[精]学生作文500字

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的学生作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生作文500字 篇1

爱笑爱闹，这就是我；马马虎虎，这就是我；喜欢文学，这就是我。嗨！大家好，我是梅城中心小学六（5）班的一名普通学生——骆洪文烨。

我嘛，一个不高的个子，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛。一各挺拔的鼻子下面长着一张不“饶”的小嘴。

我喜欢笑，平时没事总爱挂一个笑脸。或许我天生就有幽默细胞，特别爱开玩笑，跟我在一起总有数不尽的快乐。我是家里的活跃分子，有我在，家里就时常传出爽朗的笑声。有一次中午，家里人和往常一样上桌吃饭。我按耐不住性子，清了清嗓子，发起了自己的“趣事演讲”∶“小明上课睡觉，老师问他为什么。”他说∶“晚上睡少了；晚上睡少了是因为白天睡多了……”我还没说完，妹妹就“扑”一声笑了起来，鼻子里两个“小灯泡”也乘机溜了出来。我看见了，便笑眯眯地对妹妹说∶“洪小姐，有了你的免费灯泡，以后我们家就不必交电费了哦!”“哈哈哈……”家里人一听，都开怀大笑。

我很马虎，有时会把“6”看作“0”。每次考试，“粗心”这个坏家伙总会出来“沾光”，使我减了冤枉分。为了这，妈妈不知批评了我好几回，可是我还是改不了这个坏毛病，也是这就是“江山易改，本性难移”吧。

虽然我有许多缺点，但是爱看书这一点，可是不能否认的哦！家里有好几个小书箱，箱里有很多名人名著，都是我的宝贝。我经常抽出一本来翻翻，陶醉在书的海洋里。我会为善良的'公主而感动，为那些不劳而获的人感到气愤，为那些愚笨的农夫而感到同情……我曾经想写一本名著，可这并非容易的事。但是我相信，随着我知识的提高，一定可以完成这个梦想。

我，一个活泼可爱，喜欢文学编织自己美丽未来的女孩。你们喜欢我吗？

学生作文500字 篇2

在一次教育类节目中，主持人拿出了两块写满人名的题板，问选手们是否熟悉。第一块题板的名单有：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、刘春霖。第二块题板上的名单有：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果大多数人对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单的人耳熟能详。最后主持人意味深长的说：第一份名单里的人全是清朝的科举状元，而第二份名单里的人，全是当时的落第秀才，原来一个好的开始并不能决定最后的成就！

想当年，第一份名单上的人是多么的显赫啊！“年少初登第，皇都得意回。万门三级浪，平地一声雷。”——正反应了当时少年登科，一举成名的得意。然而风头出尽之后，这些状元郎们失去了以前的锋芒，渐渐归于平庸，湮没无闻。反观第二份名单上的人，他们虽然考场失利，与高级官员厚禄无缘。但是，他们能够很快调整好心态，确立自己的人生目标，在逆境中奋起直追，最终声名远扬，载入史册。

我们常说要赢在起点，认为只要起点比别人高，以后的路就会更加宽敞。岂知道能够赢得一场考试的`人，不一定能够赢在终点。人生就像一场马拉松，无论开始跑的怎么样，只有第一个冲过终点的人才是冠军。蒲松龄、曹雪芹都是落魄文人、落榜秀才，但他们赢在了最后，历史记住了他们。

一场考试的成败不能定终身，一时的默默无闻不代表一生的碌碌无为，赢得了起点也不能保证赢到终点，只有抛开暂时的成败，放眼于未来的人，才能最后赢在终点。

学生作文500字 篇3

大家一定都有自己的偶像，我也有，那么我们就来说一说偶像。以前我的偶像只有周杰伦，自从听了s。h。e的歌后，我的偶像就加上了s。h。e。可是，我又从《乐拍乐高》里找出了好几个歌手做偶像。于是，我把Nova、伯爵、莎莎、绿茶、素墨加上了。我是怎么认识这些偶像的呢？请接着往下看。我表哥来我家住的时候，天天早上都拨他的偶像周杰伦的歌。我醒来后总能听到周杰伦唱的蜗牛、白色风车、牛仔很忙。。。。。。我觉得很好听，就试着在博客上听周杰伦唱的歌。

就这样，我就把周杰伦成为了“偶像团”的'第一个成员。一年级的时候，我的同学冯淑琦喜欢在春游或者秋游时喜欢听我唱歌，我就给她唱了s。h。e的《不想长大》。她说只唱《不想长大》没意思。我回到家里，打开电脑，找s。h。e的歌。不一会，我找到了很多s。h。e的歌，并学唱了。我就把s。h。e加进“偶像团”去了。Nova、伯爵、莎莎、绿茶、素墨在《乐拍乐高》这篇作文上写了我是怎么认识Nova她们的。（详情请看《乐拍乐高》作文。）因为Nova、伯爵、莎莎、绿茶、素墨她们唱的歌很好听，我就把她们也加进去了。我的偶像唱的歌都很好听。

周杰伦还会弹钢琴呢！s。h。e唱的候鸟还是他打造的呢！你们的偶像是谁？快说出来吧！

学生作文500字 篇4

我不由得眼前一亮。

一团耀眼的金红，就这样闯入了我的视野。我一怔，仿佛忘记了身处的校园，周围仿佛都是花儿的笑脸和她们鲜艳的衣裳。浓烈的，淡雅的，热情的，内敛的望得我眼花缭乱。

嗖嗖的冷风钻入衣领，把我拉回了现实。我怔怔地注视着你，这个秋天的精灵——菊。在这书声琅琅的校园中，给我带来了太多的惊喜。淡黄的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好画。我悄悄的问你：“你怎么抵得过凛冽的秋风呢？”你微笑着，无比妩媚：“只因为我喜欢磨炼后的快乐。”我微微一笑，同菊一般灿烂。

自此，每日上课我更加专注，即使作业再多，再难，我也不会放弃。每当上课困意来临，我便会看一下窗外，你，正在落叶中朝我微笑。

时间在上下课的铃声中溜走了，我的快乐也很快溜走了。我悄悄地从你身旁走过，却看到了我最不想看到的一幕——你凋谢了。刹那间，阳光伴随着我的`泪水，落在了脚下。我恍惚中看到：秋风吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛听见你说：“死，并非生的对立面，我离开了你，但你心中的太阳是永远都会照耀着你。”

我轻轻拭去眼角的泪光，抬起头，一群大雁正在这初冬的最后时刻与命运抗争，“我要扼住命运的咽喉”。 是的，只有受过伤的翅膀才能腾起飞翔的希望。

花开花落，暖暖的香却离我很近，谁的目光在这校园的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。 我要摄下你这最灿烂的一幕，贮存在我心里，伴随着我，直到永远，永远。

学生作文500字 篇5

青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤，有人痛上加痛，不可承受，有人乐此不疲，伤上再加伤。多少痴男怨女将青春与爱情画上等号，是关上多大的门，走进了多么狭窄的窗。你我终须记住，青春的动荡大于爱情的辉煌。我多么希望明天有太阳，灼烧我那腐烂的梦想，当青春这列列车渐渐远去，一去不复返，那就让我们祝它旅途愉快，同时，相继的.是离去。——题记

很喜欢风铃的声音，夹杂着雨滴的哭泣。

很喜欢蓝色，天蓝色，因为我觉得它很美，很干净。

如果把蓝色的风铃悬挂在海边，那又会是怎样的一幅画卷呢？

是否会被蓝蓝的天、蓝蓝的海遮掩，失去那份华丽的光彩呢？还是，会和海水、蓝天齐肩迸进，和谐的大放光彩。

海风吹，海浪涌，风铃动，蓝天依旧，会是一副多美、多有诗意的画面啊~！

如果说风铃是孤单的，那么，有了海天的陪伴，该多幸福啊！即使原来的原来，那么格格不入，让人怎么都无法联想到。

如果哪天下起了雨。

它们都静静的呆在风中，聆听雨滴的演讲，然后静在风雨中仔细回味。听到尽兴时，摆动身子。

如果有哪一天，风铃被人带走了，海风、海浪、蓝天，是否会不习惯没有风铃的生活。

可是，生活依旧要继续过，即使它很抽象，即使充满惊险，即使世事难料、充满荆棘，但还是要走下去。

生活中，很多人，就这样毫无预兆的闯进我们的生活，只是为了给你上一课，然后就匆匆的转身离去。后来，就再也没有在你的世界中留下印记。

在此之后，再由下一个人接力，演绎下一个故事，来到，离去，来到，离去......就这样一直持续，直到你也无法在生活中留下半点印记。

才算结束，

风铃，清脆悦耳的声音，又回荡在耳边。它的悲伤，又有谁能懂？

学生作文500字 篇6

我有一个坏毛病——粗心，它是我通往成功的绊脚石、拦路虎，因为它，让我经常和满分擦肩而过，每次试卷上的题错得都很离谱。

一天晚学后，我匆匆写好数学作业，把作业本往书包里一塞，准备去看电视。妈妈拦住了我，严肃地说：“你这样不把题目看清楚就下笔做，正确率会有多高呀。来，把你的作业给我看看。”“没事的。”我边说边漫不经心地把作业递给了妈妈，还是无所谓地打开了电视机。一会，只听得妈妈在大声叫我，我连忙跑过去，满耳是妈妈的指责：“你看你啊，第一题就算错了，明明计算答案是176。5，算式上却搬了167。5。还有这一题，更离谱了，320×2。5×1。7，竟然把×1。7给漏算了，怎么这么粗心啊。”等我订正好，虽然妈妈很生气，但她还是耐心地跟我说：“学习不能粗心，现在看来，粗心了就做不对作业，考不到好成绩，但实际上你好好想想，这个坏毛病对你以后的学习、工作、生活有没有影响呢？如果你在工作时也这么粗心，可能会导致什么严重的后果也说不定……”听了妈妈一番语重心长的话，我脸红了，决心一定要努力改掉这个坏毛病。

有碰上数学单元测试了，我按顺序把试卷上的.题目都做好了，刚有点为自己的速度感到沾沾自喜的时候，突然想起妈妈的一番话，赶紧埋头认认真真地从头开始检查验算，哈哈，竟然给我查出两题做错了。这次的认真细心终于有收获了——我考了满分。静下心来一想，最大的功臣是妈妈，幸亏听了妈妈话，以后我一定会牢记在心，跟粗心说byebye啦！

学生作文500字 篇7

在我住的校园里有一块绿地，绿地上几棵又高又大的樟树，它们象位与蔼可亲的老人，这几棵樟树每棵都超过一百岁，是几棵饱经沧桑的老树了，虽然它们已经很老了，但是依然那么郁郁葱葱，可以说的上是古木参天。

樟树有四五层楼那么高，要一两人才合抱的拢，树冠枝繁叶茂，青翠于滴，樟树的`树干象一条条龙一样，似乎随时准备腾空而起。

夏日，烈日炎炎，樟树就象一把绿绒大伞，为盛凉的人挡住强烈的阳光，把炎热给自己，把凉爽送给人们。樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代。樟树吸入人呼出的二氧化碳，无时无刻地供给人们生存必需的氧气。樟树还可以防止自然灾害，起洪水时，洪水经过树的阻挡，变得非常脆弱，不会对人的生命财产安全造成隐患。每当微风吹来，樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。樟树给人的作用可大了！它可以提炼出樟脑、樟油，是医药、化工、香料、防腐、农药的重要原料。种子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟树还可以净化空气、抵消噪音……

樟树的根深深地扎在土里，任凭风吹雨打也毫不动摇。冬天，刺骨的寒风象一把铁钳，撕扯着樟树的身躯，这时樟树宁折不屈精神体现出来了，樟树虽然树枝被折断，但樟树的身躯丝毫没有弯曲。樟树如黎明的晨光，感染、震动了周围的空气，给大地带来了无限生机，这股顽强的生命力，使我心中的敬佩之心油然而生。

樟树啊，樟树啊，我爱你的生机勃勃，更爱你的无私奉献。