【精品】小学五年级作文10篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文 篇1

当一缕阳光逐渐消失的时候，金光灿灿的太阳以变成了一轮红日，美丽的夕阳逐渐飘来，扩散了整个天空，蓝色的天空渐渐被覆盖，整个世界一下子变成了橘红色，格外美丽。

从高楼上眺望，远处的两座囱，失去了以往的烟雾迷罩，变得更加有色彩。最前面的一个烟囱，喷出的烟就好像一只小兔子，在不停的蹦跳着，欢笑着，停留了大约50秒钟，渐渐升入天空。再看 看第二个烟囱，喷出的烟就漂亮了，犹如一条长龙，在向人们发威，金光闪闪的，大摇大摆的升上天去。两个烟囱还在不停的变换着，一会儿变成小狗，一会儿变成大象······漂亮极了!

天上云此时也是格外耀眼的亮景，每一片云都被夕阳找的格外耀眼 ，一道红一道白，好好像阶梯一样，而有的云则好像画一样，渐渐扩散，似中国画一样，白色渐渐渲染了整个红色的天空。白色的云映 照着夕阳，漂亮极了。

橘红色的阳光映照着整个大地，照进人们的心里。我将永远爱着夕阳，因为它丰富了平顶山市人民的生活。

小学五年级作文 篇2

玉米是草本植物，茎高两三米，叶子长而大，花单性，雌雄同株，玉米粒比黄豆稍大，可供食用或制淀粉等。玉米杆可以造纸，玉米须可以入药，真可谓一身是宝。

玉米棒下面稍大，上面略小。它像一位美丽的姑娘，亭亭玉立，穿着嫩绿的衬衫，嫩黄的长裙，真是楚楚动人；又像一个害羞的姑娘，用衣服把脸捂的紧紧的，生怕被别人看到。它头上还长着一束枣红的缨子，就像少女的卷发。把鼻子凑近点，一股清香扑鼻而来，让人忍不住想咬一口。剥开皮，一层盖一层，越到里面颜色越浅，仿佛模特在T台上炫耀她一件又一件美丽的衣裳。当只剩下最后一件浅绿色的纱衣时，隐隐约约就能看到那金黄的玉米粒儿了，剥下最后一层皮，那枣红的头发也变成白发了，那美丽的少女已经变成了满口金牙的富婆。玉米粒挤在一起，没有一点缝隙，像整装待发的士兵，排列得整整齐齐，那金黄的颜色真像一粒粒金子。

怎么样？你们从我的介绍中认识玉米了吗？那就快来我的家乡做客吧！

小学五年级作文 篇3

“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花……”听着不想长大这首歌，心中不免有些疑问，为什么不想长大呢？

也许是我与众不同吧！也许是我经历的太多吧！每当同学们在我面前回忆起小时的乐事，说多么想回到小时时，我会冷不丁的对它们丢一句：“不，我要长大！”

现在的我，每天在作业和上课之间徘徊。“自由”这词，好像天生就不属于我，我感觉它离我很遥远。长大有什么不好呀！长大就没人管我啦，那我也无论做什么事都可以不听父母的啦，我每天就可以不用学习，不用念书啦，每天玩电脑，看电视。哇！太爽了！既然这么爽，我何乐而不为呢？

许多长辈对我说：“你看你们现在多轻松啊！哪像我们，每天都要工作，烦啊！”虽然我每次都会回给他们一个微笑，但我却百思不得其解。上班很好玩的啊！有时公司单位还会搞个什么旅游的活动呢！而我，周末有一大堆的课，睡个懒觉都不行。出去逛街就更别说了！有点时间都要写作业。“轻松”？唉，要是能明白我们的苦衷就肯定不会用“轻松”来形容了。

我的好奇心很强，无论什么事我都全想弄个一清二楚的。有时家里有什么事的，我每次去问爸爸妈妈，他们总说：“小孩子，大人的事就不要管！”我就纳闷了，为什么我的秘密都要跟他们讲，可他们却不告诉我呢？所以，我不想当，也不要当小孩子，我觉得有太多的不公平。我要长大！长大了，父母就会告诉我了！

小学五年级作文 篇4

今天，我们班上了一节综合实践课。

师首先给我们讲述了一些理论知识以后，就对我们说：现在离开下课还有十多分钟，就让我们来做一个实验好吗？我们异口同声地大声说：好，好极了！

老师叫一位同学去拿来了做实验用的器具，两只水杯，一只打火机，一盏酒精灯。器具拿来以后，老师就动手做起了实验来了。我们大家静静地看着。这一个实验的名称叫瓶子吃鸡蛋。开始做实验了。老师赞颂点着了酒精灯然后把一只瓶子放在上面，让酒精灯去烧瓶子的底部。瓶子的口子上放了一个鸡蛋。由于瓶子的口比较小，那个鸡蛋没有掉下去，而是搁在了瓶子的口上。烧了一会儿，瓶子里面冒出了热气。又烧了一会儿，热气也没有了我想按照书上说的现在这一个鸡蛋应该掉到瓶子里面去了。可是，那只鸡蛋还是一动不动地住在瓶子的口上。它好象在笑我们没有本事让它到瓶子里面去。又烧了一会儿，鸡蛋还是稳稳地坐在瓶子的口上。这时，老师说：看来，这一只瓶子的口太小了，所以这一次实验没有能够做成功。现在，我们换一只口子比较大的瓶子再来做这个实验。我们耐心地等待着。老师又去找了一个口子比刚才这一只瓶子要大一点的瓶子，而鸡蛋放在上面又不会马上掉进去。

现在又开始用酒精灯烧瓶子了。这一回可好了，瓶子加热不久，这瓶子口上的鸡蛋再也不像刚才那样好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，实验做成功了！瓶子真的把鸡蛋给吃了进去！老师还想让我们讨论其中的原因，可是下课的铃声已经吃了起来。于是，老师说让我们在课外自己找几个人讨论一下，下一节课再交流弄明白其中的原因。

今天，这一个瓶子吃鸡蛋的实验终于做成功了，我觉得非常高兴！

小学五年级作文 篇5

这天，一阵“加油！加油！”的喊声从我们班教室里传了出来，怎么回事？原来是我们班正在进行掰手腕的比赛。

比赛前，老师先让我们选出小组里力气最大的一位同学，代表小组比赛，大家一番七嘴八舌之后，最终隆重推出虽然矮小但看上去还比较结实的雷浩同学。经过抽签，我们组的对手是曹越，望着大块头的曹越，我的心里“拔凉拔凉”的：雷浩对付得了吗？雷浩仿佛看出了大家的担心，以他一惯的自信神态昂起脑袋，勇赴“沙场”，我也赶紧跑到比赛的桌子前去助威。

小个子雷浩伸手握住了大块头曹越的手，他一开始就使出了全力，力求速战速决避免和曹越打持久战，但曹越好像看出了雷浩的心思，偏偏纹丝不动，两人都使出了吃奶的劲相持了好一会，渐渐的，雷浩的手已经在发抖了，这时，大家“加油”

的喊声都快把房顶给冲破了。而我呢，恨不得上去拉一把，可这时雷浩已经在曹越一个发力之后倒了下来。雷浩嘟了几下嘴，有点失落。小组同学对他说，雷浩你尽力了，下次会赢的。还对他鼓起掌来，雷浩在掌声中不禁又笑了。

决赛的时候到了，曹越对决于博洋。这次是重量级对重量级，两人都是大块头。班上的气氛已达到沸点，同学们有的咿咿哇哇怪叫，有的兴奋地站在了椅子上。一番较量之后，只听于博洋大叫一声，曹越在“狮吼”声中被于博洋像钉子一样狠狠地按在了桌子上。

小学五年级作文 篇6

春天到了，万物复苏，妈妈带我去暨阳湖公园游玩。

那里的桃花开得正旺呢！桃花千姿百态，有的含苞欲放，透出淡红来，艳得很；有的开放了，露出笑脸；有的已经怒放了……这粉红色，不知这样春姑娘如何调出的，如果淡一点点，就没那么鲜艳。如果稍微深一点点，就不会那么嫩。从远处看，那这样一片红云，从近处看，又显得精致小巧。一阵微风拂过，几片花瓣洋洋洒洒地飘下来。我俯身捡起一片，轻轻抚摸着，多么柔软细腻。人们见了这美丽的桃花，怎能忍心摘下？

桃花真美，不这样吗？

小学五年级作文 篇7

星期一那天，老师对我们说：“学校将展开第一届朗读比赛，就在下一个星期五举行，朗读比赛。”我们听了都很有信心地说：“我们是非常棒的，我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师：“我们读哪一篇课文呀？”老师听了就拿起粉笔来，在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字，同学们看了就连忙拿起课文，先熟悉一下课文，再开始放声朗读，。

后来的十几天里，老师一直在给我们指点我们怎么读好课文，怎么把自己的感情显现出来。

终于到了比赛那天，同学们都穿着整齐的校服，来到了比赛的阶梯教室，这时我们的`心里都非常紧张，心“砰砰”乱跳，因为我们是最后一个上场比赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的弊病，这样使我们班读得更好。

过了一会儿，该我们班朗读了，我们大家都鼓起勇气上台站好队形，我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来，特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热烈掌声，我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来，这时同学们的脸上浮起了笑容。

这次朗读的成功，是同学们集体努力的结果，但也有我们祝老师的一份功劳啊！

小学五年级作文 篇8

人们的生命只有一次，一但失去了生命，就再也不能有第二次生命了，难道生命就不值得我们去热爱吗?

读了杏林字写的文章《生命 生命》，我就觉得我们应该更加热爱生命。杏林子是个残疾人，可他人残志坚，勇敢面对人生。生活中许多的不方便，他并没有退缩，写出了一篇篇优美的文章，他反而还是更加热爱生命。

飞蛾只有8天的生命，有一次它被年个杏林子捉住了，但它没有就这样放弃了生命，它挣扎着，极力鼓动双翅，不让生命就轻易的失去了。

墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗，那颗种子里包含着一种多么强的生命力啊!它竟使可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光和泥土的环境下，不屈向上，茁壮生长。

虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，就像杏林子.雷锋一样。于是，我下定决心，一定要珍惜生命.热爱生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

小学五年级作文 篇9

每个人都有属于自己的宿命，有的坎坷，有的离奇，有的一帆风顺。虽然这都是天定的，我们人单力薄，自然改变不了天，但我们可以通过努力，团结互助，改变自己的宿命，共同创造新生活。

人定胜天，只有爱拼的人才会赢！

?大自然中，每一种有生命的生物，都在积极地抗争，都在争取更好的生活与生存。今天，就让我们一起来看一下浮萍吧。

最初，浮萍没有根须，只是几片小绿叶浮在水面上，都是各自为阵，根本不想连成一大片。看到其他大多数植物都生长在陆地上，而它自己生长在水面上，可以无忧无虑独来独往地随风儿四处参观访问，浮萍感到高人一等，心中十分地高兴。殊不知好景不长，没过多久，它就厌倦了：整天飘浮不定，没有固定的一个家；刚刚想睡点午觉，却又起点风，吹起一池皱纹，不得不又得背井离乡了……

短暂的生命，又居无定所，长年在冰凉的水中荡漾飘泊；有时被人捞起来，心里刚暗暗地高兴，以为可以脱离那飘浮不定的生活了，却要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自灭。那不起眼的生命，那幼小的心灵，怎能承受那沉重的打击？浮萍的心灵早已裂开了一条生锈的缝，自然对它们，就好比一次又一次地向它头上浇上一盆冷水，令它心头刚刚燃起的斗志又在顷刻间灰飞烟灭。

“人生中，有谁不厌倦飘泊？做四海为家，别人呼之则来，挥之则去的玩偶，有谁会甘心？谁怪我生活在上不着天下不挨地的水中！哎，怨天怨地，到最后还不是怨自己？或许，这就是我的宿命吧！”……

浮萍的怨言，显示出它对生活的绝望！就这样年复一年，也不知过了多少年，浮萍还是在听天由命。

可是，有一天，浮萍被水带到一处岩石边。岸上被石头压住的一丛小草弯着身子，用它们的躯干顶着石头，顽强地从夹缝中冒出嫩绿的头，向着阳光坚强地生长。

浮萍看着看着，心里似乎明白了什么……

于是，浮萍开始从水中不停地吸取营养，逐渐长出了根须，并且越长越多，越长越密，有的竞向水底的泥土扎了根；浮萍相互之间也逐渐手拉手，团结起来，在水面上连成了一大片。

就这样，当风儿吹来时，浮萍不再象以前经不起一点风浪了，马上就随风飘走了，而只是稍稍晃几晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有个照应。

如今，浮萍们对生活越发有信心，它们相信，再过几百几千年，它们一定可以有个固定的家，不再会四处飘泊了。

浮萍尚且如此，作为人的我们呢？

小学五年级作文 篇10

今天，我被老师批评了，我流下了伤心的眼泪，事情是这样子的：我的好朋友静怡和莹莹都买了漂亮的裙子，我一心急，就打电话告诉爸爸，要求爸爸立刻买给我。爸爸一生气，就向老师告了状，老师语重心长的问我为什么这么任性妄为，我不服气的说：“因为他们是我的好朋友，他们有的，我也应该有。”老师听完，摇了摇头，说：“那你多观察一下我们班的杨兴和小雪，看看他们是怎样做朋友的。”

接下来的这个星期里，观察杨兴和小雪居然成了我的作业的一部分，他们两有什么观察的呢？我发现他两总是规规矩矩的坐在自己的位子上，一点都不引人注意。两人一块儿读书、一块儿做作业，杨兴少了铅笔，小雪立即奉上，小雪没了橡皮，杨兴宁可把自己的橡皮切成两半，分一块给小雪。我渐渐有点羡慕他两了。

这一天，杨兴买了一本新书，和小雪两人看的津津有味，可是明天就是星期六了，书没看完，两人就得分开了。小雪不舍得的说：“哎，真好看，我也去买一本吧！”杨兴毫不犹豫地说：“那多浪费呀，我先借给你看，你看完了我再看，你花钱买一本别的书，我们又可以一起看了。”小雪的脸上绽开了一朵花，两人开心得手拉着手。我突然就脸红了。

这一天，我主动到了老师的办公室，告诉她：“老师我懂得了，朋友之间就得互帮互助，而不是互相攀比。”