在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的品味成长作文6篇，希望对大家有所帮助。
成长是多方面的。有品德方面的，学习方面的，友情方面的，能力方面的等等。不管是哪个方面的成长，都值得你去细细的品味，品味其中的味道，品味其中的酸甜苦辣咸。
小时候，没见过世面，很容易干一些可笑的事，比如说：家长本来说要买洗衣粉，自己却说要买“洗衣服”的事屡见不鲜。
在漫长的成长道路上开了眼界，开始学会接触一切新事物，渐渐成熟起来。上一年级、二年级时作业很简单，但我却不把学习当回事，每次只能考80多分，不是不会，是太马虎。再次发下试卷，提起笔，开始工作起来，铅笔“沙沙”的声音，在我耳中回荡，卷子上的字迹越来越多。马上卷子被填满了，老师让我耐心检查，而我却把老师的话当成耳旁风，把卷子往旁边一扔就不管了。渐渐的，我学会了耐心，发下卷子后，我会迅速把卷子填满，然后再耐心地把卷子检查一遍，这样我的分数从80多分升到了90多分。
一二年级，我品味到了“酸”，因为见识短浅，很容易办错事，三四年级时品味到的是“甜”，享受无忧无虑的童年，而五六年级品味到的是“苦”，纵横在补习班的海洋。
不同的阶段有不同的味道，不同的阶段也有不同的收获！
在小学，我就对朗读不感兴趣，总觉得我看了就知道了，为此不知道挨了爸妈的多少批评。现在回想起来，看过的好多文章都不得要领，看完也没有什么印象，更谈不上有什么感受。
直到进入初中以后，学校组织我们听读《论语》，我才真正体会到什么是诵读经典，什么是读书的乐趣。
非常幸运，在十一初接触到了传统文化，在老师的指导下诵读经典。刚拿到《论语》，自己只是感到挺新鲜，因为我对于《论语》的认知是神圣而高不可攀，并未想过自己能读懂，甚至喜欢它。
“朝读午诵”开始后，学校广播里传来了诵读之声──抑扬顿挫，音韵俱佳。一开始虽然我不是太懂，但那么好听的声音，一下子就把我的兴趣调动了，不由自主地跟着吟诵起来。
我对着书本大声跟读，丝毫不敢走神。为了读准每个字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神贯注。当读完第一遍时，精神就感到不一样了，平时总是驼着背，死气沉沉的我，突然间感到气很顺畅，人也精神多了。读久了之后，句子渐渐朗朗上口，不用看书，也能背下来了。
每天坚持诵读，不知不觉，越读越有味道，越读越想再读下去。读多了，与同学在课间休息时顺口诵出一两句时，不由相视一笑，似乎体会到了学习的乐趣。
日日诵读，不自觉地反省自己，开始去改正自己的毛病，借着经典天天提醒自己。同学间难免有些小矛盾，当我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放开心胸，做个有气度的学子。何事不能包容呢？在这段诵读期间，对经典的感悟确实还有很多。
原来诵读可以给我带来这么多的快乐，于是诵读学习《论语》，不再是一种外在的强迫，反而变成一种快乐的期待，吐字归音更加清晰了，内心也一天天有了变化。原来烦人的背诵也变得轻松简单多了。
真的很感谢这次诵读活动，它渐渐改变了我的学习和生活！
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
——题记
遗忘是一个小偷，它也许会偷走老师讲的知识，也许会偷走我失败时的泪水及成功时的喜悦，也许会偷走曾经许下的誓言，但它永远不会偷走成长道路上记忆深刻的唠叨声。
岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程。 成长是一个过程，在这当中有欢乐，有困惑，有痛苦，有幸福，有苦涩。每一种味道都值得去品尝，去回味。
记得小学六年级，下午放学回家的我恰好与匆匆忙忙急着外出的妈妈撞在了一起，妈妈说她刚接到电话说奶奶住院了，需要她去照顾。在我刚回到家的时候，妈妈又回来了，说：“晚饭没来得及做，不要乱吃零食，记得写作业，看电视不要太晚，晚上盖好被子??。”“好了，妈妈，这些话您都说了多少遍了，我都记住了。”我不耐烦地打断了妈妈的唠叨。
也许是因正处在青春期的叛离心理，厌倦了妈妈的唠叨声，听妈妈说话总是左耳进右耳出。
妈妈走后，我很快写完了作业，便开始看起了电视，空荡荡的肚子开始叫，我向窗外看去，外面已是朦胧黑色。因为不敢在黑夜中独自行走去买饭，便吃了些零食填饱肚子。
晚上看电视一直看到了十一点，便喊妈妈，你怎么忘了提醒我睡觉啊？空荡荡的房子告诉我家里只有我自己。因为熬夜太晚，第二天迟到了，带着空荡荡的肚子被班主任罚站了一上午。
从那以后，我才懂得：“忠言逆耳利于行”，妈妈所说的一切，都蕴含着对我的爱。 时间无情，它带走了我们天真无邪的童年。然而时间又是有情有义的，它催促我们成熟，它赠送我们经验，使我们快乐成长。
成长的开始，总要经历很多的磨难。
我是一只毛毛虫，我的家安在一棵古树上，树伯伯告诉我，我的妈妈是一只美丽的蝴蝶，她有着五彩斑斓的翅膀，可是为什么妈妈是蝴蝶，而我却是一只毛毛虫呢？我不明白，我也不去追究这个问题，因为它太深奥，不适合我简单的头脑。
我依旧像以前一样生活，饿了，就啃食树叶，渴了，就吮吸树叶上的露水，日子过得平淡而宁静，直到有一天
“你是谁？”一只大鸟落在古树上，它凶恶的眼神让我害怕，它没有理睬我，这时我注意到它的嘴里叼着一只毛毛虫，我突然感到了绝望，我胆战心惊地看着大鸟一口口吞食我的同类，看着它得意的离开，我意识到，我要有一双翅膀，我悄悄地离开古树，踏上寻找翅膀的路。
一天，两天，三天，一个月，两个月，三个月，时间匆匆而去，在这期间，我经历了好多挫折，好多磨难，可是我没有找到我想要的翅膀，我泄气了。当我准备放弃的时候，一个声音在我心中响起：“孩子，坚持下去，用死亡来换取新生。”死亡，新生，我明白了，于是我开始吐丝，用心血将自己一点一点包裹起来，光明一点点消逝，黑暗将我笼罩，于是我开始沉睡。
不知道睡了多久，那个声音将我唤醒，“孩子，用你的力量冲破黑暗，你就会得到重生。”我开始不断的'撞击和撕咬，终于一丝光线进入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一点点的挤出缚在我身上的茧，大口大口地呼吸着清新的空气，“那是谁？”我好奇地望着水中的身影，那是一只美丽的蝴蝶，有着一双美丽的蓝色翅膀，那是我吗？我成功了，我微笑着飞向天空，与那片蔚蓝融为一体。
这只蝴蝶在古树上产下了卵，卵会孵化为毛毛虫，它还会像母亲一样经历成长开始的磨难，最后也会迎来属于自己的蓝色天空。
在学习的道路上，初中的那段生活让我品味着成长的滋味。
还记得开学的时候，刚踏进中学的大门，迎接我们的是一个崭新的开始，同时也包括在炎炎烈日下的军训生活。
站军姿、踏军步、做军操……火辣的太阳把大地晒得滋滋作响，就在我汗流浃背，快要放弃的时候，突然看见了旁边的目光。同样是很累的样子，汗衫紧紧地贴在背上。她望着我，仿佛看透了我的心思，她的眼神好像要告诉我：不要放弃！她对着我微微一笑，那笑就像是冬天里的一股暖流，给了我坚持下去的力量。时间依旧不紧不慢地走着，骄阳依旧毫无怜悯地照向大地，但每每想起那个给了我力量，给了我希望的笑容，我就不感到时间是那么的漫长，阳光是多么的炎热。汗水流到嘴里不再是哭咸，而是带有一丝丝的甜味，滴进了那瓶叫“成长”的水里。
初中的生活比想象中的要艰苦，特别是到了复习阶段，一张张的试卷压得人透不过起来，和开学阶段相比，作业量明显增加，睡眠时间急剧减少，我开始厌烦，由此，成绩也从开学时的高峰期下滑、下滑、再下滑。前几次的考试，我又考砸了，还是像以往那样，到她那去诉苦。她静静地听着，用那种平静的语调对我说：“这样下去好吗？你也知道自己该加油了，要相信自己！”
我愣住了，是啊！我该相信自己，该为自己加油，这并不是件多么困难的事。忽然有一种莫名的感动，涌上心头，这咸咸泪水没有流出我的眼眶，而是流进了我的心里，流进了那瓶叫“成长”的水里。
在一步步的初中生活中，我们的生活从品味一瓶的矿泉水而慢慢地演变成各种滋味，我知道那就是成长的滋味。
人生是一个漫长的旅程，提醒同学们在努力跑步追赶别人的时候，千万不要忘了看看旁边的风景，你看到的或许是亲人的关爱，或许是朋友的鼓励，或许是美丽的风景……总之，我相信你一定会有一次新的收获，一次心灵上的——真正的收获！
同学们，人活着不是为了学习而学习，那样的生活如同秋天枯死的树叶一样，失去了曾经嫩绿的颜色和心灵的光芒！
学习是要有目标的，我们要通过学习提高自身修养和道德品质。
在成长的路上，人生有何尝不是调味剂呢？在人生的路上，成长有何尝不是催化剂呢？
我们要在学习上勤奋学习，如果你是天才，只要你一天不学习，总有一天会成为蠢材！
爱迪生说：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”同学们，希望我们不管在未来的学习生涯也好，在人生的旅途上也罢，我们要切记：成功是留给有准备的人的！那么，勤奋便是开启成功和智慧大门的一把金钥匙。
有句名言说的好：成功的路上尽是失败者。建议你们在暑假时读一读《名人传》，当你努力地时候，你会知道成功其实属于每个人，不是你不能成功，而是机遇未到！
贝多芬失聪时，他的整个世界都坍塌了，这对一个杰出音乐家来说是多么沉重的打击！
可是他放弃了吗？
不！没有！
他没有放弃千军万马的指挥，他更没有向命运低头，他勇敢地站了起来，面对着命运的宣战，他一鼓作气的写出了《命运交响曲》，震撼了无数人的心扉！他勇敢地说：“我要扼住命运的喉咙！”他迸发出的惊人力量，让他成为了音乐上的顶天立地的巨人！
同学们，在成长中，我们要勇敢地面对一切，勇敢地向命运发出宣战！谱写属于自己永远的辉煌！
在未来初中的学习中你们要坚信：自信是成功的基石。
最后送给你们一句话：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
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