在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小麻雀作文，希望对大家有所帮助。
“叽叽喳喳”，我刚推开门走进教室，突然发现一只小麻雀像侦察机一样，一边叫一边围绕着教室屋顶飞来飞去。
这只小麻雀可能是早上从窗户飞进教室的。它的嫩黄色的小嘴尖尖的，翘着小尾巴，头顶和背部披着棕褐色的羽毛，腹部却是橙黄色的，虽然没有孔雀的羽毛那样漂亮，但也毛茸茸的很可爱，我真想摸摸它。
它在教室里，一心只想着要飞出去，但可能是因为着急的原因，就像迷路了一样，总是撞到墙。小麻雀肯定会想：“这是什么地方？这么多小朋友，大树都到哪里去了？我怎么老是撞墙，气死我了！”
可是当我们一读课文，它就静静地站在栏杆上，好像在听我们朗读，时不时叽叽喳喳地叫几声，晃一晃它的小脑袋，好像在说：“你们读得真好！”
过了一会儿，小麻雀好像飞出了教室，我们以为它飞到了教学楼外，可它又叽叽喳喳叫着飞了回来，好像在说：“我可不走，我要和你们一起听课，我可是一只爱学习的小鸟。”
就是这么一只小麻雀，这么普通的小麻雀，在一个秋日里给我带来了无比的新奇。
上个星期一，妈妈在下班的路上，发现路边有个不会飞的黄嘴小麻雀，它在地上扑打着翅膀，随时有可能被人踩死，于是妈妈就把它捡起来带回家交给我。
我看着这只长着黄色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可怜，就把它放进纸箱里给它食吃，给它水喝，可它不吃也不喝，在纸箱里叽叽喳喳叫个不停，我想它可能是想妈妈了吧。我把它从纸箱里放出来，但是它还是盯着窗户叫，我不忍心听小麻雀的叫声，我决定要放飞小麻雀。
下午放学回来，我和爸爸、妈妈把小麻雀带到楚秀园的一片树林里，我亲手把它放飞，小麻雀还是不太会飞，在草坪上跳来跳去叽叽地叫着，好像是在喊妈妈，不一会儿草坪上飞来了一只老麻雀，紧接着又飞来了一只，后来来了七、八只老麻雀，这回我可放心了，它们一定会帮助小麻雀找到妈妈的。
我想：放飞小麻雀是一件非常有意义的事情，小麻雀是人类的朋友，我们要爱护大自然，保护鸟类，让我们的生存环境一天比一天更加美好。
我们家养了一只小麻雀，由于没有鸟笼或更合适的地方，我就把它放在了鱼缸里，还在鱼缸里用瓶盖装了水和小米。
小麻雀有一身短短的毛，一个大尾巴和一双机灵的眼睛，它尖尖的嘴白色里还透着棕色，啄着不痛。小麻雀最有特色的是它的爪子：有四个指头，而且是上面三个下面一个哦。它的指甲很长，如果有人动小麻雀的爪子，它便会用指甲抓那个人。
一天，我发现小麻雀喝水时的样子：它先是围着装水的瓶盖转几圈，然后把嘴伸进瓶盖，喝了一口就会抬头看看周围有什么动静，那样子真滑稽！等小麻雀喝足了，它就大摇大摆地去一边散步去了。
这只小麻雀非常的活跃，在鱼缸里有一些五彩的小石头，它在里面蹦跳时，会使那些小石头砸到鱼缸玻璃上。有一次它玩得正起劲，只听见“噼噼啪啪”一阵响，我过去一看，哎呀！鱼缸裂了，还好没破，要是再被它“噼噼啪啪”一阵保证碎了。
有时小麻雀还会捣乱，趁我们睡觉时，它便叽叽喳喳地唱起歌来，打扰我们睡觉，让我们从梦乡中出来！
唉！有了这只小麻雀，真不知是福还是祸啊！
什么？一只“小强盗”飞进了我们班！它是一只小麻雀，我早上在班里朗读时，也不知道它是被我们的朗读声吸引来的，还是误打误撞飞进来的。我想给它起名叫“小强盗”，因为它是突然闯进来的。
它的背部是棕色的羽毛，肚子上是白色的羽毛，好像一片片雪花，眼睛圆圆的。它站在一段钢管上，小眼睛盯着我们，好像在说：“你们看我，观察完拿出小本子写写我吧！”我一直盯着它，好像把它盯害羞了，就开始飞来飞去，东窜西窜，好像在说：“你们看我飞得多高啊，快来追我啊！”过了一会儿它飞出了教室，不一会儿又飞回来了，站在那儿开始秀它的大长腿，我心里想：“这鸟的小腿长得还挺长，像两根铅笔一样。”过一会儿它又飞走了。
我喜欢它——可爱的“小强盗”！
昨天下午，我在奶奶家院子里玩，看见一群麻雀在水泥平台上跳来跳去，我走过去，鸟儿一下子全飞了，只有最小的一只没有飞走，它拼命地想飞走，可是怎么样都飞不高，一下就被我捉住了。
我高兴地跑到家里，对弟弟说:弟弟，你看，小麻雀!把它装到瓶子里喂养吧。奶奶听了说，装到瓶子里会闷死的，去找个纸箱来养，我说不行，那样会飞走的，我突然想到一个好办法了，把家里的竹篓倒转过来不就成了个好鸟笼吗?
小麻雀蹲在竹篓里，不吃也不动，不时把头从竹篓空隙伸出来，死劲往外钻把身上的羽毛弄得乱乱的，它不愿意被人关在竹篓里。
今天早晨，一只老麻雀在窗口飞来飞去，唧唧喳喳地叫，竹篓里的小床雀也啾啾啾地回答。
下午，我午睡醒来一看，窗台上有一堆鸟粪。这一定是趁我睡着，小麻雀的妈妈和爸爸来看它们的小宝宝了。它们无能为力只好拉了些屎，表示抗议。
小麻雀别生气，我一定好好喂养你，等你趐膀长硬了，会飞了，我就放了你，现在我想在你身上学点生物知识呢？
啪！什么东西从房顶上掉下来？我走近一看，原来是一只小麻雀，身上的毛还没有长全呢，当然也不会飞。我本以为它摔死了，突然，它张开了小嘴，叽叽叫了几声。
这是我上二年级，有一天我准备上学时遇到的事情。我听到了叽叽的声音，就跑到了妈妈那，说：妈妈，我发现了一只小麻雀！妈妈匆匆忙忙地说：上学要迟到了，快走！
到了学校，我坐在座位上，一直想着那只小麻雀。我担心那只小麻雀会不会死，它的妈妈会不会着急呀。赶快放学吧，赶快放学吧！我心里不停地嘀咕。放学铃一响，我立刻向家奔去，还好，我找到了那只小麻雀，并带回到了家，把它放在了阳台上。
阳光晒着小麻雀，它张着嫩黄的小嘴，叽叽叽的叫着。我想，是不是它暖和一点，舒服一点了呢，我终于放下一点心了，就出去做其他事了。但是，没想到的是，我再回来看它的时候，小麻雀已经一命呜呼了它小小的身子缩着，好可怜呢！
原来，小麻雀的叽叽叽是在说救救我，救救我，我快不行了可怜的小麻雀呀，我觉得自己好笨呀，想着想着，我就掉下了眼泪。
最后，我走到了后院，把它埋在一棵李树下。
世界上有很多种鸟，比如燕子、喜鹊…….我都不喜欢，我只喜欢可爱的小麻雀！ 麻雀整体来看，身体是椭圆形的，颜色是灰褐色的。身体小胖圆，喜欢缩着脖子，尾巴细而长。麻雀喜欢站在树枝上，冬天寒风呼呼吹着，它们也一样站在树枝上，它们一个个缩着脖子，躲避着寒风，像一个个灰褐色的.小绒球，加上它们伸出的细长小尾巴，又像一个个带把的特大号巧克力花糖球。 麻雀有一双黑色的小眼睛，它还长着一张又黑又尖的嘴，它们有一个灰白色的肚子，麻雀的肚子总是那么鼓，一定是偷吃农民伯伯的粮食了。麻雀的翅膀有三层，最外面的一层有点灰色，感觉还有点透明的，第二层颜色有点深，第三层翅膀是带肉的翅膀，颜色最深了。 麻雀喜欢跟妈妈一起住，因为到了冬天，天气越来越寒冷了，跟妈妈一起住能暖和一些。麻雀的胆子很小，当我去观察它有什么特点时，还没走到它跟前，它就飞走了。麻雀小时候喜欢吃虫子，慢慢长大了就喜欢吃粮食了。
麻雀虽然很平常，但是却是严冬中唯一能带给我们生机的小生灵，我喜欢麻雀！
今天，发生了一件很有趣的事情，教室里飞来了一只麻雀。我回到座位上，全神贯注地看着小小的麻雀。
我发现麻雀的肚皮白白的，有一张尖尖的嘴，一对炯炯有神的眼睛盯着我们，它的羽毛灰黑色，身体小小的。小麻雀安安静静地站在窗帘的栏杆上望着远方，它好像在想：同学们读书的样子真棒，如果我是老师，我肯定会给他们一个大拇指。突然，它飞快地扇动翅膀，自由自在地翱翔于宽敞的教室里，同学们正在仔细地读书，忽然就被飞翔于头顶的麻雀打断，不由自主地望着它。
最令人失望的事，就是麻雀飞走了，我们正遗憾呢，它又飞回来了。它在教室快速地飞，突然撞上了窗户，之后重重摔在地上。有的同学说：“没事儿吧？”有的同学说：“是不是受伤了？”哎呀，如果是课间，我真想把它抱回家好好照顾，真心疼这只小小的麻雀。
哎，可怜的麻雀！
今天，爸爸从外面捡回一只小麻雀，这是一只刚刚学飞的小麻雀。小麻雀头上的棕色羽毛又密又短，毛茸茸的，像个小小的绒球。麻雀那玛瑙似的小眼睛，圆圆的像珍珠，可爱极了！
爸爸把它交给我照顾，我很高兴，小心翼翼地把它抱在怀里，喂他吃蛋糕，可它一点儿也不吃。我只好把它放在笼子里，逗着它玩儿，可它总是叽叽喳喳地叫个不停，好像很不高兴。
我听不懂小麻雀的话，看着它这个样子，我很着急。于是就去问爸爸，爸爸告诉我：“小麻雀一定是想妈妈了，离开妈妈的孩子多可怜啊！”听了爸爸的话，我难过极了！心想：小麻雀太可怜了，不如我把她放了，让它去找麻雀妈妈吧。
于是，我打开鸟笼，把它放了出来。小麻雀飞出了鸟笼，展开了翅膀，冲着我叽叽喳喳的叫了几声，好像在说：“谢谢你，小朋友！再见啦！”看着小麻雀，我真希望它快点找到妈妈，做只快乐的、自由的小麻雀。
麻雀，是一种最常见的动物，在我们家院里，就会有数不尽的麻雀，它尽管长得不好看，但也是有讨人喜欢的一面呢！下边就要我来让你详细介绍详细介绍吧！
这下，即使你步伐再轻，他们也会马上飞上树梢。
麻雀有着崇高的胆量，在老麻雀出来觅食时，年幼的麻雀，他们不容易等父母把食材送至自身嘴上，则是立在窝边学着父母的姿态拼了命的学习培训翱翔，他们好像在告知自身：我想像大鹏鸟一样飞到很高很高。殊不知，他们不清楚这必须多少的胆量，从很高的地起降，假如自身出一点错漏或精力不够时，并不是摔死便是残废。可是，他们却英勇地迈开了第一步，最后展翅翱翔在苍穹。
此外，麻雀也有坚定的信心，假如饥肠辘辘的他们发觉高层住宅房子上面有食材，他们会不惜一切的向高空飞去，掉下去都不气馁，最后享受了美味的食物。
麻雀，你是我心目中的蓝天白云骄子。你是可爱的小生灵，我我希望生活欢乐，幸福。
有一次上课的时候，安然带来了一只灰色的小麻雀，老师把它放在讲桌上。
小麻雀静静地卧在那里，一动不动，它的眼睛微微睁着，尖尖的，比较短的喙紧闭着，好像生病了似的，它把身子缩成一团，像个小球，看起来很可怜。
下课了，同学们都好奇地围在它身边，它我大胆的用手轻轻地抚摸它，感觉它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟着起伏。“小麻雀，你这是怎么啦？”我关心地问。小麻雀慢慢睁开眼睛，警惕地看着我们，东瞧瞧西瞧瞧。“唧---唧---”地叫了两声。好像在回答我的问题：“我走丢了，我又冷又饿，我想我的妈妈。”我赶紧用双手把它轻轻地捧到窗边有阳光的地方，让它享受阳光的温暖。它的爪子又尖又细，紧紧地贴在桌面上，小眼睛机警地看着我。
大约十几分钟以后，它比以前有精神了，轻轻抖了抖灰白的，像两把小扇子一样的翅膀，它居然飞起来了。我连忙打开窗户，让它重新飞回大自然。
望着小麻雀远去的背影，我默默祈祷：希望小麻雀赶快飞到它妈妈的身边，享受妈妈带来的虫虫美餐，不再寒冷不再饥饿。也希望世界上所有的小鸟都能在大自然中健康成长，自由飞翔。
今天的课好热闹呀！我为什么这么说呢？因为今天班里突然飞进了一个新朋友——麻雀。
我们非常欢迎它，麻雀一开始站在挂窗帘的杆子上，一动不动，好像让我们观察它一样。当我们开始读课文，麻雀不知怎么了？一直飞，一直飞，我想它可能喜欢我们的声音，所以跳起了舞，也有可能麻雀被我们大声的朗读吓了一跳，想要飞到窗口飞出去。
仔细观察麻雀的外形，它有一身棕色的羽毛，肚子是白色的，还有一对轻快有力的翅膀。麻雀在班里飞得非常快，快到我都看不见了。它张开翅膀，我就知道它要飞了，我们所有人的眼睛都紧紧地盯着它，一刻也不落下。班里鸦雀无声，连掉一根针的声音都听得见，我们没有一个人说话，都怕谁一说话把它给吓跑了。
所有的同学都太喜欢小麻雀了，都希望和它一起玩，班里慢慢地变得热闹起来，小麻雀可能是觉得我们表现得不好，所以飞走了……我们看见它飞走了，都很失落，但是我感觉如果我们表现好了，麻雀一定会再回来的。
我从出生那天起，就是一只弱不禁风的小“麻雀”。
我注定是一只“麻雀”，不仅在学习上是“麻雀”，不敢与其他“大的禽类”一样互相斗争，我在他人眼中，就是一个“小不点”。
我不会“翱翔”，也不会“盘旋”，我不能像那些“大的禽类”一样，顺着“气流”，直上“白云苍穹之间”，做“大俯瞰”或“大航行”，我只能默默看在眼里，不言不语，但自己仍不禁心生羡慕。
我只能“低飞”、“跳跃”、“啄食”、“梳理羽毛”、“永远发出幼稚的鸣叫”……在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地防护和觅食——认真地做好每一件事。
我生存于市井之间，没有一丝的“优越感”，但我已经很满足了，因为我只要还“活在世上”，就是荣幸。
我十分快乐，因为我每天都有足够的事情干，毫不虚度光阴，不像那些整天无所事事的人一样，浑浑噩噩、整天神游、“不知道自己何处可去”，过着“无忧无虑”、平凡而又无趣的小人生活，我很荣幸。
也许，我不是最优秀的那一个，我不是最漂亮的那一个，我是倍受嫌弃和排挤的那一个……但，只要努力，成功一定会来的！
我希望我的生活是忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的——
因为我坚信：只要花开，蝴蝶自来。
那尖尖的小嘴，那娇小的身子，那细细的腿。
这就是平凡的麻雀。
麻雀不像杜鹃、黄鹂那么有名，不像朱鹭那么稀少。它只是一只平凡的麻雀。
晴天的清晨，每每听见麻雀站在树上唱着歌儿，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”听起来很舒服，看起来很悠然。
在草地上时有两只、三只麻雀在嬉戏。整个草地变成他们的游乐场。麻雀在天空中，身体是流线形的，不时扇动翅膀，像一只小精灵。
别看麻雀这么小，但是它的作用却很大。在很久以前，人类觉得麻雀是害鸟，所以就开始大量捕杀麻雀，所以也就导致害虫大量繁殖。它们摧毁了农田，传播了疾玻生态平衡就乱了。
最后人们看到麻雀其实是会吃害虫的，所以就停止了对麻雀的捕杀。从此生态平衡又恢复了，麻雀也洗清了之前罪名。
平凡的鸟竟能做出不平凡的事。
不平凡的麻雀。
“DONGDONG”是谁在教室里发出声响啊？往上一看，有什么东西飞来飞去，它飞得太快了我看不清，落下才看清原来是一只小鸟！我们又有一个新同学了！
那小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这是哪儿啊？我想回家！”它飞来飞去就是找不到出口，也太可怜了！我仔细看发现这只小鸟与燕子有点像，胸脯是白色的，背部与翅膀是深棕色有点像黑色，要是加上燕子的尾巴活脱脱的就是一只小燕子了。
那只小鸟飞的时候翅膀根本看不清，就像一个半圆快速转动。我刚进来时完全不知道这只小鸟打哪儿来的，最后老师一问，果然有人知道，原来是从门上面的窗户飞进来的。那只小鸟飞来飞去老被玻璃撞到头，我都替它觉得疼……
一节课上完了，那只小鸟还在飞来飞去，它还是出不去啊！
书香门第
