【精品】满分作文九篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的满分作文9篇，欢迎大家分享。

我问你，一滴水，有用吗？

也许它润不湿一片花瓣，也许它洗不净杯盆碟碗，也许它冲不去浊泥与污垢，也许它兴不起半点波澜，但这不是答案，你可见水藻中干渴的旅人在把它期盼？你可闻大海的咆啸满是它的呐喊？

有位哲人说得好：“水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。”万事万物都有它自身存在的意义，只是……向前看？看到了别人的高大，自卑吗？向后看？看到了别人的矮小，自满吗？错了！脚下的有自己的路，亦有自己的奉献。

烽烟滚滚的古战场上，无名小卒犹能冲锋陷阵，战功卓著的战将自能运筹帷幄，明确的分工，严整的阵仗恰是攻城守地的关键。穿越历史的长廊，寻找那平凡而伟大的闪光点，歌舞升平的宴会，和乐安定的集市，是那人才济济的贞观盛世吗？征伐贼盗自有那骁勇善战的秦叔宝，国事民生自有“房谋杜断”，唐太宗乐得垂拱而治，绣口一吐，便是一个盛唐。适当的位置成就了那名垂青史的战将与谋臣。

青山绿水，衣袂翩翩，是那诗酒为伴的李太白吗？“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，杯酒之间，便留下满纸华章。在朝为官，却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志，犹令高力士磨墨脱靴。不羁的诗仙怎忍在朝常之上的倾轧与黑暗？倒骑青牛，寄情山水，清风为伴，明月为友，找到自己的位置，诗仙才成为真正的诗仙。

每朵花都有其独特的色彩，每颗星辰都有自己的灿烂，每缕清风都会送来清爽，每滴甘露都会滋润稻田。正如每个人都有自己的人生价值都有自己的社会奉献。但能否找准适合自己的位置才是关键，且不说班超投笔从戎，适当改变位置而换来更大的贡献，更不说陶潜归隐田园，适当变换角度而留下的不朽诗篇。现在这个高速运转的地球，需要你充分的价值展现，睁开你理性的双眼，向前看，看到时代的呼唤，向后看，看到社会的企盼。迈开腿，还等什么？且去寻找自己的位置，实现自己生命的闪光！

不是每条河都汇入大海，但它可以浇灌农田；不是每朵花都养在温室，但它可以装点山间；不是每个人都站在风口浪尖，但，位置对了，请尽情奉献！

向前看，向后看农民的笑容和领袖的脸同样灿烂。

镜子不仅可以照见我们的面容，照见时间的流痕，也可照见我们的想法、灵魂和未来。

一面再普通不过的镜子，不会掩饰你脸上的皱纹，不会包藏你眼角的泪光，更不会扭曲你的沉鱼落雁，贬低你的倾城倾国。

最真诚的朋友就是一面最直接的平光镜，直言不讳，喜形于色；而最阴险的人，不过是一面夸张的哈哈镜，可以将芝麻夸成西瓜，可以打肿脸充胖子。在他面前，你好像永远都是那么硕大无比，你欣喜，你膨胀，你以为天下无敌。

上官大夫就是楚怀王的哈哈镜，他站在怀王对面，怀王就变形，昏昏然，飘飘然，不知所以然，听闻之不聪，谗谄之蔽明，邪曲之害公，方正之不容，终于将直言相谏的屈原这面平光镜摔得粉碎，也把自己摔得粉碎，惨死他乡。

以人为哈哈镜，不但不能明得失，甚至不知道自己是谁。

人的一生都在照镜子，要善于在不同的的时候拿起不同的镜子，窥细微，望辽远，放光彩，才能拿捏住人生的分寸，知道何去何从。

习惯照哈哈镜的马谡终是不能了解自己的短处，善于在显微镜下观察自己灵魂的唐太宗，终于实现了盛唐的繁荣，名垂青史。

天子是万民之尊，天下的事自己说了算。也正因为如此，才容易无限膨胀，混淆了视听。所幸，魏征是面铜骨金铮铮的好镜，专门给太宗的膨胀放气。所幸，太宗善于自我反省，知道古今天子因为不能三省吾身而覆亡。天子的自我批评就是一面显微镜，没有这面镜子，再厉害的魏征都只是过眼云烟。

我们不是天子，更不是圣人，操起自我批评这个显微镜，窥视灵魂的瑕疵，洞见精神的黑子。

我们需要一架望远镜，一路光明时，知道前面还有黑夜；身处沙漠时，能放眼遥远的绿洲。在悲伤失望时看到光明的愿景，在艰难困苦中相信前程似锦。

美国的保险业巨子克里蒙·斯通，白手起家，历经坎坷，但是他有信心操起这架望远镜，千磨万击还坚劲，管它东西南北风。即便在经济大萧条时期，他还推出了几千份保险，这是何等骄人的成绩，这是何等乐观的情怀。这也是一面三棱镜，折射出阴惨惨白日的五光十色，让我们对未来充满憧憬。

这些镜子就是人生的财富，是人生的宝贝，善于利用，我们的视野更开阔，思维更深邃，心灵更加明澈。

镜中缘，成功缘，幸福缘。但愿每个人都能用好自己的镜子，让人生更精彩，让生活更美丽。

寒假里，我读了《满分作文》这本书，它让平日里一到写作文就犯愁的我收益良多……

《满分作文》包罗“我的自述”、“动物世界”、“无限想象”、“美味小吃”等类型多面的文章。读着、读着，我便不由自主地跟随着小作者的笔尖进入到了一个个故事中去，不能自拔……瞧，《我的产品说明书》多么有意思的名字，这篇作文抓住“我”的特点，以一张说明书的形式展现，题材很新颖。《20xx年的地球》以“我”来到20xx年的地球看到环境随着人类的肆虐日益恶化，告诫人们环境保护的重要性……作者们时而天马行空、时而纯真质朴、时而幽默诙谐、每一篇精彩的文章都让我回味无穷。

细细品味，我发现许多文章的素材都源于生活，加上自己的优美语句，条理清晰的叙述，就构成了一篇独一无二的美文。

想要写出像这本书上一样的满分作文，除了积累生活中的好素材之外还就要铭记一句老话：细节决定成败。要留意生活中的一个个不经意的小细节，一个动作、一个微笑、一个眼神……都能为文章画龙点睛。感觉《满分作文》的每一篇文章都照应了《莫伯桑拜师》这篇课文的中心思想，只要善于发现，用心揣摩，仔细观察，不断努力，就能使文章变得出彩。

同学们你们也来读读《满分作文》这本书吧，相信也会让你获益匪浅哦！

一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数？家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。

素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。

应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。

当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才？”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。

诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童？

蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人；欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。

点评：

本文亮点有五：

一是观点鲜明。作者一开始就抓住漫画中的巴掌和吻，引出其共同特征，家庭教育中的唯分数论。然后指出这种“唯分数论”要不得，它影响了孩子的健康成长。

二是思想深刻。作者认为产生唯分数论的原因是应试教育，压抑了孩子的天性，偏离了求知的本质，影响了孩子独立思考和创造力的发展。

三是辩证思考。作者不是一味否定分数的作用。指出在当今中国，选拔人才的途径仍然需要考试分数，只是不能只看分数，要多角度评价。

四是善于比较。作者抓住漫画中的分数变化进行比较，分析问题。认为进退是极为正常的现象，即使低分，也是努力的结果，素质与分数不能完全等同。并用我国的现状与欧美教育进行比较，认为要顺其自然，尊重天性。

五是语言简洁准确。全文没有多余的话，简洁流畅，恰到好处。用词准确，如“分数成了家长喜怒的晴雨表”“不应苛责”等，都能体现作者的语言功底深厚。

在一片大树林里，长着一棵大树。大树妈妈有许多可爱的小娃娃，它们都叫小树芽。在大树妈妈温暖的怀抱下，小树芽舒舒服服地睡了一冬。

春风姐姐来了，她呼唤着小树芽：“小树芽钻出来吧，春天来了！”小树芽们不放心地说：“外面有冰雪吗？还冷吗？”春风姐姐亲切地说：“冰雪都已经融化了，你没听见小溪在欢快地歌唱吗？”这时，小树芽听见寒流气急败坏的`声音：“小树芽，你敢出来，我就冻死你！”小树芽又犹豫了，它多想跟春风姐姐和春雨姐姐一起痛痛快快地玩呀！可是寒流在外面，它只好把刚伸出来的脑袋又缩了回去。它担心地说：“春风姐姐，救救我呀，寒流在外面，我怕。”春风姐姐很生气，于是她借来太阳的光和热，勇敢地冲了上去。寒流吓得连连后退，逃跑了。

春雨姐姐来了，她拖着银钱编织的长裙来到小树芽旁边，说：“寒流已经被春风姐姐吓跑了！”春雨姐姐说着就把盖在小树芽上面的被子揭开，给小树芽穿上了一件漂亮的绿风衣。

等小树芽穿上绿风衣以后，就和春风姐姐一起跳舞，跟春雨姐姐一起游戏了。

阅读常被奉为一个民族的灵魂。有位作家说，人要读三大本书：一本是"有字之书"，一本是"无字之书"，一本是"心灵之书"。

这话说得确实精僻(辟)，当仍想为其添上一种层次：以"有字之书"为人之底，以"无字之书"为人之骨，以"心灵之书"为人之魂。

"有字之书"指世间客观存在的一切文字内容，也是人们狭义上阅读之物。杜拉斯曾说过"每一本书都是漫漫长夜"。夜晚用一本书来填满闲暇的时光，一方面夯实了知识基础，另一方面开拓了人的视野。培根也常强调"读史使人明智，读诗使人灵秀"。但若仅仅停留在阅读"有字之书"，便易陷入苦读成疾的泥潭。

"专读书也是有弊病的"，鲁迅鼓励人们使所学的知识活起来，这便是所谓的"无字之书"。

"无字之书"深深根植于生活这片包罗万象的土地上，经历百态人生也是另一种阅读。向生活寻求知识，学习为人处世的道理，为成为一个大写的人搭好身骨。这本大书中没有直接易得的文字总结，它更需要人活化地看待，留心生活中的细节，从中撷取成长所需的营养，做到经世致用。

读着这两本书，能拥有"谈笑有鸿儒"的展望，但真正贯穿人一生的更关键的是"心灵之书"。

"心灵之书"似乎更为玄妙，大家如齐白石也只能说成"要常有古人之微妙在心间"。我将这种微妙理解为一种自我意识，如果一个人永远是外在事物的反映，缺乏自我的内在焦点，那他仍是无用的。特别在物欲快速膨胀的当下，潜心读书的人都已消失殆尽，更不用提回归本心，发出"吾心便是宇宙，宇宙便是吾心"的深层自我反思!拥有向内探寻的自我意识，才能回答人何以为人的终极难题。而且每个人的心灵都脉动着不同人格的血液，借鉴他人确为一条捷径，但读懂自己内心更为重要。常读"心灵之书"，为自己注入独立之灵魂。

从另一方面来认知，"有字"与"无字"之书都是为了读透"心灵之书"服务。腹有诗书气自华也是对读通心灵才为终极目标的明证。他们是两条殊途同归的方式，"心灵之书"散落在世界的每一隅里。

阅读向着领悟"心灵之书"出发!为保有人鲜明生机的愿望，时刻铭记以读心为魂。

“爱”

每月一次的摸底测试就要来临，身为学霸的赵凡信心满满，心底思索着这次该让父母带自己去哪里玩。而平常上课不怎么认真喜欢调皮捣蛋的刘明心底是一阵发凉，早知道老师会来这招，上课就听点讲的，这下子要考试了，可怎么办啊?

不管那些成绩好的还是成绩差的学生怎么想，测验的日子还是来到了。

老师将试卷分发下去，拿到试卷的时候，赵凡心里一阵高兴，这些都是老师讲过的，而他又刚好把这些掌握了，想到这，他赶紧填上自己的名字后，开始做题。而刘明则相反，看着这些题就一阵头大，偏偏这些好像老师说过都是重点，考试可能会考到的，而他却没有当回事。

成绩公布那天，赵凡不出意料的拿到了100分，而刘明则只有55分。回到家，赵凡的父母知道自家儿子考了100分，赵凡的妈妈抱着儿子亲了又亲，对赵凡是百依百顺。刘明则是相反，刘明的妈妈看到儿子只考了55分，恨铁不成钢的跟在他后面打他，刘刚的脸上还有一个分明的巴掌印。

挨了打的刘明上课再不敢调皮捣蛋，笔记也渐渐的多多少少做一点，而考了100分的赵凡则相反，他觉得自己很聪明，轻轻松松就拿到了100分，他心里期盼着下一次考试的到来。

时间过去的很快，转眼又是测试的时候了。

刘明考了61分，而赵凡因为填空题错了一题，扣了2分，只考了98分。赵凡心里安慰自己，就丢了2分，爸妈不会责怪他的。回到家，刘明的妈妈看见儿子的成绩有所提高，抱着儿子亲了一口。而赵凡的妈妈在看了儿子的成绩后，对赵凡的脸上就是一巴掌。

其实父母是爱自己的孩子的，只是他们用错了方式，我们都应该多些体谅，去寻找错误的根源，而不是一味地打骂。

这个世界上，任何事情都得有个比较，才能让人知真假，明是非，辨高低，懂退进。世事是比而知之的。蚂蚁说自己腿粗，老鼠说自己眼大，都是相比较而言的。

比而自知。其实，我们怎么样，不需要我们自己怎么说高矮胖瘦，只需要别人来评说。要与别人进行比较，才知道自己的差距在什么地方。此所谓比而自知。

比而知人。所谓的辩别人才，选人用人，都得靠一个比字，天外有天，人上有人，只有多读人，多阅人，多比较，才能把优秀人才遴选出来。此所谓比而知人。

比而不被愚弄。信息公开，就是要人们通过大量信息的比较，获得真实的情况，而被人愚弄，不当愚民。百花齐放，百家争鸣，其意也是要通过比较，对比，让人们感知，什么是优秀的，什么是落后，启迪民智，化解蒙昧。此所谓比而聪明。

国家之间也是得靠比而知其文明程度。自吹自擂，泥塘里打滚滚儿，不知海有多大，没见过洋有多广，囿于一域，总以为自己了不起。把野蛮当勇猛，把粗鲁当豪放，把浪费当大方，而不知其素质低。这些都是没有进行比较的愚见，愚行，是文明程度不高的体现的。国与国比，能让国更文明。

其实，这个世界，大到一个国家，小到一个家庭，一个个体的人，事事处处，都是比而知之，比而明理，比而达人，比而知荣辱，比而知奋进，比而得发展。世界靠比而知之，人靠比而了解，事靠比而办妥。

你我也因比而精彩。

如同晚点却依旧赶场的火车，军训一路鸣着汽笛呼啸而过。

没有通知，没有安排。只一个突然的紧急集合，便拉开了军训的帷幕。当第一缕阳光突破黑夜的防线，当第一声哨响震碎清晨的宁和，当第一缕阳光驱散昨夜的阴寒，我们的战役便开始打响。头顶艳阳，脚踏大地，绿茵场上一排排静若立松的身影定格成一幅明媚的画卷，不同的队列里相同的是那迷彩服映衬的刚毅。汗珠挂在眉角，悬在指尖，有随时滴奏出一首小调的可能。在这曲小调里，我们收获的是沉稳，是忍耐，是坚持，是始终在极限的那道槛上再坚持多一秒。一秒钟只是眨眼的瞬间，但每一个下一秒的累积便开拓出了另一片崭新的天地。哪怕双脚麻木全身战栗。踏步。敬礼。定腿。正步。高强度的训练折磨着我们的身体和神筋。起床后的手脚酸痛，散训后的筋疲力尽都会引来怨声连天。在这一片片的哀嚎声里，有人在卧倒时磨破手肘，却在下次命令下达时毫不犹豫地扑下去。有人在踢正步时磨破了脚掌却在下一步又使劲的压下去。只因我们都懂得，只有经历过风雨的小树才可直破苍穹，只有跋山涉水过的马驹才能日行千里。

会有受不了苦偷偷抹眼泪的辛酸，会有对着明月思念家人的落寞，也会有面对一个崭新而又陌生的环境的惶恐。可最终这一切都会消融在来自集体互偎互依的温暖里，湮灭在为同一个目标而努力奋斗的自豪和亢奋里。始终记得歌咏比赛那天，作为舞者的我静伫在场上侯乐时，心里忐忑不安，笑容僵硬到抽搐。可在身后那庞大的人群共同发声的瞬间，雄浑厚重的歌声响起，一股震撼人心的力量涌过歌声注入了我的身体，浸透了我的灵魂。自信与骄傲在顷刻间寻回，怕什么？我的身后有一个强大的集体！立于精神之源，甩手，飞跃。我用充满力量的舞蹈诠释着信念的花朵。震撼发声，五年连败的枷锁被我们打破，充斥着比赛场地的欢呼与尖叫。笑容与泪水交混出壮烈的重奏。

还有那么一个可爱的人。我会记得有那么一个瘦弱的身躯藏起他所有的胆怯，留给我们刚毅伟岸的背影，只为教给我们如山的沉稳。有那么一张生涩的面庞，敛收他全部的忐忑，留给我们严肃刻板的表情，只为教给我们若石的专注。他说，一个都不能少；他说，只要心里泛起了一点点涟漪就要上；他说，你们是我的人，我是你们的。

军训，是单纯校园生活的断点，也是缤纷的社会生活的起点。在这段激情澎湃、斗志昂扬的征途里，或受挫失意，或胜利欢喜，我们携手，且行且歌，在点点滴滴的故事里合唱出了一首振奋人心的战歌。

知了声。炙热。吱呀转悠的旧电扇。属于盛夏的事物一同在这凉风细雨中走完。冷空气里凝结出的香，是属于那远去的十四天的记忆。