在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的以动物描写的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
世人都说：“胆小如鼠。”其实，我在妈妈商店里养了一只仓鼠。
这只仓鼠就像世人说的特别胆小。我刚把它放进纸箱里，它立刻缩成了一个“毛球”。我用手上的细纸卷碰了碰它，它却把纸筒当成了敌人，伸出头来向我手中的纸筒施展了“牙牙功”咬了起来。 第二天，别人把我养仓鼠的箱子当成了垃圾箱，往里扔垃圾，它毫不在乎，在里面悠然地睡觉。 一周、两周……五周后我来看它。它竟然六亲不认，看见我，又缩成一个球，而且趁我不注意的时候，把箱子咬了一个洞，飞快地逃了出去，藏在商店的角落里，不想出来了。 我很想念我的仓鼠。
后来我又去商店，可是没找到它。哎……看来它已经安家，不打算走了。听阿姨说，每当清晨和午夜的时候，还能听见它吃东西的声音呢！
以动物描写的作文300字 篇2今天,老师让我们写一种小动物,我就想起我以前养过的两条小金鱼。
那两条小金鱼几乎长得一模一样，只是一条大一条小。小金鱼全身呈金黄色，眼睛鼓鼓的，嘴巴圆圆的，还有一条像扇子一样的大尾巴摇摇摆摆地游来游去，好像一位小小舞蹈家在翩翩起舞呢。
妈妈把两条小金鱼放进了一个又长又大的鱼缸里，里面还种了几颗水仙花和一些水珠，那是为了让金鱼在里面生活得更有趣味。
每当我给两条金鱼喂食时，它们总是争先恐后地抢食物吃，这时，我就会对他们说：“你们别再争了，又不是没得吃!”你可别认为大的那只厉害一些，其实小的才不示弱呢，只见它以箭一般冲向食物，在半路上拦截，甚至冲出水面，而大的鱼则慢悠悠地游来，就只能吃剩下的少量食物了。
两只小金鱼是一公一母。其中一只小金鱼的肚子慢慢地大了起来，我以为这只小金鱼生病了，我就问妈妈，妈妈说这只小金鱼快要生小宝宝了!我兴奋极了，天天想着小金鱼出生后的样子。
可有一天，当我写完作业去看它们时，我心爱的金鱼却一动不动地浮在水面上，我想它们一定是死了……
一直到现在，我都在想念着我的那两条金鱼。
以动物描写的作文300字 篇3小猪一心想学一样本领。
有一天，小猪看见小兔在学写，于是它也跟着学起来。一开始，小猪学的很轻松，跟着老师抄词语，到了后面，老师要求越来越高，要求学生写要写多少个字了，这让小猪烦躁不已，就这样，它放弃了写作。它看到小熊在学吹号，于是它又开始学习吹号。刚开始，小猪使劲吹也吹不响，吹了一会儿，能吹响了，可是，怎样也吹不出长音，它感觉很耗肺活量，它又选择了放弃。它来到河边，看到小鸭子在游泳，于是它再次跟小鸭子学起游泳来。一开始，它很害怕，小鸭子给它做了一个示范动作，它认真的看着，然后，学着小鸭子的样子跳下了水，咕噜噜，小猪喝了几口水，身子往下沉，河水一下子溅起三尺高，它差一点被淹死了，它只好放弃。最后，它看到小狗在练习跑步，它也跟着小狗学起来。跑着跑着，一会儿，小猪气喘吁吁，满头大汗，上气不接下气，实在不行了，只好坐在地上休息。心想：跑步太辛苦了，我还是算了吧！
小猪一样本领也没有学成。而这时，小兔子得了比赛的第一名，小熊得了吹号比赛的第一名，小鸭子得了游泳比赛的冠军，小狗得了跑步比赛的冠军。为什么小猪一样本领都学不成呢？小朋友，你能帮帮小猪吗？
以动物描写的作文300字 篇4在我上五年级的时候，收藏了一幅画，它的名字叫——《紫藤鹦鹉》，是中国著名的画家王雪涛画的，一直保留至今，紫藤鹦鹉是把紫藤和鹦鹉相连起来画成的一幅画，他的画中就连那么结实的紫藤也要让鹦鹉三分，鹦鹉用锋利的爪子紧紧地抓住紫藤，腿上的肌肉紧绷起来，炯炯有神的眼睛像叮上了什么口中大餐，随时准备向大餐发起进攻，一对翅膀威风凛凛的，再加上它那七彩的尾巴，整个鹦鹉就更加有神韵了。
我的同学看到了这幅画时说：“好难看的画，你还把它当宝贝？”我听到之后，骄傲的回答：“其实世界上不缺少艺术，只是缺少善于观察的眼睛和善于细心体会的人，这饱含丰富的中国艺术和民族风俗的画竟然被你说的一文不值一提了，”看它似懂非懂的神情，我又接着说：“任何地方、任何时候只要用眼睛细心的观察、用心的体会（艺术），你就会有所发现，那时你会情不自禁的赞叹的。”听完我的话，同学向我投来赞许的目光。
是的，《紫藤鹦鹉》的确饱含了丰富的中国艺术风采，展现了我国独有的诗情画意。
以动物描写的作文300字 篇5同学们，你们骑过鸟吗？你们一定会笑话我：鸟这么可以骑呀？告诉你们吧，我就骑过一种鸟——鸵鸟。鸵鸟是鸟中最大的一种鸟，但它不会飞。在三亚动物园里，我第一次骑它。
鸵鸟长着一个细长的.脖子，上面顶着个小脑袋，一双又圆又大的眼睛显得特别有神。和脖子一样细长的，还有它的腿，腿上的关节鼓出，显得很有力。鸵鸟穿着一件毛大衣，神气极了！
动物园里有骑鸵鸟的项目，我让叔叔把我抱上了鸵鸟背，我一下子觉得自己长高了许多。虽然骑上了它，但我还是很紧张。这时，鸵鸟迈开大步，好像在告诉我：小姑娘别害怕。渐渐地，它开始慢跑了。因为它的腿长，步子大，所以给我的感觉简直可以和马儿比赛了。骑在它的背上，有玩蹦极一样的刺激。
鸵鸟虽然不会飞，但是跑得快。它是鸟中的强者，我喜欢它。
以动物描写的作文300字 篇6今天，爸爸妈妈带我去盐城大丰的国家麋鹿自然保护区去看麋鹿。
以前在书上看到，麋鹿又叫“四不象”，它的头像马，身体像驴，蹄子像牛，角像鹿，它全身灰褐色，是一种特别珍稀的动物。
在路上，我问妈妈，“为什么只有在大丰的保护区才能看到麋鹿?”妈妈说，麋鹿以前生活的地方，环境被破坏了，他们无法生存下去，为了不让麋鹿灭绝，后来专家们发现大丰的环境和气候很适合麋鹿的生活，就在这里建立了自然保护区，让它们在这里快乐地生活，繁殖，直到现在这里的麋鹿已经有两千只了。
到了保护区，我们来到了观鹿台上。我一眼望去，那里是一片望不到边的绿地，草长的非常茂盛，草地上有大大小小的湖泊，有高高矮矮的小山坡。一群麋鹿在远处的草地上玩耍，有的在小河里泡澡，非常的悠闲;有的在睡觉;有的一动不动，让小鸟吃它身上的虫子;还有的在草地上走来走去，好象是在散步。
我看到它们在这里这样快乐的生活着，我想，以后，一定要保护动物，保护自然。
以动物描写的作文300字 篇7妈妈像一只“大老虎”。“快一点！”这不，妈妈“咆哮”着，朝我冲来，“好了没有！”妈妈的吼声再次在我耳边响起。我一面奋笔疾书，一面回答妈妈说：“我不是正在快马加鞭的写嘛！”妈妈听完语气立刻来个180度转弯：“哦？是吗？赶紧写，写完下楼骑车去。”我一听“下楼骑车”四个字，立刻来了精神，字写的越来越快。终于，“写完啦！”我高兴地跳了起来。妈妈赶紧过来拿着我的作业仔细检查，“恩，字写的非常好。”我自己也赶紧仔细看看，哎呀！我自己写的字我自己看了都羡慕！这字也写的太好了吧！这回，“大老虎”没有发威，我们一起高高兴兴下楼去啦！
爸爸是一头辛勤劳动的“老黄牛”。爸爸是医生，工作特别繁忙。有时刚进家门，“叮铃铃”单位打来电话，又给爸爸“扯”到医院去了，过了几个小时爸爸才回来。爸爸在家平时不怎么爱说话，可能是在医院工作太累，回家才能好好的休息。不过爸爸在家里休息的时间不长，在家时间最长也只是一夜，有时爸爸还要在晚上给我检查作业，给我留言告诉我那些错误需要订正，第二天早早的就去上班了。
我们家还有麻雀似得妹妹，百灵鸟似得姥姥，我们家是个十足的“小小动物园”，欢迎你来参观！
以动物描写的作文300字 篇8我想大家以为我的小伙伴都是小朋友吧，可是我今天要写的小伙伴是我家的小狗。小狗的名字叫豆豆，它浑身雪白雪白的，长着一对圆溜溜的大眼睛，非常可爱，豆豆的鼻子一年四季都是湿漉漉的，并且非常灵敏，总是爱嗅来嗅去的。
豆豆喜欢吃肉、骨头，还有水果，我每次吃水果的时候，他就在围在我身边转来转去，眼巴巴的看着我，我看着它可怜的样子，就给它很大一块水果，它就会跳起来接住，还不时踮起脚做一些动作讨人们欢心，吃完以后还会在地上打滚。
每天我上学的时候它都要送我到大路上，放学的时候，它总是走出好远第一个摇着尾巴来接我回家，非常惹人喜爱。有时豆豆又很淘气，经常咬我的裤角和鞋子，弄得我没法走路。
现在我住楼房了，不能再养豆豆了，就把它寄养在了别人家，我很想它。豆豆，你现在还过得好吗？
书香门第
