在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的【精品】满分作文，希望对大家有所帮助。
从小到大，我也曾跟随父母游览过许多的风景名胜，观赏过许多的奇山异水，但是让我着迷和眷恋的地方，仍然是我的故乡——贵州遵义绥阳县。十多年来，我一直都深爱着这片美丽的土地，从未改变。究竟是什么吸引着我，将那千里之外的故乡和我连接在一起?是那高大秀美的群山，还是那蜿蜒清澈的河流?是那纯净明亮的天空，还是那宽阔平坦的土地?都是，但也不全是。
被称为诗乡的故乡，那里的人们大都会吟诗诵词。在播种时，人们借助诗词来表达对秋天的美好期望;在丰收时，人们借助诗词来表达收获的喜悦;在结束了一天的劳动后，人们借助诗词来缓解劳累;空闲时，人们通过诗词来放松娱乐。哪家有了红白喜事，都是通过诗歌来表达喜悦和悲伤。臧克家在给故乡的诗乡门题字中这样写道：“乡有诗方为诗乡，诗有乡始具诗魂。”故乡的确也是这样一个地方。
诗乡的来源与它那悠久的历史文化有着莫大的关系，根据资料记载：东汉大教育家尹珍曾在这里开设学馆，传授知识和道义长达15年之久，启蒙和孕育出了诗乡文化。到了南宋时期，许多文人墨客相继来到这里定居，由于受到了这里淳朴的民风和优美的自然环境影响，他们在这里留下了许多的名篇佳作。而那时的人们由于受到了文人的熏陶和感染，诗词也开始慢慢地发展了起来。由于一代代的发展和积累，到了当代，更是达到了诗歌文艺的`鼎盛时期，二十世纪五十年代后期开始，群众性的诗歌创作十分普及，几十年来，全县保持上千人提笔写诗的诗歌创作，上万人朗诵的诗歌强势。特别是七八十年代，诗歌创作，诗歌朗诵普及到各村，不仅有干部、工人、教师、还有学生创作诗歌，普及的农民创作形式形成了一种景观，政府也积极地投入了诗乡文化的建设之中，1997年开始，县委、县政府提出了“月月有活动，季度有，全年不间断”文化建设的总体思路，县第十次党代会、“十一五”规划把诗乡形象工程纳入全县“三大工程”之一。进入二十一世纪，绥阳县群众诗歌朗诵会、赛诗会、研讨会等，以及文学社团，各类文艺赛事等，更有风起云涌之势，被省文化部门誉为贵州高原的一道文化风景线。诗词陶冶了人们的情操，使得人们把生活与诗歌紧密的融合在了一起，从而创造出了诗乡人热爱生活、自强不息、团结友爱、勤劳勇敢的诗乡精神。
故乡之所以让我如此向往的原因，不仅因为它独特美丽的自然风光，更重要的是它那深厚的文化底蕴和其中包含着的诗乡精神。
这种文化精神不但激发了人们对生活的热爱和对诗词的浓厚兴趣，而且还以其独特的文化魅力影响着人们处世的方法与态度。在物质和经济发展迅速的今天，我们应该传承和发扬这种文化精神，让更多的人了解，并将这种文化精神应用到我们的生活和学习之中去，而要传承和发扬这一文化，我们必须要努力学习科学文化知识，提高自身的文学修养和素质，以一颗健康积极的心态去面对生活中的困难和挫折，不白白的虚度时光，而是把有限的生命用来享受生活中的困难和乐趣。
我爱故乡，爱那高大秀美的群山，蜿蜒清澈的河水，纯净明亮的天空和那平坦宽阔的土地，还有那勤劳朴实的人们在生活中所创造出的诗乡文化和诗乡精神，我相信，这种精神，将会鼓励着我在未来的人生道路上战胜许多的艰难与困惑。
“你这次考得怎么样？”妈妈问道。“还可以，反正我不在乎。”我不屑一顾的答道。“你究竟在乎过什么！每天，你干什么事都说：‘我不在乎’，你有没有考虑过你究竟在乎什么！”
妈妈的这个问题可使我陷入了沉思。从小到大，我一直生活在妈妈的温暖阳光下，对于“在乎”与“不在乎”的认识较为浅薄。现在，我长大了，有时，会因为一点点的小事和妈妈闹脾气，有时还会嫌妈妈这不好那不好，但是，那一天的那一件事，让我真正懂得了什么是“在乎”
难得的一个星期五下午不上课，犹如天知道我们要放假似的，把天气弄得特别晴朗，特别凉爽，还特别让太阳爷爷减少了阳光，我特地把这件事告诉给了当时在住院的妈妈，妈妈说：“既然这样，下午就出去玩一玩，但是要注意安全。”我开心的“恩”了一声，把妈妈照顾好，我就回家了。
下午，我如愿以偿，和我的.几个好哥们儿去篮球场上打篮球，当我们打得正尽兴时，我的电话突然响了起来，一看是医院的医生给我打的电话，我心想：能有什么事呢？再说了，不是还有大人么。就在这时，我突然想了起来，爸爸今天去上班，奶奶和舅舅都回老家了，现在能去医院的只有我。我接通了电话：“您好，你母亲现在需要做CT，需要一个人过来帮忙。”这下可是我犯了难，我是继续和他们在这里打球还是去医院？如果我去了医院，那朋友们就会认为我是因为不想打了而找了一个借口，就会认为我是一个爱打退堂鼓的人；倘若我没有去医院，那爸爸和奶奶就会说我不是一个孝顺的孩子，会在别人的眼里留下不好的印象。一边是同学的友情，一边是家人的亲情，这两个选择，再一次使我陷入了沉思，经过了内心无数次的纠结与选择，经过了内心的种种看法。最终，我选择了亲情，而放弃了友情。我纠结了很久很久。过了一会儿，我告别了朋友，去了医院。
那一刻，我在乎的人是妈妈，那一刻我真正懂得了什么是在乎。然而，那时的选择会使我有一种愧疚感，但是，友情失去了可以重建，一旦亲情失去了就再也重建不起来了。此时，我可以胸有成竹的告诉妈妈：“妈妈，我会‘在乎’，而那个我会‘在乎’的人就是你！”我依旧有问题：我究竟真正在乎什么？
没有大海的汹涌澎湃，可以献上小溪的清澈潺缓；没有大山的巍峨险峻，可以献上原野的葱郁坦荡；没有太阳的炫耀世界，可以献上烛火的一隅光照。
生活中有一部分像小溪、像小树、像烛火的人，他们是"微尘"，是一群普通而又平凡的人，是所谓的社会弱势群体，然而，就是他们担负起支撑时代魂灵的重任，诠释着新时代"英雄"的特征，演绎着助人为乐的伟大内涵。
他们一身尘土，却有着超乎常人的勇气；他们一脸朴实，却有着冷静沉稳的智慧；他们平凡卑微，却有着惠泽万方的襟怀。他们无意于追求所谓英雄的光环，却丝毫不放松对心灵的历练；他们不冀望那些所谓出人头地，却毅然地肩负起化解危机的重担。他们淳朴的情感、顽强的意志及所作所为，实在让人钦佩！
他们可以是我们的.邻居，可以是我们的亲友，可以是身边的人，可以是陌路人，也可以是我们自己！这些"微尘"们，不求以移山填海壮举万世敬仰，但求以真诚的付出慰藉心灵--为自己，也为他人--在拥有众多古典式英雄的中华大地上、在如火如荼的新时代的岁月中，他们"该出手时就出手"，谱写了一曲曲帮助的颂歌。
是啊，虽然没有天空的深邃，却还有白云的飘逸；虽然没有江河的壮阔，却还有湖水的静谧；虽然没有古木的伟岸，却还有小草的轻柔。生命都是平等的，每个人都有自己的生活追求，人生岂能总是一帆风顺？当他人陷入困境时，不妨尽一份绵薄之力，伸出你的援助之手，传递你的怜爱之心，发挥"微尘"的切实作用，争做一个感动他人的人。
他，屡次三番地跳入汹涌的海潮中，舍身救助陌生的女子。
他，宁肯放弃研读硕士的机会，也毅然决然地踏上山区支教的崎岖。
他，几十年如一日，在大山的雨雪风霜里摸爬滚打，投递从未有过一次差错。
她，虽然没有穿起白大褂，只是赤着双脚，却以瘦弱的双肩担负起十里八乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。
她，见五个村庄的孩子没地方上学，就捐款建学校；她见长江发大水，就给红十字会寄去所有的存款和衣物；她得知海啸灾难席卷印度洋沿岸，数万人丧生时，虽然自己已八十五岁高龄，可仍毅然把自己养老的一万元寄往灾区……她就是全国年龄最大的"中华慈善奖"得主马淑玉老人。
无数平凡而伟大的人们，无数普通而杰出的人们，他们感动我们，震撼我们。无需记住他们的名字，只要记得还有许多和他们一样的人，等待我们去学习，去感动，去骄傲。
我们都来试着被"微尘"之光映照着、温暖着，并在承受"微尘"泽润的同时也加入这发放光热的行列，让每一个黄皮肤黑眼睛的中国人在骄傲中创造骄傲吧--山不拒微尘故能成其高大，海凭惜滴水方可成其渊深。
喜欢明净下午的暖暖阳光漫布在竹林中遗漏下的余晖，就那么静静的洒在每一寸它能所到达的地方，然后在枝叶之间落下那微黄亮光，于是地面上就落满稀稀疏疏的斑点。这个时候可以闭着眼睛听听风，听这大自然最原始的生生不息的呼唤。
喜欢微凉傍晚的悄悄布满在天空中泛着那银光的星星，就那么悄悄的挂满在每一处我能看到的地点，然后在眼瞳里面成为了最美的画面，然后心情就像一颗颗星星那样光彩夺目。这个时候可以泡一杯茶，或者和老爸下一盘象棋，也可以听老人说关于天上星星的故事。人的一生有多少日子可以享受这样安逸的过程，可是很多人被终日忙碌的生活给掩埋了很多可以享受的美丽。
喜欢蔚蓝而一尘不染的.天空，偶然会飞过几只鸟儿打破那深邃，它们于天空中不受任何拘束地放飞，是我多么向往的自由。在那蓝的与白的相映下，连心都被放飞了，多么纯洁的颜色，可是生活太多彩了，烦乱的让人分不清好与坏。
白是云的色彩，在空中柔柔而过像棉花糖那样，似轻纱拂动于风里，淡淡而一尘不染像圣洁的雪莲，却迷恋了清风缠绵了远方，在我的视线里面越来越远。偶遇那么一阵烈风，被打破了美丽的白色，变成了黑色，如恶狼一般吞掉了天空剩下的微蓝，等到漫过了绿野，狂风穿越了山头，一颗颗晶莹的雨落下，碎在瓦片上或者泥土里。
灰色的天，少了白的外纱，那灰妆，像长白石笔下淡笔轻绘成出的隐山。我觉得我们的生活就像云，曾经那么纯白过，曾经那么美丽过，可是总是遇到这样和那样的现实，也许是学习的失败，感情的流逝或者生活的打击而失去色彩变成了灰色的空间。而暴风雨就是生命所要面对的困难，也许是病魔的缠身或者是亲人的离去。
喜欢淡淡的蓝天，它不是博物馆框在里面供人展览的图片。它是你不需要加工和点染的最自然的美丽。天空明净如婴儿的眼懵，汪汪如蓝色的海水般的澄净。我的心是属于蓝天的。在我们享受着高科技的一切优惠的时候，却不知不觉中心变得越来越孤单了。喜欢的不代表永远拥有了，科技的背后确是破坏大自然，当黑色的炊烟升的时候，蓝天变成了灰色的，山川变成了城市。而城市里的人也许都不会知道在河里摸鱼和山上摘果的乐趣了。天空会失去透明的蓝，那种深邃、那种纯净，仿佛要变成回忆了。
我也如少数人一般，喜欢静静地在黑夜沉思。当美丽的晚霞一片一片浮走，似火的激情将那冰冷冷的岩石火化，亮起耀眼的红光，然后心情浮躁。于是到了黑夜，蝉儿清鸣于树上声出道道伤痕的时候，感到一种悲伤，一种同是天涯泪人的错觉。在黑夜，每当看到片片松树的剪影下点点灯火，像同述着感伤，于是又在沉思自己到底活着干了什么。每当凉风而过，望尽夜景，诉不尽心中碎事。
生活在这个繁杂的世界的时候，会想着怎么让心情更加放松，于是有了风景旅游地，有了公园和各种演唱会等。可是我喜欢我的方式去爱着我的生活，那是一种难以表达而抒发的一份美好。我爱大自然，我希望大家能爱护大自然，然后在大自然中得到回报。
11月6日上午，河北保定蠡县中孟尝村一名6岁男童不慎掉落到约40米深的枯井。11月9日凌晨，蠡县县委常委、副县长吴素杰在救援现场称，有500名救援人员及140余台车辆在现场。其中一些人员和车辆来自邻县。救援行动接受社会捐款超过10万元人民币，社会各界捐赠食物、生活用品、药品等物资2400多件，捐助柴油13吨。
类似的“全民救援”行动确实不多见，因为一起男童不慎落井的意外，当地部门动用大批挖掘机救人，也许有人会质疑这是噱头。热议可以，但请带着善意。人命关天，不计代价的救援才能彰显大爱。
少数围观者持有的“值不值”的论调，是缺乏人道关怀的。不管是不是噱头，救人是最基本的人道考量。挖掘机昼夜不停地工作，正是基于最原始的善心。在此次救援行动中，众多社会资源的同时联动——媒体、消防部门、宣传部门、普通民众都在全力付出，缺少其中任何一环，救援行动都不会引起如此热烈的反响。旁观者没有必要深究是否有炒作之嫌，救援行动能否成功才是最重要的。
目前，舆论场中常出现这样的现象：但凡有爱心范本或者文明事例出现，总有质疑者站出来。不可否认，剖析真相确实需要质疑。不过，相比质疑，更重要的是善意的解读。解读某个事件，首先需要以严密的逻辑理性评价，避免陷入习惯性批判。
基于个人主观的认知经验，很多人容易将“80多台挖掘机救人”视为小题大作。可若放在实际情境中，人的`生命是无法用价值论衡量的。相比于看热闹说风凉话，实际行动才更具价值。在意外和灾难中，个人所体验到的前所未有的无力感，才让救援显得如此重要。灾难无情人有情，绝非简单的煽情。
在每一颗即将进入十八岁的心灵里，我想，一个简单的“早”字也是饱含千言万语的。
流年似水，“早”字象征着太多太多，我深深地体会过。
早是一天中最清幽的景致。
一直喜欢“清晨早起，广步于庭”的那份惬意。充满希望的早晨，整个城市都在苏醒之中。或是鸟语花香，或是满天朝霞，可有徐徐清风，抑或丝丝细雨？如此清幽的景致，唯有在早晨，是那样单纯而令人感动，仿佛一杯淡淡的香茗，清香袭人。
早，亦是四季之中最独特的神韵。无论是早春还是初秋，都有令众生倾倒的风景。
还记得早春之时，河流破冰的声音吗？生命的'力量，在新叶与花蕾中积蓄着。早春带来了温暖的阳光，亦带来了崭新的年月。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”初夏之早，带着活泼的气息。看花谢去，可我不觉遗憾。立夏与香樟的气息一起降临，满眼的绿海又怎会比那繁花逊色？毕竟是“夏木阴阴正可人”啊！
早的神韵，还在那秋初的第一片落叶，让人莫名伤感；早的神韵，还在那冬季的第一场雪落，我们欢呼着看雪花纷飞。
一个“早”字，带来如此美丽的人间之景，怎能不让人心生感动，油然生爱？
然而，让我最喜爱的，其实是生命之早。一天有早，四季有早，人生，亦不少一个“早”。生命之早，正是永远活泼与宝贵的青春！
童年不是早，因为它是还未苏醒的婴儿，青春年少，才是生命之早。
当我们开始意识到自己的存在；当我们开始用自己的眼光去看这个世界；当我们开始渴望独立的生活……我们。叩开了青春之门，迎来了生命之早！
早，是十七岁的张扬；是理想与现实的矛盾；是泪水与成长的旋律；是拼搏与汗水的光辉！
我们站在生命这样一个特殊的时段。乐观自信，却也倔强执著。我们的生命之舟已经出航，却还未到达成熟的彼岸，茫茫大海，正是青春早的姿态与力量。
然而，我相信，终有一天，池中的莲花会盛开，彼岸也不再遥远。
胜利的光芒就在前方，我们在早中蜕变，张开双翅，去拥抱渴望已久的梦想！
人生的路上，印下我深深的脚印。或是快乐，或是悲伤，或是成功，或是失败；青春的路上，印下我深深的脚印。或是孤独，或是叛逆，或是疯狂，或是安静；初三的路上，印下我深深的脚印。或是泪水，或是欢笑，或是汗水，或是压力……
初三：现实进行中
有人说初三是黑暗的，暗淡无色的；有人说初三是彩色的，缤纷充实的。我比较喜欢后一种说法，那一个个深深的脚印正印证这些，充实而多彩。初三的日子，我们有快乐的脚印。偶尔的轻松，让我们欢呼雀跃；成功的喜悦，更让人乐在其中。当然我们也有悲伤的脚印。当我们想到要面对离别的主题的时候，我们潸然泪下；当我们面对中考的时候，我们心惊胆战。我们洒下汗水，相信努力到这个夏天我们可以收获过时。初三，现实进行中，我深深的脚印。
青春：梦想进行中
怀着几多梦想我步入青春，青春似流星，易逝，且也拥有过震撼的美丽。青春的路上，印下我深深的脚印。青春的日子，我们有疯狂的脚印。也许我们会为自由，高傲的飞翔；或为哪个流行元素，大声的尖叫。同样我们拥有安静的脚印。当我们抒写心情日记时，在我们陶醉于古典音乐时，我们心静入水。我们收获关于青春的一切，希望到达青春的'终点站时，我们可以梦想成真。青春，梦想进行中，我深深的脚印。
人生：畅想进行中
有过成功，有过坎坷，这就是人生。曾几何时，幼稚的我探寻人生的真谛，人生列车上，印下我深深的脚印。快乐的脚印，每每蛋糕上添加一根蜡烛，每每自己长高一点，内心的欢乐无法抵挡似的，因为自己长大。繁忙的脚印。今日，我们为血液忙碌；明日，我将为事业忙碌，繁忙中我一点点成熟。人生的舞台很大，人生的畅想很多。我们在人生的舞台上尽情演绎着属于自己的精彩，当这场表演落下帷幕的时候，希望我们可以得到最热烈的掌声。人生，畅想进行中，我深深的脚印。
一路走来，回首间，我看到我深深的脚印……
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘欢迎登录访问记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的'拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。欢迎登录访问谢绝采集
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
一首完整的歌总有低音回响，一首完整的诗总有一段浪漫的关系，完整的人生总有低谷，所以世界总是不完美的。不要祈求生活一帆风顺，因为那样的生活太单调了。当我们跌倒在路上，像人生路上的火山口一样跌倒时，请学会放手，让我站起来，学会坚强。
曾几何时，你宠我，爱我，追随我，宠我，让我如此。就像星星托着月亮，你无数次照耀过我的光芒。其实，我只是一颗黯淡的星星。你对我的傲慢，让我看不清自己，让我无法估量自己的价值，让我迷失在人生的道路上。
我知道你害怕我会犯任何错误。你为我付出了一生，只希望我能过上好日子。你不想我难过，我难过，你总想用你的.全力让我的生活一帆风顺。你总是想尽一切办法让我在人生的道路上尽量不要跌倒，一路顺利走到生命的尽头。
但是，你想活在未来吗?在你的有生之年，我可以活得无比自由和幸福，但一百年后我会像一个新生的婴儿一样，一无所知，一无所知，我该如何度过余生?所以，当我跌倒时，请不要惊慌，也不要伸出你的手来帮助我，让我站起来，学会坚强。
请学会放手，就像老鹰妈妈一样。应该在蓝天高空上展翅飞翔的老鹰，所以在他们的孩子还小的时候，老鹰妈妈就让他们学会了飞翔，学会了生存的本领。因为人生的路很长很长，你不能完全陪我走过这漫长而艰辛的人生旅程。所以小时候，让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。
请学会放手，就像蒲公英妈妈一样。蒲公英种子有自己的翅膀。蒲公英妈妈不会把孩子留在身边，而是让他们随风飘荡，找到适合自己的地方，然后在那里生根发芽茁壮成长。所以，你应该让我们去寻找一片属于我们自己的天空，而不是沿着你为我们安排的道路。我们不是盆景，不需要精心的设计和布置，我们都有自己的想法。请学会放手，如果你真的为我们着想。为了让我们拥有完整的人生，请学会放手，让我们展翅飞翔!
习惯源于心。好习惯，则源于美丽的心。
——题记
伏案时，我桌上总有这几样东西，这是我的好习惯——不，这好习惯是他们教给我的。
首先有茶。
泡茶，总是件有趣的事。坚硬得像石子一般的茶块坠在杯底还没落定，滚着热气的开水便气势汹汹的砸了上来。茶块便被溶开了，化作茶末。这时的茶，茶叶都浮在表面，像是装满了泥的沼泽死水。若是心急品茶，非但尝不出味，还会烫了嘴唇。
冲茶却只能用热水，没有热水，全然化不开。只有等，晾它半晌，待那茶的热气消散殆尽，茶叶沉底，茶显墨色之际，再呷一口，品到的是清凉香醇的茶。
——这是茶教给我的好习惯：热情自是要有——如茶之热水，却不能因热情而意气用事。须沉淀一番，思考过后，将那热情化为底蕴方可。茶的好习惯，源于耐心。
其次是铅笔。
只要没有特殊要求，写字画画我都用铅笔。朋友们笑我幼稚，只有初学的孩子才用这存不住字的铅笔。这却正是我爱铅笔之处。他不像别的笔，咄咄逼人地把印记渗入纸中，仿佛自己永是对的，强加自己观点于人。
铅笔字是覆在纸的表面，随时等待改变。这正如才见世面的孩子，是低头学习阶段，便懂得接受先进。铅笔字正因存不住，才会更要改变自己的生存，以完善。
——这是铅笔教给我的'好习惯：不应逼人，时刻听取他人，反省自己以求完善。铅笔的好习惯，源于虚心。
最后是橡皮。
有铅笔自有橡皮。我的橡皮换得多，因为用得多。一块块用完的橡皮似是人间蒸发了。可是他们的消逝，换来的却是字迹的完善，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮总是快用完的小橡皮，改得酣畅彻底，或许因为接触面积？将燃尽的蜡烛，火焰也是最亮的。
——这是橡皮教给我的好习惯：要会奉献拼命付出，且愈不顺，愈要尽力。橡皮的好习惯，源于爱心。
桌上的东西给了我好习惯，这同时，我领会那美丽的心。美丽的心，造就好习惯。
曾经，父亲牵着我的小手走过无忧的岁月。曾经，父亲托我在肩头看世间的风景。撑开掌纹，细数岁月，不经意间发现，我心中那强大的依靠被时间渐渐染白鬓角。如今，我已长大，但父爱依然相伴而行!
严寒中，幸福与父爱的温暖相伴。
天气出奇的冷，舱内的挤满了回乡过年的人，我和爸爸却只得站在舱外狭小的空间里，跟着船晃动。船开了，看着冻得瑟瑟发抖的我，爸爸的`手松开了扶手，在船巨烈的晃动中艰难的移动，待走到我面前，爸爸让我把头靠在他的背上，他说：“爸爸来给你挡风。”父亲的头发被风吹得凌乱不堪，我感到的他身体在发抖。即使这样，他还是用早已冻僵的手紧紧地揽着我，生怕我在船的晃动中摔倒。我靠在他的背上，那股温暖汽化了周围的水蒸气，成了两股感动的泪痕……
干渴中，幸福与父爱的细心相伴。
时钟“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然，我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶，那一刹，我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步是那样的不协调。我清醒过来，才明白原来是父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。我鼻子一酸，泪水又一次被爱扇动……
病痛中，与幸福与父爱的关怀相伴。
那年，我患了慢性肠胃炎，中药调理了一个多月。父亲每晚搬个小凳，坐在灶前给我煎药。火光熊熊，映照着了父亲花白的头发和那张布满皱纹的脸。由于工作的忙碌爸爸显得很疲惫，额头的皱纹日益加深，背影也有些佝偻，他一手拿着筷子不停地搅拌，一手扶着后腰揉搓着。不时还得站起来，双手顶着后腰做些伸展姿势。药香如蝶，满室翩飞，满室氤氲是爸爸忘我的关怀。这样苦涩的药香，伴随着爸爸的爱，细致，绵软……
人生易老，韶华难留。父爱将定格在岁月的底片上，永恒而清晰地诠释着亲情的平凡与伟大。幸福与父爱相伴而行。
人有七情，有自己的好恶。但是，当这种好恶融入到对真理的理解中，会产生怎样的影响？
也许梅拉讨厌冬风的蹂躏和无忌，但在寒冷的冬天仍吐露芬芳；也许鱼讨厌汹涌凶猛的海浪，但它们仍然陪伴着它们，履行着人生真正的禁忌；也许落叶很依恋这个世界，然而秋风一吹，就毅然落下，告别那个美好的世界，成全来年萌动的草芽…
不要以好恶来判断，这是一种什么样的生活状态！这是多么明智的`选择啊！
当一个人能把对事物的判断和自己的感受分开的时候，他一定是个聪明人！
公子小白曾经被管仲的箭射中，非常痛恨。但当他认识到管仲的才华后，便放下厌恶，重用管仲，最终成为一代霸主。
刘邦并不喜欢韩信说话无忌，而是托付给他一个重任。他让韩信带兵杀出四面，最终灭了楚国的霸主，成了天之骄子。
方曾为李谋杀。李灿世民怎么不讨厌呢？但抛开过去，重用方为臣，导致了“贞节之治”的兴盛。情感上的亲近会蒙蔽你的双眼，让你无法看清事物的真实面目，阻碍你对真理的理解，成为你求知路上的绊脚石。
不要以好恶来判断，因为楚王不听郑袖的话，疏远了屈原，就不会被秦国吞并。
不要以好恶来判断。李不宠演员，重用演员，不谈国事。他不会遭受一个人的混乱，他会被全世界嘲笑。
不要以好恶来判断。诸葛亮不会听马谡的誓，也不会失去街亭。他会失去千里而死。
环顾四周，有多少英雄和英雄因为内心的好恶而遭遇滑铁卢？古代如此，今天如此，将来或许也是如此。
对真理的追寻是独立的，对事物的理解不能掺杂感情。“学就是学”，陈景润的话也许能揭示这个道理。
自然，人不是圣人，他能做什么？我们不必苛求，但一定要。
不要评判你的好恶，也许你会发现狗尾草也会开出美丽的花朵。
我常常的想，幸福是什么？读了书后，我发现每一个人都有不同的幸福。或是读完一本好书，或是和家人一起团聚，或是看一部电影而我的幸福时光又在哪里呢？
白子麦，我问过你多少遍了，你怎么还是不会！今天晚上，妈妈问我历史题，可我有好多都答不上来。去把这些题全部抄三遍！顿时，我的心中充满了怨气，撅着嘴，翻了几个白眼。妈妈似乎并没有看到我翻的白眼，继续指责着：你赶紧抄，抄不完不准睡觉！以前对你的要求太松了，现在要好好管管你！听着她没完没了的唠叨，我便直接说：你别说了，我知道了！说完后，拿起本子走进房间，顺势把门重重的一摔，便坐在桌前慢悠悠的拿笔开始抄写。妈妈听到了这重重的'摔门声，发疯了一般快步走进来，对着我便是一顿数落：你现在还会给大人使气了，你当我害你呢，是吧！你再这样，我就再也不管你了！爱写不写！我的眼泪顿时就在眼眶中打转，不一会儿便啪的一声掉在桌子上，于是又迎来了妈妈的一轮唠叨。一说你就哭，你能不能脸皮厚一点？我还不是都为了你好！说完后便快步走出房间，嘭的一声关了门。那一刻，我的眼泪便夺眶而出。
当题抄了一半儿时，我突然想起有个东西落在客厅了，便缓缓地打开门向外走。经过爸爸妈妈的房子时，突然听到了一阵细小的声音。出于好奇，便趴在门上偷偷听。
我都是为她好，抄几遍自然就背过了唉，也怪我，对她说话方式不对。她会理解你的。
听到了这里，我的心中不由得升起了一股暖流，眼泪再一次涌了出来。妈妈让我多抄几遍，都是为了帮我加深记忆，以便更好的巩固功课，而我竟不耐烦，不领情，自己没学会，还对他们发脾气
原来幸福就是这样，哪怕是妈妈的责备，也是疼爱与关怀的信号，我真的好幸福啊！
幸福如同空气，时刻包裹着我们，它无处不在。我们要有一颗善于发现幸福的心，就会感到，这个世界一直是温暖的，是美好的。
可曾见过农人在那金色波浪间，汗流满面、刻苦的容颜上，微微仰起的嘴角？可曾见过在乡间跑道上奔跑的孩子，因为一句小小的讚美，却乐得心花怒放？可曾见过 生性好动活泼的狗儿，因为主人的一同陪伴，而不停的摆动尾巴？如果仔细观察，便能发现他们所留露的，是一样的眼神，彷彿此时此刻的自己，是全天下最幸福 的，如同璀璨的明星般，在夜空中闪闪发亮，释放那名为“知足”的光芒！
那是一个怎样的'神情，悸动中隐藏着满足，蕴含的是无限的感恩，也许是出自于对大自然礼讚的回馈，有许是出自于有人陪伴的恩典，一股发自内心的知足之情就此油然而生，是如此澄澈而神圣！
知足，简单而言，便是安于现状，一顿，便是安于现状，一顿简单的早餐、一个温暖的家、一个安全的环境、甚至是一杯甘甜的水，都能令人感到知足！一旦一个人没有欲望、没有想要占为己有的事物，便能够随遇而安、无入而不自得！然而，人心却往往不是如此，随着社会日益现代化，我们那最原始的知足之情也渐渐被物质洪 流淹没，最后沉沦于纸醉金迷的世界当中，被贪婪席捲心灵的每一隅角落，而无法获得真正得满足！
人生来并不是为了炫富，更不是为了比谁拥有 得多，与其嫉妒别人的世界有多么美好，倒不如去思考自己拥有什么？一个美好的生命及充实的心灵，这就够了！放下吧！别在令自己身陷于那名为“贪婪”的囹圄当中，惟有了解自己除了自己一无所有以外，才能真正对知足的真谛有所意会！事实上，没有什么理应「拥有」，妳贪恋落日的余晖，却无法阻止暮日隐没地平线； 你注重穿着打扮，却一丝不挂的离开这世间。从来，我们就没有“拥有”过什么，那么又如何想要贪婪的拥有全世界？
不是在生命的尽头，也不是在轮迴几世后的蓦然回首，而是现在！此时此刻，我们必须学会知足，割舍那自以为拥有的一切，你才能深刻体会这一刻的美好。没有拥有，一切就已足够，闭上双眼，让自己氤氲于一片知足当中！
“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”。这是我们北海小学的校歌。我们绍兴市的小学，大多数都是有名人的，如：鲁迅小学和树人小学是纪念鲁迅的，阳明小学是纪念王阳明的。而我们北海是由著名的教育家——蔡元培先生一手创办的。
走进校门口，便可以看到很大一块红纹大理石上面刻着金色的`“北海小学”四个大字。走进校园大厅，便可以看到创始人蔡元培先生的平生事迹，还有民族英雄秋瑾，也曾在北海任教过。
走过一幢教学楼，可以看到各种各样的花草，在正前方，有一个不大不小的鱼池，鲤鱼、金鱼它们在池里尽情的玩耍，在玩耍中表现的十分有活力。
回到一号教学楼，在它的左侧有一个操场，那里是同学们尽情运动，泼洒汗水的地方。在那里经常充满欢声笑语，那是同学们最喜爱的地方。
走到4楼，向左侧走去，那里最后一间教室，便是我读书学习的地方。这是一间不过60多平方米的屋子，却是一个知识的王国，大家在这里一起学习，漫游知识王国。这里也曾发生过许多事，可有一件事令我印象深刻。
那是五月份，我在上5年级下册。音乐课上，我在吹口风琴，由于我每天的练习，我吹弹起来十分的熟练。老师表扬了我。我十分高兴，有点忘乎所以了。在之后的几天里，我并没有在继续练琴了，而是做完作业后便去玩和看书。结果，在一个星期后，音乐老师突击检查，正好就抽中了我。由于我这个星期没有练琴了，手法十分的生疏。老师批评了我，我很难过，也同时让我明白了一个道理：人不可以骄傲，要谦虚，要持之以恒，这才可以成功。之后，我便改正了缺点，勤加练习，终于又熟练了。之后的考试，我考了97分。
在这个学校里，我经历了开心欢乐，摧折失败，它见证了我的成长。我马上就要告别母校了，在现在，我与母校立下誓言，今后我一定学有所成，会回来看望我的母校——北海小学的！
我喜欢趴在窗口仰望，忧郁的目光透过眼睛在深远的夜空与昨日的星光相逢。昨日的誓言已过期，乏味的相处却仍在继续。窗口外，雨在惆怅什么？为何如此连绵不断，我那早已干涸了的眼眶已看不到雨的柔情。
我想我是幼稚的。我没有美妙的甜言蜜语，只有一颗很透明和很脆弱的心。只能在这没有人的夜里独自卷起被角放声哭泣，默默叹气直到让曾经的苦痛都随风而去，祈求下一道彩虹会来临。
我想我是执着的`。不愿放任眼泪在脸上肆意流弃，只想把心紧缩，任由心痛得无法呼吸，任由委屈留在心底，任由浮肿的眼眶带着眼滴，任由黑夜包裹着我的眼眸，在哭泣无力中沉沉睡去……
梦醒了，心碎了。想再多也无法沉睡了。谁也描绘不出心痛的感觉，但那般疼痛让我无法忍受。无聊的日子早已习惯，还有什么所谓呢？可是你们总是让我猝不及防的伤痛。有时幸福的从容，连灵魂都会掏空。也许是相遇的太早，还不懂得珍惜彼此。我无论怎么说，都找不到踏实安心的感觉，这样的友情对于我来说竟然如此空洞。也许是自己不能释怀，总把别人能通向我的世界的那扇门紧闭。于是感觉眼前的绿叶也断气了。我那看不透的伤口却看得透的伤疤，总让别人认为我很坚强。残叶已睡去，碎梦却仍在继续为何手中的笔仍不愿停下，依旧乏力的闪烁……
窗口外，依旧是布满星星的夜空，城市繁华的霓虹灯迷惑了太多的眼睛。也只有沉睡的人才会卸下面具在梦中呼吸。一堆叠得很高的书静静地躺在我的书桌上，我停下笔失神地望着它们，视线忽然朦胧了，眼前的白雾怎么也散不去。苦风吹抚过我的脸，泪却挂满心……
难道青春就只有苦涩与失败吗？不，我不信。青春虽然短暂，但失败并不意味着我浪费了时间和生命，只是更加表明了我有理由重新开始。是时。候释怀了，该学会坚强了，试着敞开心扉。如果真的不能改变结果，那么我就试着完善过程！
一阵阵暖流洋溢在我胸前，是几时有这样流淌不止的回忆；一碗热乎乎的汤圆，久久回荡在脑里；时时不能洗涤我对温暖的忘记！
记得那天放学，同学们背着书包，个个像脱缰的野马，在楼层里＂嗒嗒＂地奔驰，跳跃。忽然，狂风＂呼＂把大树拍打在地；朵朵乌云似乎要把屋脊压扁；闪电雷鸣令人震耳欲聋，同矫健的金龙把云朵撕得七零八落。霎时，大雨倾盆，直插大地，＂哗啦啦…… ＂
我凝视着连绵不绝的雨帘，饱含着敌意与忧愁，不知所措：雨下得这么大该如何是好啊？……冲吧，不就淋湿了，妈妈，会，会责怪我的……。有这样了！我奋不顾身地跌入雨帘，那条马路，仿佛是一个无边的世界纠缠这我……。我朦朦胧胧地看见了一个？C弱而熟悉的身影———妈妈，妈妈微笑地望着我，消？C消？C的脸映在我的脑海里。
我微微一笑地挥了挥手，＂妈妈，你怎么来了！＂
只见妈妈小心翼翼地把东西揣在怀中，像如获珍宝。
“孩子，怎么淋成这样。”妈妈拍了拍我的肩膀，“来这坐。”
我局促不安地说：“妈妈！你的`脚伤还没好，怎么做胡闹事。”我注视这妈妈被雨水泡肿的脚，心疼极了。
“我？”妈妈愣了愣神，说：“我都是……”
雨“嘀嗒”停止了，我和妈妈坐在石椅上。两个人被雨水冲刷得湿漉漉的，妈妈轻轻打开盖子，热气冒出来了，香喷喷的味道冉冉升在空中。妈妈用粗糙的手舀了一碗递在我的手中，我刚要品尝，却看见妈妈狼狈的模样，想起妈妈这副狼狈，就是因为我，眼睛湿润湿润，泪水从眼眶滚下，缓缓地滴在汤滋中。
我擦了擦眼泪，说：“妈妈，还是你吃吧，我没关系。”
我妈妈抚摸着我的头说：“妈妈不饿，汤圆快凉了，快吃吧。”
我吃着甜甜的汤圆，那一阵阵寒意被汤圆的暖意赶走了，我沉浸在甜蜜的温暖中……
母亲，您那憔悴的身影，时时浮荡在我的脑中；汤圆，那甜蜜的滋味，让我回味无穷；还有那份如清空的暖意，将会伴随这我的一生！
错过
在儿时的回忆中，姥姥对我的关爱与照顾，使我的童年充满了快乐的音符，也渐渐有了自己的小脾气，可是，正因如此，使我错过了见姥姥的最后一面，听姥姥为我讲的最后一句话了。
记得儿时，我总是欢快地奔跑在乡下姥姥家的院子里，与昆虫们嬉戏，学鸟儿们唱歌，而姥姥总是跟在我后面喊着：“孩子，慢点儿，别摔着!”这时的我，都会笑嘻嘻地回头给姥姥扮个鬼脸，又去玩了，姥姥则宠溺地拍打了我一下，说：“你这孩子，”可是，因为后来弟弟的加入，使姥姥对我的关爱减少了，我认为姥姥不爱我了，因为那次：弟弟也来到院子中玩，我正在吃姥姥给我的糖果，心里美滋滋的!可是，姥姥一看弟弟来了，就从我手中拿了一些塞给了弟弟，我心中不满，喊道：“为什么拿我的糖，姥姥你每次都拿我的东西给弟弟，你都不爱我了!”说着，飞一样的跑出院子，泪水夺眶而出，我跑在大街上，心中疼痛着，开始讨厌起了姥姥，从那以后的.很久我都没有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都没有去，那天，妈妈面带泪痕的告诉我：姥姥去世了。我冷静地看着她说：“那又怎么了?”妈妈说：“你这孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一惊，声音开始有些颤抖：“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子，那是姥姥在告诉你应该多去关心别人，她在让你少走弯路，想让你的人生走的顺利一些，她直到闭上眼睛都在喊着你的名字，多想再看看你，想再抚摸一下你，你这个孩子，怎么都不懂姥姥爱你的心啊!”我愣住了，心中剧烈地疼痛了起来，像伤口上撒了一把盐一样，疼痛!我错过了，我错过了见姥姥的最后一面;我错过了，错过了姥姥对我说的最后一句话，我错过了，错过了姥姥对我的爱!终于忍不住，嚎啕大哭起来了。
通过这次错过，我懂得了许多，要学会理解他人对你的关爱，我明白了，我也开始学会关心他人了。错过，真的让我知道了做人的许多道理。
天下路有千万条，那条能让愁怨走远?这是从最远古时就激起无数人的天问：郁积心中的情感，能找到一条路，让它远行吗?
于是，不知有谁，张开口兴奋地喊：“断竹，续竹……”，那劳动的欢愉，猛然因为有了这宛如清水顿泻的声音，而添了一倍。有人怔住：原来把欢愉讲出来，欢愉更加一倍，那么把苦楚讲出来，会怎样呢?
他也开口了：“承而无实，封而无血……”，奇怪，郁积在心中的愤懑，好像将要决堤的山洪，可却仿佛有了千条沟渠，将它舒舒服服引走。即使还剩下一些，也是翻翻浪花，不会变得暴戾了。原来，言语，竟是感情永远畅通的路径。
于是许多人学会了。可有些难于公之于众的感情呢?没有关系，有笔和墨把它们妥帖地安顿下来。语言的路径，总在向无论怎样的感情说着可以通行。
这时就有了诗，有了歌，有了词，有了曲……“浏而盈矣”的喜悦，“离天一尺”的惊骇，都走在语言的通道上并在纸上安顿了。屈子忧愤的《九歌》，终于有路径展现给人了。当然，西洲女子四季不停的思念和并州健儿建功立业的渴望也走来了。
当有人伤春，叹落花随水，有小令可以遣怀;当有人怀人，恐行人不归，有长调可以抒情;当然少不了那些官场的'失意者们，看着自己心中的郁闷走上诗赋的路远去，自己的心中又澄澈通明起来，轻松地哼起：“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”来。虽然还有人拍遍栏杆“问玄都，千树花存否”，但他的愤愤不平，总算不会让人喘不过气了。他放下笔，又可以再构思一遍《十论》了。还有年华逝去者们，也能说出“不信芳春弃老人”的话了，相信有一天“几人平地上，看我碧霄中了”了。诗的路径上，走去了多少人的喜与悲，爱与恨，那些“怨极弦能说”的深情，都有办法被送向遗忘或者铭记。诗词这条情感永远通行的路径，千年来熙来攘往。
可是如今呢?这路上还有多少来与往呢?人情古今同，诗却不再能懂，愿后生们不要荒废这条路径。
每天早上，从容地把自己摊开成一张白纸等，用阳光洒进我的灵魂;每天晚上，我清空自己，然后添加风，星星，萤火虫……总之，尽量添加所有有诗意的东西。我只是想提醒自己，了解自己，并在我的时间做我自己。
我知道我在寻找什么，我想要什么样的生活。有人说，看摩天大楼的人，其实是在看自己的幸福。我不是，我的幸福感没有那么高。
我的幸福如尘埃。
世界上成功的人数不胜数。他们头上的光环令人羡慕，无数崇拜者和模仿者纷纷效仿。然而，这是你想要的吗?生活不是要复制别人的成功，而是要做你自己。
有的人幸福如瀑布山洪，有的人幸福如涓涓细流。
屋檐上有成群的鸽子，院子里的花。你最喜欢的小狗，即使你在它吠叫的时候撞到它的小脸，它仍然喜欢依偎着你安静地睡觉。还有那不打扰的明月，还有可饮的露水……这一切都是我渴望向你表达的，我安静的幸福，我真实的自己。
在如此高速的轮回中，我们失去了什么，又捡到了什么?看看令人窒息的钢筋混凝土结构中令人窒息的人。看着名人背后追星的追星者，一味模仿成功人士之路的人……眼中满是名利却失去了蓝天，耳边充满了奉承却失去了鸟鸣。他们迷失了自己，迷失在他人的方式和时间中。
在我的时间里，我会做我自己，追逐我落入尘土的小幸福。
我经常背着背包去附近的山上远足。在大自然中，我找到了自己。当茂密的'树叶遮住午后的阳光，故意漏掉一两片，打在潮湿的地面上;当深秋的第一棵树或黄或红的树叶在我面前摇曳而下，伴随着低语而停。我的悲哀，当南风吹拂着我的头发，带着一股清新的泥土气息……这一刻，时间在外面的世界里一点点流逝，却似乎与我无关，因为我找到了自己的时间。我找到了自己的幸福。我可以从容的跟自己说话了……
在我的时代，我只想做我自己，我只想像个孩子一样，在你面前愉快地阐述我简单的想法。在自己的路上，在忠于自己，做自己的幸福中，就像阳光下的水边飞翔。
随风吟唱轻舞。
同学们，初三、中考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入初三，进入初三、适应初三，从心理到行动，完成角色上的转换。
初三是特殊的时期，天下初三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止;只要中考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是初三;很累，应该的，这就是初三;不要命，这才对，这就是初三;想偷懒，没机会，这就是初三。
选择了初三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了初三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道;选择了初三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃初三，放弃中考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。
同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用中考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。
初三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届初三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定;他们的'脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然;面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长;为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择?刚迈入初三的同学们，一定会感受到初三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。
俗话说：“失败乃成功之母。”只须坚持下去就可以成功。
以前我的字写得“龙飞凤舞”，像蚂蚁在扭曲身体。老师因此而每天向我母亲告状。当我妈被老师一次次的告状而心烦意乱，终于毅然决然地让我去学习书法。书法是我的弱点，由于字写得不好，所以常常被其他人嘲笑，而我的自尊心很强，书法就成了我最不想提及的一方面。
我向妈妈表示出“誓死”不学习书法时，妈妈的脸色瞬间从“晴天”变成了“阴天”，冷冷地说：“必须要去学，是否知道由于你的字写得不好，我的脸都给你丢尽了……”妈妈开始滔滔不绝、口若悬河地说着书法有哪些好处啊什么的。等她一阵唾沫横飞结束后，我的脸上早已满是口水，耳朵都起茧了，就算我再如何不想，也得想了，我可不想再受一次噪音和口水的“轰炸”了。
我拿着书法袋，很不情愿的`走进书法教室。老师教大家练字，可我的字太差了，又在书法方面没什么天赋，被同学们落下了一大截。书法班的同学也在嘲笑我，况且这里是书法班，着重书法，他们愈发嘲笑我。我感到很自卑，觉得自身很没用，看见他们就低下头匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他们的冷眼和嘲笑，在书法课上哭了起来，老师过来问我为何哭，我告诉了他。老师听了并没有责备我，而是鼓励我不怕困难，坚持就是胜利。我得到了很大的启发，不再理那些嘲笑我的人。我开始拼命训练，早上练完，下午练，下午练完，晚上练……
终于在我的不懈的努力和坚持下，我的字有了很大的进步，甚至比书法班的同学写的还好。我没有嘲笑他们，由于我知道要坚持不懈地练字，书法才能更上一层楼。
后来我参加了书法比赛，获得了一等奖……
其实失败不可怕，放弃才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于拼搏、敢于挑战，这样才能克服人生道路上的种种困难。只须坚持就能胜利，只须拼搏就能胜利。这个道理会陪我一直走完人生漫漫的。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等，都是古人抓紧时间发愤苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能 抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许 多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍 惜时间的重要。
历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一 边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说：“对不起，耽误了你宝贵的.时间。”爱因斯坦却兴奋地说：“我非常有益地 度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法。”
无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓 秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴 的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的意志由衷地敬佩。他们使我更懂得了珍惜时间。
是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做一天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，白了少年头，空悲切！
目前回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇
小学一年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书伴随;小学二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类;小学三年级--首次读完了自觉得是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地;小学四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。小学五年级--16卷《奥创》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
小学五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的.《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书大量，由于我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇
上初中了，以前听过姐姐说的很多恐怖事件。我和做好了与书永别的念头。但是上了初中将来，感觉很一般，除去上晚自习以外，与小学没什么不同，并且晚自习也是自习，有大量时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到我们的无知，就拜这“无知”，使我深深沉溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇
上九年级了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自身购买，姐姐书屋里借。
好不简单，有个假期，筹备一个好心情，去图书馆挑几本青睐的书，看来也是一件很好的事情!
这就是我和书的故事。
“出门在外，说话办事多长个心眼儿！”
这句话妈妈不知说了多少次，听得我耳朵都出了茧子。 生活在这个世界上，最让人挠头的可能就是与人相处了。按妈妈的说法，现在的人们都猴儿精猴儿精的，像我这样傻实在的人，闹不好就会钻进别人的口袋，吃亏丢人现大眼，寒碜！
怕我不信，妈妈还经常用自己的“悲惨”经历现身说法，搞得我有时神经高度紧张，好像一抬脚就会踩到地雷似的。与人相处真的.就那么难吗？也许更多的时候是与同龄人在一块儿，也许是我们还都保持纯天然的本色，坦诚相见，心口如一，同学间交往很随意、很率性。是不是年龄大了，阅历丰富了，反倒胆小了，谨小慎微了。如果这就是“成熟”的话，我情愿永远18岁。
老师讲课时出现了口误，把“人是一根会思想的芦苇”的版权给了笛卡尔。我立刻举手，老师微笑着接受了我的“指正”。回家跟妈妈说起这事儿，没想到招来训斥：“傻瓜，别人都不言语，就你有文化？”
我知道老师也是凡人，也好面子，但总不会因为我的“直言进谏”就给我小鞋儿穿吧？后来的事实证明，妈妈的担心纯属多余。老师不仅对我青睐有加，还特别提升我做了管纪律的班委。
待人以真诚，生活定会回报你以真诚。 也有阴云密布的时候。前些日子，不知什么原因，同桌与我的关系颇为紧张，“冷战”了四五天，课桌上也是楚河汉界分明。怎么办？向老师求救，多丢面子，还是自己解决吧。碰了两次壁后，同桌终于敞开了心扉。原来是我一句无意的玩笑触到了他心里的伤疤，而我真诚的道歉终于驱散了连日的乌云。
其实，人与人相处并不难，只要能真诚地敞开心灵的大门，对方就一定会撤去或因误解或因戒备而设置的屏障。 未来的路还很长，也许随着年龄的增长，随着与社会接触的深入，我们必然会脱去幼稚走向成熟。但我想，我绝不会让真纯、坦诚等流失，更不会成为一个世故、圆滑的乡愿。
坚持往往是成功的同义词。想要成功，就想要实现自己的梦想，就连生活中的点点滴滴，都需要我们的坚持。
坚持的过程是枯燥的、孤独的、不可理解的.。当我们全力以赴去做一些值得做却不被别人理解的事情时，我们就会承受巨大的压力，这会在努力的过程中分散我们的注意力，不利于我们的成就。很多人因为无法承受巨大的压力而放弃了。其他人放弃是因为害怕一次次失败，心理上承受不了。然而，被誉为发明之王的爱迪生在寻找适合灯丝的材料时屡遭失败，但他并没有气馁。面对别人的冷嘲热讽，他认为自己并不在意料之外的世界里，依然认真地实验，终于找到了合适的灯丝材料。在经历了别人的不解之后，他依然坚持着自己的信念，最终成功了。所以只要我们持之以恒，只要我们有恒心，有恒心，有正确的挫折观，就一定能成功。
坚持也是快乐的，因为在短暂的人生旅途中，我们有奋斗的目标，有前进的方向，生命因坚持而生机勃勃。坚持将成为我们日常生活中的一种习惯。这种习惯会让我们不由自主地坚持下去，但习惯的形成需要很长时间。所以持久化在某种意义上也很简单。我们有目的地坚持一件事一段时间。久而久之，这东西就会融入我们的生活，自然不用刻意提醒。会做的。因此，知道如何将坚持变成习惯也很重要。
坚持其实很难，但并不难。毕竟事情有两个方面，这很正常。所以，要想成功，实现自己的理想，就必须了解坚持中遇到的困难和挫折。有一种平静的感觉很重要，重新开始是一件大事。但是坚持也要懂得选择正确的东西，不要把时间浪费在无用的事情上。也懂得在坚持中享受失败，从失败中学习，打好基础。
做任何事都要坚持，不管成功与否，重要的是我们在这个过程中学到了什么，得到了什么，这比我们是否成功更重要。
在每一个日间，在每一个昼夜。在车流不息的早晨，在华灯初上的夜晚。我泡一杯绿茶，看绿色的叶片轻旋，舒展，也慢慢泡开了我对她的思恋。
在某次与父母出外游玩的途中，我与她邂逅。那是怎样的惊鸿一瞥，车道旁的树木向后倾倒，不远处是整整一片麦田。金色，灿烂。风吹过，俯在我眉梢，仿佛向我低语：“看哪！”远处的麦浪一层层翻滚，仿佛能听到它留在风中的浩叹。远处的房屋像是安于其中的珍珠，与高大的建筑不同，它更接近纯粹，更彰显自然。有绿色的树立在房屋的`一侧，仿佛是最忠实的卫士。有人在树下停歇，那一汪如水的阴凉可进入那人梦中，晕开一片湿润的水域？
我惊叹，惊羡，惊艳。为这自然的绿色生活。
耳边却传来母亲的微叹：“这里比我们那边贫困的多啊！”
我哑然。
我生于江南，长于江南。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是对江南的礼赞。然而在我记忆中的却是这样一番的江南：建筑物高大，在夜色中会像是高大沉重的山，压在心头，压淡我古色古香的江南梦。树影斑驳，阳光从叶片间穿过，应是很美的一幕，可那些树木却是被人从远处连根拔起，移栽过来的，没有人想及它们背井离乡的痛。乌黑的河上，是为营生的民众撑起的船篙，谈着最兴的旅游热……
自然呢？绿色呢？那天然宁静的生活呢？
不是灯红酒绿的夜晚，不是纸醉金迷的繁华，让我深深思恋的是最朴实无华的绿色生活。
我惊叹于山上的生活，看落日群岚，听风吟啸而过，品山涧之清水，友闲云和野鹤；我惊羡乡村的生活，看炊烟袅袅升腾，享果实丰收之乐，值一亩庄稼，盼麦浪滚滚之期；我惊艳山花烂漫，百鸟争唱，望居于碧水之畔，在雨连绵之日，看那些精灵落满一湖的烟……如此的树在，山在，大地在，岁月在，我还要怎样更好的世界？
车流不息，华灯又上，杯中绿茶已微凉。我不禁暗叹：该上哪去寻找我自然的绿色生活？
那是一个愉快的晚上，我和姐姐、母亲一块出去吃饭。临近新年，路旁的小树上张灯结彩地挂满了红灯笼，街道上人山人海。在熙熙攘攘的人群里，我发现路边有不少叔叔在卖闪光的发夹，有小猫耳朵形状的，有小兔耳朵形状的，还有小熊猫耳朵形状的。我和姐姐都被吸引住了，赞不绝口地说：“好漂亮呀！”母亲嘴上说大家幼稚，却还是给大家一人买了一个。当我把发夹戴到头上时，我想起了之前朋友送我了一大箱新的花环还在家闲置着呢，能不能拿出来卖呢？吃完饭，我快点悄悄告诉姐姐我的想法，姐姐“验货”后说：“可以卖的，明天中午我和你一块去。”
2、天中午，我和姐姐在路边观看其他人是如何卖的'，然后学着其他小贩的模样，便开始了大家的交易。“小姐姐，买一个花环吗？可以遮太阳，拍照也好看呢！”姐姐像模像样地开始拿着花环询问路人。可我站在路旁，身体像是被定住了一样，不敢迈出脚步，不敢上前吆喝。姐姐见我害臊，便拉着我的手一块去。最初，我只敢偷偷抬头看被姐姐询问的客人。姐姐说了不少花环的优点，正当小姐姐掏钱买花时，我看见一个小妹妹在观察我手中的花环，仿佛非常喜欢。我灵机一动，拿着花环走到小妹妹面前，轻声地问她：”爱不爱姐姐的漂亮花环啊？”小妹妹说：“喜欢！”她还忍不住伸手摸了一下花环。“那姐姐给你戴上怎么样？”我把花环小心翼異地给她戴上，小妹妹高兴得直转圈。这个时候，我快点对小妹妹的母亲说：“阿姨，你看妹妹非常喜欢这个花环，需不需要给她一个惊喜，把花环买下来送给她？”。阿姨刮了一下我的鼻子说：“小机灵鬼！”就如此，我成功地卖出了1、个花环，接二连三地我又卖出了几个，完全忘记了害臊和胆怯。
今天我收获不少，卖出了三个花环，收入了15元，说不源于己有多高兴了！这就是我的新年趣事，你的呢？
窗外的栀子花撒落了一地，这是意味着即将逝去的青春吗？
“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，单纯，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的情感，青春是生命的源泉在不息地涌动。”厄尔曼这样定义青春。
日月如梭，光阴似箭，转瞬间我已成为了一名高中生。回首往事，过往的点点滴滴都已变成了美好的回忆。还记得黑板上那醒目的大字吗？“中考我不能输”“距中考一天”；还记得初中老师殷切的希望吗？“我希望你们如愿以偿地走进高中生活，然后努力拼搏，经过三年的磨炼，最终考入自己理想的大学！”还记得我们彼此是如何承诺过的吗？“以优异的成绩进入高中，然后愿我们的友谊天长地久！”这一切的一切，你们是否还记得？
摆脱了昨日的年幼无知，历经了风雨的洗礼，困难的磨练，我们重新着装打扮，抖擞精神，一个成熟、稳重的我们展现在所有人的面前。激情澎湃的我们拼搏在校园的每个角落，斗志昂扬的我们向所有人表示我们永不服输，永不言弃的我们用行动证明着：我们行，我们一定能行！
教室里“挑灯夜读”，宿舍里与宿管员“捉迷藏”，运动会上同学们激情飞扬，音乐会上铿锵有力的`日子已离我们远去，我不禁感叹“此情可待成追忆……”
又是一季花开花落。
淡抹的年华，清新怡人，伴着花儿的芬芳，我走过，走过这繁花似锦的季节，依旧激情澎湃，斗志昂扬。充实的高中生活，使我不知不觉体会到了青春的真正意义，青春不是携子之手与花红柳绿中，青春不是把头发染成五颜六色，青春不是在校园里穿着奇异的服装吸引人们的注意；青春是远大的志向，崇高的理想，青春是面对峰回路转，举步探索的毅力，青春是努力拼搏，永不服输！
我深爱着我们一起走过的青春，因为它纷飞了我们的梦想……
但愿天空不再挂满湿的泪，但愿天空不再涂上灰的脸，但愿你依旧昂头四十五度，然后，去努力奋斗……
茫茫人海中，我们认识的人寥寥无几。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助是相互支持和关心；对朋友的帮助是默契和合作；对路人的帮助是无微不至的关怀和一只援助之手。
帮助无处不在。它渗透到我们周围的空气中，成为呼吸的氧气，支持我们的生活。
伟大的文学大师巴金曾说：“我的人生目标是帮助别人，让每个人都能得到春天，每个人的心灵都能得到光明，每个人的人生都能得到幸福，每个人的发展都能得到自由。 “这个用《家》、《春》、《秋》等作品来安慰身处困境、走向和平的人的人，其人生目标就是帮助别人，无论是用爱心的话语，还是用实际的爱心行动，真正给那些在寒夜中行走的人带来温暖和光明。
一生都在帮助别人的人，会受到人们的尊重和爱戴，就像巴金留下的宝贵精神财富会永远被人们铭记一样。而“帮助”也成为了人们进步的灯塔，给更多有需要的人带来温暖，让温暖之火蔓延全球，点燃这个社会的每一个角落。
帮助就是互助，只有互助才能长久。就像一个患白血病的女孩也会给辍学的孩子捐钱一样，她说：“别人帮助过我，我想把这份温暖传递给别人。”向每一个身处困境的人伸出援助之手，世界就会变成爱的海洋。
我不知道丛飞是否还在地下帮助别人，但我知道他是失望无助地死去的。得到帮助的人没有表现出任何感激之情，而是以所谓的“怕丛飞丢脸”为由，拒绝探望病重的丛飞。此时人们内心的冷漠，真的是社会的悲哀。当他们拿到捐款时，他们的心没有颤抖吗，他们的灵魂没有一次又一次受到强大的.冲击，让他们麻醉的神经清醒，学会感恩吗？
希望这种让“壮汉自怨自艾”的事情不再发生。我们永远不想看到丛飞眼中英雄般的泪水。
林清玄曾说：“雪，冷而清，纯而美，在一定程度上，就像我们的心。而“帮助”是我们内心最简单、最明亮的底色。帮助是在冬天给饥饿的人送去温暖的阳光；帮助，让绝望的人再次看到生活的希望；是帮助，让孤独的人有耐心期待黑暗来袭时的天光。让我们充分呼吸这一生的氧气。即使风沙侵袭，我们的世界依然会温暖如春。
再有半年时间我就将升入初中了，和作文也有了近6年的不解之缘。从写一段话开始到现在的七八百字，我写作文经历了从害怕到想写、从“要我写”到“我要写”、从完成任务到表达思想等过程。所以，一看到这个题目，不禁思绪万千。
记得小学开始，语文老师就要求我们写一段话来记述某些事情。那个时候，我会写的字比较有限，经常出现的情况是想说的话不会写、能写的字表达意思又有限、想表达某种含义想不出用什么词合适，简直是一筹莫展，一直害怕老师布置作文作业，甚至一看到作文作业就心里发怵，甚至有厌恶的想法。这样的状况持续了很久，大概一直到三、四年级的时候。
有一天，老师又要求写作文了。我咬着笔，看着作文本，在那里发呆。爸爸那天在家，过来问我怎么不写作业。我痛苦的摇摇头，说不会写。爸爸开始问我：每天语文都学什么内容啊？课文的结构都有印象没？背诵课文精彩段落有什么好处？接着就和我说起来：语文课的识字、组词、造句和理解课文，都是为写文章服务的。在学语文时，如果把所学习的每个字、每个词、每个句子、每个精彩段落都当成自己将来写作文、写文章可能用到的素材那样去理解、去记忆、去掌握，那么语文学习的效果会明显加强，写作文时就会有很多灵感。语文课本里面的内容都是从众多好文章中筛选出来的，在学习语文时，以都为我用的思想去听、去学、去写、去背，并在经常的作文练习中不断实践和使用，日积月累，作文水平会不断提高的。我听了之后，思路为之一开。
自那之后，我爱上了语文课，并养成了不断看课外书的习惯，收集好词好句好段，记录在我的'阅读笔记本上。老师布置作文时，我再也不怕了。先是看看课外书中别人类似体裁的文章，之后模仿着自己去写。时间长了，对于一些经常练习的题目，已经驾轻就熟，信手拈来。
现在，我写作文已经不是仅仅满足于结构合理、表达准确这样的基本要求，而是追求言为心声、借作文表达自己的真情实感。希望本文能给对写作文仍有困惑的同学提供一点借鉴。
以前听说过字如其人的说法，说根据一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，文章写得好，其做人的标准也会在无形中得以提升。所谓文如其人，大概便是说你心里想的是什么，就会把你所想的东西根据文字表达出来。
说起文如其人，不免要谈到文风这一问题上，所谓的文风便是文章所体现的思想作风，或者文章写作中某种倾向性的社会风气以及语言运用的综合反映。在我觉得，文风分有刚劲有力与绵柔感性两种，书面语说即豪放派与婉约派。豪放派例如辛弃疾，苏轼，婉约派的代表像李煜和李清照等等。假如说文如其人的话，婉约派的代表词人似乎更具说服力。李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历，在后期的词风多以凄楚为主，李清照人到中年丈夫远逝，内心悲苦不已，写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候比较难将息”，他们内心是同样的悲伤难过，因此写出的词便也传达给人这样的忧愁。而豪放派的苏轼，站在江边仰天长吼“大江东去浪淘尽，千古风流人物！”这与他仕途坎坷自己又不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗？而这一系列的例子不便是在佐证文如其人这一观点吗？
既然真的`是文如其人，那么，想要写好一篇文章，想要拥有好的文采与为世人折服的文笔，是不是就意味着你的人生经历要出彩呢？不管文风是豪放派还是婉约派，各有各的可取之处，古往今来都有不同的文人志士欣赏膜拜，只是文风与文品是不同的，文品几乎能够说是关乎一个人的自己发展情况的概述，就像一个人的人品，假如人品不正，那么写出来的文章也一定是遭人唾弃的，不会有人愿意浪费时间去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能给人以正能量，教给人们积极向上的东西，这样文字才会被人们津津乐道。
因此说，与其想着怎么提升自身的写作水平，不如先学会怎样做人，一个人立于世界比较根本的因素，就是成为一个正直的人，当你提升了自己的修养与品性，你的文章必然也就为大众追捧。无论怎么，请记牢，应该做一个“大写”的人。
“俺孙子在学校要是不听话，该打的时候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父带我到高中报名时，很是坚定地对班主任说。班主任乐了：“您孩子在学校里，我们自然是要严加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父无奈地变换了口气：“那就麻烦您了，班主任，您把他当成自家子女来教吧，该严的时候要严，不要放松……”
顽劣的学生被老师处罚是应该的，这是祖辈、父辈上学时就存在的老规矩。上课不听话，罚站在办公室门口；作业没来得及订正，完成再回家；做作业时出现失误，一个巴掌就落在头上；同学之间发生争执，两人互相打手掌直到红肿才作罢……总而言之，讲台上竹竿做成的教鞭，时常能派上用场。
该打的打了，该骂的骂了，该罚站的罚站了。学习呢？还是老样子，没有丝毫的进步。古语有言“子不教，父之过；教不严，师之惰”“严师出高徒”。在那个年代父亲没有成为大学骄子是因为受不了“打骂”，过早地进入社会，成为一名普通的农村青年。
时光在流转，昔日之规矩已不适用于当前之教育。祖父不知道的是《教师职业道德规范》早已成为老师们手头必备的'读本。他们在细细的品读中，通晓学生的权利和义务，熟知新时期的教育方式。在讲究人人平等的时代，师生之间更多的是相互尊重和理解，旧时代蛮横无理、唯“师”独尊的教育方式，已经被法律所取代。
教师的职责是教书育人。传授知识是件容易的事情，根据教材要求，按部就班把知识传授给学生，就能完成任务。育人却没那么简单，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常识的基础上，才能够教育好学生。简单粗暴的教育管理方式难免会伤害年轻人的心灵。
十六七岁的高中生正值青春年少，自尊心强，也容易受不良社会风气的影响。如果教师和家长对事情的处理方式不当，不能做到让他们心服口服，势必影响他们的心理健康，结果只会适得其反。
教育已经改变了旧规矩，任何人都不可能抛开教育法规而奢谈教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老规矩教书育人。
“数学两张试题，物理两张试题，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着我们的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没“乐趣”二字。
背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。
天天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人汽车往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，汽车的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。
平日走得快，经过这里时，一直两耳不闻，眼睛不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。
小广场不是非常大，被一些休息的长椅围成一个圈，每一个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年龄稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的'最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作很规范到位，合着动感的音乐步伐，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，步伐感最强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十多大岁数的老爷爷，站在队伍的最后一排，仿佛是刚来的，由于舞步不是很了解，双眼不时看着左右的舞伴，跟在步伐之后也跳得有模有样，但是一直慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的，我被这里的氛围感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十多大岁数的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却天天由于学习的负担而自怨自艾，忽略了拼搏日常的乐趣，变得悲观消极。
天色渐晚，夕阳依然，暖暖的光洒在老大家的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了生活的乐趣。
没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前行！
——题记
人生如箭，短暂，也是瞬间。可遇到的人并不多，然而一生要体现价值，就必须微笑着去生活，即便是陌生人，微笑就更是与人沟通的。在我们面对困难的时候，一定要勇敢地前行。
其实生命，就是一次漫长的旅行，有停靠站点时的休息，而更多的，还是前行。
在以前，我喜欢在这旅途中看一看风景，或了解这个地方的地理位置。总之，我太贪玩了，总是受到很多事情的影响；或者遇到荆棘丛拦住去路的时候，我干脆坐着等待，独自哭泣，希望有一只大手从天而降，帮我扫清面前的困难。但始终，我都不知道，我的生命一开始只是一场无目标的旅行，而没有目的地的旅行又怎么能走得远呢？
直到某一天我才发现，许多人跟在我的身后，他们已习惯不说话的陪伴，这种默默的，我发现的太晚了……自己住在离学校不远的地方，虽然路况都还行，但是，自己走的那条道上没有路灯，对于胆小的来说，这段路有点害怕。
那天，上完学，我照旧一人走那条路。上了一天的课，我只想快点回家。没想到在一个叉路口看见了爸爸，在我们碰面的时候，好像彼此都显得有些惊喜。爸爸平时是一个不善于言谈的.人，在那天，他显得有些意外，他说：“我下来，正好遇到。”我也呵呵地笑着，点点头答应。到家后，母亲微笑着对我说：“回来了？过来吃点水果吧。本来我想下来接你的，但因为没时间，没想到你爸下楼散步遇见你了。”我点点头，看了看爸爸，他那结实的后背因为刚刚的“散步”，已经溢满了汗水，看到这一幕，我明白了，原来我不是自己一个人孤单地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。
不知从何时起，每天晚上再走那段路时，我都不再害怕。我知道在路的尽头，总有些人在等我回来，看到我回来了，他们才安心休息。
从现在起，无论遇到什么困难，我都会坚定地行进。因为我知道，总有人在背后支持我，在前方等我……在前行的路上，我并不孤单，因为他们默默陪着我……
不管遇到任何困难，我们都要勇敢地前行。——后记
我出生在一个偏僻的小山村，那里没有繁华都市的霓虹，更没有举世闻名的景胜，但我的家乡却有着如诗如画一般的风。可以说我对家乡的风情有独钟，你瞧，那风正在描绘着多么美丽的画卷；你瞧，那风正以它多彩的舞姿释放豪情；你瞧，那风正在演绎着丰富的乡村生活。
看！春天的风带着彩色的颜料尽情挥洒。当她洒在草地上，顿时，枯黄的草儿，变得绿油油的，软绵绵的；当她洒在片片花儿的脸上，花儿露出张张笑脸，有橘色、红色、粉色、白色。争奇斗艳；当她洒在一棵棵的柳树上，柳树瞬间长出一丝丝绿色的长发，飘飘荡荡，婀娜多姿。此时，再吟咏一首贺知章的诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”，那更是别有一番滋味在心头。
看！夏天的风带着满腔热情迎面扑来，像个热情的乡村老大爷向你伸出炙热的'双手。他摸过的地方，都留着他的热。他的热，让伟岸的垂柳更低下满头的长发，在水中释放豪情。他的热，让淘气的农家小猫、小狗闭上眼睛静静地睡着了。他的热，让疲惫的农民伯伯、的婶婶可以美美的睡上一大觉。
秋天的风更像魔法师带着魔棒兴冲冲地走来。时而像个活泼的孩童，时而像个恬静的少女。他们把苹果染上了红色，把香蕉染上了黄色，把葡萄染上了紫色，把树叶染上了金黄色。他们跑到树林，吹动着树叶，伴着沙沙的落叶声，追赶着成群的大雁。田野里传来哒哒、哗哗、哈哈的丰收协奏曲，那是爸爸、妈妈还有伯伯们的杰作，那也是秋风的魔力棒演变的神奇。
冬天的风披着洁白无暇的外衣潇洒地走来。风儿吹来，大人、小孩收紧外衣，缩着脖子，跑回温暖的屋子，看着电视，吃着水果，享受一年的劳动果实。年迈的爷爷站在窗前看着片片雪花，满脸笑容的地念叨着：瑞雪兆丰年，来年枕着馒头睡。心无杂念的孩童在雪停后便会扑向雪地，打雪仗、堆雪人、滚雪球。那欢声笑语久久回荡在乡村的上空。
也许四季的风在你眼中就是这样普普通通的，但在我的眼里却那样丰富：春风灿烂，夏风热情，秋风凉爽，冬风洁白。正是这各有千秋的风让我深深地爱着我们这偏僻的小山村。
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是不是有种想哭的冲动，只是目前枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。
望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了大家之间的深厚友谊，想起了大家曾一块走过的日子。
初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟知的歌曲：“怎么样面对，曾一块走过的日子，目前剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一块走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一块走过的日子愿成为大家美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为大家永久的纪念……”他没说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让大家彼此珍惜。我含泪高唱：
“朋友一生一块走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”
就如此，光阴一去不复返，朋友一去不相见，可能，目前，他也正静静的回忆着大家一块走过的日子。
缘分让大家相识，可能上天早有安排，让我这样幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，大家同在一家屋檐下躲雨，只由于这个原故，大家成了好朋友，此后，大家在一块玩耍，一块学习，一块共度难关，一块讨论社会之事，天天形影不离，留下美好的回忆。
还记得大家一块走过的`日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，大家互相帮，齐头并进，使大家走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。
“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的大家已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。
“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。
“哦!没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道;
“一块走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”唯有看书，才能让我们改变自己的命运，古人云：“读万卷书，行万里路。”我就是这么一个爱看书的小学五年级学生。
众所皆知：“看书百遍，其义自见。”看书给我们带来的好处也很多，以前，我最讨厌的就是写作文了，每次跟挤牙膏一样，随着时间的迁移，我的阅读量也增加了，现在写作文，好词佳句就像潮水一样奔腾而来，令我文泉思涌，真可谓，“看书破万卷，下笔如有神。”书籍还是一位好老师，它教会了我们做阅读时举一反三，令我速度大增;它能丰富我的课外知识，就算是素未谋面住在地球另一端的人，我对他们的习性了如指掌;它教会了我明辨是非，做事前多思考一会。书籍是我的好朋友，它告诉我许多道理，它让我勇敢，待人要真诚、善良!
作为新一代的少年，我们应当多看书，读好书。可是，真的是什么书都适合我们阅读吗?不，并不是这样的，比如科学家们读的书就太过于深奥，不适宜我们读，对于我们来说，的就是国内外知名和老师推荐的青少年读物。我推荐大家读天文类的书，它可以让我们了解，在这茫茫宇宙之外是否有生命的'存在;植物类的书可以让我们近距离去接触大自然，也可以让我们对有毒的植物敬而远之;科普类的书，可以增加我们的见闻，丰富我们的课外知识;户外类的书可以让我们在户外游玩时面对突发情况毫不慌乱，有条不紊地采取措施;文学类的书可以让我们积累好词佳句，在考试时去正确运用。以外，我们也可以在闲暇之余读一些小漫画、绘本……
看过的书就好似一位老友，应当时常见面，随时可以将它取下来翻一翻，正所谓“遇故而知新”。让我们对它会有新的见解和认识。我们还可以邀请三五好友与自己来一场精彩绝伦的辩论赛，每一个人的脑子里的思想在空中碰撞，擦出绚烂的火花，最终融合在一起，又回到我们的脑海中。
书，就是我们的朋友，我们应当“好看书，读好书”。我们应当活到老学到老。小时候，我们是学知识，当我们老了，就会多了一份宽容和理解。读万卷书，行万里路，我们讨热爱看书!
友善是什么？友善是一个友好的微笑；友善是一个善意的举动……每当见此词，我的思绪又浮想联翩，回到了那个寒风凛冽的冬季……
那时，我是一个孤高自傲的女孩，清秀的小脸蛋上却有着种冷淡；成绩优异的我却不愿与同学交流心得。在同学眼中，我是一个高不可攀的优生；在老师眼中，我是一个骄傲自大的女孩。不错，这就是我，我经常瞧不起那些成绩差异的同学，常常无情地嘲笑他们……
在教室一个毫不起眼的一个小角落里，坐着一个当时班上“赫赫有名”的差生，她的成绩很不理想。发成绩单时，我总是会骄傲的举着手中的成绩单，轻蔑地看着她，眼神里充满着自豪。而她，总会抬起头看看我那优异的成绩，又自卑地看看自己的，“哦，我考得真差，还要努力。”她喃喃说道，好似是在自言自语，又好似是在对我说。但过后，她又转换成一种欢快的语调说：“你真厉害！恭喜你啊！”她满怀羡慕地看着我，但我总会高高的抬起下巴，无比骄傲地转过身去。
一次，我感冒了，在寒风呼啸声中更是弱不经风，一下子，肚子里翻江倒海，将早上吃过的东西吐了出来，同学们一个个对我敬而远之，倒不是他们怕脏怕累，而是因为我常常对他们的友善拒之门外，渐渐的，他们再也不“吃力不讨好”了。我身体难受极了，没有一个人问寒问暖，内心更是凄凉。“唉，早知今日，何必当初啊！我若肯友好对待同学，也不会沦落到这种地步啊……”“没事吧？喝口水！”正在懊悔之极，一声柔和的声音问道，我抬起头，是她！我接过水，内心五味陈杂，心中似有千言万语要表达，可却一时不知该说些什么，舌头像打了节似的'，只支支吾吾地说：“谢谢你！我……我对不起你……”她柔和地拍拍我的背，说：“没关系，谁都会做错事嘛，改过就好啦！”我抬起头，感激的看着她，她也友善的看着我，我第一次发现，她那水灵灵的大眼睛多么美丽；她那秀丽的脸蛋多么可爱；她那待人的友善多么可贵；她那真诚的品质多么高尚……
社会是冷淡的，但我要从自己做起，友善待人，为社会增添一缕阳光，为生活增添一抹色彩……
小树学会吸吮雨雪的芬芳，才能得到成长；帆船学会吸吮风浪的芬芳，才能驶向远方；我们学会吸吮挫折的芬芳，才能收获成功。吸吮到快乐与幸福我们要感恩，吸吮到困难与艰辛我们同样要感恩，它们都是上帝赐予我们的芬芳，他们让生活显得更加多彩，让生命显得更为尊贵。
失去双亲的洪战辉不仅要自己养活自己，还要照顾并非亲生的小妹妹。他用常人难以想象的毅力与勇气接下这个担子。逃避是弱者的行为，真正的强者是会在困境中吸吮芬芳的人。挫折与困境在弱者眼里是绝境，而生活的强者则会在绝境中寻找新的出路，书写传奇人生。
自己亲手做的小风车在经过他人的表扬后却因为不知道小风车的原理而被别人砸碎，这对于一个孩子来说，无疑是个打击，他并没有从此一蹶不振，反而从那之后对每一件事都打破沙锅问到底，知道自己明白之后才肯罢休。他就是提出经典力学的伟大科学家—牛顿。童年的嘲笑告诉他“提出一个问题往往比解决一个问题要伟大。”
挫折、逆境往往是一杯苦酒，无心的人喝到它，便忍不住马上吐出来，从中只能喝出苦涩，而真正有心的人才能从中品味出稻香的`浓厚。走向成功的人不仅仅要从甜蜜、幸福、快乐中生活，还要能够在困境、失败、痛苦中吸吮到芬芳。
遭受到奇耻大辱的勾践不是以死来了断此生，他在耻辱中吮吸着坚强，在痛苦中吮吸着勇气，最终灭掉了吴国，夺回了江山，重拾起了尊严。如果当时他不能忍受生活给他带来的考验，也许他只能身死异地，在浩如烟海的历史中被世人遗忘。
被人称为“战神”“兵仙”的韩信同样是这样一个传奇的人物，堂堂七尺男儿忍下胯下之辱，但他并没有淹没在他人的耻笑声中，最终他立下的战功天下莫敢与之相争。
吮吸艰难与不幸的芬芳是痛苦的，但是它却能让我们走向幸福、光明与成功，学会感恩生活给我们带来的艰辛与不幸，用“天将降大任于斯人也”的思想，慷慨接受它，吮吸它的营养，相信被上帝大咬一口的苹果，虽然比平常的果子要缺一口，但是上帝同时也赋予你更多爱与希望。
书香门第
