无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的赞美作文8篇，希望能够帮助到大家。
项羽，真正的汉子
你本是楚国的贵族，只因那始皇帝“奋六世之余烈”一扫六合，楚国没有了，项家也便衰落了。你是一个有思想的汉子，你的骨子里流淌着坚强的毅力。
你天生神力，与人角力未曾失败，甚至更有那“霸王举鼎”的传说在众多兄弟的心中流淌。
你武功卓绝，以一当百，所向披靡。环顾天下，又有谁可以称得上是你真正的对手。
你与项梁曾见始皇出游路过会稽，你那时曾说：“那个人，我一定会取代他。”项梁捂住了你的嘴告诉你这是株连九族的大罪，你看了一眼便不再言语。
当陈胜吴广起义时，吴中的郡官曾想去归顺，你看不惯这些人，在项梁的暗示下你杀了他们，郡官的家人被你吓得都趴在地上不敢起来。项梁召集诸位豪强，并说服了他们与你一同参加战斗，这样八千精兵便被你叔侄二人掌握手中。
你曾在巨鹿以为数不多的楚军大败秦军主力，使得你的威名传遍五湖四海，也使那秦军不敢远望你的锋芒。
你与那刘邦定下谁先攻入成阳，谁便称王的协议。刘邦设计，于是他先入咸阳，而你却看不惯这个使用阴谋诡计的小人，‘于是你用武力逼迫他撤出咸阳。
你并非只是一介武夫，只不过是不屑做那种尔虞我诈的勾当罢了。所以你不愿在鸿门宴上杀掉刘邦，你觉得那样有愧于霸王的称号。可刘邦呢，却在暗中休养生息并发誓要与你一决雌雄，重争天下。
战争，不是江湖间的决斗，更不是比武切磋。你不曾痛下毒手，可是对方绝不会留你这强敌在世。这便是战场，没有任何江湖规矩可言。
乌江边，你看着旁边的战士一个个倒下，你的头脑中一片空白。回忆起往昔的风光，虞姬美丽的容颜，想起她刎颈时的鲜血，你的心都碎了。面对这红尘的烟雾，你已经流下了伤心的泪水。
你不是勾践，不会卧薪尝胆，你不是刘邦，不会卑躬屈膝。你是霸王，所以你选择了死，而你的死却是何等壮烈，何等豪爽？
你举起剑，割断了自己的喉咙，喷涌而出的鲜血洒在岸边，洒在江水里，触目惊心。两行泪自你的虎目流出，而你已经倒在了水中
吴江水已经鲜红。
注定，这江山不是你的。
注定，西楚霸王只是过往云烟。
夕阳如血，洒在乌江水上，映出了苦涩的鲜红，滚滚乌江水，因为有你，不再寻常。滔滔江水带着你的灵魂远离了这让你伤心的红尘。
点评
文章标题很醒目，直白的话语没有过多的掩饰，直接体现了作者对项羽的极高评价。开篇引用了李清照的一首诗很有特色，这样就奠定了本文的抒情基调。文章中分别从不同方面介绍了项羽的生平大事，语言简洁，每段都比较短，结构上给人一种清新自由之感。使用第二人称“你”的手法，也是本文的一大特色，这样仿佛项羽就在自己的身边，便于抒情，文中有一部分景物描写和人物的肖像描写，都为主题起到了很好的辅助作用。
赞美作文 篇2有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
教师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，由于那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
教师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉教师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。教师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假如没有了困难，成功又何从谈起呢。
教师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
赞美作文 篇3“你太棒了！”“你是最好的。”这这一句句简单的赞美。虽很普通，却又温暖无比。
“老师啊，今日有别的老师来听课。不然，把我的演讲往后推一推吧。”我怯生生的望着老师。“为什么啊？”老师不解的问道。“因为我不行呀！”我祈求的说道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老师拍拍我的肩笑眯眯地露出颗小虎牙。不觉让紧张无比的我，感到些许温暖，并且又多了几分自信。
“紧张成这样干吗？你可以的啦！放松放松。”上课前他经过我的身旁，蹲下身，在我的耳旁轻轻言语。痒痒的，我笑了，笑声和赞美让我忘记了一切。
开始演讲了，我并没有带稿子上台。本以为自己会紧张，但这一刻又为何如此从容。余光无意扫见了站在墙角的他，他向我点点头，竖了一下拇指。这简单的赞美，让我的自信开始了不断的膨胀。结束，台下响起了一阵阵掌声。我清晰看见就连平日苛刻的语文教研组长也鼓掌起来。
老师带着十分亲切的笑容走上讲台。老师和同学对我演讲的点评，都十分肯定我的出色表现。那一句句简单的赞美，让我的心被快乐装得满满的。“天哪！你的脸怎么那么红！哎，真不知道你今日哪儿来的勇气，讲的那么好。”同桌不解地说道，我偷偷地笑了，快乐写满我的心底。
“你知道，你象什么吗？”他把我带到走廊。我揣测着，情不自禁地摇了摇头。“傻姑娘，我觉得你象一朵需要赞美的野百合。”老师抚了抚我的头发。“您的意思是我得到了赞美，也能象水仙开的一样美丽吗？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！别忘了我的话哦。”我坚定地点点头，有了那份赞美的力量，我一定会更好。
“快看！那几朵花好漂亮啊！”朋友惊喜地叫道。“是啊，她们那么漂亮，那么脱俗。不过它们叫什么？怎么从没听说过！”我也轻轻赞美道。“可能是无名小花吧。”在赞美的鼓励下，那花儿仿佛比原先更美、更艳。
“就算你留恋，开放在水中娇艳的水仙。别忘了记忆深处的山谷里，野百合也需要赞美。”
赞美作文 篇4我心目中的花木兰是一位有着传奇色彩、善良、机警，但也平凡的女英雄。
木兰这个形象，以代父从军、杀敌保国的形象出现在我们心中，她作为女姓，却有着男人般的.英勇与负责心，甚至胜过一般的男人。并且，她孝敬父母，体现出我们中华民族的传统美德。所以，木兰在我心目中有着缤纷绚丽的传奇色彩。
木兰为了保卫国家，献出了她宝贵的青春。并且在付出后仍不求回报，当可汗封赏她时，她不愿享受荣华富贵，更渴望回到故乡，与父母团圆，她有着一颗多么善良而圣洁的心呵！
木兰在杀敌时，有着许多善于应变的故事。据说有一次敌军派奸细来探试木兰他们的军营，那时正是过节，而奸细就在大家相互敬的酒中投了毒。关键时刻，木兰发觉了，但不好在过节时扫大家的兴，正在左右为难时，木兰心生一计，说：“伙伴们，我们打仗这么多年，牺牲了不少兄弟，今天过节，我们第一杯应该敬给这些英勇的烈士们，他们用生命换来的土地就在我们脚下。来！我们将酒洒向大地，以示我们的怀念。”这一说，大家立即赞成，把那杯杯毒酒撒在草丛里。渐渐地，整个军营中下了毒的酒都倒完了，大家生命没有了危险。真是多亏了木兰呀。
木兰便是这样的一位奇女子，但我不认为她仅仅是这样。我认识的木兰也像普通的姑娘一样，像花一样美，也像花一样追求美。同样也和其他女子一样，爱自己的家，尽管胸怀大志，但仍以父母为最重要。万事孝为先，木兰充分做到了这一点。所以，这个奇女子也有平凡的一面。
我要学习木兰，学习她的爱国主义精神，学习她的纯厚质朴，学习她的孝敬父母，也学习她不求名利，视金钱如粪土的高尚情操。
赞美作文 篇5教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但是那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
赞美作文 篇6四季轮回，万物始末，花开已凋，人亦聚散。看几场生死离别，观几度花开花谢……
夏初，槐叶隐天蔽日，于炎炎骄阳之中，独留几分浓荫。薄日既落，晚霞呼之欲出。莘莘学子，树冠之下，早已书声琅琅。三五孩提，砖地之上，开始追逐嬉戏……
槐之可爱，一如为人父母，为儿女遮风挡雨，却不喊苦，所受之恩，深比东海，阔如天地。穷其一生，也无法偿还涓滴。所有孝心，不过两碗矣！
转瞬之间，已是初秋，平日热闹的校园只有写字的沙沙声。每个人头上都悬着一把叫“中考”的达克斯尔摩之剑。而槐树已然安之若素，默默注视着重压的孩子，为了前程而不惜拼命的花季少年们……
他知道，在他浓荫下嬉戏的孩子终有一天会脱离他的怀抱，会去追求自己的梦想。但他依然撑起一片浓荫，为他们遮挡毒辣的太阳！
槐之坚持，亦如吾师，总是默默燃烧着自己的生命，却无怨无悔。他知道终有离别之日，却依然用心血浇灌着他们。不追求世俗之回报，不渴望尘世之名利，也不希望青史留名，只想在每个人追求远方的路上加一把燃料！
时间永不停止，生命也可以消逝。也许我们不能生如夏花之璀璨，也不能死如秋叶之静美，却可以默默坚守在自己的岗位！
一时耀眼，不过飞鸿，转瞬即逝。而槐树的坚守，却是永恒的传承，不奢求惊天动地，只安于平淡。厚积薄发比一鸣惊人更加永恒，这也许就是槐所拥有的工匠精神！
就凭这种精神，我赞美槐！
赞美作文 篇7我来到实验小学快一年了，每当我走进校园，映入眼帘的是一株经过百年风雨岁月，沧桑而又繁茂的大榆树的大榆树。它那棕灰色的树干夹着一道道时间的纹路;它那一道道年轮培育着一代代芬芳的桃李;它那枝繁叶茂的叶子伴随我们的成长。
在春意盎然，鸟语花香的春天，大榆树吐出嫩芽，像新生的竹笋。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，也吹绿了大榆树的嫩芽。而我们在学校里播下希望，与大榆树一起成长。看到我们的希望一天天在长大，大榆树也一天天走向枝繁叶茂。我们又兴奋又快乐。
在骄阳似火，暑气逼人对的夏天里。校园里烈日炎炎，天空像个大火炉，太阳像个大火球，我们坐在大榆树这把遮阳伞下乘凉，看书，游戏。它繁茂的叶子让我们茁壮成长。榆树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
在秋高气爽，秋江明净的秋天里，大榆树的叶子金灿灿的，像一颗颗耀眼的黄钻石。秋风拂过，榆树的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，在空中飞舞起来，，慢慢地落进大地妈妈的怀抱。给大地铺上了一层金黄色的地毯。
在银装素裹，大雪飘飘的冬天里，大榆树傲然站在冰天雪地里，给我们了信心。一场鹅毛大雪下过，大榆树银装素裹，那美丽的颜色，用语言是无法表达的。我感到冬天的大榆树比夏天的大榆树更加美丽!
我爱校园，我更爱校园里的大榆树!
赞美作文 篇8水滴啊，晶莹的小水滴，你是那样的清澈透明……纯洁，不似人间所有。在人的眼睛里，你永远都是快乐的，但是，谁又知道你的苦衷呢？又有谁知道你在流泪呢？-------题记
你是水滴，是水做的，这将是永远都改变不了的事实，正因为如此，你的心痛，你的流泪，你的一切的一切……都将被人们理所当然的看作是你的一部分。
你是水，你的泪是水，你所拥有的一切也还是水，不论你是高兴，难过；不论你有悲欢离合，在人类的眼睛里，你终究只有“纯洁”这一种形态。
哦，可怜的小水滴啊，你既不能让人们清楚的认识到你心里真正的想法，又不能伤心难过。我想：这世间惟懂你的，也就只有那小草，那阳光，还还有那皎洁的月了吧。不是说人们没有一双看透人心的眼睛，也不是说并没有人注意你，只不过，你的伤心，你的难过，你的眼泪，统统属于那个世界，我们根本无法理解的世界。
哦，水滴啊，可怜的小水滴。你是那样的晶莹，却是那样的转瞬即逝。也许，这就是我们一直在赞美你的独特的美，却终究无法拥有你的美丽的原因吧。
啊，水滴，我明白了，你不可怜，虽然，你不像我们，有长久的生命，也不像我们，可以拥有欢乐。但是你却拥有无限的自由，我们少有的自由。
啊，水滴。虽然生命转瞬即逝，但你留下的是花的芳香，留下的是草的碧绿，留下的是永不会消失的痕迹。这便是你的独特的魅力。
啊，水滴，请原谅我们不了解你的心情，但请相信，你是我们一直所向往的对象——“纯洁”！
书香门第
