实用的班级作文300字5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的班级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

我们班有个“清洁工”，整天打扫这儿，打扫那儿。他就是我们班的胡航瑞。

胡航瑞非常的胖，而且是胖得很地道的。他站在球门跟前，就像一堵铁墙一样，简直是“一夫当关，万夫莫开。”他和其他的小朋友站在一起，感觉都大一号似的。

每天，我们都会听见胡航瑞喊：“清洁小组打扫卫生——！”如果他们不来，胡航瑞就会亲自操起扫把，细心地把角落、边缘、桌缝等等地方都给打扫得干干净净的，让人一进来就心旷神怡。

有一次，马上就要上科学课了，他仍然在教室卖力的打扫地面。我们都劝他：“快上课了！”他喘着粗气说：“地面还有垃圾呢！万一老师来检查怎么办？”说完，他又开始埋头苦干起来。我们被他的执着感动了。就是呀，班级如果扣分了，去得再早也是没有用的！大家纷纷操起扫把，把教室的里里外外、角角落落都给打扫了个干净。我们马上放下扫把，来到科学教室，立刻进入了学习状态。我们并没有迟到。

这就是我们班的“清洁工”，一个坚持不懈、对事执着的“清洁工”。

我们班有一个“疯神榜”，名列前茅的可都是一些赫赫有名的大人物。

“疯神”这个称号非吴桐菲莫属。她那股“疯劲”一上来，就如同爆发的火山一样。在她的笔下就像流水一样，“蹭蹭蹭”地把单老师饥饿的邮箱喂满。那可是三两天一篇呀。要是换成我这只懒猫，一个月发两篇都会觉得困难。写对她来讲，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，如来佛捉孙悟空——易如反掌呀！

“背书疯神”该赠给谁呢？班上背书牛的还是很多的，不过强者之中必有王。她就是江凌薇，她背过的书都能过目不忘，倒背如流，滚瓜烂熟的。瞧！教室里又传来清朗的背书声，那声音真像欢乐的小溪在歌唱。

“写字疯神”在班上谁都知道，我们班上有一个“书法家”，那就是董靖萱。她那一手好字，个个铿锵有力，让人一看，耳目一新，真是大饱眼神。不仅如此，毛笔字、钢笔字、铅笔字，都像模像样，真不愧“写字疯神”。

我们班上还有很多“疯神”，想要认识吗？那就快来我们班吧。

骄阳似火，烈日炎炎，只见同学们一个个都“脸色通红”地站着。俗话说“站如松，坐如钟”，而同学们就是这个样子。

时间过得飞快，转眼已经到了军训的第二天，我们已经开始练习齐步走。刚开始的时候，教官一声令下，同学们走快的走快，走慢的走慢，步伐非常不统一，乱成一锅粥，要是从远处来看，绝对看不出这是在齐步走，更像在散步。

我们一遍遍地听着教官的指导，一遍遍的走着，从这头走到那头，到处都有我们挥洒的汗水。我想：我们怎么会走不好，只要坚持就可以成功。终于，我看见教官那黝黑流着汗水的脸上挂上了笑容，我们每一个同学也都松了一口气：终于成功了。

在训练的过程中，虽然很苦很累，但是当我看见老师在一旁为我们加油鼓劲，我刹那间便有了力气。我知道，是老师那肯定的眼神给予的。

我们像挺拔的松一样训练站立，绝不屈服。老师像园丁一样培养我们，呵护我们。

所以我为班级群起的名字是：“松一样挺立的A4班”。

下课时间到了！同学们纷纷跑出教室，有的人去操场打球，玩耍，也有人会在绿地上和麻吉谈天说笑；在这段时间里，我们像在自己的王国里，我们这一班有谁最特别、最有趣呢？

在我们班上有许多奇怪和有趣的人，是谁呢？雷明亮，智商第一名，每次大考都一百分，只有一次得第二；王小明，“怪矮人”，全班最矮的，却比我们大，而且横行霸道又嚣张；刘马，“天才小画家”，每次画画比赛都有得奖，而且画的'画又生动；徐方明，“智多星”、“小点子王”，看来班上也是有优秀的人才呢！

我们的完美老师，我们的老师笑起来，宛如变成了红苹果，而且身材又很好，就像天上派来的仙子一样；但是她一凶，就像是可怕的大恶魔，要判我们死刑一样，我的仙子老师口头禅就是：“安静点！”

我们这一班的班长，她的前途对她来说很重要，她长大后的愿望是当一个老师，而且是说话时，每个学生都会专心听她教课的老师；而我却是一个不喜欢引人注目的人，别人大笑我就大笑，别人拍手我就跟着拍手呢！

我们这一班是个充满活力的小精灵，我们要每个老师都对我们另眼相看！

“老师，我，我······我！”正当我还在冥思苦想老师提出的问题时，一个小男孩立刻从座位上站起来，举起一只手，嘴里还不停地喊着：“老师，我知道！我知道！”他，就是我们班的答题大将，想象力超丰富的——孙升旺。

孙升旺个子不高，长得胖乎乎的，但你可别小瞧了他，他虽然个子不高，但想象力却超过他个子的一大截呀！我原来和他是同桌，每当老师说“自习”的时候，你知道他会干什么吗？嘿嘿，告诉你吧，他会立刻从书包里拿出一本本子，拿出一支笔，在本子上画着一些机器人的图形。而那些机器人对活灵活现，它们都拿着武器，好像在做殊死拼搏。他会把那些机器人画的活灵活现，那些机器人仿佛都鲜活地伫立在我的眼前。

下面再说说他的另一个方面吧！每次上语文课，他总是第一个举手，无论是会与不会，准确与不准确，他都愿意去尝试，他这种勇于发言、勇于尝试的精神，还真令人佩服。而且他还有一个优点:举一反三。有一次，老师提问同学们有关《史记》的故事，他不但把书本上的故事清楚地说出来了而且还把他了解的，知道的全部说了出来，就连我们班的同学都疑惑不解地说：“咦，他怎么知道这么多？”

怎么样，孙升旺果然是个名副其实的“答题大将”吧！