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【精品】人物小学作文汇编8篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.76W

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的人物小学作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】人物小学作文汇编8篇

人物小学作文 篇1

我最敬爱的老师—徐启老师,老师教我很多,像篮球和课堂上的教学,因为老师教我很多年,所以我很敬爱他。

每当我有困难时,老师就会像天使一样,伸出援手救我,虽然老师很严格,但是只要听老师的话和每天都要交功课,老师就会变得很温柔。第一次篮球比赛,老师和我们一起在炎热的太阳底下,一起练习,老师因为很严格,因此我们在比赛中,有杰出的'表现,虽然这次的比赛一场都没赢,但是我们学到了很多。第二个课堂上的教学,老师,您说您会交五年级,没有想到真的会在一班,我虽然不是好学生,但我上课好专心,每天看着您,认真的教课,我不经感动了起来,因为您一定把我们教好、搞懂,才结束这一课。

徐启老师,谢谢您教我三年,你是我最敬爱的老师。

人物小学作文 篇2

在我身边的小能人是我的同桌,他是我们组成员中成绩最好的一个,为什么说他是小能人呢?由我来给您说到说到!

首先论成绩,几乎每门课不低于95分,作业从不拖拉,总是认真完成。他很喜欢阅读课外书,作文也因此写的.很棒,每次看到他认真的模样,我就暗下决心要向他学习,可每次一写完作业就忍不住做到电脑跟前,哎!真是又羞又愧!

他还是老师的好帮手,常常帮老师发校信通,因为他打字比较熟练,妈妈总说我,“同样是玩电脑,人家学到的比你有用的多了!”哎!更加惭愧!

他还为班级出黑板报,每期的黑板报都有他的杰作,他说为班级做事是很开心的,会有成就感。

因为有了他,我们组得了很多奖励,我想着,如果我们组每个人都像他那么优秀就好了,那就从我做起,下定决心,好好向他学习吧!

人物小学作文 篇3

我最喜欢的卡通人物是喜羊羊,因为喜羊羊很勇敢。

有一次,慢羊羊村长被灰太狼抓住了,喜羊羊和他的伙伴冒着生命危险去灰太狼家救慢羊羊村长,他们把村长安全救回了羊村。可是,灰太狼不甘心,又在草地上安装了蘑菇地雷。喜羊羊和他的伙伴在草地上做游戏,突然,美羊羊发现了蘑菇地雷,就把它当成了蘑菇,她刚伸手,地雷就爆炸了,里面蹦出一个弹簧拳,把美羊羊打上了天。美羊羊从天上掉下来,正好落到灰太狼准备的`笼子里,其他羊都吓跑了。喜羊羊说:“美羊羊,你别怕,我来救你。”喜羊羊迈过蘑菇地雷去救美羊羊,他用随身带的一把小刀把笼子切开,美羊羊小心翼翼地走出了笼子,和喜羊羊走回羊村。

你们说,喜羊羊是不是很聪明?

人物小学作文 篇4

我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。

那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的'目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。

人物小学作文 篇5

张飞环眼虎须,手持一丈八蛇矛,以勇武粗豪著名。与刘备关羽桃园结义,发誓同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎庶。

他爱憎分明,疾恶如仇,鞭责督邮,大喝吕布等言行,足见铮铮铁骨,浩然正气。他威武勇猛,长坂坡独挡曹军曾大喝三声,响声如雷,吓死曹将夏侯杰,喝退百万曹军。他勇武粗豪,真诚坦率,心直口快,诸葛亮春睡草堂,故作傲慢,他看不顺眼说:“等我去屋后放一把火,看他起不起。”曹操且借刘备之手杀吕布,他就真去杀并且大叫:“曹操道你是无义之人,教我哥哥杀你。”古城会,他以为关公降曹,“圆睁双眼,侧竖虎须,吼声如雷,挥矛向关公。”他也不听关公的'表白,直叫到:“我与你拼个死活。”虽然他粗豪鲁莽,却也粗中有细,有时亦善用智谋,曾生擒刘岱,智擒严颜,智取瓦口隘。

我喜欢张飞,他虽然在三兄弟中是最莽撞的一位人物,但是为了兄弟两肋插刀,这让我感动。张飞长坂桥镇住曹操百万大军的气势让我佩服不已。他对国家的忠,誓死不背叛,更是让我崇敬。

人物小学作文 篇6

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”李白坐在庐山瀑布旁的小亭内,品酒吟诗。

“不对,不对!”富兰克林不知从哪里冒了出来。“你说说,怎么……不……不对?”李白喝了酒,舌头好像打了结。

“银河是由许多星球组成的,它是不可能落到这儿的。”富兰克林理正辞严。

“星星是‘上帝的明灯’,正如雷电是‘上帝的.怒火’一般,怎能与人间的事物混为一谈?”不知何时出现的诺贝尔在一边忍不住大喊起来,把李白的酒劲吓醒了一半。

“我一定会用事实来向你们证明‘上帝的怒火’不过是无稽之谈。”富兰克林气得直跺脚。

“年轻人,有想法就要去做,不教一日闲过矣。”一位拖着长须的老人竟从瀑布中走了出来。

“Isee!”富兰克林像是恍然大悟,一溜烟儿地跑了。后来,他做了震惊世界的风筝实验,证明了自己。

“你们……都是……什么人?打……扰了我的酒兴,走......走开!”李白下了逐客令。

“只要你不赶我走,我可以为你做一件事。”诺贝尔似乎对这个潇洒的中国人很感兴趣。

“走,我要把你们都轰……轰走。”李白对于眼前这个棕发碧眼的大个子不屑一顾。

“轰,对,就是轰!我为你发明炸药!”说完诺贝尔也跑了。

“有骨气,不向洋鬼子低头!”在旁边冷眼看了半天的老人终于发话了。

“你是……是……谁?”李白是出了名的近视,有一次甚至把床前明月光看成了地上霜。

“你可以叫我‘白石老人’。”老人说完就悄悄地走了,正如他悄悄地来,挥一挥衣抽,没带走一片云彩。

李白根本就没注意到老人已经离开,仍然高举着酒杯,对月继续吟道:“今朝有酒今朝醉啊,快活莫过酒中仙。”

人物小学作文 篇7

在我的生活中,有许许多多小伙伴,但给我影响最深的,要算刘秋旭了。

他长着小小的眼睛,乌黑的头发和一个爱说笑的嘴巴。

它是一个心胸宽广的人,记得有一次,那时一个漆黑的夜晚,我和他在操场上玩,他当司机,我当乘客,正在我玩得高兴时,刘秋旭却来逗我,向我要钱,我不给,便转身就走,刘秋旭见了,便骂我是小偷,我一听小偷两字,顿时火冒三丈,转过身把他揍了一顿,一个人跑回家了,回到家中,我决定以后再也不想见到他了。

第二天早上,我在操场上骑自行车,而刘秋旭却在操场中间玩沙,我一想起昨天的事,就火冒三丈,因此我没理他,一个人骑着自行车,正在我骑得高兴时,一块不大的.石头拦住了我的去路,由于我没抓紧笼头,因此,我从车上掉了下来,把大腿扭伤了,我不能走路了,这一幕恰恰被刘秋旭给看到了,他走了过来,把我扶会了家在家中,我心想:我为一点小事而和刘秋旭吵了架,我还打了他,而他却不记前仇,在我最困难时还帮助了我,我真是不应该想到这里,我不禁后悔起来,第二天,我想他承认了错误,他也原谅了我,我们两有成了好朋友。

这就是我的好朋友,一个不计前仇,心胸宽广的人。

人物小学作文 篇8

(1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩

满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭

火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂

高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

(2)描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开

满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得

容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧

愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

(3)描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡

心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡

心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战

心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

(4)描写人物的句子

1.她的'脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

2.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

3.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

4.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

5.他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

6.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

7.李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

8.我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看