长大的作文通用2篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的长大的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

在我们读课文时，我们可能会不经意间看到的画面、插图。然后从脑海中一闪而过，便继续读课文。这些常常被我们忘记的画面，这些色彩鲜艳的画面往往证明当时情景的最好素材。它们也是课文的一部分，更真切的告诉我们当时人物的动作，表情！

本册语文书中的第七课《船长》中的插图，就验证了一位英雄牺牲的`悲壮场面：这是一位船长，他叫哈尔威。哈尔威船长挺直了腰，什么话没有说，什么手势也没有做、就这样屹立在舰桥上，从远处看，哈尔威船长仿佛是一座山，一座屹立不动、巍峨的山，获救者透过那阴森可怖的薄雾，凝视着这座巍峨的山岳徐徐沉入大海。

在沉入大海的前一刻，哈尔威船长会不会再想：看来乘客们都已经获救了。“诺曼底”号，你陪了我这么多年，现在我也应该陪陪你了，让我们一起沉入大海吧！

多么伟大的船长啊，画面再一次为我们验证了。课文的文字是为我们描述，而画面则是为我们当时的情景。

画面是课文中必不可少的一部分。画面是文字的好伙伴，两者相结合，才能重塑当时的情景。让我们体验那种场面。所以，以后我们既要读，又要看，这样才能深入的了解课文的奥秘。

随着年龄的变化，我想做的事做不了了，不想做的事倒是一大堆。小时候从幼稚园回来，想做什么就做什么。可是上了小学，突如其来的作业把我压的喘不过气来。那时的我认为，长大，是一件非常痛苦的事情。

小时候，我非常喜欢花，红的白的黄的蓝的粉的，大的小的高的矮的，不管是什么品种，什么花都喜欢。我想象自己徜徉在花的海洋中，自己成了百花丛中的“香香公主”。

就是因为这样，我们家里的花，基本上都“遭了毒手”。一开始，妈妈还没有察觉，但是慢慢的，她好像开始觉得不对劲了。

“妈妈在桌子上的抽屉里发现了许多花的‘尸体’，是不是和你有关系？”那天放学，来接我的妈妈的话让我心头一颤，完蛋了……被发现了……我的内心翻腾着，明明一开始觉得自己没有什么错的，现在倒觉得全是我的问题了。是呀，原本在枝头好端端的话怎么出现在我的抽屉里了呢？

妈妈似乎看到了我所有的难过，并没有打我骂我，而是和我讲起了道理。

“花朵很美丽，但是美丽的花应该用美丽的方式对待呀。……”“妈妈这是什么意思呀？”我听妈妈说的话懵懵懂懂的，一脸疑惑。妈妈说：“等你长大就知道了……”

我明白了，当我现在用手指抚摸过花朵的时候，我知道了：花朵，的确很美丽，但是，它属于大自然，不属于我。想在想起来，小时候的我，是多么的自私，幼稚啊！

长大，是一件非常痛苦的事情吗？不是的，长大了，就能知道哪些行为是正确的，是幸福的。