在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我心目中的他作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
罗说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是一双发现美的眼睛。”确实，生活中存在着许多的美等待着我们去发现，也存在着许多丑言恶行，等待着我们去揭露。而我们评判一个人也应从多个角度欣赏，体会到这个人真正的美，而不是他的外在形象。我心目中最美的他便是如此。
他，相貌平平，姓许名潇楠，在各个学科上并没有特别突出，在班里也并不是特有名，也许有时还会因为控制不住自己的手而让别人讨厌。他留着一头蓬松的锅盖发型头发，一张又扁又大的大饼白脸上，一双友善的眼睛时不时给人一丝丝温暖。额头下两撮淡淡的弯月眉，一个大鼻子下有着一张惊人的大嘴，咧开嘴笑时，还会露出他那一嘴的大白牙。可即使现实就是如此，他在我心目中却永远都是一个善良、热心、友爱、会帮助他人关心他人的风度翩翩的大君子！
这话便要从两年前的一个秋季说起了。落叶纷飞，叶子金实，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间，带给人们丰收的喜悦，也将三伏天带来的炎热席卷而去，给空气中夹杂一些凉意。
就在这个惬意的季节，一切都充满了诗情画意，我却因为流感发烧了。那是一个宁静的下午，写字课上，我因抵抗不住病魔而头晕不止，我的身体越来越热，仿佛置身在炙热的火焰中燃烧。与老师说明情况后，老师安排了许潇楠陪我去医务室、我本以为他也跟别人一样就只是陪我下去医务室凑个热闹而已，也不能帮上什么忙。可我错了，他慢慢地扶着我下楼，边走路，还怕我无聊讲起一些话题，他握住我的手，给我温暖，直到医务室。进门后，他向校医详细说明了我的情况，并让校医给我量体温。之后，又给我倒了杯水，问我“好些了吗”？陪我度过了这漫长的等待时间。我发高烧了，他又再次扶着我上教学楼，并向老师报告了我的情况。就在这短短的几分钟时间里，我感受到了同学间的关爱和他所绽放出的美与高尚品质。
这就是我心目中最美的人，即使他相貌平平，成绩也不是特别好。但他所留给我的，是心灵上的美，是他的内在形象，是他的人格之美。这种美，无非是这世上最美丽，最动人的美！
一眼，与同学们相处也有一个月了吧。虽说是一个月，但是有一些同学我还不知道他们叫什么。老师布置这篇作文时，实在是不知道写什么。那么，就写一写语文老师吧。
上第一节时，老师就在黑板上潇洒地写下了他那个“很娘”的名字。“安静的静，便宜的宜”，班里出现暂时的鸦雀无声，之后大家开始窃笑，但是老师居然不生气，还面带微笑的看着我们，后来大家以此取乐，他也不会生气，当时我第一印象就是：这个老师有点怪！
有一次上《木兰诗》，中途停了两三次谈论与课文无关的事情，恰巧每一次都是在老师捏着左手拇指、食指、中指讲得“激情澎湃”的时候被同学打断。又很刚好每一次都是老师抬起左手，右手指着左手上佩戴的手表说：“喂，注意啦！现在已经上课了！来，调整姿势！”这时，大家如梦初醒，调整好姿势，又开始听课。有时候，吴老师在讲课时也会情不自禁地插进一两句闽南话。之后得知有的同学听不懂闽南语，就说：“那我以后会尽量少说闽南话。”结果呢——“江山易改，本性难移”，他还是没变，上课时照样五句话中有一句闽南话，总是逗得大家哈哈大笑。我们都很喜欢老师那股幽默劲儿，亲切地称呼“静宜老师”，时间久了，我们也就悟出一个道理——老师不怕我们私底下称呼他“静宜老师”，但是最怕我们在公共场合喊他的大名。但是经过我们班同学的传播、“推广”，老师早已是“大名鼎鼎”，记得有一次老师对我们说：“我知道你们班同学很喜欢我，我也看得出来，你们同时也喜欢我的名字，经常在公共场合喊我‘静宜老师’，但是你们喜欢我，可以用别的方式表达，为什么一定要用这种方式呢？你们可知道我那时真想找个地缝钻进去……”这时，我们不是很内疚的样子，而是哈哈大笑起来。我们的课堂很活跃，这与老师的风趣幽默是离不开的。
我想，有这么一位好老师，我会更加喜欢上语文课，成绩也将会越来越好。
他叫孙文革，使我们班的地理老师。他的袖子总是卷着的，而且总是笑嘻嘻的。
记得第一次上地理课时，老师自我介绍完后，我们就开始上课了。老师在幻灯片上加上了许多有趣、幽默的图片和文字。如：他在天文台的图片中的一个人边上加了一句话：“猜猜我是谁！”……结果全都猜错了，原来，地理老师是管天文台的，那个人正是他自己呢！在课堂上，地理老师总是喜欢和我们开玩笑，如：由议会，我们正在上“怎样分东半球和西半球”这堂课。
我们问老师：“为什么东、西半球是以西经20度和东经160度分界呢？”老师说：“我也不知道呀！”听老师说完后，我们全都大声说：“哦——原来老师也不知道呀！”可我们话还没说完，老师就说：“才怪！以西经20度和东经180度分界是因为本初子午线会将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上，而西经20度和东经180度这两条经线组成的经线圈基本上是从海洋通过的，所以国际上以西经20度和东经160度来划分东、西半球的。”过了一会，接着我们又问老师：“世界上最大的岛是什么岛呢？”老师一听，又说他不知道。这一回，我们吸取了上一回的教训，坐着等老师回答问题。
果然，我们又差点被老师给骗了，他见我们没说话，于是跟我们说：“世界上最大的岛叫格陵兰岛，大部分位于西半球，面积有200多万平方千米。”可我们不甘心，想再问老师一个问题，于是我们说：“世界上最大的大陆和最小的大陆分别是什么呢？”这一回，老师不在和我们打哑谜，说：“世界上最大的大陆是亚欧大陆，占了陆地面积的三分之一以上；世界上最小的大陆是澳大利亚大陆，面积只有700多平方千米。”
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概……这种形象时常浮现在我眼前，崇拜之情油然而生，喜欢他的洒脱，羡慕他的神机妙算，崇敬于他的忠心耿耿，惊叹于他的运筹帷幄，甚至“妒忌”他的名扬天下……他是谁？他就是《三国演义》中的 “卧龙”——诸葛孔明。
诸葛亮的聪明才智是众所周知的，比如“空城计”。那一天，军中的士兵和大将们都去城外，军中只剩下诸葛亮和几个老兵。这时，魏军正好来攻城，怎么办呢？众人慌乱，诸葛亮摇着羽扇，灵机一动，想出了一个摆“空城计”的妙招。魏军来到城前，看见门口有两个扫地的老头子，城上只有两个童子站在诸葛亮旁边，而诸葛亮在气定神闲地在弹琴，魏军知道诸葛亮一向“诡计多端”，怕里面有埋伏就撤退了，当他们知道城里无人时，已经来不及了。
看到这里，我是对孔明先生的才智和勇气佩服得五体投地。怪不得连聪明的周瑜也会长叹一声：“既生瑜，何生亮？”
其实，只要用上诸葛孔明其中一招，就受惠无穷。有一次，我和妹妹在做作业，一个邻家小孩不肯跟他妈妈去超市，想赖在我家，吵着闹着要和我们一起玩。我觉得他影响我们学习了，于是，我灵机一动，转眼间就想出一个“调虎离山计”。我和妹妹先带着他边玩，边逐步接近超市，然后找到他妈妈，随后把他带到他妈妈旁边，再来个“金蝉脱壳”，一溜烟地跑回家去，又安安静静地开始做作业了。
我厉害吧？除了赞慕诸葛先生的才智，我更佩服他的创造发明。我以后要多学学我的偶像，争取未来做一个顶级的科学家！
春雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少，我不禁加快了前进的脚步。我只顾低头赶路，一不小心，把旁边的行人撞了一下，只见那人踉跄了一下，立刻扶住了墙才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，没事，不要紧。”哎呀！我这才发现他是一个双目失明的人。我的心中感到了一阵不安，于是说：“叔叔，我扶你回家吧。”“谢谢，谢谢！”他连连客气地说。
我们边走边愉快地交谈。在谈论中，我得知在他还没上学的时候就因一场重病，双目失明了。但是他并没有放弃生活，而是很努力地学习，积极地面对生活，现在已经是一个大老板。我们谈得太投入了，没注意到脚下的障碍物，我们俩差点被绊倒。我低下头一看，是一块水泥板，于是抱怨地说：“是谁这样乱放东西呀，真是没有公德心！”旁边的盲人叔叔听到这话竟然蹲了下去，摸索着把石板放回原位，一边放一边说：“得把东西放回原位，不然还会有人被绊倒的。”
听到这句话，我仿佛看到了他那双模糊的眼睛在发光；看见了他那颗火热的、时时刻刻为他人着想的心。
是啊，我们很多健全的人在生活中看到类似的事情，总是去抱怨别人，却没能尽自己的能力去改变和完善这些看似很小的麻烦事。其实行善不在于你做了多么伟大的事，而在于你如何去对待身边的这些小事，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这位盲人叔叔虽然身体有残疾，可是他的心灵是那么美好，那么高尚，真的是令我们很多健康人都自叹不如的！
雨依然在下着。雨中，我扶着他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成长的这条路上，这样的人就是我的指路明灯！
我心目中的他，说远也不远，说近也不近。他，也许在我们身边，也许在遥远的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管这管那，他就是我上小学是的班主任——赵老师！
虽然过去了很多那么多年，但是在那些岁月中，他就像我们的父亲陪伴着我们度过那些时光。赵老师，也是在所有的老师中，我认识最深的一个老师。
记得在军训的时候，学校让我们无条件的服从哪里的教室，生活是那么的艰苦，每天不是训练就是听讲座，训练就是会操比赛，听讲座是让我们懂得怎么做人，怎么学习，来到基地的第一天中午，我们开始第一次的训练，我们从室外移到室内，教官开始叫我们练习，那时候，我哦整个人很不舒服，但这只是第一天，我怎么能给别人留下不太好的印象呢？我就坚持下去，后来，身体更不舒服了，甚至想吐，这下真的没有办法了，我只好跟教官说自己身体不舒服，能否休息一下，教官爽快的答应了，这时，老师走了过来，见我坐在那里，走过来说：“是不是身体不舒服啊！到这里来，那儿风太大了。”老师竟然拿着一杯热水，对我说：“来，喝一杯水，别担心了，这只是刚开始还有的是时间。”听了这话，我傻傻的点了点头，老师正好有电话，走了出去，望着老师的背影，我默默的待在那里，看着同学训练，身体却奇迹般的好多了，我回到属于我自己的队伍，心里是多么的感谢老师。
我心目中的他，其实并不凶，他是多么的慈祥，多么厉害，多么……
老师就像冬天里的阳光，给人带来温暖，老师就像夏天里的轻风，给人丝丝的清凉。离开了老师那么多年，但我还是记得那些美好的岁月，仿佛就在身边，仿佛就在眼前。
‘’世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……‘’这首歌是最美好的歌之一，而且它将永远驻在我的心中。
母亲既是造人的，也是育人的，从小到大，每天都在汲取母亲的爱，我们在她们的万般呵护下，茁壮成长。她们爱我们，胜过爱自己。让我记忆犹新的事，是最近才发生的。
前几天，天总是阴沉沉的，妈妈总是提醒我出门要带伞，可我呢，总是被懒惰驱使着，不想带伞。终于，在一天晚上，下起了蒙蒙细雨，那是，我正在上晚自习，因为我坐在窗户边所以我知道下起了小雨，心想：只不过是下小雨而已，无所谓，妈妈让带伞，分明是多此一举。我没有在意这事，继续上课，上课上到高峰期的时候雨下大了，忽然间，电闪雷鸣，雨越下越大，可以用倾盆大雨来形容了。那淅淅沥沥的雨声在耳边飘荡，窗户开着，雨飘了进来，我立即把窗户关上，心想：完了完了，怎么办呢，妈妈让我拿伞，我为什么不拿呢？我拿个伞能把我累死啊，我乱了，课听不进去了我在祈祷着：雨快停，雨快停，我可不想想湿漉漉的回家，然后顶着个沉重的鼻子，打着喷嚏。可是，那雨似乎听不懂我的话，下个不停。下课了我立马冲出教室，跑到大院，雨水已经淹没了我的小腿，举步艰难，我向大门走去,咦？那个身影好熟悉，是妈妈，一定是妈妈，她顶着大雨来接我了。在路灯的照耀下，我确认是妈妈。我跑出去，抱着妈妈说：‘’妈，你来接我了。‘’妈妈说：‘’傻孩子，下这么大的雨，我怎能不能来接你了？‘’看着妈妈被雨水浸湿的头发和衣衫，我的热烈以充满眼眶。
妈妈搂着我，冲进大雨中，回了家。忽然我听到了远方传来的歌‘’世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝。‘’我笑了，妈妈也笑了。
他，有一双明亮的眼睛，大大的耳朵，高高的鼻子，大脑袋装满丰富的知识。他长着一张可爱的脸，会让你情不自禁地想摸一下。他严厉起来像头凶猛的狮子，搞笑起来像只疯狂的猴子，可爱起来像只温柔的兔子。
在寝室里，没有熄灯前，我们的寝室也显得格外安静，因为一些人都在看书。这个时候，他会转转眼珠子，说个笑话，说着说着就摇头晃脑地跳起舞来，把我们逗得肚皮都要笑破，安静的寝室立刻热闹起来。但熄灯后，我们的好日子就到头了。刚刚还在搞笑的他，立刻变得严厉起来。只要有人说话，他都会大声喊出那个人的名字，有时我们会怪声怪气，变着声音说话，把他搞得晕头转向。这时候，他就只能使出“必杀技”――告诉老师。
他为人很大方。他有什么书，只要找他借，不管是谁，他都会答应。他权力也很大，连我班的“美猴王”何雄飞都宠着他。他还是一个名副其实的“小书虫”，即使熄灯以后，我们也偶尔听到他“哗――哗――”的翻书声。
他优点多，也有些缺点，说烂嘴也说不完，他是谁呢？那就是刘敦宇。
我的哥哥今年上高三了，一头乌黑的头发，两条弯弯的浓眉，一笑起来，他那双炯炯有神的大眼睛特别迷人，小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴，鼻梁上有一副黑边框眼镜。
哥哥很喜欢读书。有一次妈妈不在家，我和哥哥去奶奶家吃饭，一到奶奶家，哥哥就拿起一本书津津有味地读起来。到了吃饭的时候奶奶叫了他三次，埋头苦读的哥哥就是听不到，气的奶奶揪住哥哥的耳朵，哥哥才很不情愿地放下书。可是，哥哥拿起筷子快速的扒拉两口，放下碗又跑出去读那本书了。看样子，哥哥今天不把那本书读完是决不罢休了，哥哥可真是一个死脑筋的书呆子。
哥哥也常常帮助我。记得有一次放学回家时，我的自行车坏了，我绝望地想：天呀！我怎么就这么倒霉！看来我今天又要步行回家了。哎！就当我推着车愁眉苦脸地向前走的时候，身后突然响起了一个非常熟悉的声音“你怎么不骑着车子回家，非要推着呢？”哥哥问。我惊喜地扭头看着哥哥，就像看见了我的大救星一样，我可怜巴巴地说：“我的自行车坏了。”哥哥拍拍自己的自行车后座说：“来，上来，我带你回去，你先把你的自行车放在前面的维修店里。”就这样，哥哥一手骑着车，一手扶着我的破车子往前面的维修店赶。坐在哥哥身后的我心中非常感动，心里想：哥哥对我这么好，我以后一定要把好吃的东西都让给哥哥吃。
哥哥很擅长下象棋。有一次，我和哥哥下象棋，我上来先走当头炮，哥哥来了个马来跳，我开始忍不住出了车，哥哥飞上来一个象，不久我们就摆开了阵势。我把全部的兵马都压到了哥哥的阵地上，我的大车横冲直撞，杀掉了哥哥的两个马和四个小兵，我非常得意地想：今天一定要把哥哥杀得落花流水。突然，我发现我的后方已十分虚。可是时机已晚，哥哥的车和马已经趁虚而入，最后把我的大老将吃掉了。哎，大意失荆州。
这就是我的哥哥，他是我的好朋友，他是我学习上的榜样，他是我的大救星。你想和他交朋友吗？那就来我家找他吧！
从呱呱坠地到牙牙学语，再到懵懵懂懂，一路上是他陪伴我成长。从儿时漫步于夕阳下的小手牵大手，到现在的并肩奋斗，一路上也是他在不断的付出。在我心中，他，已经是我生命中不可缺少的一部分，这个人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的农民，但在我的心中他是伟大的。打开记忆的闸门，那件事犹如发生在昨天。
酷热难耐的暑假到来了。一天，我和几个小伙伴相约跑到后山上玩，玩着玩着，有个伙伴提出一个大胆的想法：山上杂草太长了，干脆我们一把火把它烧了，草灰还可以当天然的肥料呢。“好主意！好主意！”大伙不谋而合。啪嗒一声，打火机毫不费劲地点燃了杂草，草趁着高温，不断地向四周蔓延，火苗在凉风的煽动下，扑哧扑哧地往上窜，好像要升上天空和阳光媲美似的。伙伴们看着那熊熊大火兴奋地叫呀！笑呀！眨眼间，半边坡的杂草就化为灰烬了，火却越燃越旺，好像要把整个小山坡吞没似的，大家一点也没意识到大火潜在的威胁。
“不好了！不好了！王奶奶家的草房燃起来啦！”随着惊慌的呼喊声，大伙跑去一看，原来火苗像一条长蛇不知什么时候爬下了山脚。伙伴们惊慌失措，有的吓哭了，有的傻傻地站在原地，有的藏起来躲得远远的……“赶快灭火！”一个铿锵有力的声音不远处传来，大家回过神来，有的用湿木棒打，有的往火上撒泥土，还有的到近处打水浇，在那个高大身影的全力帮助下，大火终于扑灭了。
“谢谢叔叔！”带头点火的伙伴首先向叔叔道谢，我们也跟上前去，定眼一看，这个人居然是爸爸。糟了！我一定会被爸爸狠狠地骂一顿，如果地上有一条地缝就好了。我转身就想逃开他的视线，哪知却被他叫住了。“爸爸，我错了！”接着眼泪就啪嗒啪嗒地往下流，爸爸摸着我的头，温和地说：“知错就好，记住玩火很危险，不能有第二次哈，回家吧！”
时光飞逝，每每回想起那件傻事，回想起爸爸的宽容，心中便引起阵阵感动。爸爸，你在我心中永远是伟大的！
小眼睛，大鼻子，有着深色的皮肤；头发均匀地分成两撮，搭在额的两边；口音重，不爱笑，脸呈一个标准的梯形……这就是我心中的他，一个独特的数学老师。
“完了，遇到个‘古板’的老师！”这是我对他的第一印象。
开学第一天，我怀着懂憬的心情迎接一张张新面孔。他是我们唯一的一位男老师。一进门，我便被他那“独特的”发型吸引了。“同学们好，我姓陈，今天带着大家上第一节的内容。”他咳了一下，庄严地揣着数学书。怎么这样子啊！老师都不笑的吗？我倍感惊讶，在脑子里把他与小学时亲切的数学老师作对比。接着，他调整调整麦克风，义正词严且无比冷静沉着地给大家讲题。每一个步骤、每一步细节都被他讲得无比透彻。我不禁发自内心地产生一种敬佩之情。我心中的他，是个古板严肃、会讲题的数学老师。
跟着他一段时间后，我渐渐适应了他的节奏和进度，开始更加努力地钻研数学。
他——陈老师，是一个极认真负责的老师。在我眼里，他仿佛是现实生活中的“超人”。改作业，10秒一本，竟一丝不漏，完美至极；讲题，不求快，只求精，细的让你不可能听不懂；他教好几个班，却没有影响他的速度。通常，考试当天考完，第天就发下考卷了。我心中的他，是个神速之人。
时间长了以后，原认为古板、不爱笑的他，竟也有可爱之处。“个狗儿的……”一句玩笑话竟引来全班同学的哄堂大笑。对于不爱做笔记的学生来说，他是十分不满意的。我望着他似笑非笑的样子，不禁感慨：原来古板的老师也有可爱的时候啊。有些人甚至还模仿起他的语调。“做笔记！”“听讲啊！”“别在下面玩儿！”这些话几乎成了他每课必讲的口头禅。望着他严肃的、揣着书握着白板笔的样子，我不禁对他，更加尊敬。我心中的他，严肃而不失可爱。
这就是我心中的他。被他所折服的，不仅是他的外表，更是他内在的一种认真专注、严格要求学生、严肃而不失可爱的品质！
我有一个伟大的老师，对我们的爱胜过亲人，他像一条长长的小溪，用心泉滋润我们这些小苗，洗涤着我们幼稚的心灵。老师，您为了我们的成长，操碎了心，您就像一支蜡烛，点燃了自己照亮了我们；您就像我们的家人一样，对我们慈爱有加。当我们犯错误时，您总是一次又一次的饶恕了我们，给我们改过自新的机会。您，就是我心中的那个他。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
“铃铃铃！”上课铃响了，老师走了进来，他身穿着一身黑色的夹克衫，一条简约却不简单的蓝色牛仔裤，黑色外套配上灰色的衬衫，令整个人的气质提升了不少，他左手拿着一本数学书，眼神凛冽的扫视了全班一圈，把手往桌上一拍，说：“这次的作业做的很糟糕，有的同学还是没听讲！”虽然他的普通话不标准，但我着实被吓了一跳，担心会有我。老师念了一个又一个名字，突然，叫到了我的名字，我忐忑的走上了讲台接过了本子，老师凶狠的对我说：“这次的作业完成的很不好，要认真点。”我当时十分害怕。当我翻开了作业本，看到老师一个个细心标注的地方，他都一个个仔细写了下来，再看看老师那紧锁的眉头，仿佛也不再凶狠。
晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。
在那天，天上灰蒙蒙，雨打在窗户上，我们都十分失望---体育课泡汤了！“铃铃铃”，无情的上课铃又响了起来，我们在教室中十分吵闹，当老师走进了教室中，我们依然闹着吵着更有甚者还下位去抢另一位同学的东西……我清晰的看见了老师眼中的怒火，他深吸了一口气，大吼一声：“安静！”班上瞬间安静了下来，此时他嘴唇在发抖，眼神越看越吓人，老师平静了下来，开始给我们讲课，时不时咳嗽两声，我注意到他两眼深陷了进去，两个眼袋肿了起来，我明白，老师这都是因为我们，我不禁鼻子一酸，流下了泪来……
天之涯，地之角，知交半零落。
曾记得，我怀着小情绪与他争执，虽然是讨论问题，却句句针对着老师。他没有责怪，没有批评，只有劝告，只有鼓励。“如果我的课堂你有什么不满意的地方，我可以改正，只要你能从中有所收获……”那一刻，我的内心仿佛有一股暖流流过，我的内心仿佛感受到了春光的抚摸。数学陈老师，你的宽容，你的教导，令我感动！
您，陈老师，是我心中的那个他。
我的一颗对“他”有着崇拜的心迫使我写下这篇关与“他”的事。那是一个超级俗气又超级不平凡的人；你是否见过一个几个月来换来换去就两件运动服的人，其实不是因为家里穷，那小子只会煮面条和开水。那倒也不以为奇，朴素的人多得是，也许你会这样说。
那你是否见过有人已经接近两年没有步行到外面到出逛逛，那并不是因为“他”懒，“他”每天都坚持跑八百米，或许你可以说他是不喜欢逛街，这没有什么特别的。那你是否见过一个人向别人打招呼只有一句“嗨！”，若是“他”在你身旁走过，“他”会头也不回地举起手像是在向前面的人打招呼，其实“他”是在向身后的你打招呼，这不过是手心背着你罢了，你会认为现在装酷的男生随手拈来一大把。但如果我告诉你“他”是一位女生呢！一位不穿漂亮衣服的女生，一个不爱逛街的女生，一个总是说要成为男生的女生。
我总会热情地叫“他”“人妖”，只因那幅女生的外表下有着男生的性格，男生的性格中有着女生的气息。“他”并不会吹口哨，也不会翘二郎腿，口中从来没有半句脏话，也从来没有动不动就举起拳头。“他”温柔却不软弱，“他”少言却不冷漠。
短发，一身运动服和运动鞋偶尔会被看成男生的“他”也有一个正常女生的反应现象，就是，有特别崇拜的偶像，澎德怀。学校走廊的墙壁上那张澎德怀的像，“他”站在走郎就像铁杆粉丝深情的望着偶像一样望着。
当然，并不是“他”的半男半女让我有必要来写这篇文章，而是跟“他”在一起的时侯的那种感觉，真的就觉的自己很微渺，世界有了“他”更精彩。在谈话的时候，“他”能一个箭步就跑开了，当你生气想要骂“他”没听你说完话就跑开的时候，却发现“他”正拍拍从地上拿起的混有沙子的卷心菜，那是从菜农的大筐子里掉下的，“他”把卷心菜放会菜筐子里时，菜农惊讶地说声谢谢，“他”微笑地走回为这个画面而感触万分的你的身旁。“他”也经常会停下快速的自行车，帮路旁小店的店主贴好那张忙得他左右跑动的海报，帮摔倒在地的人扶起他的自行车．．．．．．．说真的，我一点也不想信这一切是真的，我无法否认我也是一个大好人，但我却从未有过像“他”一样的行动，顶多也是捐钱，拿钱给那些看着很心酸的乞丐，有人要我一定记住，路上的陌生人跟你搭话千万别理他，问路只要告诉他不知道．．．．．．我从来没有做过什么帮助陌生人的善举，并不是我没有遇见过，而是因为我从来都没有这种习惯！我总是说“他”是一个俗气的人，不懂得怎样去打扮自己，一个十足的堕落少年。
但，跟这位不平反的人妖在一起久了，便越觉得自己只是一个追求外表华丽的堕落少年！
他有一头稠密乌黑的头发，长时间的日晒和辛苦工作使他的脸呈黝黑色，布满经历的沧桑后留下的沟壑成为妈妈贬低的对象，长相普通，瘦长身材，是众多农民中的一员。
他没多少文化，但懂得东西很多，都是我不会的，他知道历史人物，会修电器，生活用品，养殖，种植，一些病的治疗方法，某些药的用途、搭配。他喜欢听邓丽君的歌，高兴的时候还会唱几句邓丽君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜欢钓鱼，闲暇时，碰到好天气，连饭都是不吃就是去钓鱼，从小到大我都是很崇拜他。
有时候我觉得他很幼稚，都四十多岁的人了，还常常和妈妈斗嘴，打打闹闹，总把我逗得开怀大笑，他很聪明，学什么都很快，他安分守己，从不主动和别人发生冲突，惹是生非，但要是别人主动挑起事端，他也不会退让，亲戚朋友，邻居都很尊重他。
他知恩图报，在她独自外出打工的时候，因为是第一次，又小，什么都不懂，坐车时被人偷走了路费，只好走路前进，在她又累又渴又饿的时候，遇到一个雪中送炭的老人，老人请他到自己家喝水，吃东西，临走时还借了路费给他。老人的援助，他一直铭记在心，在过年回家时，专门到老人那里还了路费，还给老人买了很多的水果，吃的，给了老人几百块钱作为感谢，他很感激老人，救了他一命。
他还很好强，不服输，初次在外，因为不会做饭，别人不愿意和他在一起，他就另起炉灶，向住在附近的人询问，请教别人怎么做饭，偷着学。他的努力没有白费，不仅学会了做饭，还青出于蓝而胜于蓝。从此发誓，要让自己的每个孩子都是学会做饭，不受他所受的罪。
他是我心中的英雄，前进的动力，他用双手撑起我们的家，总是竭尽所能满足我的要求。我哦多么希望时光能够慢些不要再让他变老了，我愿用一切换他的岁月长流。我很感谢一路上有他——我的爸爸！
你是我心中不灭的光，是我努力奋斗的动力，更是我奋力追逐的目标。
小的时候，我几是一个傻大个，是一个满身缺点而又极不起眼的人物。在村里，也属我胆子最小，玩耍时总是被伙伴们遗忘。
一个晴朗的早晨，鸟儿在空中掠过，时不时发出几声鸣叫。树林里显得格外静谧，只有前面的空地显得与周围不合，那凌乱的脚印在阳光的照射下那么显眼。我正想起身，一个声音却打破了这短暂的安静，“嘿！你怎么又来这儿了？我已经看你来这里好几天了，说说吧。”同村一个并不常说话的伙伴问道。
“没什么，只是来散散心。”我淡道。
“瞧！这是什么。”他再一次说道，转头一看，原来是一册连环画。那几张皱巴巴的纸在风的吹拂下，变得散乱。接过这有些乱的画，才发现：画上只有一个瘦弱的小人，可以看出这小人在不断地努力，似乎是想变得更强。为了节省时间，我直接翻到最后一页：那小人还是在努力，似乎还壮了几分。虽然画得不好，简单粗略，但却饱含深意……
“只要努力，肯定会成功的。”一句话随意地从他口中说出。是啊，他们比我跑得快，那我就努力比他们跑得还快；他们比我记忆得快，我就用大量的时间来反超他们。
当我抬头望时，他却已经消失得无影无踪。
自那次起，我不再自卑，不再看别人怎么样，心里觉得只要做好自己便是。我每天除了上午学习数学，下午还花费两个小时来研究数独。不再自卑的我好似变了一个人，每天待在家里，从不岀门，只有晚上才会出来走走。
他的一句话，让我从此改变，成了我心田的一缕暖阳。
他，一个同村伙伴，一个让我改变人生轨道的人。如今，他已离开故乡。但是，他却在我的心中种下了一个光明的种子，种下了一个希望的光。
他，就是我心中不灭的光！
寒冬来临，繁华已谢，刺骨的寒风和冰凉的雪吹得人瑟瑟发抖。奇怪，为什么我会嗅到一种芬芳，那股不知名的香气沁人心脾，就好像拿着羽毛在心上滑动，莫名得心动。
下课铃打了，到了中午放学的时候，我冲出教室，向校门那奔去。我并不是一个心急的人，但能让我做出这样举动的人，就只有那个人。到了校门口，我一眼就能看到她的身影，红色的羽绒服裹在身上，头上一顶粉色的帽子套住额头，蜷在宽大的衣服里，脚下跳着“踢踏舞”。我对她笑了笑，看了一眼道上的车，走了过去。
他看见了我，停了手上的活，打开车厢，把饭取出。接过温热的饭，走回教室。
打开饭盒。白色的饭盒里面装着玉色的米饭，每一粒米在阳光下闪闪发光。我的饭盒里一般有三样菜。一个素菜，一个荤菜，还有海鲜，虽然样式朴素但却营养丰富。
我最爱喝的还是她煲的汤，萝卜牛肉汤为例。白色的萝卜熬着透明状，能让阳光没有阻碍的穿过，放入口中，萝卜立即因为口腔的炙热融化，不需要嚼。牛肉虽炖得烂，但还是有弹性，但神奇的是牛肉一放入口中，似乎随着舌头的律动给消失了。
尝过她的汤的人一定会爱上他的汤，并大加赞赏。可是有谁知道，他刚开始是只会做方便面的吗？一个人可以为别人改变多少，明明爱吃鱼肚，但却揪着鱼尾巴、鱼骨不放，明明不喜欢咸的东西，却因为是我做的而吃得很开心，并强忍着口中的不适对我大加赞扬。
心中的花朵在他的培育下，生根、发芽，长出花朵即将绽放。心中有一个小小的声音，一直在呐喊，起初我听不清他的声音，听不懂他在说什么但是经过岁月的洗礼，我听到了。
我要让他闻到我的芬芳，她说。
久在其室不闻其香，它的香气因为一直存在，而被我忽视。但是随着离开他的时间越来越短，我嗅到了她的香气，让他知道我心中的那朵芬芳。
我问着那芬芳，想对他说：谢谢您，母亲！
树欲停而风不止，子欲养而心不在。你的恩情经不起等待，你的恩情我现在就报，等着嗅到我的芬芳吧！
他，一副老大哥的样子，自称是“有韩红的的big，却没有韩红的命。”始终坚信“态度决定一切”的他，总是认真地对待着他的工作，他，就是我的班主任——吴静宜老师。
刚开学的那些日子，总有点适应不过来，而老师却又像“火上浇油”一样，让我当“班长”，当老师宣读出来时，又是喜又是忧，整个人差一点儿就崩溃。但是，我知道，老师是想锻炼我的能力，在爸爸的开导下，我也胜任了这个任务。虽然学习和工作更加繁重了，但是，发现时间的安排却越来越合理，学习也更加主动了。
他，似乎每节课都成了我们的“游乐园”。在课上，他总是有讲不完的故事，从王安石讲到唐宋八大家，从唐宋八大家讲到酷刑，又从酷刑讲到千刀万剐。等他回过神来，无情的下课铃声响了。每节课，似乎都过得那么快，总是有种不想下课的感觉。
他，下课又像极一个“大小孩”。在qq群上，竞和男同学们兴致勃勃地聊起了中国男足，又是骂，又是夸，简直和男同学们成了铁哥们。
这就是我心目中的他。一个老大哥，一个老小孩，一个优秀的好老师。
如果他是太阳，我一定会期待明天。——题记。
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂的你不容易，每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底”我的父亲是我的英雄，是我心中最亮的星。
大多数的文章都是来赞扬母亲的，赞扬母亲对你的百般呵护，万般疼爱，就连你获得荣誉上台领奖站在你身边的也是母亲。可是，你有没有想过你的父亲，每天”面朝黄土背朝天“的父亲，为了你而不辞辛苦，为了你的未来而失去最好的青春年华。父亲是那撑天的伞，永远遮住我的阴雨天；父亲是那温暖的阳光，永远为我献出蓝天。我就像一株小草，一朵小花，一滴雨露，永远有他保护着我。
我的父亲，没有高大健硕的身躯，更没有腰才万贯的财产，有的只是一双长满老茧的手和一张不满岁月印记的脸，以及永远挂带着微笑平凡而又和蔼的眼。父亲是一个行为极为方正的人，他总是会说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。“父亲令我印象最深的就是每天都起床很早，春秋变幻，风雨无阻。然而，这个好的习惯却没有被我所传承着，因此父亲总是说我过于懒惰。父亲为人也很和蔼，就比如我从小到大从未听过或见过父亲与别人争吵什么的，总是和蔼可亲善待身边的每个人。
父亲的话不多，从来都是默默的听着，我从小体质就不太好，落下过多的功课，但父亲从未责备过我，他都会轻声地说：“没事，身体才是革命的本钱功课我们以后再不会就是。”父亲的这句话虽没有责备比那更加坚信了我努力学习的动力。父亲从未要求我做过什么，他会说：“喜欢做的事就拼尽全力去做，就算结果不如人意，但起码证明你努力了也就不愧对于自己。不喜欢做的事情就别打算，浪费的都是时间。“父亲文学水平并不高，但总能说出一大堆高尚并含有哲理的话，这也是令我钦佩他最大的原因之一。
父亲总是说他的爱好广而不精，我却并非这样认为，在我心中他就是我的英雄。古铜色的皮肤，象牙色的牙齿，以及黝黑且明亮的眼睛，这样的付清永远被我所记忆着。
愿阳光，鲜花，幸福久伴他，连风都带不走她的欢笑，愿时光别在害他，愿好人永远锦衣带花。
他，一张大饼脸，浓浓的眉毛下长着一双小眼睛，这就是我们班的“瞌睡虫”。
下午，老师滔滔不绝地讲着题，同学们个个精神抖擞，坐得笔直，唯独他不一样。他情不自禁地揉了揉眼睛，伸了个懒腰，张大了嘴，打了个哈欠。随即像一堆泥巴似的倒在桌子上面，那无精打采的样子像极了打了蔫的小草，他眼睛半眯着，本来就小的眼睛，看上去就只剩下一条缝了。我心想：他估计也不想睡觉，也想快点清醒过来，认真地听老师讲课吧！只见他伏着的身子“顽强”地向上顶了顶，可是很快，他的脑袋就不听使唤了，又一次“捣起了大蒜”，终于，他还是败下阵来，被“瞌睡虫”打败了，“瞌睡虫”霸占了他的整个身体，他的手也还是垂了下来，全然顾不上他睡梦之外的世界。这一幕被后面的我和同桌看见了，我们看在眼里，笑在心里。
不知过了多久，老师高呼了他的名字，他方才如梦初醒，擦了擦嘴巴，揉了揉眼睛，低声地问我们：“喂，老师叫我了吗？讲到哪一道题了？”我们都哈哈大笑了起来。“你怎么这么瞌睡呢？”幽默的老师又说：“去帮猪八戒背媳妇儿去了，还是去给人家抱小孩了？”他不好意思地低下了头，脸涨得像番茄一样红。
这就是我心目中的他——“瞌睡虫大王”，怎么样，他的称号一点都不假吧，名不虚传！
六年级的那段记忆已不是如从前那样清晰，唯独只有他，我仍然记得很清楚。
开学啦！我进入六年级，同时，我也认识了他，他摇摇晃晃地走进教室，虽说个子不高，长得还是蛮端正的，我也是拉拉身边的同学，似花痴的说:“你看，蛮帅的，对不对！”当然，这只是我的感叹，对他，也只是看看而已，他在我心目中只不过长得帅。
天下不知道怎么会有如此巧的事，我竟然是他的组长，并且他还坐在我的前面。经过两周的时间，我发现他没有和女生说过一句话，包括我，交作业时也只是漫不经心的，从不正眼看人。我打心里不喜欢他的那种态度。可是有一天，我知道我错了。那天，他的数学题做错了，老师要我教教他。我指着题一字一句的教，他声也不出，整个题过程我给他讲完了，抬起头来，问他:“听懂没？”“听懂了！”他的回答声中显示出一丝羞涩，脸上露出桃花般的红晕。他害羞了。我带着嘲笑般的语气说:“你一个大男生，脸红什么啊！不就讲个题，至于吗？”听我这么一说，他的脸更红了，他便害羞地扭过头去。我只是“呵呵”的笑了一笑，这只是我平时待人的一种方式，对他，我只是无语。但是，有了他的天真，纯洁，他似乎变得更帅了。
慢慢的，时间久了，他和我的交谈变多了，可我越来越喜欢捉弄他，做恶作剧。冬天来了，天下着雪，趁着下课的几分钟，我捏了几个小雪球带进了教室。上语文课时，当老师转过身在黑板上吱吱呀呀的写字的时候，我就会以迅雷不及掩耳之势将小雪球丢进他的衣服里，与他的皮肤进行亲密接触。不出我所料，他立刻开始扭动着身体，像长了虱子般。老师转过身来，他又立刻停止扭动，强忍着冰雪侵蚀着他的体温。我只是强忍着笑。下课了，我找他搭讪，试着提起上课时所发生的事，他没说什么，只是对我看了看。我随口来了句“切。”这只能体现我当时没能将他激怒而不服气，对他，我只是认为那是懦弱。但是，他的那一丝宽容却使他帅得与众不同。
时间眨眼过去了，六年级马上要毕业了。这好像预示着会发生什么。果然，他要转学，他说他要用他的成绩考取好的学校，我突然有些许的不开心，但面子上却显出一种非常高兴的表情，还说出讽刺的话。这只是说明我在强做欢笑，尽力的掩饰。对他，我似乎有些不舍。尽管这样，在阳光下的他露出笑容，因为他的自信，他的远大志向，他的帅变得无可挑剔。
如今，他身居城市，而我，却身居农村，距离无法消磨我对他的仰慕，这种仰慕是一种童心，一种纯洁的回忆，一种无形的动力。他将永远是我的榜样。
虽然有时间的侵蚀，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帅”！
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