在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的开心作文7篇，希望对大家有所帮助。
如流水般，时间匆匆流逝，一去不复返，让你停不下脚步，细品生活。“快乐时刻”的倩影，似乎曾如燕儿一般轻盈地走过，只是，我很少察觉。
快乐时刻，如游丝一般，如晨曦显现，如叶尖露滴，如夕阳普照，如昙花一现，缥缈，美妙。
那抹倩影，留下淡淡的清香，我的记忆被唤醒，那晚饭后的二十分钟——短暂的“快乐时刻”。
作业不多，于是从大人那儿得到“通行证”，和我妹到楼下溜达。风如温暖的手，轻抚着青春期那颗浮躁的心。不再有争吵，不再有分歧，只有低低倾诉，只有欢声笑语。花园里，欢乐的味道，伴着淡淡的花香酝酿着、发酵着，树丫轻摆，不时传来悠扬的琴声。我深吸一口气，用心感受着，那种感觉，似乎如爱丽丝步入仙境，只有安逸、舒宁，人们，手拉着手，手牵着手，手挽着手，漫步，聊天，嬉戏，悠然自得。
沿着小路，来到一条长廊。这里是一个运动的场所，长约25多米，宽约5米左右。无论是儿童、青年人，还是中年人和老年人，都喜欢在饭后到这儿做适量的运动。我们在这儿玩得起劲，把所有烦恼都抛在脑后。如夕阳般，灯光是昏黄的。冬天，似乎并不寒冷!
一秒，两秒…一分钟…五分钟…十分钟…
尽管，有多么的不舍，时间不能暂停，亦不能倒流，一切只能埋葬于记忆中。
那“快乐时刻”，如此短暂，当回味时，才知道如此怀念与期望。期待下一个“快乐时刻”，也许是下一个圣诞节，我可以送出我的礼物;也许是我的名字，再度出现在榜上;也许是看见，那一丝丝理解的笑容…
也许，我想得到快乐，必须自己创造。
开心作文 篇2星期天吃过午饭后，我和妈妈到小区广场玩，看到李扬和他妈妈正在打羽毛球，李扬妈妈也看到我们，她把球拍给我让我和李扬打羽毛。我不太会打羽毛球，心里有一点怕，但是刚才看到李扬的打法，心里有一点数了，不过我发出去第一个球，心想也不难。到了李扬发球，我没有接到球。刚开始，我一个球也接不到，李扬接到二个球。经过一会的练习，我们渐渐掌握了打羽毛球的方法，我和李扬最好一次能对打四五个来回。过了一会，我们身上都出汗了，妈妈喊我们休息一会。
休息了一会，我和李扬玩枪战，每人中10发子弹就算陈亡。我躲在墙头边看看四周没人，一会李扬跑了过来，“叭、叭”李扬中了两枪，我飞快的跑开了。我绕了一圈，开始找李扬，在小树林中突然发出“叭、叭”的声音，原来是陷井！我也中弹了，接着我开始猛攻李扬，最后我赢了。
时间过的真快，这二小时玩得真是开心啊！
开心作文 篇3今天的作文课上，老师要通过做游戏教我们怎样学会仔细观察。
根据上次老师的.要求，我们大家每人带一袋小食品。我带的小食品是“汉堡球”。它是绿色的塑料袋，长方形，好像一个方格本那样大，包装袋上有一个很开心的鸭子，手里拿着一个汉堡包，吐着舌头正想吃呢。在包装袋的最顶端还有一个超大的汉堡包，两个图案之间写着三个橙色大字“上好佳”。包装袋的背面还有一些文字和说明，但是太小了，都看不清楚。
接着，我揉了揉食品袋，它发出清脆的刺啦刺啦声，我又按了按，他好像一个带气小枕头！我又摸了摸，很软很光滑。
我迫不及待地打开了包装，闻了闻，有一种甜甜的味道，我的口水都要掉流出来了。伸手掏出一个汉堡球，它长得圆圆的、黄黄的，好像一个大钮扣。我轻轻咬了一小口，有点硬，甜甜的，汉堡味，真好吃，真想再有几袋，全部吃光。
接下来，同学们来了一个美味大交换，我跟一个穿着红上衣的小男孩交换了小食品，他拿的是“哈密瓜梅”，深棕色的椭圆形，像是一个小橄榄球。我吃了口，酸酸的，非常爽。回过头，我又跟一个长得挺黑的同学交换了小食品，这次是“上好佳薯片”，薄薄的一个橙色小圆片，尝起来酸酸的、脆脆的，是番茄味。我又拍了拍坐在前面的同学，他有点胖，憨憨的，他手里拿的小食品是“开心吧”，黄色的圆柱形。吃起来香香的，稍微带点辣味，真好吃。
通过这个小游戏，老师让我们在学习中快乐，在快乐中学习。我喜欢这种学习方式。
开心作文 篇4过年了！过年了！大家都喜气洋洋的吃年饭，他们谈天说地，其乐融融，这时哥哥提议要下楼去放烟花，于是我们就欢天喜地的下楼去了。我们下去找了一块空地，然后把烟花搬出来放到空地上，哥哥镇定的说：“弟弟去放烟花吧。”我就故作镇定的去点导火线。当我点的时候心里像揣了只小兔子怦怦直跳，我的打火机还没有碰到导火索我就吓得撒腿就跑，哥哥姐姐们都说我是胆小鬼。于是我不服气，就说：“谁说我是胆小鬼，我这就点给你们看。”我虽然点到了导火线，但是打火机掉了自己都不知道，只顾掉头就跑。不一会儿，烟花炸开了，有的像飞舞的青龙，在天地奋勇奔跑；有的像漂亮的桃花，粉红色的真好看……今天的烟花真好看，睡觉的时候还做了一个奇怪的梦呢！我最喜欢过年了，希望下一个年能马上就来。
开心作文 篇5今天，我在小区里认识了一位新朋友。她是个女孩，看起来不到10岁，小脸红扑扑，头发蓬松松，眉毛油黑油黑的。一笑，嘴边上闪出两个酒窝。她又调皮又可爱，而且超级喜欢吃柿子。
我和她在家里玩折纸。我们每人折了5只小船，然后用脸盆倒了点水，再把10只小船放进去。我把一只手伸进水里搅了搅，想制造点人工波浪。接着，小船就跟着人造波浪转了起来。嗯……我想了想，好像还缺了点什么。噢，对了，”大海“里应该有鱼。于是我们把鱼缸里的金鱼放了两条进去。这就像一片汪洋大海里游着鱼，海面上飘荡着一艘帆船。这时，她拿来一台玩具风扇，制造着风，帆船在”大海“上乘风破浪。我们欣赏着这幅伟大”杰作“，而我们两个人就像是船长，指挥着整个船队。啊！多美丽的一幅画卷。
今天玩得真开心，下次我还要和她一起玩。
开心作文 篇6我是班里的中队长，学习嘛，不用说，稳坐”第一把交椅“。可是好景不长，五年级上半学期，班里转来了一位男同学，他的学习成绩也非常好。自从他转到我们班，我的名次就屈居第二。同学们都成了他的支持者，有些男同学还嘲笑我。我心里一直很不服气。
到了六年级，新学期刚开始，老师让大家都说说自己这个学期的目标。我勇 敢地站起来，大声地说：”我的目标就是要超过太乐！“后来，我便向着这个目标努力。期中考试开始了，这次考试我发挥得不错，所以特别希望老师赶快公布成绩，让我和太乐一决高下。
这一天终于到了。早上数学郭老师夹着一叠卷子走进班，把卷子放在讲台上，在我看来那卷子就像圣旨一样重要。我在心中不停地叫道：”快报分吧，快报分吧！“”太乐100。“啊！他又考了一百分，我呢，我心中有些紧张。”母学清100。“”太好了！“我攥紧拳头低声欢呼着，我们终于打了个平手，我回头瞥了他一眼，心里想：怎么样， 好戏还在后头呢 ！ 这一节课就在我的欢喜中度过了 。
第三节是英语课，会不会公布成绩呢？英语是我的弱项，我真有些担心，万一……英语老师来了，她没拿卷子 ，只是读计分册上的分 。 ”母学清99。5分。“太好了，这是我有史以来最高的成绩了。用这个分，我可以和太乐拼一拼了。接着老师又读了许多同学的成绩，可我总觉得老师的语速放慢了。怎么还不到太乐呢？我真着急。”太乐，100分 。 “哎呀，就差0。5分，真够倒霉的，他学得还挺扎实，又是满分。不过，没关系，就0。5分，还有进会，我心想：哼，等着瞧，咱们公布语文成绩时再一比高低！
下课了，许多同学都围过来对我说：”你和太乐就差0。5分，就看语文了，不知道语文什么时候报分？“”要不然，你去问问老师？“在大家的怂恿下，我走到语文办公室，向李老师问语文成绩。老师说还没判完呢。我垂头丧气的走了。中午，我又忍不住去问语文成绩，得到的答案与上次一样：没有判完。算了，也别问了，万一没考好，那得多懊丧呀。
就这样，我怀着忐忑不安的心情度过了下午的几节课。快放学时，郭老师和李老师进来了。郭老师向我招招手示意我过去。我瞪大眼睛走过去，心想：什么事呀？”你终于实现愿望了！“”什么愿望呀？“我有些丈二和尚摸不着头脑。”你不是想超过太乐吗？你语文考试得95分 ，太乐才90 ，你不是实现愿望了吗？“我真不敢相信自己的耳朵。”是、是真的？“”不信你去问李老师。“”李老师，是真的吗？“我压低声音用试探的语气问，李老师忍着笑，点了点头。”耶，我赢了，我赢了！“我欢呼着，跳跃着，向同学们重复着一句话：”我赢了，我超过太乐了！“
回家的路上，我蹦着、跳着、唱着、想着，这是我最快乐的一天！
开心作文 篇7做实验，我真开心
叮叮叮，上课了，我迅速地坐到座位上，等着老师来上课。这时，老师走了进来。她穿着一件连衣裙，脚上穿着一双高跟鞋，一副文质彬彬的样子。老师先把手中的文件袋放到讲台上，然后从百宝箱里拿出一个烧杯、一根牙签和一瓶洗涤剂，我们很好奇，探出一个个小脑袋，仔细地观察着老师的一举一动。只见老师不紧不慢地对大家说：同学们，今天我们做一个实验,好不好?同学们异口同声地回答：好!于是，一次有趣的实验便拉开了序幕。
一开始，老师走到饮水机前，向烧杯里倒了满满的一杯水，然后用洗涤剂在牙签的一头抹上一点点，然后小心翼翼地把牙签放到烧杯中。我们每个人都睁大了眼睛，目不转睛地看着烧杯，教室里静得出奇，连一根针掉到地上都能听得见。这时牙签像一只小船，直往前漂。我们非常惊讶，开始向老师询问原因，老师语重心长地对大家说：因为洗涤剂遇到水，科会产生一种强大的推动力，所以‘船儿’就会前进了。我们听了像拨开云雾见到了青天。我想，实验真有趣啊!
快要下课了，老师对大家说：在我们的生活中还有许多奥秘需要我们去用心观察，让我们用智慧去探索研究这些奥秘吧!
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