无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生草莓作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学生草莓作文 篇1
今天大年初五，天气晴朗，我和大姨、小姨一起去摘草莓。大家先到了大唐西市，那里有很多人在逛庙会，好热闹啊。
然后，大家就去摘草莓了。草莓的花是白色的，四个花瓣，很漂亮；草莓成熟了，颜色红红的，没有长成的，是淡淡的绿色。我摘了很多草莓，很新鲜，也很甜。我把草莓带回家给姥姥、姥爷和哥哥一起分享，他们都夸我是能干的好孩子。
今天我很快乐！
小学生草莓作文 篇2
水果是我们每个人都喜欢吃的东西，但在那些各种各样的水果里，我最喜欢吃草莓了。
草莓上大下小，遍身上下都生着褐色的“芝麻”。摸摸它那湿淋淋的皮肤，会感觉到上面有许多小疙瘩。由于它的茎支撑不住，它总是躺在地上，所以一半经常受光照，一半贴着地面，受光照的那一面红的发紫，贴在地面的那一面白里透红。
草莓刚出生的时候，是穿白色外衣的；在它还是小宝宝时，它就穿上青绿色的衣裳；它上幼儿园时，它穿的是青红色的`衬衫；现在是小姑娘了，懂得打扮了，它那红色的连衣裙，翠绿的草帽，真让人垂涎三尺呀！
草莓也是一种营养佳品，吃它要懂得细嚼慢咽。掀开它那绿帽子，它那雪白雪白的秃头便露了出来。轻轻一咬，那红润的汁水沾在舌间，那红嫩的果肉甘甜清香，甜中带酸，吃起来爽口舒胃，好吃极了。
这就是在众多水果中我最喜欢吃的香甜可口的水果——草莓啦！怎么样，你是不是也很喜欢草莓呢？
小学生草莓作文 篇3
昨天，妈妈买了一些草莓，我和妹妹都抢着要吃。妈妈说：“别急，回答了我的问题才能吃。
这篮草莓有24个，你们把它平均放在盘子里。第一种方法，平均放在4个盘子里，每盘能放几个？”我迫不及待的回答道：“每盘放6个，也就是把24平均分成4份，每份是多少，用除法。”“嗯，不错”妈妈满意地点点头。接着说第二个方法.“平均放在3个盘子里，每盘放几个呢？”我又抢先回答：“8个，也是用除法，也就是把24平均分成3份，每份是多少。”妈妈连连点头。
接着妈妈又说：“第一种分法每个盘子里放的多还是第二种分法每个盘子里放的多呢?" 妹妹慢吞吞的说：“第二种分法每个盘子里放得多，多2个.”妈妈高兴的亲了我和妹妹并且告诉我们：“善于思考就能解决很多的问题呀！”
小学生草莓作文 篇4
春天到了，在一个阳光明媚的日子里，妈妈带我去摘草莓。
走进搭着帐蓬的草莓园，看到里面有许多的草莓，“哇，好美啊！”我兴奋的叫了起来。在浓密的叶子下长着一串串草莓，妈妈说摘草莓要找又红又大的。我弯着腰去找大草莓，摘了一个又一个， 我把它们装进蓝子里，看着这些新鲜的草莓，我忍不住拿了一个放进嘴里，酸酸甜甜真好吃！
不一会儿，我们就摘了半篮子草莓。我提着草莓高兴的走出草莓园，欢快的向家中走去。
小学生草莓作文 篇5
饭桌上摆放着红嫩鲜艳、晶莹剔透的草莓，一颗颗草莓张开灿烂的笑脸，好像对我说：“童童，你不是最爱吃草莓吗?今天的草莓特别新鲜，特别甜，你还等什么呢?快来!快来!分享我们香喷喷的味道吧!”我迫不及待地咬了一口，果然又香又甜，真是太好吃了!
多愁善感的妈妈拿了一颗闻了闻，闭上眼睛，沉思很久之后发出了许多感叹：“童童，你们这代人太幸福了。
妈妈像你这么小的时候都没有见过草莓，直到读初中的时候妈妈才有一个机会见到草莓。那时，妈妈的同桌是个有钱人家的孩子。她买了草莓带来学校，但是妈妈只能看一看，摸一摸，闻一闻，遗憾的是妈妈没能尝上一口……”。
“爸爸、妈妈，快来吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已经把它们洗得干干净净了，你们看我的衣服没弄湿吧!”我的话音刚落，宽敞的餐厅里洋溢着我们一家人幸福的欢笑声。
我们开开心心地吃着草莓——吃在嘴里，甜在心里!
小学生草莓作文 篇6
今天，舅舅带我去乡下玩，还说要带我去摘草莓。我一听高兴极了。
我们来到草莓田，只见绿油油的一片，“哪儿有草莓的影子呀?”我好奇地问舅舅。舅舅说;“你下去看看就明白了。”我轻手轻脚地走下草莓田，小心翼翼地用手拨开碧绿的叶子一看，啊!那么多鲜红的草莓，不声不响地躲在绿叶底下，正跟我捉迷藏呢!
我马上伸手去摘，一颗、两颗……手心里一下子就不下了。瞧!草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻点”嵌着，下面还有几斑嫩绿的小叶子托着，拿在柄上一看，多像一盏红红彤彤的小灯笼呀!闻一闻，一股香甜的气味直往鼻子钻，让人馋得口水直流。我迫不及待的拿了一颗往嘴里送，轻轻咬一口，果汁溢满了嘴，又酸又甜，好吃极了。那么打的草莓，软软的连一粒小核也没有，想马上让爷爷奶奶也尝尝。
天快黑了，我和舅舅拎着主任送的满满一篮草莓高高兴兴地回家了。
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