无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的这件事教会了我自觉作文800字，欢迎阅读与收藏。
生活中，你是否有过这样的行为：过马路时虽然绿灯没亮，但却跟着人群匆匆走过；购物时随手把不想买的物品放在最近的货架上；或是在无人管束时肆意妄为。曾几何时，我也是这样一个不自觉的人。
那是初一时一个阳光明媚的午后，秋日的暖阳微洒，很是宜人。可能是因为小学时的陋习尚未改正，也可能是心情实在太过愉悦，我又一次在老师去开会的时间里“原形毕露”，和邻座几位同学肆无忌惮地玩了起来。可正在高兴之时，刚刚出去“开会”的老师，仿佛魔术一般又站在我们的身后，怒气冲冲的她如同爆发的维苏威火山，而我们恰似那火山下的庞贝古城……训斥了其他同学后，终究还是轮到了我。我硬着头皮走上前去，准备接受老师暴风雨般的责罚。老师的目光转向我，但却没有了一丝怒意，就连丝毫的责怪也没有，流露出的只是失望，彻彻底底的失望，撕心裂肺的失望。她的嘴唇微动，好像要说些什么。但还是什么都没有说。我呆立在那里，半张着嘴，像一座被火山灰的高温炽烤成的雕像。
夕阳横卧在天边，火烧云一赤千里，萧瑟的秋风吹打着凋零的树叶狂吹，与我的眼泪一起，蜿蜒成河。我在空无一人的操场上一圈圈跑着，内心如同被无数把尖刀刺着，隐隐作痛。老师平日里对我的照拂、关心、鼓励，同方才的失望一起，幻灯片似的浮现在眼前。看着主席台上高高飘扬的五星红旗，我感到无地自容，正如同项羽无颜再见江东父老一般，恨不得也能自刎乌江。难道曾经也被老师表扬的我就要从此堕落下去吗？我问自己，那些昔日的“荣光”就一去不返吗？不行，不能让这一切发生！细如密雨的汗珠流下，洗净了脸上的泪痕，同时把“自觉”二字深深地刻进了我的心里。
从那时起，我便开始“三省吾身”，规范自己的言行举止。“自觉”在我心中不再仅仅是每天喊出的口号，更成为了我学习生活的习惯与为人处世的准则。放学后，“中国式过马路”的人群中不见了我的身影；仿佛在不经意间，商场中的我也会将不要的物品准确无误地放回货架；自习课上，尽管老师不在，我也不会再像从前那样恣意妄为……名为“自觉”的春风又吹绿了我人生的江南两岸，明月相照，老师那熟悉的赞扬也回到了我的身边。
塞翁失马，焉知非福。犯错，就这样教会了我自觉开启了我人生的新篇章。
在特殊的日子里，我们迎来了一场特殊的考试，与以往不同的是我们的考场在我们的家里，只有自己一个考生，但这带来一个新的问题，需不需要监考?我认同“不需要监考，重在自觉，考试的过程重要。”
首先，我们的父母也有自己的事情完成，他们不可能全天候陪着我们考试，因此让父母监考显然是不现实的事情。那么对于我们自己来说，我们即将升入高三，高三对每个人的人生起着至关重要的作用，高三就是为了我们的高考做准备，高考前的每一次考试都是一次演习，考试结果公平公正固然重要，但是我觉得过程更为重要，这就是考验每个同学的高度自觉性，是一种自我检测，考试过程中的每一刻，对学生来说，都是有意义的。对于老师来说，理应相信学生，相信我们会诚信应考。
其次，不可忽视的一点是对于即将升入高三的学生来说，我们即将成年，我们不久之后就18岁了，18岁，这样美好的年纪，我们理应为自己的行为负责，考试不设监考，就是考验我们的自觉性，即将满18岁的我们，自觉是我们应具备的素质，现在如果逼着我们自觉，用父母监考来维持这样的自觉，又有什么意义呢?当然，自制力不高的学生一定存在，至于他们在考试中是否诚信应考，那应该是他们自己的选择，他们应该为自己的选择负责，即便在一次考试中获得了满足，那么以后如何?那应是自己应考虑的，因为到最后的高考还是要靠自己，老师不可能永远逼着他们前进。不需要监考，也应是给他们一个成长的机会，提升自己的自觉性。
最后，每个人的人生又何尝不是一份答卷，假如每次都需要别人监督才能完成好，一遇到难题，总想着寻求帮助，不想着靠自己，那么这份人生答卷定不会尽如人意。缩小到这个小小的考试，这是人生答卷中的沧海一粟，自觉要在每一份答卷中体现，不需要监考，便是再让我们学会自觉，因为，自觉，受用一生，然而，自觉并非所教，而是需要自己养成，因为上了大学，甚至踏入社会，没有人会监督我们，一切都要靠自觉，否则又如何立足?这次考试也是给同学们一个养成的机会。
其实，不设监考未免不是一种公平，自觉又何尝不是一道考题呢?学校要培养的应是品学兼优的孩子，不需要监考，是一种信任，也是一种自我成长，自觉会令自己受用一生。
我最近有一个不怎么好的习惯。
作业总是最后才会不情不愿地拿起笔，才写了没到5分钟，又丢下笔，去做别的事情了，就这样磨蹭磨蹭，终于到了快半夜，才上床睡觉了。
果不其然，又一次“愉快”地晚起了。我随便往书包里塞了一包饼干便冲下楼，本想找一辆“小黄车”，会比乘公交车快些。过一会，我朝着黑沉沉的天空低骂一声，“要么没有，要么缺了坏了，这真是…”看着密密的人群，一咬牙，便硬是挤了上去，再艰难地爬出来。朋友一见到我，先一愣，随机乐了，“哈，这次终于没迟到，嘿，你这‘装扮’不错，不错不错。”她指指我的黑眼圈。我拍掉她的手，“别贫嘴，要不是我家附近的共享单车实在没有，哼，不然绝对比你快!”老师这时候突然清咳一声，我俩赶紧回神。
课后，朋友看着我，“一起走?”“好!”我麻利地装好书包，和她肩并肩地走了。出了门，朋友看看我看看地面再看看我，终于是忍不住了：“哈哈，你真是应该看看你现在的样子，头发凌乱，一脸憔悴啧，和这个鬼天气有的一拼。”“我说为什么老师怎么一直看我呢，眼神怪怪的，你怎么都不提醒我?”我轻轻地推了她一下。她笑着回答，“没胆啊，话说回来，我家附近的共享也都不见了，不知道那些人怎么想的，真自私!”“对啊，听说还有人会将车变卖给别人。”“真的假的，那真是……”我突然语塞，一时间找不到什么形容词。得不偿失?他们难道失去了什么了吗?我突然很困惑：为了一己私欲，人真的能做出这样的事情吗?
进了地铁，朋友猛地抬头，我被吓了一跳，“咋?”“完了，天气预报说今天下雨，我，我忘带伞了!”“应该不会这么倒霉，放心…”但是老天偏要用事实告诉我：年轻人，不好意思，就是这么倒霉。我看着密集的雨丝，嘴角猛抽，边心中暗骂边翻书包，突地“哈”了一声，“跟姐走，姐送你。”朋友看起来有点失望，我不解，“怎么了?”“啊，前几天我还看见这里附近有很多‘共享伞’，现在啊…”“算了，”我打开伞柄，“小便宜嘛最容易让人贪婪了。”“是啊，为什么总是想着自己呢?”“所以你应该多顾及我!”我顺理成章地接话。朋友也闹：“想得美!我算是明白了，那些比较小的可以共享的东西，你看看篮球，伞，单车，哪些没有大片地遭到重创呢?”“对，像公交车，话亭这些的就不会被盗。”我默默翻白眼，“想盗也盗不了啊。”
说话间，我已经把她送至楼下，互相道别。走在路上，心中闷闷的，很是不快，心想：若这个世界都这么防着躲着，那是得多失败，这真是。
雨还是在下，越发猛了，我深呼吸，自言自语，“希望雨后空气会更好。”这么想着，便慢吞吞地回家了。
对于个人来说，“自觉”这个词实在不应该放在我身上，我也从未否认过自己是语言的巨人，行动的矮子。曾经上课睡觉，抄写作业，轻视学习，似乎这些都只是家常便饭。然而，当我来到伍佑中学，随着时间的流逝，许多事情也在悄然改变——
曾经依赖父母的我学会了独立，学会融入集体生活;曾经沉迷网络的我学会了自觉，学会真正有益的生活;曾经逃避劳动的我学会了自力，学会正确对待身边的人和事。
看着别人每天都在为了明天更好的自己而努力奋斗时，总是不禁低下头想到自己，为什么自己无法做到，不能自主自觉地学习。最来，我们一直在背诵《弟子规》和《长恨歌》，一开始站在同样起跑线上的我们很快拉开了差距，当我还在为完成当天的任务而沾沾自喜时，别人却为着最后的胜利不停地冲刺，当我因为背完《弟子规》准备暗松一口气时，别人却早已完成了《长恨歌》的全部内容，还未舒开的一口气瞬间提上了心尖。“为什么别人可以做到，而我却做不到?”这个问题一直充斥着我的脑海，不曾消散，答案几乎破口而出，“因为我缺少的是这两个字——自觉。”我有一句话想送给大家——
“比我弱的还没放弃，比我强的仍在努力，我又有什么资格说我无能为力!”
古有悬梁刺股，凿壁偷光，而如今的我们什么都不缺，惟独缺少了一颗自觉的心。现如今，时代在不停地进步，学习也显得格外重要。外在条件都不缺的我们，何以不认真，何以不自觉，何以虚度光阴?
我认为，对于这个阶段的我们，做到自觉其实很简单，认真对待每一个任务并努力超前完成，提前准备待学内容，不拖拉，不欠学，眼光不应是井底之蛙，因为三年后的我们将站在同一战场，面对的是来自各方的实力对手!
现在，我总是急着五点回到家，顾不上休息给妈妈打上一个电话后便开始安心地做作业。以前可不是这样，我还得感谢那一次教训，是它让我及时悔过。
那一次，我独自在校门前徘徊。那时天还很亮，久违的阳光让人舍不得离开。于是我的视线定格在了那五彩斑斓的“儿童乐园”，可是转念又一想：要是被老师发现或者回家时太晚，不是要受到严厉惩罚的吗？可是那红红的滑梯，绿绿的城堡正牢牢地粘着我的视线。玩一会儿的念头促使我毅然走向了那里。玩得不亦悦乎的我根本没有发现时间在流逝，不过多久，天色已暗了下来，在身边呼呼作响的寒风也似乎在警告我：快点回家！我拔腿就往校门外溜，可是，肚子却唱起了“空城计”，校门外的一个简易食品摊上花花绿绿的精美包装，五花八门的食品小吃，馋得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬币，买了一包，大嚼起来。天色已晚，路灯猛然亮起来，似乎在为我叹息，我这才惊慌地奔回了家。但是，面对这那作业记录本上一长串的作业，和已经溜走的时间，不由得忐忑不安起来。我的脑子里突然起了一个坏念头：、只要把那些烦人的作业擦掉不就行了吗？于是，我便动起手来不一会儿便把作业记录本上的作业缩成了令我满意的三条，他们并没有怀疑，我心里长长地叹了一口气，可是明天哪……我不敢往下想。
真是的，“躲得过初一，躲不过十五。”最后，我没做作业的事当然被老师的火眼晶晶发现了，同学们也添油加醋，把昨天我在校内校外的情况反映给了老师。老师非常生气所以打电话让爸爸妈妈到学校，我不敢看他们痛心的眼睛，恨不得有条地缝钻进去，他们是那样相信我是自觉的，是出色的。我不敢倾听他们沉重的话语，他们那浓浓的失望刺痛着我的心。
这是我在学会自觉中的一个过程，在这件事以后，我再也没有遇到过作业不做的情况，但在生活中，我却不止一次想做不自觉的事，每当这时，我总会想到这件事，它阻止了我的行动。这件事是我永远忘不了的。
床上，我伴随着美妙的钢琴曲渐渐入睡。直到有一天我下定决心要学钢琴，便跟妈争取去学琴，得知妈妈通过后，我高兴极了。但是学琴不像我想象中的美好。
练琴只能被关在一个小房间里，有时甚至老师会突然冲进来斥责我：“你上课怎么学的啊！连这个银都弹错，还有，手型我已经强调上百遍了，你怎么还是那个样子！”待到老师怒气冲天地走出门后后，留下的却只有满脸的泪水。同时，我也在默默的思考，到底要不要放弃。
有时心情本来就不好，一大清早还非得被妈妈强行拉去琴行上课、练习。我并不想去，所以干脆就把自己关在房內。妈妈语重心长的教导我：“宇馨，学一样特长需要坚持才有收获，而且学习钢琴可是你自己说要去的哦！”仔细思索起来也是，明明是我下定决心要学好的，现在反倒让妈妈操起心来了，这哪行啊！
就这样，我开始让自已变得专注起来。我还看到老师的神情也逐渐变的笑口常开了！每当有一点心分心的时候，我的脑海中总会想起妈妈说过的话。转眼间，我的付出得到了收获，凡是节奏、手型，我都可以得到老师的表扬。慢慢的，我每天都更加要求自已练琴不少3小时，反而还爱上它了呢！
学习钢琴需要坚持、自觉，因为钢琴将会做我的好伙伴，永远伴随着我！
每个孩子都喜欢玩游戏，我也不例外，但那一次玩游戏却让我永生难忘。
那天吃完午饭，爸爸千叮咛万嘱咐：“刘镇梁，下午你去外婆家写作业，晚上回来我给你报听写。”我听得头都炸了。爸爸一本正经地说：“我把手机给你留下跟读英语抄单词，记牢了可以玩会游戏，但如果晚上我检查错了5个单词的话，就把你的游戏全删了，请你自觉!”我不耐烦地说：“知道了!”
爸爸走后，我很快写完了作业，又随便看了看单词，一看时间4点了，心里打起了小算盘，爸爸快下班了，我要抓紧时间玩会游戏。我手忙脚乱拿起手机，得意洋洋打开游戏。由于激动，我的手有些颤抖，连打开游戏键都点了几次。
我在游戏上冲呀、杀呀、逃，随着战斗的激烈我不停尖叫。我玩了一局又一局，有失败有胜利。失败时我垂头丧气，恨不得把手机扔了，胜利时我欣喜若狂，一蹦三尺高。
晚上爸爸来外婆家接我，一到家，爸爸就催我：“刘镇梁，准备好报听写了吗?”我还沉浸在游戏的欢乐中，毫不犹豫地说：“准备好了，等你检阅!”由于爸爸不会英文就报的汉字，可对于我来说报什么都一样，我在玩游戏压根没有看，根本写不出来。
“茶几、沙发、洗手间、玩……”爸爸吐出一连串的词语，我顿时像霜打的茄子——蔫了。报完后我低着头把本子给了爸爸，爸爸一把抓过去，看着我一大片一大片的空白，突然怒火冲天，暴怒道：“为什么空着?说好了的自觉呢?”说着把本子一把撕了，扔到了地上，又一把抢过手机，愤怒地摔在地上，我既害怕又后悔。
这件事让我懂得了自觉的重要性，不自觉最终害的是自己。
在我们班有两个人，一个随时都面带微笑，总是埋头苦干;一个是随时感觉压力，默默不语。
当然，第一个人肯定是小博了，小博是一个乐观开朗却表面CARE的人，随时脸上一阵坏笑。看着傻里傻气的他在星期天下午简直是精神百倍。
每周的周天下午总能看见他庞大的身影，坐在座位上苦干着。手里的笔不停地抖动着，面对如此大的篇幅，还是让他头疼不已。面对如此大量的选择题，更是让他欢喜不已：唉?这不简单嘛!两长一短就选短，两短一长就选长。写下ABCD的他欣喜不已，心里美滋滋的：可终于把作业给赶完了，我这聪明的脑袋简直无人能比。再看看我这骄傲的脸庞，谁有我赶作业的本领大呀?他越想越欢喜，但欢喜过后，带来的可就是跌进万丈深渊的成绩。
与此形成鲜明对比的那就是小宋同学。小宋同学在之前班上的成绩总是靠后的，甚至还是最后一名。但自从进了初三以来，他有一个强大的力量使他CHANGE!充满信心，带着强大力量的他开始有觉醒。他的体育一向因他的身体而差劲，可有一次上完了体育课，累得直喘气的他眼睛死死地盯着操场的跑道，不过一转眼，他又站上了那条跑道上，蹲下身子，开始沿着操场跳蛙跳!虽有同学已因此受了伤，但小宋依旧怀有如钢铁一般的意志，自已一个人在操场跳跃。没有人的命令，也没有人的催促，这就是他从一千名之后冲到了八百多名的原因。当初的他，是大家的嘲笑对象，在大众面前一点也不出色，而如今的他，已被同学亲切地叫成了“宋自觉”，就因他坚定的信念，仿佛使他已达到了巅峰。
一个人自觉不自觉，谁清楚?只有靠自已的行动证明自己，用自己的进步来证明自己。
自觉，顾名思义就是自己的所有觉醒和醒悟。大人常常会说某某人的孩子很自觉，某某人的孩子不自觉；实际上这就是我们对一种好习惯公认的良好行为方式欣赏。
自觉是一个人的习惯，可以是与生俱来，也可以是后天养成，当然前者是极其少数的。
可起初，我觉得自觉是个很抽象，不太靠谱的概念。我喜欢在做题中哼哼歌，喜欢听课时转转笔，喜欢在队列中聊天，喜欢在其它副课时写个作业，这些我都觉得没什么大不了，甚至老师点名批评我时，我都觉得太小题大作了，做大事之人不拘小格，这些只是我的一种习惯而已。
可是这些习惯真是害惨了我，在做题时因为我哼了几句，我把心思都停留在歌词上，导致题目没看明白就开始做题，当然差错率可想而知；在听课时因为我转了笔，导致我上课分了心，只听到了老师的前半句，而漏掉了重点部分，所以成绩总排在末几位；在排队时我和同学聊天，影响了队列中的纪律；在美术上我写了作业，结果我漏掉了许多美术的常识。还有好多好多，因为我的不自觉把它们遗落了，这些都被妈妈称之为遗失的美好。
于是在经历了一次又一次的过失后，妈妈决定陪我去寻找那些丢掉的自觉。首先是上课听讲过程中，我做到不去转笔，刚开始会忍不住，后来每当我要想去碰笔时，妈妈那生气的样子总会出现在我眼前，害的我不敢去碰笔了。做题时妈妈要求我把题目认真的读3遍，先读懂再下笔，做完题后要用其它方法验算，我也做到了。在排队时我还是会熬不牢去聊天，但是也比之前有所改善了。上课不再去做无课堂无关的事啦。
慢慢地我习惯了，我习惯于认真听课，课堂上的40分钟不松懈，也许有那么几秒想开小差，但理智总会第一时间拉我回来。做题时我会仔细检查，反复验算，这些在这次期末考中看到了效果。
经历了这一次次的过失，一次次的改正，感觉自觉已经在身上生根发芽，像一颗小树苗已成了大树，而对于我的乐趣就是在自觉中不断地证明自己的成长。我想说谢谢你———过失，是你让我看到了不足，同时也谢谢你———自觉，是你让我成长。
落日的余晖洒在江上，一点一点的金黄色，那么的迷人。“清风徐来”，吹散了丝丝的阴霾，心，在这一刻得到了放松。
几分钟前，我的内心是一阵煎熬。
每天放学，我都经过一个十字路口。
这天，我又在那个路口等绿灯。
浓重的汽油味混杂着铁锈斑的气味不时在马路上飘过，“嘀嘀嘀”的指示灯声音也在耳畔不停地响着，抬头一看，我又无奈地低下头，唉，红灯。行人都匆匆地走到对面，争分夺秒，我却像个木头似的站在那里，仿佛这世界的一切都与我无关，仿佛我跟不上生活的节奏。
我一只手放进了口袋里，一只手拿着手机，低头看着，手不断地滑动着屏幕，掩饰着我的尴尬。我该自觉吗？
又有三三两两的人站在我的身旁，我又抬起头，当自以为有人和我等绿灯时，我又失望地皱眉，那些人成群结队趁没车的空档飞奔过了马路。又有一个妇女拿着大包小包，拖着一个小朋友，从我身边撞过，没道歉，又神色匆匆地穿过马路，抢着那一两秒。
又有一个老婆婆经过我身旁，用奇怪的眼神扫视着我，好像我是什么奇葩的生物似的。我和她的眼神对上了，我马上闪躲，做贼心虚似的。我该自觉吗？
我开始有点动摇了：怎么办！大家都好像把我当怪胎了！我明明是在等绿灯，为什么变成我很尴尬，难道我也要向他们那样抢时间？我是不是该自觉点呢？
路过的人很多，却全是抢时间的，我又变成孤零零一人。我感觉我被抛弃了。我不想尴尬，我不需要尴尬，为什么我要那么傻等红灯呢？我是不是该……
不！我的意志战胜了所谓的尴尬！
此时，“嘀嘀嘀”绿灯的声音响起了，虽然只有短短的15秒，但我觉得时间很充足，这条路走起来是那么舒心、宽敞。
我想，我心中的疑问有了答案：我需要自觉！这件小事令让我深深体会到：自觉地等绿灯，走的路是那么安乐，没必要为了几分几秒而心惊胆跳。
而更引人深思的是，中国式过马路已成为一种“潮流”。这种低俗的潮流，甚至通过大人的行为潜移默化地给小朋友灌输一种“闯红灯是对的”的思想。相反，呆呆地等绿灯变成了
“奇葩”。这种潮流如果不制止，以后是不是就成为了“传统文化”呢？
在中国有一个流传广泛的故事，就是苏武牧羊的故事。这个故事讲述苏武在极端恶劣的环境下，不畏强权，仍然保持了崇高的民族气节。
苏武是公元前一世纪中国汉朝人。当时中原地区的汉朝和西北少数民族政权匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴政权新单于即位，汉朝皇帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人，带了许多财物，出使匈奴。不料，就在苏武完成了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。
最初，单于派人向苏武游说，许以丰厚的奉禄和高官，苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用，就决定用酷行。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪，饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武放出来了。
单于知道无论软的，还是硬的，劝说苏武投降都没有希望，但越发敬重苏武的气节，不忍心杀苏武，又不想让他返回自己的国家，于是决定把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带，让他去牧羊。临行前，单于召见苏武说：“既然你不投降，那我就让你去放羊，什么时候公羊生了羊羔，我就让你回到中原去。”
与他的同伴分开后，苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节棒和一小群羊。苏武每天拿着这根使节棒放羊，心想总有一天能够拿着回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，使节棒上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。
在贝加尔湖，苏武牧羊达十九年之久。十几年来，当初下命令囚禁他的匈奴单于已去逝了，就是在苏武的国家，老皇帝也死了，老皇帝的儿子继任皇位。这时候，新单于执行与汉朝和好的政策，汉朝皇帝立即派使臣把苏武接回自己的国家。
苏武在汉朝京城受到热烈欢迎，从政府官员到平民百姓，都向这位富有民族气节的英雄表达敬意。两千多年过去了，苏武崇高的气节成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化心理要素。
不管做什么事都得自觉，无论是干大事，还是谈小事，学习、工作，都得自觉，不会自觉学习、工作的人是没有成就的。
在我们班，有不少同学都不自觉学习。该上课时不好好上课，该写作业时不好好写，或是不交作业，再加上以前老师压迫着学习，已有不少同学把学习当作一种负担。这是怎么回事？这还得从三年级说起。
从三年级上学期开始，是由练老师教我们数学。她的教学特点是：上课上不好就多上几节课；纪律不好就多练几节课，作业写不好就罚，不会写就留下来教会你才能回家。
从侧面看，这是理所应当的。学习不好就得教，纪律不好就得练，作业写不好就得罚。但仔细分析一下，却是不对的。首先这样日积月累，时间长了同学们就会产生依赖心理，使学生对学习开始厌倦，长期这样会使学生把学习当作自己的负担，把作业当做任务来完成。
做什么事都得自觉，若整天都要别人催着你做事，还不如让别人帮你做。自觉，只有自觉才能做好每一件事。若当学习是一种负担，没有学习的习惯，即使今日有老师、同学相助，终究有一日，他们也会一一离开，没有人盯着你，你将会不再学习。
你与其像当别人的工人一样被盯着，还不如好好的、自觉的写好作业，自己心里也愉快，更重要的是学到了知识。比如说我们班的某些同学，屡次不交数学作业，我不停地催他交作业，他却边写边和其他同学讲话，等了好久才写了一道题。我催他们交作业，他觉得十分的烦，又不好好写作业，这样不仅浪费了光阴，也养成了一个不好的习惯。
而梁老师的教学特点恰与练老师的相反：自觉听课，自觉做好听课，自觉写作业从不惩罚学生，不抢副科课。仔细想想：自觉的做好每一件事，小学毕业后在老师少管学生的情况下，仍然可以保持学习成绩好。
现在，我们班的同学逐渐会自觉学习了。在梁老师的努力下，同学们上课认真多了，作业写得好多了，不交作业的少了，考试也自然而然考得好了。我相信，在梁老师和班干的带领下，我们六（3）班的明天会更好！
在文章最后，我希望同学们记住，不管做什么事，都得自觉的做，不管是自己喜欢的事，还是自己不愿做的事，都得自觉去做好。
现在，我总是急着五点回到家，顾不上休息，先给妈妈打上一个电话后便开始安心地做作业。以前可不是这样，我还得感谢那一次教训，它教会了我自觉。
那一次，我独自在校门前徘徊。那时天还很亮，久违的阳光让人舍不得离开。于是我的视线定格在了那五彩斑斓的“儿童乐园”，可是转念又一想：要是被老师发现或者回家时太晚，不是要受到严厉惩罚的吗？可是那红红的滑梯，绿绿的城堡正牢牢地粘着我的视线。玩一会儿的念头促使我走向了那里。玩得不亦乐乎的我根本没有发现时间在流逝，没过多久，天色已暗了下来，在身边呼呼作响的寒风也似乎在警告我：快点回家！我拔腿就往校门外溜，可是，肚子却唱起了“空城计”，校门外的一个简易食品摊上花花绿绿的精美包装，五花八门的食品、小吃，馋得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬币，买了一包，大嚼起来。
天色已晚，路灯不知何时早已亮起，昏黄的灯光似乎在为我叹息，我这才惊慌地奔回了家。但是，面对那些作业记录本上一长串的作业，和已经溜走的时间，不由得忐忑不安起来。我的脑子里突然起了一个坏念头：只要把那些烦人的作业擦掉不就行了吗？于是，我便动起手来，不一会儿便把作业记录本上的作业缩成了令我满意的三条，父母并没有怀疑，我心里长长地叹了一口气，可是明天哪……我不敢往下想。
真是的“躲得过初一，躲不过十五”啊！最后，我没做作业的事当然被老师的火眼金睛发现了，同学们也添油加醋，把昨天我在校内校外的情况反映给了老师。老师非常生气，就打电话让爸爸妈妈到学校，在老师的办公室，我不敢看他们痛心的眼神，恨不得有条地缝钻进去，他们是那样相信我是自觉的，是出色的。我不敢倾听他们沉重的话语，他们那浓浓的失望刺痛着我的心。在老师的严厉批评和父母的痛斥打骂中，这件事给了我深刻的教训。
这是我在学会自觉过程中的一件小事，在这件事以后，我再也没有作业不做的情况。后来，我还遇到过想做不自觉的事，每当这时，我总会想到这件事，它阻止了我的行动。这件事教会了我的自觉，我会永远记得这件事。
今年的暑假已经来临，又回想起去年的暑假，父亲、母亲还有我，以及一个比我小一岁的小表弟，正在瑞士旅游。
一到苏黎世机场，妈妈的朋友，以及她的一个瑞士朋友，他俩已经早早的在机场等我们了。我们都互相拥抱，老外还不断地说着“hello！hello！”大家都欢天喜地地走向停车场。停车场里的车都十分得小，一般都只有四、五个座位，看来瑞士人都十分节俭。
那个老外的车同样十分的小，只有五个座位，不过样子还是十分精致，又圆又白，一看就是个省油的低配。忽然，那个老外停下了脚步，一只手托着下巴，一只手拿着车钥匙，迟迟不开门，只是眉头紧锁。
我们都感到奇怪：为啥不让我们进入车里？难道车子坏了吗？
老外在妈妈朋友的耳朵旁，用我们听不懂的语言嘀咕了几句，妈妈朋友的'脸突然烧了起来。我们越来越感到奇怪，也有点不知所措。妈妈走上前去问：“怎么了？车子坏了吗？”妈妈的朋友支支吾吾地回答道：“不是，车没有坏，只是……车里只有五个座位，而我们却有六个人。”爸爸听了只是吐了口气说：“棋棋和贝贝都是小孩，挤一挤，就行了。”
“那怎么能行？”妈妈的朋友表情一下子变得严肃起来，比较方的下巴似乎一下子变尖了，再用尖尖的嗓子批评道：“既然是五个座位，就应该坐五个人，如果坐六个人，那就是违法的。如果每一个人都没有法律意识，那这个世界可不就乱套了？”刚才那一瞬间，我特别地注意到，虽然大家都是朋友，但是阿姨那一刻却是十分严肃，我突然意识到遵守法律的重要性，像爸爸这种人，可能在国内，随意惯了，而没有重视守法的细节。
从瑞士回来，我忘记了瑞士奶酪火锅是什么味道，忘记了在阿尔卑斯雪山上滑雪是什么感觉，忘记了苏黎世大学是多么金碧辉煌。但是在停车场上车的那一细节让我深有感触。妈妈的朋友虽然是华人，但是因为常年生活在瑞士。可以看出，守法意识已经融入了阿姨生活的方方面面，而我们在日常生活中守法的自觉意识还不强。
守法的瑞士人给我一种榜样的力量。
当世态炎凉，乌云密布；当春暖花开，晴空万里；信任是一座桥梁，不容一丝裂痕，需诚信来守护。——题记
用信念做支架，用行动做泥板，用诚信做护栏，用心走过这座信任的桥，走进那一颗颗诚炽而柔软的心，要诚信，请自觉。
做人要诚信。张老太卖馒头却将推摊子一撂，让顾客们自觉购买馒头，有人说她太信任别人了，傻，但我并不认同这一说法，她的做法只会让更多的人摆正自己的行为，不会去做蒙蔽良心的事。如今，社会上出现的人与人之间的诚信缼失，并不是因为所有的人都自私，而是一些心态不正的人在扰乱社会，破坏社会秩序，疏远人心；但另一方面，人与人之间之所以出现信任的裂痕，也是因为交流不到位，有所顾虑，不能做到换位思考，才会让那些坏心理趁虚而入，堵塞内心。
因此人与人之间应相互交流，因为交流是解决矛盾一种很重要也很有效的方式，人们都会通过交流来认识到自身的优点和缺点，从而进行改正，如此一来，我相信人们必会自觉遵守道德诚信，只要我们摆正态度，信任彼此，坚守自己的热情与善良，学会换位思考，实事求是，人人都会和睦相处，自觉起来，共同创建更美好的和谐社会，增进人与人之间的感情与理解，那时候，我相信讲诚信的人会越来越多。
做事要诚实。张老太信任的将摊子一撂，是她的一种做事方式，顾客们拿了东西是否会付钱又是一种做事方式。人们总常说，买卖不一心买的没有卖的精。但如果企业不讲诚信，那么我相信顾客不会选择去购买他的产品；但如果顾客不讲诚信，那么企业会选择将产品卖给其他人；如果这样做了，虽然只是为了一己私欲，自己可以得到更多的利益，但结果往往会适得其反，这种行为都是不诚信的表现，利益都不会长久的，所以做事要诚信，有自觉性，这样才会走得更远，无论企业及个人才会更有竞争实力和诚信度，才能得到更多人的支持与拥护，那么请自觉讲诚信。
做诚信人，办诚信事。当今社会是竞争十分激烈的社会，但仍然少不了人与人之间最基本的信任，如果这一空间倒塌，那么与其相连的其他空间，也会相续损坏甚至摧毁，为了我们的明天，子孙后代和我们共同的中国梦，请讲诚信。
时光流逝，时代变迁，但人的诚信本性不能忘，所以我们要诚信，请自觉。
生活是由各种规矩编织起来的，只有人人自觉遵守，生活才会温暖处处。
图书馆内非常安静，偶有清脆的翻书声。“啪！”忽然，两个少年互相追逐着跑进来，脚下一滑，撞倒了图书管理员刚排好的书。馆内的人都闻声抬头，有的女孩子捂着胸口，还有的小孩儿被惊得哇哇大哭，许多人蹙着眉头看着这一幕，心想：这些孩子怎么这么不自觉！恰巧，此时一个拾荒的老人走进来，他衣着破旧，背着一个脏兮兮的大麻袋，为了不打扰别人，他尽量压低脚步，将麻袋放在一个角落里，防止碰脏了别人的衣服。老人望见两少年追打的场景，摇了摇头，走上前去劝阻，可两个年轻人并不理会老人，认为他是多管闲事，自顾自的大声喧哗，还不屑的打量着老人的衣着，噤着鼻子闪到一边。老人见此情景，不免有些神伤，但他没有说什么，而是悄悄地走了。
“你好，请问卫生间在哪？”“左转。”图书管理员微笑着回答老人，老人心里一暖，也回给对方一个笑容。老人只是想洗个手，他担心弄脏了那些在他眼里神圣的书籍。“这下应该可以了！”洗过手后的老人在心里暗自想着，随即精心选好自己想读的书，像是爱美的小姑娘为该穿哪条裙子而犯愁那般认真。然后，老人拿着书走到之前那两个少年附近，静静地读了起来，他是那么一丝不苟，仿佛再喧闹的声音也入不了他的耳。两个少年一开始还觉得“这个人真能演”，可老人就这样站了许久，始终是那副专注的神情，翻书的手也尽量放慢，像是怕惊了谁似的。渐渐地，两个少年的心开始生出了些许变化，那是一种叫做惭愧的感觉。
“爷爷，对不起！”两个少年在对视了一眼之后，一同走到老人身边，大声地说出了这句酝酿良久的话。这次，人们再次闻声抬头，却都是脸上挂着慰藉的笑容。老人也赞许地点了点头，说：“你们能自觉承认错误，爷爷真替你们高兴！”
于是，两个少年也各自拿起一本书，学着老人的模样，安静地读起来。没有了两人的喧哗，馆内又如往日一样静谧起来。图书管理员望着两个少年帮助自己重新摆好的书，满意地勾起一抹浅笑。
阳光照在书架上，有一缕香气袅袅升起，荡漾在那些懂得自觉的的人们心间，将温暖传递。
无自觉，不青春。花有重开日，人无再少年。青春当以何种姿态度过？在我看来，不若以自觉为舟，乘风破浪。
青春的自觉在于面对复杂现实时的清醒、坚定、保持自我；
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”这是毛润之在青年时期所立下的誓言，面对当时社会的复杂与混乱，他保持清醒与自我，创《湘江评论》，开辟了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。后来，浙江南湖的一艘“小红船”上，中国共产党诞生了，1949年10月1日的天安门城楼上，这个以自觉书写青春的曾经少年向全世界庄严宣告：新中国成立了！他的青春在历史上留下了浓厚的一抹色彩。他从始至终都保持着坚定与清醒，他不以物移的坚守深深地感染了我，这正是青春的自觉啊！
青春的自觉在于面对选择时，能毫不犹豫地做出选择并且不后悔；
2020年，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中一部分还是“95后”。一大批在抗疫一线的年轻医护人员践行责任、担当和使命；千千万万个“90后”“95后”奋战在工地、社区、工厂以及运输保障等各条战线，如此辛苦，但他们毫无怨言，毫不后悔自己所做出的选择。他们挽救了社会上许许多多人民的生命，这是何等的无私奉献的精神啊！这便是青春的自觉啊！
青春的自觉在于自我省察、体现自我价值、有作为。
时光倒回到100年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，求索救国救民的新路，“登高一呼群山应，从此神州不陆沉。”。“钊感于国势之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奋国群之良策”，28岁的李大钊在俄国十月革命的影响下，最终成为我国最早的马克思主义传播者；24岁的周恩来在致友人信中写道，“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走”；25岁的蔡和森在赴法勤工俭学期间，“猛看猛译”马列著作，“顽强地反复掂量着每一个字每一句话的分量”。正因有了这些有志之士，祖国才会越来越繁荣昌盛。事实证明，他们的探索之路、救国之路是正确的，他们的爱国、坚持、勇敢的精神值得我们学习。这正是青春的自觉啊！
“少年强，则国强”，如今的我们更应发扬先辈们的“红色精神”，用“自觉”书写青春！
先哲有云：“未经省察的人生是不值得过的。”其中包含着两个行为：“省”即思考、“察”即掂量。因此，只有认真思考和掂量过的生活，才是自觉地生活、清醒的生活。
意之所及，心之所往。
值得思考的是到底什么是人生？人生就是从生存到生活到生命，人一步步实现物质需求，精神追求的过程，而不同的人自有不同的追求也更有不同评判标准，凭什么他人可以随便左右你的人生轨迹？你又凭什么心甘情愿过着自己不想要的生活，人生只能由自己来决定。世界名模辛可·馥劳迪曾因为出众的外表被时尚公司看中，但当被告知签约之前需去掉自己嘴角的痣时，他当机立断选择拒绝，之后一连几家公司也是同样的要求，但他都没有被高昂的签约费冲昏头脑，最终他又被另一家全球顶尖时尚公司看中，这一次公司明确表示是被他的独特外貌吸引了。与其说是痣成就了辛可·馥劳迪，不如说是辛可·馥劳迪成就了痣，在面对求职的失败，他依然坚定自我，拒绝见风使舵的行为。这是可贵的品质，是珍惜自己、重视自己，更是坚守自己的人生、坚定自我的体现。
“你的一生应该是勇敢热忱的、慷慨激昂的。”理想和现实总是差之千里，终究有人抑郁不得志。辛弃疾那句“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”唱响了多少怀才不遇之人的心声，现实总是那样残酷，只得在梦中还愿。可刘禹锡却是顺应时代了，当时他被贬至连州，即使心存悲愤也将其转化为了动力，心系连州，尽心安顿百姓治理地方，同样创造了不少丰功伟绩。积极的心态和成功的人生是相辅相成的，歌德曾经说过“世界报我以痛，我报之以歌。”我们不能轻易改变世界，就只能改变自己去顺应时代，适应变化，将产生的伤害降至最低。无情的现实其实是增加了我们生命的韧性，这样一来，我们便更有激情重整起旗鼓，仍能造就一番伟业。
张桂梅——大山里的老师，以“我要让大山里的每一位女孩都走出大山”为志向，建了女中。这样的想法只是一时兴起？错！她是经过了几十年的掂量、多少人的嘲讽阻挠才做下了这个决定，又是有多少个学生考入最高学府才更加坚定了她的理想。过怎样的人生不是一蹴而就便可知晓，而是通过一次次的试错、一次次的吃亏、一次次的反省纠正来更正为正确的方向的。“吾日三省吾身”，反省是行为的提升、思想的升华、人格的修炼，不断反省掂量再纠正才能过最清醒自觉的生活。
青春的自觉便是从思考、反省掂量中不疾不徐地显露出来。
漫步在回家的小路上，阳光照射在路旁笔直的白杨树上，阵阵绿荫让人十分舒心，点点光斑影射在树叶之下，一缕微风拂来，带着我的思绪飘向远方……
回味昨日的光阴，细细品味，认真就如一坛陈年老酒，醉人又浓香，教会了我自觉。
“上课！”“起立，老师好！”日复一日的课程，让我有些索然无味，坐在靠后的几排，看着新来的化学老师，我不由得有些心不在焉。
记得原来的那位老师，在课堂上好似一个猎人一般，盯着下面，寻找着欲想神游万里的猎物，一招不慎，就可能落入老师的双眼，被牢牢地锁定。而现在这位老师，温纯儒雅，不是太注重于课堂上的狩猎，这样轻松的气氛，反而让我愈加怀念曾经那让我有些紧张的课堂了，老师的认真负责令我自觉投入学习中。唉，可惜那位老师仍在告假中，不知何时才能回到我们的身边，想到这儿，心底莫名地多了一丝想念。
我托着下巴，思绪飘飘中，耳边一声“嘿，注意听讲啊！”惊醒了我，听着这有些熟悉的嗓音。我愣了一下，向左边一看，哦，原来是皇甫同学啊，他怎么“搬来”这儿了？我话未出口，他已经说道：“我坐在最后面，有些看不清黑板，来这儿与你“借宿”几天哈！”“可以啊，来来来。”我顺手将他的书本儿放在了课桌上，往右面移了移。听着老师讲课，一些同学在下面讨论着什么，老师在上面继续讲着，我便毫不在意地想与皇埔同学闲聊几句，没想到刚出口一句题外话，便被他的一句“认真听讲！”顶了回去，我有些不高兴，又与他说了几句，他便看着我的眼睛无声似有声，我有些心虚，只好望向黑板。
继续听着老师讲课，几节课下来，我无意间注意到他无论是做笔记，还是听讲，都那么的认真，一丝不苟，就连坐姿都是那么的认真，直直地坐在椅子上，双眼目不转睛的盯着老师，我有些好奇，他不累吗？直到我无意间看到语文书上的两个不起眼的小字“自觉”。我转过头，默默地挺直了腰板，眼睛看向老师……
细细回味，他那时看着我。双眼中所要表达的内容，我已明了，而他在课堂上所作所为的认真程度，又使我顿悟，人非草木，但一草一木上所体现出的，又与我们那么相像，只有小树自觉自律才能繁盛，才能参天！
看着那一棵棵白杨树。我的内心又坚定了几分，望向天边的流云，大步迈向远方……
自由和爱这两样东西如影随形，像一个硬币的两面，缺了一样另一样就无法存在。所以蒙台梭利曾说过：除非在自由的气氛中，否则儿童则既不可能发展自己，也不可能受到有益的研究和教育。
上周机缘巧合下我们班级被校长点名表扬。其实说来惭愧，只是因为前一天吃了不该吃的东西，肚子唱反调了。在走出班门前，我交代好规矩，让两名小班长站在讲台监督孩子认真倾听。出门时我还觉得心中忐忑，害怕孩子无法控制自己，影响了晨会播报的纪律。当我处理我自己的事情回到班级，正看见韩校长站在班级门口，我心中惶惶不安，似乎心中有头小鹿乱撞，急忙快步走去。校长见我回来还给我竖起了大拇指，当我看到韩校长的大拇指一颗心顿时安放在肚皮里了。接下来的话更是让我惊喜万分。我侧头看了一眼班级里的孩子们，一个个的坐姿端正，看得出正在认真听晨会播报。
一颗心终于放下了，课后我心中反思，是否对孩子缺少了信任，如果对孩子多些信任，孩子是不是可以达到更高的高度。当我们真正的尊重孩子，无条件地爱着孩子，在面对孩子时候内心是平和而满足的，那么孩子内心是否也会是平和而满足的，是否就会更多充盈感和幸福感。当孩子没有特别强烈的需求和渴望，是否在面对诱惑时会有良好的控制力，会不那么迫不及待，而是选择耐心坚持。曾在一本初衷看到那些在管制较多的教育中长大的孩子，由于没有发展出选择的力量，愿望极少被满足，内心充满了匮乏感，突然得到一段可以自己支配的时间，或许根本无法忍住诱惑，迫不及待地想要去享受这份自由，而忽略了本该遵守的纪律。我想如果我们在和孩子的相处中做到自然、人性化、理解和宽容，这才是为孩子们开辟出了一个没有障碍的场地。当孩子天性得到正常发育时，他才能成长的阳光健康，才会顺利发展出自我控制力，才能在面对各种选项时做出正确选择。
一切反自由的东西都是反人性的，都不会受到孩子们的喜欢。一切反自然、反天性的行为都是对儿童的伤害，都不可能通向生命之美。我们应该让孩子的学习生活始终是温暖的、流畅的、简单的，给孩子以丰足感和幸福感，这一点我认为我做得还不够好，希望今后的路上我能更好的开展适应孩子的天性、遵循自然的教育，使孩子在收获知识的同时收获幸福感。更希望通过大家一起努力，让孩子们都能够有自己选择、自己决定的勇气和能力。
冬天，寒冷的北风迎着人们呼啸而来，等待回家的人们拥挤在车站的上车处。在这样寒冷的天气里，估计在场的每个人都想尽快离开这里，回到温暖的家里，靠着暖气，吃着美味的晚饭，悠闲的看看自己喜爱的电视节目吧。天气真的是太冷了……
“嘟，嘟，嘟……嘟——”车站响起了火车到站的喇叭声，人们听到后，一个个都兴奋的从候车处赶到了“上车处”等待上车。人们都在有秩序的排队上车，但是，等等，貌似有一些不和谐的地方——哦，原来是有几位不自觉的先生排到了“母子上车处”，这里明明是“母子上车处”他们怎么却偏偏走这条通道呢？我有些纳闷。
再看看这些先生们，他们看上去好像并不怎么着急，一个个缩着脖子，静静的等待上车，从他们的穿着上看上去好像还很富有，他们有的挺着“将军肚”；有的闭着眼睛，把手插进口袋；有的穿着厚厚的大衣，戴着保暖的帽子；有的撅着嘴，戴着眼镜，穿着精致的皮靴；还有的戴着口罩，穿着运动鞋，怎么看都是有文化的人啊，可是他们却都是一副面无表情的样子，难道他们看到这里“母子上车处”的牌子，没有想到这个上车处真正的主人只能站在旁边的那幽怨的眼神吗？怎么他们就这么无动于衷呢？
再看看旁边的这对母子，在一旁冻的瑟瑟发抖，年轻的母亲裹着单薄的头巾，抱着小脸被冻红的小宝宝，她们站在专门为他们设立的“母子上车处”无奈的望而兴叹。
看到这里，我真为那些拥挤在这里的先生们感到羞愧，尊贵的先生们，你们是真的不识字吗？“母子上车处”这个醒目的大字你们看不见吗？换位一下，如果给你们专门设立上车处，而你们就是站牌旁边站着的那对母子，你们又会怎么想？作为一个顶天立地的男人，我们都会“将心比心”，难道你不会吗？现在的社会怎么还会有这样的人啊？这样不关心他人，这不仅仅是人格的泯灭，更是心灵的堕落啊，我真为你们感到羞耻！心灵上的文盲看来比真实的文盲更可悲、更可怕啊！心里一阵难过。
不过， 还好，尽管有些人不自觉，但是我们社会上觉悟高的人还是很多的，比如：公交车上人们会不自觉的人给老人、孕妇、抱小孩的让座；路上有人跌倒，大家会热心的将其扶起；看到垃圾桶，人们会主动的把手中的垃圾大老远的扔进去……这些都展现了我们的自觉的美德。
自觉，一点一滴的存在于我们生活中的每个角落。自觉，是一种习惯，更是一种美德，希望我们身边的每个人把这种美德无限的发扬和传播下去，这样，我们的社会会越来越和谐，越来越美丽！
近日，因家长的失误和超速汽车的撞飞，一位6岁的女孩失去了生命，交警部门对此次事故作出认定，双方都应该承担责任，我认同交警部门的做法，这场事故不仅是一场悲剧，也是悲剧下的安全意识的缺失，没有履行好责任。
树立安全意识，自觉承担责任，珍爱生命，每一个人的生命只有一次生命无价，却因其失误和意外造成生命的流失。我想这是可以避免的，开车的司机没有安全意识，超速行驶，家长也没有安全意识，没有紧握住孩子的手，还是在过马路的时候。生命诚可贵，怎么能够如此放任自流？大家都知道，每天死于交通事故的人数以万计，世界上的每个地方都上演着悲剧，其造成的原因有很多，有的不顾交通规则勇闯红灯。有的横穿马路，不走人行道，有的直接飙车。就像我前些日子看到的这样一则监控，在半夜一位大概20多岁的女孩目不转睛的玩着手机，旁边是一个很深的鱼塘，女孩一不小心踏空掉进了水里，挣扎了许久，慢慢的沉了下去。这个监控视频震撼人心，一位年轻的生命就这样消失了吗？带给亲人朋友的只是伤心落泪，那位家长也是如此，开车的人也是如此，为此买单的那个年仅6岁的小女孩，为此我们必须珍爱生命。
树立安全意识，自觉承担责任，教育是重点，我们要促进事物的发展，必须解决好矛盾矛盾的主要方面，对事物的发展起决定作用。为此需要做好教育工作，面对这场雪的教训教育是至关重要的，一环，父母是孩子的第一任老师，家长要从小做好思想工作，教育的缺失是最可怕的，一位小男孩，一次偷拿同学的一支笔，受到了母亲的赞扬，第2次也是如此，第3次也是如此，直到长大以后，男孩偷了别人的钱被判处刑罚，在与母亲见面的时候，咬下母亲的一只耳朵，训斥他为什么不教育好他是啊，如果母亲在一开始的时候就教育他偷东西是不好的，行为，男孩的结局便不会这样了，那位家长如果有责任意识，安全意识教育好小女孩，小女孩就不会死去，由此我们应该好好的抓住教育。
树立安全意识，自觉的承担责任，人人有责，脚踏实地的从小事做起，家长牵着孩子的手，开车的司机安全行驶，悲剧也就会悄然离开，轻松的做一件小事就能够减少悲剧的发生，为此人人都有义务和责任去树立安全意识，并且做一些有意义的事情，让社会中的每一个人都以身作则，促成社会良好的风气。
对于这场事故，我们应该树立起安全意识，自觉承担责任，珍爱生命，抓好教育，人人有责。
今天下午第三节，老师给我们讲了报纸上的一篇文章：《自觉自律的日本人》，听过后，我们感慨万千，为什么我们不能将自觉自律铭记在心，让世界赞叹我们呢？
叮呤呤——上课了，这节课本来是写字课，可是语文老师却带着愤恨和企盼的语气说道：日本人在中国人眼里就是巧取豪夺的人……“咦，这可是书法课，老师怎么讲起了有关《历史》和《政治》,这类与小学没有用的相关知识，难道是想帮我们预习？”“可是几百年来中国人只会谩骂、瞧不起日本人，而日本人却从我们的身上取长补短，一点一点地超过我们，所以我们不应甘心落后，从现在开始就要学习日本的优点，来补缺自己的缺点，下面我就和大家分享一篇文章《自觉自律日本人》，先学习日本自觉自律的优点吧！于是老师读起文章。
文章的大概内容我没有记住，但许多片段都让我惊奇：场景一：除一楼外一律不装防盗窗，这使我很惊奇，在中国安防盗窗是很普遍的事，否则你将和小偷成为“亲戚”，日本人也真是自觉自律，就算看到没有装也不会被偷，相比之下，中国人的素质很低，好像在别人眼里不说也不高尚；场景二：用过的瓶瓶罐罐清理好再扔到垃圾箱内，垃圾箱没有的话自己制造的垃圾箱要保管好，决不乱丢。这种场景似乎在日本很常见，如果有一个人反常大家都会感到不可思议。还有清理后再丢的瓶瓶罐罐，体现了日本人将心比心关爱他人的美好品质。如果这种现象在中国，那该多好啊！可是事实是这样吗？乱丢垃圾的想现象到处都是，瓶瓶罐罐一般直接就扔了；场景三：在餐厅吃过饭自己收拾好。这更让我惊讶，自己收拾收拾，还要服务员干吗？可日本人就是想得周到，知道服务员辛苦，就替他们做一些，中国几乎没有这种现象，真是中国那句老话：事不关已，高高挂起。
这些事使我想到一个故事：故事的梗概是这样的，在一节火车上，两个中国青年和一个美国青年同坐在车厢的末端，旁边正好是吸烟室，只有一步之遥，在坐车的过程中，美国青年两次请两位中国青年到吸烟室去吸，结果都被拒绝，还被他俩的烟雾弄得东倒西歪，于是在美国人心里留下了中国人就是这样的印象。自觉自律，我们为什么都记不住呢？为什么别人可以做到，我们却不能？是金钱？是贪婪？是骄横？或是没有一颗善良的心？为什么？谁能告诉我为什么？
如果我们不把自觉自律铭记在心，外国人就认我们没有道德，没有素质，没有修养，甚至于是“蛋白质”，我们一定将自觉自律铭记在心中，否则，会被其它国家的人瞧不起的！
书香门第
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