精选书香的校园作文6篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的书香的校园作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书香的校园作文 篇1

书籍，是人类宝贵的精神财富。是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书可以陶治情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一中休息，一中解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”读一本好书就像品一杯清茶，那浓厚的香醇与青涩融化在香气中，沁人心脾；读一本好书好像听一场音乐会，那优美的旋律弥漫在空气中，引人入胜；读一本好书就像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样展现与眼前。

著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我说：“书就像以为老师，带领我们走进大自然，探索它的神奇与奥秘；书就像一个淘气的小精灵，带领我们走进别人的内心世界，了解名人与凡人的悲欢离合；书就像一个熟知的朋友，高兴时与我们分享快乐，烦恼时倾听我们诉说衷肠……”

书是只是和力量的源泉，让我们热爱读书吧！让我们拟一个充实的读书计划，让我们建一个温馨的班级读书叫；珍惜每一次阅读课，养成做读书笔记的好习惯；增加自己的积累，有感而发时写读后感，与同学朋友交流心得。那样才是我们读书的价值。

为自己提供静静阅读的`时间、空间，积极参与读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。读书吧！让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来。

书香的校园作文 篇2

从小陪伴我们的是什么？是校园。它让我们快快乐乐的度过每一天，今天我就来和大家介绍一下我那不同的校园——那充满书香的校园！

刚进校园，你就会听到琅琅的读书声，就会发现校园中除了清洁区扫地和往教室走的同学以外没有一个人在操场上追逐打闹，走进教室一看，哦，原来都在教室里读书呢。当上课铃响起时，大家完全无视了上课铃，沉浸在知识的海洋。当老师来的时候，坐在门口的同学便大喊:“老师来了！”大家便飞快的`把书收起来，趴在桌子上，装作一副准备上课的样子。下午的图书角早早得排上了长队，如果可以排到门外的话，估计整个校园都被同学们挤得水泄不通。每当图书馆开门时，大家都以迅雷不及掩耳之势，争先恐后的向图书馆跑去。图书馆门口瞬间排起了长似一条龙的队伍，大家都拿着自己挚爱的书津津有味的看着。走进图书馆，你会发现里面安安静静，没有一丝声音，甚至连一根针掉在地上都能听见，到了闭馆的时候，大家才依依不舍的离开。

我的校园具有很多特点，其中脱引而出的是书香，你的校园呢？

书香的校园作文 篇3

听着校歌走进校园，只要微微抬起头就有一幅用马赛拼成的世界地图在眼前，组成了260多个国家。 左手边竹林会在眼前，苍翠欲滴的竹子，与书是别俱一般的风格。坐在这感受着气息，做上一两首诗应该没问题。往前走是操场，蓝色的跑道，红色的篮球场。每到放学都有学生在操场上迎着夕阳，汗流浃背的打篮球，有的时候还会进行比赛呢！右边的.小花坛里还种着白玉兰，银杏树……如果你夏天来到学校那就可以大饱眼福了。植物绿树成荫，很自然的想起百年树人，曰玉兰十里飘香，花团锦簇，。围墙上刻着栩栩如生的人物把六艺呈现出来。中间耸立着旗杆上面飘着鲜艳的五星红旗，每到星期一我们都十分骄傲。在角落里有一座科学王国：奇物园，那里有五彩的昆虫标本，多彩的海洋知识，丰富的地理知识……。

出了奇物园大门就来到了教学楼，到了教学楼一棵大树耸立在大屏障前方，那就是四季常青，枝繁叶茂的鼎盛榕阴。大屏幕上播放着小学生安全知识，进放班级，崭新的桌椅，焕然一新的墙面，多彩多姿的文化墙上班主任寄语，共建目标，学生目标……还有充满书香韵味的七彩书屋。你或许还会现许多个别的名称：书法，小记者，文庙研究……多得数也数不清。那是校本课程，出教学楼，对面的白色楼是专为六年级哥哥姐姐们的专属楼。往上走，最高层是羽毛球教室。现在正上羽毛球课那！羽毛球拍在同学们手中挥去自如，羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶，在空中自由翱翔。出了校门“圣人迎送”在校门口欢送同学们。

这就是我们美丽的校园，它虽小，但小巧玲珑。我爱我的校园，更爱好似母亲一般的学校。

书香的校园作文 篇4

清晨，刚一进校园，就听到朗朗的读书声，让你不由的迈着脚步向前去探个明白，你会看到路的两边都栽着大的、小的、红的、绿的，充满微型机的.绿色植物，让你想驻足停留，呼吸那新鲜的空气，感受那绿色植物的气息。

再往前走，你便看到一幢幢教学楼，屹立在你眼前，突然，一阵铃场，打破了你的沉思，同学们井然有序的走进各自的教室，准备好课本、笔记等待老师的到来，在行完师生礼后，老师认真的给同学们讲课，而同学们也都认真的把老师所讲的，都记在笔记上，更记在心里、脑子里。时间一分一秒的流逝，下课时间到了，同学们像是一只只刚从鸟笼中放出来的小鸟，雀跃的向操场上奔去，但有一部分同学，则还象沉浸在刚刚老师讲课的过程中，认真回味老师所讲的。

操场上，是男生们挥洒汗水的地方，那一个个跳动的身躯，多么有生命力，似乎，也吸引着围观的同学一起来加入这场“篮球赛”中，而文静的女同学，则是围着花坛而坐，手捧一本《鲁滨逊漂流记》正入神的看着，仿佛自己也进入那远古时代的大丛林里，看完书后，几个同学在讨论自己在书中，找到的各种领悟，操场边上，到处都能闻到书香气，靠近的人，闻到这书香气，都会控制不住自己的脚而走上前去。

看书会使我们快乐。古人云：“书中自有黄金屋，书中自颜如玉”。我们在书的知识海洋里遨游，畅想未来。

这，便是我们的书香校园。

书香的校园作文 篇5

我们的新校园富有浓浓诗意而又不失童趣，给我们营造了一个很好的读书氛围。

新校园最吸引我眼球的建筑不是教学楼，也不是操场，而是面对着学校大门的图书馆。图书馆是圆柱形的，外表有凹凸块，像穿了件“格子装”，更富有“时尚”气息了。

欣赏了这样精美的外型，就不由地想进去瞧一瞧了。一楼大厅气势恢宏，有三块高大的文化石屏伫立于此。第一块石屏上刻有一幅“大公鸡”，上面标有五十六个民族的居住地，一个民族又挨着另一个民族，大家要互帮互助，建设美好国家。看了许久，不由地让我想到了《爱我中华》这首歌……又不知什么时候，我的眼光已经跳到了第二块石屏上。上面记载了一些具有代表性的名人和他们的主要创作，让我清楚地感受到我国人民的聪明才智。第三块石屏上呈现了五千年的'“中华文明”，“书”的演变显现了中华文明的发展史。

二楼是低年级图书馆，馆中央有一棵富有童趣的苹果树，也许是想告诉同学们，在这儿可以收获丰硕的果实吧。

三楼是中高年级图书馆，这里的风格不再是活泼调皮的，一张张桌椅整齐排列，显得十分稳重。静谧的环境、丰富的藏书是很适合我们高年级同学的，能让我们开拓眼界，引领我们走进书的海洋。

四楼是教师阅览室，装修简洁，窗户边摆放着用竹条编织成的桌椅，富有诗意，十分优雅自然。

花香，是春天最浓的味道。书香，是龙小校园特有的味道。我爱龙小!

书香的校园作文 篇6

书香是什么呢？我只听说过花香、菜香、饭香，还有各种牌子的香水香。书香到底是什么呢？我带着疑问，走在熟悉的校园里，寻找那神秘的书香。

刚到校门，我就闻到了一股清香。它慢慢地向我飘来，环绕在我的身边。这难道就是书香吗？可是，它和其他香相比没什么特别啊！是我搞错了吗？我又走到教学楼，听到学生琅琅的读书声。我深吸一口气，好像有种力量充满了全身。

校园广场西侧有个小树林，里面有桂花树、桃花树……我看到，桂花静静地吐着芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶间飞来飞去，小草也绿得发亮。“小草呀！你知道什么是书香吗？”我蹲下身子轻声问道。小草摆动了一下它柔软纤细的腰肢，可是我不懂它的提示。我又来问桂花树：“香甜的桂花，你能告诉我什么是书香吗？”满枝的`桂花随风舞动，好像指向操场的方向。“谢谢你”，我向桂花树微微一笑，快步奔向操场。

来到操场，我听到了学生的呐喊声。可是，我还是没有闻到书香，书香在哪儿呢？我失望极了，倚在墙角努力不让眼泪溢出眼角。我高高仰起头环视操场，围墙上的一块块牌子映入了我的眼帘，上面写着：“世上无难事，只要肯攀登”“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”“读书破万卷，下笔如有神”。

我知道了，兴奋地向教室方向跑去。来到教室，我闻到了一股浓浓的香味，这应该就是书香吧！教室里空无一人，我走到一个座位前，拿起笔，笔芯的香味在我的鼻子里久久挥之不去。我又翻开书本，那纸香也飘进了我的鼻子。我终于知道什么是书香了，原来它离我那么近啊！

纸香、笔香、花香，这所有的香都聚集成一种香——书香。那不只是一种香气，而是一种感觉，是围绕在我身边的无比温馨甜蜜的感觉，是被书本、被知识包围的幸福感！