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精选绿色的美丽作文3篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.44W

在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的绿色的美丽作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选绿色的美丽作文3篇

绿色的美丽作文 篇1

花园小学位于花园街和果戈里大街的交叉口,它始建于1927年是历史保护建筑,这里有许多美丽的景色。走进教学楼正门,首先映入眼帘的是阳光大厅,金黄色的灯悬挂在大厅中央,金碧辉煌,这还不算什么,我最喜欢的当属——绿色生态大厅。

沿着教室一侧楼梯拾级而上,到了三楼。远远望去,有座拱形大门像是一个时光隧道。走进去,仿佛到了人间仙境一样,到处都是绿色的植物,像一个绿色的大花园。脚下是用各式各样的小石子铺成的色彩斑斓的小路。

假山下是一个小喷水池,喷水池中间有一股喷泉,喷出的水像礼花一样散开落下,水珠落到水面上,溅起一朵朵小水花,时不时发出“叮咚叮咚”的声音,再加上教室内传出的琅琅读书声,仿佛在演奏一首美妙的乐曲。喷泉旁转车“哗啦哗啦”有节奏的转着,仿佛是在告诉同学们:“快来看呀!快来玩呀!来绿色生态大厅欣赏美景,尽情玩耍。”

水池里边居住的“居民”可多了,有五颜六色的金鱼,有动作缓慢的小乌龟。它们每天在这里愉快地生活,小伙伴们一起唱歌,一起跳舞,一起嬉戏玩耍……。水池里有一棵棵绿油油的水草,在水中不停地晃来晃去,好像在做健美操。池中间端坐在小桥上的大象也在静静地观赏这美丽的景色。

这就是我们的校园,绚丽多彩的绿色生态大厅。这是我们的.天地,充满了我们的欢声笑语,伴我们渡过了许多美好的时光。

绿色的美丽作文 篇2

我的学校坐落在中海康城小区东北角,向东的大门与广州奥林匹克中心隔路相望,叫做中海康城小学。我们的校园的绿化是广州第一流的。

进入大门,首先映入眼帘的,是绿色的五线谱。雄伟壮丽的五层教学大楼正面,每层楼走廊边上都栽有密集的花草。花草的枝叶伸出栏杆外面,为楼面装饰了五条绿色横带。当然也可以说是彩色的,因为横带上面还开着不少花呢!下课后,五线谱上到处跳跃着欢快的音符同学们足不下楼,就可以享受绿叶的清新和花朵的芳香。

教学大楼后面,也就是校园的最西边,是一排绿油油的芒果树。每年五月前后,走在康城小区紧挨学校的小路上,你一定会被芒果树墨绿的巨冠和淡黄的花云所吸引。这墙内开花墙外香的诗境,配上一句绿色康城名远扬就再恰当不过了!

校园南部是大操场。操场东南两边的草地上,长着一排排露根挂须的榕树。课外活动的时候,同学们有的在树下看书读报,有的在树下乘凉谈心,有的在树下唱歌跳舞......在绿色的天幕下,快乐地演绎着少年版的榕树下。

校园北部有一个四季常绿的小花园。花园虽不大,植物却丰富多彩。高的有千手举扇的棕树、花先叶后的玉兰树......矮的有黄杨、女真、鸭脚木......树木之间的空地上长的是麦冬草。这里的麦冬草别提有多绿了,如果小羊见了肯定会流口水的 !不过如果真的小羊来了,谁也不会让它进小花园的。因为老师说了,保护校园里的绿色,是每个同学的义务。

这就是我们的校园,在我们心中播下了绿色种子的校园,为我们传承了环保理念的校园。

我爱我们绿色的校园!课外活动的时候,我最喜欢去的地方是学校的小花园。在上小学第五个春天里的一天,我又一次来到小花园。在享受绿色的惬意和鲜花的芳香的同时,我想起了何校长做一个环保小卫士的号召,想起了蔡老师从我做起,从现在做起的教诲;想起了环卫阿姨勤劳的脚步,想起了花工爷爷额头上的汗水;想起了植树节参加劳动的热烈场面,想起了儿童节妙趣横生的盆景派对......美丽的校园哪,不久就要离开你了,但我向你保证,放假时我一定会回来看你的!我还要把你美丽的容貌和绿色的品质带到中学,带到大学,带到社会,让整个广州都绿起来,美起来!

绿色的美丽作文 篇3

讨厌的鬼天气,讨厌的绿色。这几天的天气不能说不好,但热的时候太热,凉的时候太冷,没什么值得称赞的;绿色是美丽的,但满街的绿色根本不美,这些绿色需要被点缀。既然控制不了天气,那就只能希望花儿早些开吧。

一天上午,在教室里,那绿萝就被点缀了,是被他带来的金鱼点缀的,不是花儿。用金鱼美化教室,我可想不出来。那小鱼儿扑腾着,跃出水面,一闪一闪的,美极了。

我想问问是谁带来的,但又不太敢问,万一问对人了怎么办,万一别人问我怎么了?又该如何。这时,一个女同学走了过来,问我:这鱼是你带来的吗?我不太喜欢这种问题,别人以为我做了什么好事,但又不是我做的,还非要说实话。我的脸色稍稍变得不太好,回答:不是,怎么了?她害羞极了,走开了。天呐,我自己也不小心这么说了。

我更害怕了,别人一定也会这么说。哦,不对,或许不会,或者他们会说些别的,或许也会给我坏脸色或者--我不该问?这就像一个无理数,2的根号,一个无解的题目。我答不出来。我找到一个知心朋友,问她:你说我怎么知道这鱼是谁的,怎么告诉他,他的鱼很美,我觉得是不是有些那个?这是那个人的。她边说边指。我帮你写纸条。她写好字条,走到他面前,说:别人让我送来的。他打开一看,笑了,很高兴地笑了,字不错。那位同学若无其事地说。我也很高兴,因为他被赞美了。

自己的劳动成果被人肯定,一定很快乐吧。毕竟自己的好代替了坏。

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