【必备】感受作文7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的感受作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校搬家啦！一进新校园的大门，便看见各种形状的楼层，还有和天桥一样的走廊。我们的操场有两个，一个是用来我们课间活动的，一个是让我们上体育课的，又宽又大，甚至可以在这举行足球比赛！而且小学部跟中学部是相通的，我很高兴，因为可以看到中学部的操场！下面，让我们到教室里看看吧！

我们的教室宽敞明亮，左侧有一扇扇窗户，墙角还有个水池，前面是讲台，台面中间嵌着一个电脑屏幕，再往前看，墙上有一块宽大的黑板。再往上看，你会惊奇的发现，上面还有一台用来显示内容的宽大的显示屏！非常的漂亮。教室的右墙角有一台饮水机和几桶水，非常的方便。你再向后看，后面还有一块黑板，那是干什么的呢？哈！当然是来搞黑板报的。

到了新校园，我们也有了更好的学习环境，我们要好好珍惜这美丽的校园，好好爱护新设备！我们要在这个美丽的校园里好好学习，锻炼好我们的身体，来好好报答我们的学校！

在多姿多彩的四季里，有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的春天；有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天；有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天；有“银装素裹，分外妖娆”的冬天。我喜欢这美丽多情的四季。

春天是播种希望的季节。春天的阳光照耀着大地，万物复苏，冰雪融化，小草也在阳光下穿上了绿衣，大树也长出了新叶，真是一派生机勃勃的景象。在春天里，漫山遍野都是绿色的生机，我们在山上播种树木，播种希望。在春天里，我还感受到了“一年之际在于春”，时间的宝贵。更让我懂得了要珍惜时间，年少有为的道理。

夏天是富有激情的季节。烈日当空炽烤着大地，知了在树上不停地鸣叫着，万物都被晒得没精打采，树叶都卷缩着，街上的小狗也伸着舌头仿佛也在说：“热啊！热啊！”小区里的孩子们还在打水仗，那朵朵水花射（用此不准，建议改为：溅）在人的身上可真爽啊！在那朵朵水花中，我感受到了要学习水的那种纯洁，要珍惜像流水一样的时间，也感受到了水一样无尽的欢乐与激情。因为纯洁所以无忧无虑，因为纯洁所以才富有幻想和追求，更因为纯洁，我们的年少时代才激情四射！

秋天是收获幸福的季节。秋风吹过金色的田野，吹过无边的森林，在秋风吹过的地方，到处是一片金黄的丰收的景象。在秋风中，果实都成熟了，农民伯伯把可爱又饱满的果实从树上摘下来装到车上，脸上洋溢着丰收的喜悦。在秋风中，我感受到了只有付出努力，才会获得成功的道理。

冬天是令人思考的季节。北风“呼呼”地刮着，雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，犹如一个个洁白的精灵在天地之间飞舞，它们落在地上，变成了一张雪白的问卷，令人产生思考。我感受到了要用我们的青春与努力勤奋地书写，才会获得人生满意的答卷。

四季是多姿多彩的，是令人产生无尽遐想的，是令人思考的……我爱这美丽多姿的四季。

感动，是生命继续的一个永恒的话题。懂得生活的人，是因为他能体味感动，感动使得他的生活不再庸庸碌碌，从此，他明白了生活的意义。你是否真正体味过感动？不必思索，因为它真的无处不在。

——题记

　　关于成长

“走吧，走吧，人总要学着自己长大……”

人生真是一门难学的课程，然而又有太多的感动让人回味，给人动力。

终于挣扎到了18岁，一个神圣的年龄，它将意味着一个人的真正成熟。在那些缤纷的岁月中，有多少感动感染着我们，激励着我们，让我们在岁月中读懂了人生百态。在那些容易感动的岁月，有多少记忆值得我们回味？哪怕只是一句生病的问候，一张拭泪的纸巾，一个充饥的面包，一起聊天的快乐……

这一切的一切都充实了我们走过的每一个脚印。让记忆封存那些感动，让感动永存在我们的灿烂年华，让感动铭记我们的成长。

　　关于爱

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

爱，似乎已成为生命的永恒，它用不同的方式表示着自己的存在，但却是无偿的。

爱的感动贯穿了生命的全部。在爱的领域，人人平等。它给予不同的人相同的感动。

朋友之间包容的爱，把两颗原本紧密的心更加紧密地连在一起，让两颗心永远为之感动；亲人之间无私的爱，让远在他乡的游子无限的思念，让孤独无住的心灵有了温暖的港湾。不能不感谢这伟大的爱，给血浓于水的亲人们无尽的感动。

因为爱，我们的生命才得以延续；因为爱，我们才如此的感谢生活中的感动。

　　关于生活

“幸福，我要得幸福，渐渐清楚……”

生活中的感动不计其数，也正因如此生活才叫做生活。

你是否注意过生活中的某些小细节？它们虽然微小，生活却因此更能让人感动。

厨房里那个整天忙碌的身影，是否会让你忘记身心的疲惫？微弱台灯下那个整天操劳的背影，是否会让你忘记满心的责备？烟雾中那个严肃而沧桑的神态，是否会让你忘记心中的不解？是否记得，它们都曾让你感动……因为感动，所以我们都忘记了。

生活之所以能够幸福，是因为我们被生活感动着。

不管我们曾经经历了什么，我们都曾深深的被感动过，无法忘记，也不能忘记。过去。现在。将来……我们都经历着不同的感动，我们因此成长。，因此改变。我们要感谢感动，是它让我们更加相信爱，相信生活，相信未来……

一月的最后一天。还是那么冷。新年已过。一切恢复常态。街上行人匆匆忙忙的身影，公交和地铁里上班一族相互拥挤的身体和焦急不堪的神态，都印证了他们只是这座城市最微小的一粒粒尘土，他们需要为活着而奔波忙碌，卑躬屈膝。

百无聊赖的躺在床上。不知道能干些什么。3年多了，一直陪伴我的只有它们——一张单人床，一个台灯，一个书桌。这3年里，我也曾经很快乐，很幸福。但都好短暂幸福是稍纵即逝的。原来我还不信。可是现在我已经有些认命了。我不再那么奢望属于我的那份幸福，已经不会太多幻想真正只属于我的爱情了。幸运的是，上天让我遇到了他。我们的爱情已经有了开始。我会倾其所有去珍惜和保护这段感情。即使到最后仍然没有结果，我也无怨无悔。

我们第一次见面是在一月的最后一天。西单明珠里的KFC，我还是第一次来。抵达目的地后我开始寻找他。找了好久，终于找到了。“咦？这个人长得怎么和照片不太一样啊？”我感到十分不解和疑惑。甚至以为他发给我的是假照片。我没有说话。静静地坐到了他的斜对面。20分钟我们相视无语。这个时候，又来了一个人。因为他说今天见面他朋友也会来。所以我以为他就是他的朋友而已。对他也没有太在意。只觉得他很瘦，长得还不错。

他俩聊得很尽兴。我仍然不知道该说些什么好。此时走也不是，不走也不是。我一边看手机，心里想：“这空间里的照片和他本人差别太大了吧！完全不是一个人！诶？这照片怎么哪么像他朋友啊？”就在此时，他朋友和我说：“你是不是有什么话想说啊？”我鼓起勇气问道：“你俩昨天谁和我聊天的啊？”他朋友说：“我啊！”最后，经过我们的回想和分析，得出了最终的结论：原来我记错了手机号！我一直打电话，发短信，以为要见面的人只是个陪客。我一直认为他朋友的人才是我真正想要见面的人。立刻，我心中的疑云顿消。同时也为我的低级失误感到惭愧。经过了这个小小的误会，我们也算有了话题。慢慢地可以聊开了。聊天的过程中他提出让我和他回家，好好聊聊，深入了解下。我没有答应。一是第一次见面就去家里我觉得太冒失。二是不好和我妈解释。此后，他明显有些不高兴，对于我问的一些问题也是敷衍了事。我有点后悔拒绝了他。感觉可能会错失一次机遇。我们又聊了大概40分钟，我就回家了。心里觉得这次见面好失败。自己实在是太蠢了。

回到家后，我主动和他聊了起来。看看还有没有希望。他说还是希望我去他那里。他一个人住，也挺孤独的。我过去还能有个说话的人。这时候恰巧我妈给我发短信说她加班不回家了。我横下一条心。找他去！

那晚，我们聊了很多。躺在他怀里好舒服，好幸福。

二月的第一天也是我们正式交往的第一天。不幸的是，我发烧了。这次发烧使我体重骤降12斤。可以说也算是因祸得福吧。

时间过得好快。转眼间，我们已经交往快一个月了。期间我们有过欢笑，有过争吵，也有濒临分手的时候。但更多的是陪伴，是欢乐，是幸福，是爱。我们虽然不知道我们到底能在一起多久，但当我们在一起的时候，我们一定要加倍珍惜，用心去交换心，用爱去感受爱。或许，这次结果真的并不那么重要呢？

今天我们盼望已久的秋游到来了。我早早就起床，来到学校准备出发去中山植物园，看着同学们个个脸上笑开了花。我们来到风景优美的中山植物园。

我们从汽车上一涌而下，老师和导游帮我们把队伍整理了一下，同学们就“杀”进植物园。

导游带领我们游玩了多肉多浆植物园、盲人植物园、热带雨淋植物园等等。其中最让我难忘是多肉多浆植物园，我们一进去就看到一个浑身长满刺的“擎天柱”，导游说：“这是生活在热带地区的植物叫着仙人柱。”再往里去我看到了一个浑身长满刺的绿色的球，我真想上去踢一踢，导游说：“这也是生活在热带地区的植物，这可踢不得哦”。还有几个同学发现了一些鹅卵石，导游说：“这些鹅卵石里有几颗种子，看谁能把他找出来。”于是转来：一个 二个 三个一共有三个。真是有趣极了！

这次游学让我懂得了许多关于植物的知识。

1、评出达标作文

(1)调动视觉、味觉、听觉等感觉器官多角度描写的方法描写景物。

(2)运用修辞手法生动形象的.描写景物。

2、选出不仅达标而且语言运用准确生动、顺序合理、融入自己感情的优秀作文。

3、找出不达标作文的主要缺点

(1)描写角度单一。

(2)语言单调乏味，欠生动形象。

(3)没有抓住特点写景状物

4、不达标的作文要求从以下几方面去做：

a币不断地学习，多方面地吸取信息，不断积累，使词汇丰富。

b币认真推敲，精心地选择词语。

c币运用恰当形象化的语言，如拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法。

d认真观察，力求细致，多角度的描写。

教学流程：

(一) 导入

大家都知道熊猫是我们国家的国宝，但是你们知道熊猫最大的遗憾是什么吗？是不能拍一张彩色照片。虽然这只是一个玩笑，却从另一个侧面说明如果我们的生活没有了色彩那将会有多么的可怕。当然除了色彩，我们的生活也离不开声音，感觉等等。所以我们更应该把这些感觉转化成文字把(心中的美景)和朋友们一起分享。

(二) 明确目标

1、本次作文目标。2、本次作文评改目标。3、本次作文评改标准。(多媒体投影范例)

(1)(春)选段分析达到此标准的为ａ类达标优秀作文，评分标准(95-100分)

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(春)

1、修辞手法：比喻、排比、拟人。

2、想象和联想，虚实结合，动静结合。

3、调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。

4、写作顺序：由上到下，树上—花间—地上

(2)文中多处运用了修辞手法、多角度描写的为达标文章，评分标准(85-95分)

(3)文中运用修辞手法少，描写角度较单一的为不达标文章，评分标准(75-85分)

(三)共同评改——掀起习作的盖头来

(1)、整体感知全文，边读边修改

1、发现的错别字有哪些？请改正。

2、哪些句子欠通顺(含标点)，你能帮他修改得更通顺、连贯、得体吗？试试！

(2)、根据本次作文评改要求，评出分数，写好评语。

(3)、每个小组至少推荐出一位同学的文章，与大家共同分享美景，美文(文章中的一段话、一句话也可以，一整篇更佳)。

(四)、全班交流赏析。(并统计各档文章的人数)

明确如何准确形象描述景物

(1)认真观察，力求细致。

(2)可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美

(3)可以实写，也可以虚写(比如通过联想，想象写景);可以正面描写,也可以侧面描写，要按照一定的顺序安排景物 。

(4)适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，排比等增加文章的文采。

(5)融入自己的感受。

(五)、小结

经过这堂课看来本次作文总体是成功的，当然我们有一些同学还存在不足希望以后能够做到以下几点：

a币不断地学习，多方面地吸取信息，不断积累，使词汇丰富。

b币认真推敲，精心地选择词语。

c币运用恰当形象化的语言，如拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法。

d认真观察，力求细致，多角度的描写。

(六)、布置作业:

课后继续按本次作文要求修改自己的习作

(七)、推荐课外阅读

夏天的旋律—杨德祥 济南的秋天—老舍

著名的雕塑家罗丹曾经说过这样一句话：“世界上并不缺少美，美到处都有，缺少的只是一双发现美的眼睛。”在我们生活的这个环境中，处处都是美好的，只要我们用心去感受，用美的眼睛来发现，用超越一切的物质的大脑去联想，就可以发现我们就生活在美中，身边到处都是美的。

早晨起来，趴在窗台上，眺望东方，等待着日出，像是巴金老爷爷所见的那样，东边的天空开始泛红，慢慢的，越来越红，越来越强烈。突然太阳的小半张脸露了出来，再那一瞬间，我感受到了太阳第一缕阳光的温暖，舒服，太阳光是那样的慈祥，他像一双劳动人民的大手，把大地照料的井井有条，就在那一瞬间，万物好像都活了，树也好象变得更绿了，花儿仿佛变得更美了，露珠像是太阳公公的宠儿，在和太阳公公玩捉迷藏，见了太阳公公便藏的无影无踪

渐渐的，太阳越升越高，太阳光也愈来愈烈，人们也开始了新一天的工作，而我却在等，等待着太阳落下的那一刻——夕阳的出现。

一小时，两小时——

时间一分一秒的过去，太阳也从东边转到了西边，快落山的时候，我知道，夕阳将要出现了。以前总听过关于描述夕阳的词，有好有坏，有日薄西山，也有夕阳红，可我今天要自己体现一番夕阳的美。

太阳快要落山了，西边的天空红彤彤的，像是被热血染过一样，但我想，更像是一位大画家淋上的一抹红，他是那样的美，阳光透过红云，它是那样的美，给大地，房屋，给人们，给世间万物都镀了一层金，它是高贵的，华丽的，它是一个辉煌的结束，又是一个辉煌的顶点——

这是一个平凡的一天，是那么美，我们时时刻刻都在经历着，却不知道，我们要感谢大自然，感谢一切美丽的事物。

新的一天又开始了，让我们带着一颗发现美的眼睛和一颗感谢美的心，去感受自然之美吧！