在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的微笑的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
微笑是明亮的，微笑是阳光，微笑是最轻微的希望，微笑让人们高兴，微笑带来高效率。在微笑，我记得最多的是我的坏妈妈测试我的微笑给我。
记住这是一个星期五早上，阳光明媚，阳光充足我们的最后一课，我们的数学老师来了，说我们是一个考试非常差，让我们收回父母签。我是五十三，我几乎没有一个很格，但我的心仍然不安。我在回家的路上，我想成为我母亲的诅......我回到家里一个 不要这样对母亲看，但老师会诅se。我不得不让我的母亲看到，但我的母亲不仅读不打电话给我，但微笑，这一次虽然没有测试，但下一个必须是一个更好的`测试。我听到母亲的话，我想，我的下一个测试必须测试的好，不信任我妈妈对我的希望。
这是鼓励的微笑，它给了我信心，或自信，相信自己，不要气馁。
生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑；微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。
然而，在众多的微笑中，最让我难忘的是老师的微笑。老师的微笑无处不在。书声朗朗的教室里，老师的微笑，鼓励着同学们一个个高高地举起了手，争相回答；激烈的田径场上，老师的微笑，让准备放弃的同学信心大增，飞快地冲过了终点；学校的走廊中，老师的微笑，让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑；期末考试时，老师的微笑让我灵感突现，解出了难题；多棱镜上折射出老师的微笑，美工刀下映幻出老师的微笑，老师的微笑流淌在琴键上，倘徉在试管里……老师的微笑，宛如秋，比春多了几分韵味，比夏添了几丝沉稳，比冬增了几屡温馨。
老师的'微笑让同学们忘记了所有的不快，从遗憾中领略到了圆满。老师的微笑，是种子，是期待，是希望，在老师的微笑中，寻找一个新的开始。我就像一棵小草，老师的微笑是纯净的甘露，播洒在我心田；老师的微笑，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路……
天闷闷的，我和妈妈牵着手，在大街上游荡。“妈妈”，我说，“我们去订蛋糕吧！”（因为爸爸要过生日了）说着，我和妈妈走进蛋糕店。
从蛋糕店出来，刚才还阳光明媚的天空一下子雷声大作,布满了乌黑乌黑的.云。刚开始还是嘀嗒嘀嗒的雨声，不一会儿就是一遍噗噗噗的了。再看看那些人，刚才表情还大同小异皱眉头说天们闷，现在有的人喜笑颜开，有的人没愁眉苦脸……而我——在用手快乐的接雨，雨精灵在我手上欢乐地跳跃，他们是那么纯净、那么活泼、那么可爱。
雨渐渐停了，天已经有些蓝了，云已经有些白了，太阳也快出来了。人们都笑了，鸟儿也吱吱叫了起来，蝉也“知了、知了”的又开始烦人，小狗也甩着湿的毛发……
“停雨了，真好！”我说。我和妈妈回家去。我边走边想：下雨前，我笑；下雨时，我笑；下雨后，我仍然在笑。无论下不下雨，我都笑对世界。
假期里，我读了《小木耳和微笑的信》。我知道了小木耳很乐于助人，也非常善良，更是个能够带给大家快乐的小朋友。
书里一开始就写了小木耳遇到了一个邮差，他请小木耳帮忙送一封没有收信人和寄信人名字的信，信的内容是微笑，这是一封特别的信，小木耳接过信封看了看——收信人：苹果巷草莓胡同……寄信人：桦树林小木屋旁第五棵树……这得是收信人的名字，寄信人的名字全都看不见了，他们的名字被与水洗掉了，小木耳却不怕困难答应了邮差帮他送这封信。
小木耳找到了收信人，还帮草莓胡同所有的`人脸上挂满了微笑，现在草莓胡同变成了微笑胡同，小木耳真了不起，他用自己的智慧把信中的微笑带给了大家，使大家得到了快乐。
我要学习小木耳乐于助人的精神，做一个对社会有用的人。
微笑是一种表情。生活中人人都会微笑，却很少有人知道，其实微笑有着非同凡响的力量。
在家里，妈妈会对我微笑。有一次，我月考没考好。在回家的路上，我一直想：今天回到家里一定又是一场血雨腥风。
令我感到意外的是，回到家不但没有被打，老妈反而微笑着鼓励我说：“没事，这次没考好还有下次。”我终于舒了一口气。
在接下来的.日子里，我发奋努力，在下次考试中，终于考了一个让我和妈妈都满意的分数。妈妈又微笑着对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
微笑不但帮助我成长，还唤醒了我的勇气和力量。
小时候在医院里打针。我一看到细细长长的针尖就瑟瑟发抖。护士阿姨见了，用甜美的声音和微笑的表情说：“堂堂男子汉是不怕打针的，阿姨相信你是一个棒棒的孩子。”听了这番话，我挽起袖子，伸出手臂，对阿姨说：“来吧！我不怕！”
微笑在人们的生活中无处不在。我们在需要微笑的同时，也要将微笑献给别人。因为有了微笑，我们的社会才变得更和谐。
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