按顺序报数，但不能报带7或7的倍数，这样的数要跳过去，而且，中间的犹豫时间不能超过2秒如果出错就要表演节目或学小动物的叫声。
这下教室里热闹起来，有的议论、有的尖叫、有的在背诵七的乘法口诀。游戏开始了，我先说了“1”，下面同学一个一个说了下去，“2、3、4 ……”那么危险的“7”也被赵辉跳了过去。当“火车”行驶到周文洁那里时，停下了，她想了一下，大声说：“14！”哎呀，这不是“明知山有虎，偏向虎山行”吗？真是勇敢的娃呀！同学们哈哈大笑，原本紧张的我，心情一下子轻松了起来，我直拍墙，嘴巴笑得很大，同学们有的拍桌了，有的两人互相拍手，反正都在笑。
而周文洁室笑也不是，哭也不是，她双手双手无奈的摊在桌子上，正在思考着她那“叫声”。
最后，她那“汪汪”的叫声，引得同学们再一次尖叫起来，我笑了一会，脸都觉得酸了，眼泪都掉了下来。“哈哈……”
“26、27……”瞧，又一个小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口诀呀……
四年级叙事作文 篇4在这个温暖的春季，阵阵和煦的春风吹醒了大地。此时此刻，你最新干什么?当然是放风筝。说起放风筝，我便会想起前不久，学校里的放风筝赛。
同学们高高兴兴地拿出风筝，排着整齐的队伍，向操场走去。走进操场，我看见天空上飘着各式各样的风筝：有展翅飞翔的雄鹰、还有美丽轻盈的蝴蝶 ……我看得手痒了，也拿出我的风筝。
我的风筝是三角形的，上面有阿狸和桃子这对“小情侣”，两边还各有一朵美丽的荷花。最漂亮的是风筝后面的布条了，风一吹，便舞动起来。我先把风筝撑起来，然后把线装好，就迫不及待地试飞了。我左手举着风筝，右手拿着线，一路奔跑。可是风筝像不听我使唤一样，在我手中挣扎。我刚想放飞，结果又被线缠着了。正在我懊恼时，陈彬走了过来，说：“班长，我的风筝飞起来了，你呢?”“我还没有呢。”“那我来教你吧!”说完，她手把手教起了我：“风筝的尖头要朝前，要往顺风的地方跑。一边跑，还要一边放线……”我按她的方法去做，放得可好了!往高兴极了，和陈彬一起奔跑。累了，便在一起休息，看天空上飘飘悠悠的白云。有朋友真好!
春天，草长莺飞，百花争妍，亦美;有了友谊这道风景，更美!
书香门第
