在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的震撼心灵作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
震撼心灵作文 篇1
每当我因为别人的目光和议论而停驻脚步，左顾右盼，瞻前顾后，想要怀疑自己的决定的时候，我就会想起那一次震撼我心灵的掌声，回响在我耳边，如同雄浑的战鼓声，驱除我的胆怯，我的犹豫，我的懦弱。
那是我一个在周日的午后收看一个叫“中国达人秀”的节目，我一直以为像是这种活动，是虚假的，博取人们好感的，有黑幕的，那些什么大赛冠军是早就内定好的……种种，而台下的掌声不过是随便的敷衍罢了。
但是，这一次，我忘不了这掌声带给我的，是多么巨大的震撼。
孤身一人站在聚光灯下大约十八九岁的他，目光拘谨，紧张得双手紧握成拳，圆脸涨的通红，回答评委的问题他甚至是结巴的，额上的汗珠闪烁着不自然的光。评委示意他不要紧张，不过不怎么奏效就是了，这位腼腆的小伙子显得更加紧张了，汗也出得更多了。
观众席上传来了轻微的笑声。
他说：“我的梦想……是到北京人民剧院演唱。”
他说：“这首歌我……我学了三年。”似乎是有点不好意思，他低下头，随即又抬了起来。
表演开始，我不禁为他感到一丝悲哀，台下的哄笑声越来越大，评委们猛按淘汰灯，他的歌喉和舞蹈实在不能恭维。人们把他当戏看，可是他始终坚持着表演完了全程。
他唱的是那首风靡世界的歌——《We Will Rock You》(我们将震撼你)
而三个评委，亮出了三个鲜红色的“×”。
唉，要是我，早就恨不得找个地缝钻进去不出来了，太难为情了。
有一个评委问他：“这首歌你学了三年？”
“……是的，”他脸色苍白，但是目光坚定地回答，“因为我从小脑子笨，长大后只能找个三流职业学校，每天一直工作到很晚，但是我的梦想是当个歌手，从小我就有这个梦想，我答应我妈，我一定会上电视唱歌的，我……我每天都挤出点时间来练……我，我想唱歌，即使我只是个三流学校毕业的人。”他说，我想唱歌。
纯碎、朴素，他额上的汗珠闪烁着宝石样的光彩，我内心某一处仿佛柔软地陷了下去，我不禁认真的直视着他，我看到了一颗多么美丽的心在他年轻的胸膛里，执着地跳动。
起先，观众席中有人拍了一下手；接着，再一下、两下；渐渐地，两个人、三个人，都鼓起了掌；然后，仿佛星星之火点燃了草原，每一个观众都对他报以热烈的掌声！有的人甚至站了起来。那掌声是那样响亮，如同滚滚的春雷打在了现场上空，传达到电视机前的我耳中，像那激昂的战场声，像那敲击心灵的大锤，像一阵电流席卷我的全身，我也情不自禁的鼓起掌来。
我突然想起我之前被旁人的嘲笑和言论所禁锢的梦想，因顺应他人的看法而将自身改变得面目全非的自己，连说出自己真实的梦想的勇气都没有的那个自己。
等我反应过来，我在已泪流满面。我看着自己拍得通红的手掌，由衷的感谢与这场掌声的相遇。这掌声震碎了覆盖在我心灵上那层名叫“麻木”的外壳，释放我的心，使得它懂得颤动，而不让它变质。而我将会怀揣着它，在追逐梦想的道路上，坚定的走下去，走下去。
震撼心灵作文 篇2
仰望，阳光，追寻心灵中的那束光芒。
——题记
楼上
安静，我想要安静。
成绩下降，兴趣不高，目标渺茫。这是我的状况。自从初二以后，我一直这样。老师先说，父母再说，说我的学习，说我的成绩，说我的目标，说我的希望。我很烦，烦他们，烦学习，甚至烦我自己，我不知道何去何从，我也不知道究竟该怎么办。放弃吗？还是……
初二暑假，我实在不想听到唠叨，就出去旅游了。
我来到了厦门，一个经济发达的城市，一个美丽迷人的城市，我深深的被那里的高楼大厦，海滨风景所吸引。
一天，我们坐车去一个旅游景点。在车上，我又在仰望那很少见过的高楼了。突然间，我屏住了呼吸，心跳仿佛也在这瞬间停止了，高楼上悬着两个人！两个被都市人戏称为“蜘蛛人”的高楼清洁工！他们在高空中，仅靠着两根绳子的保护在清洁楼外的玻璃。
我，惊呆了。楼里是喝着咖啡，打着电脑的白领人员，楼外是冒着生命危险工作的劳动者。我应该放弃吗？我放弃之后该怎么办？难道我的未来就是这样吗？
山间
之后，我又来到了武夷山。
七月，无情的骄阳曝晒着每一个人，每一座山。我抬起头，看着那刺眼的阳光，我不得不把头深深的埋下。
在山里，我们不停歇的往山顶山前行，我走一会儿，向上望一望，哇！还有那么高啊，我已经没劲儿了，就坐在一旁休息了一会儿。就在这时，我抬头看见了山间岩石的缝隙中长着一棵小草，在一片灰白色的石头之间显得那么的突兀。它顶着烈日，还不时的受到风雨的侵袭，而它却顽强的在恶劣的环境中生存了下来，那么欣欣向荣。我呢？是的，我的确遇到了挫折，的确有过失望，失败，可连一颗小草都能不放弃，勇敢的坚持下去，我就不能吗？哪怕风雨袭来，我要像这棵坚强的小草一样傲然挺立。
那片红
在太阳快落山的时候，我终于结束了旅程，要回家了。
满怀依依的离情，我又一次仰望这座给了我人生启迪的山峦，仰望那绯红的夕阳，那血红的颜色使我再次被震撼了。给人们带来光明的太阳，即使明知自己将要落山，还不顾一切的留下那最后的一片血红，那样的努力，那样的坚守，虽然不知自己将来会怎样，却要用尽最大的力量。我也要像太阳一样，即使未来不知怎样，我也要努力发光。
仰望，高楼、山峦、夕阳，一次又一次带给我心灵的震撼！
——后记
震撼心灵作文 篇3
从学校出来，心里充满了忧愁，望着手中这张惨淡的成绩单，觉得实在没有脸面去见父母，我便独自一人在街头徘徊。
天色渐渐昏暗起来，乌云卷集着聚到一起，路上的人行色匆匆，只有我漫无目的的走着。
突然，一只小小的蝴蝶引起了我的注意，它拍打着翅膀，一会飞远些，一会又飞回来。怎么了，它是找不着回家的路了吗？还是如我一样因愁闷而徘徊呢？
天色越来越暗，云层越压越低，空气中充满了压抑的味道，星星点点的雨滴似乎被云层挤压出来，逐渐形成雨丝。天空是有情的吧，将小雨珠洒到了人间，是对我们的同情么？
当我的目光再次集中在那只小蝴蝶身上时，它仍在空中翻飞着。雨珠一滴一滴的打到它的背上、翅膀上，湿漉漉的，小蝴蝶煽动翅膀的动作越来越迟缓，似乎终于耗尽了气力跌落在马路上。我冲过去，想将它保护起来，可当我准备伸手时，它已又重新振动翅膀，一次，两次，三次……跌跌撞撞好多次之后，它终于又飞起来了。它奋力地扇动着那双晶莹的翅膀，在空中飞舞着，似乎在与雨水抗争。
它仍在一次次的飞远又飞近，小小的身影似乎有着与暴风雨搏击的海燕一般的勇毅。我被这小小的蝴蝶所震撼了！
雨水淋湿了我的头发、脸颊，也淋湿了我的眼眶，一股热热的暖流从眼中流向心底。我的内心像是有一种无形的力量在鼓舞着我——一次失败怕什么，遇到风雨算什么，只要我够坚强，只要我不放弃，什么困难都无法将我打败！
雨丝越来越稀疏，渐渐停了，太阳悄悄的拨开稀薄的云层，露出灿烂的笑脸，照耀着大地，这世上的一切都显得生机勃勃。
小蝴蝶仍在空中飞舞着，阳光洒落到他后背的水珠上，散射出七彩的光芒。从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它飞向小蝴蝶。我想，那就是小蝴蝶的亲人吧。
在灿烂的阳光下，我目送着小蝴蝶的远去，轻声说道：“小蝴蝶，谢谢你。”
我攥紧手中的成绩单，心中有的是一种永不消失的斗志，沐浴着暖暖的阳光，我踏上了回家的路途。
震撼心灵作文 篇4
穿过一缕缕白雾缠裹着的庄户，又走过光秃秃耸立的山脉，陌生又熟悉的.一种感觉，遥远却亲切的一桩桩往事，让我常常心潮涌动。
在我上小学的时候，每年暑假都照例回我的老家，那里山清水秀，是嬉戏的最佳场地，那里有一座大山，山上都是些杂草，要么就是岩石，在那里景色尽收眼底。于是，那座山便成了我和弟弟最喜欢的地方。
我和弟弟总喜欢找一些光秃秃的很陡峭的地方，然后爬上山顶，每次一到山顶都会累垮，可是还算顺利，之后出了件事，就再也不敢去了。那天，我俩依旧拿了些吃的喝的去爬山，也同样找了一个很陡的地方往上爬，起初还挺好，可是快到山顶的时候，变得越来越陡，我已经无路可走了，弟弟也一样，可是他很快找了个安全的地方，而我却害怕得不能动弹了，往下看看，太高了，吓得我直打冷颤，腿不停地发抖，想要离开又不敢，于是弟弟来帮我了，他细心翼翼地蹲下，把手颤巍巍地伸给我，我明白我一拉他，他就会滑下来，可是，他却勇敢的把手给了我，我握着他的手，感觉心里顿时平静了许多，在那一刻，我感受到的不再是恐惧，而是温暖，是信心，我壮着胆子一下越了上去，再往上爬了几步就到了山顶。坐在山顶上，望着我可爱的弟弟，感觉他很厉害，心中也很欣慰。在我们都身处险境的时候，是他勇敢的迈出第一步来帮我，是他不顾一切的把手伸向我，虽然这只是一个不值一提的小事，却给了我莫大的鼓舞，我的心灵为之一震。
弟弟让我懂得：当你面临挫折与磨难的时候，不要放弃，要勇敢的去战胜它，打败它，相信一切皆有可能。一个人能够逃避世间的一切魔鬼，但唯有一个是他永远无法逃避的，那就是懦弱的自我，所以，我们要学会磨练自我，超越自我。
震撼心灵作文 篇5
我有一个幸福的家庭。记得还没上学的时候，由于爸爸妈妈上班没有时间照顾我，只能把我留在了外地的外婆家，但是妈妈和爸爸会每个星期给我打电话，还常托人带吃的，用的给我。
记得有一次我拉肚子，外婆告诉了妈妈，妈妈和爸爸都很着急，连夜坐车赶到外婆家，带我去医院看病。医院的病人很多，给我输液都没有位子坐，爸爸就抱着我，妈妈就举着吊瓶，折腾了两个多小时，拉肚子的情况才好转些，现在想起来觉得很温暖。
现在，我都这么大了，夜里我睡着了，妈妈也会轻轻的走过来给我盖被子。父母的爱让我懂得了世上没有不爱自己孩子的爸爸妈妈。我真要感谢我的爸爸妈妈。
震撼心灵作文 篇6
前几天，在餐厅吃饭，不经意间，听到A老师讲了这样一番话：“你们看，我今天下午多累，我在操场上跑了8圈。”
原因是大课间，有十几个学生懒着没上操，A老师就对未上操的学生说，这样吧，你们不跑，我替你们跑8圈。于是，A老师就到操场上开始跑。第一圈快完时，未上操的学生便去恳求老师，不让老师跑了，可A老师还是坚持，学生看到老师那瘦弱的身影，在操场上艰难的转动时，再也控制不住自己的情绪，有的去拉老师不让跑，有的哭着说：“老师，我们错了你不跑了”，可A老师还是坚持跑。故事的结局是：A老师跑完了8圈，未上操的学生，自发的跑了10圈。
A老师为什么这样做呢？
他说：“我说过的话，就要做到。”我为A老师的教育方法拍手称赞。俗话说：“其身正，不令而行”，A老师，一个年轻女教师，穿着一双高跟皮鞋，在操场上用尽所有力气，跑完了8圈，他的故事诠释着一个教师对教育事业的无限忠诚，渗透着一个教师对学生真挚的爱，事虽小，去给学生上了生动的一课，操场上，A老师跑步的那个镜头，深深地印在每个学生，特别是犯错误学生的心灵上，只要略有知觉的学生，便会让这个故事定格在心间，成为永恒，从此以后，他们再也不会逃避上课，在人生的道路上，他们再也不会偷懒。
在物质生活逐渐富裕，整个社会人浮于事，独生子女娇生惯养，人民对教育期望值日益攀升的今天，老师对学生，除了爱心，就是责任；除了教育，就是奉献。很多时候，言传身教能潜移默化孩子的灵魂，会让孩子终身受益。
我们需要这样的教育。
书香门第
