生命如此美丽作文3篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的生命如此美丽作文，希望能够帮助到大家。

银鸥在蓝色的海洋上飞翔，马群在辽阔的草原上奔跑，花儿在温和的春风中舞动……这些生命都在不断地展现自己，构成一幅幅美丽的图画。这让我不禁感叹：生命如此美丽！

那么，生命之美，到底体现在哪几个方面呢？让我们一起来探索生命之美吧！

记得有一次，正是清晨，我欣赏着一朵刚开放的木槿花，木槿花上，还带着昨夜的露水，在晨曦中微笑。这时，一只蜜蜂从阳光里穿行而来，它几乎毫不犹豫的停在那一朵木槿花上，那样投入、专注、忘情地吸着花蜜。我不禁为之感慨：多么可爱的景象，多么美好的清晨啊！这让我明白：生命是可爱的，因为可爱，生命才如此美丽！

还有一次，我看到一篇文章，介绍的是一种植物。

沙漠玫瑰，是生长在热带沙漠中的一种矮草。虽然普通，却具有一种超凡的生命力。你可以把它拔起，随便扔到一个地方，任它在那里待上几个星期甚至几个月。当你再次看到它时，它或许早已成了一把枯黄的野草，死去一般。可当你把它放入水中时，就可以看到它的复苏，几个星期后，它甚至会比你第一次看到它时还要美丽！

看完这篇文章之后，我体会到了来自一个小生命的顽强生命力。这有让我领悟到：生命是可敬的，它自强不息，因为可敬，生命才如此美丽！

不仅如此，生命还是可贵的。每个人的生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己，对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去，就无法复生。所以，也因为宝贵，生命才如此美丽！

在我们生活的地球上，各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界也因有各种生命的存在而丰富多彩，每一种生命都有其存在的价值，都是生物链中不可或缺的一环。

写到这里，想必大家也有所感悟。不禁再次感叹：

生命，如此美丽！

在古老的中国，生活着一种可爱的小生灵。她，就是金鱼。早在南宋时期，她就被当作观赏对象，饲养在花园中的池塘里。她那迷人的身姿，常常引得我们在她面前驻足，乐而忘忧地陶醉其中。同时，她在民间，也象征着幸福、和平、友谊等吉祥的寓意。

谈到金鱼的品种，那可真能用“成十上百”这个词来形容。有的，带着一顶小巧的红色天鹅绒小帽；有的，穿着一件贴身的黑色法兰绒长袍；有的，像珠光宝气的贵妇一样，带着那珊瑚色珍珠做的首饰；还有的，像要去参加舞会的公主一般，娇唇上涂着鲜艳的樱桃色唇彩。

金鱼不但形象美，她游动时的姿态也美。她那如同在风中飘动的柔顺丝带般的尾巴，犹如富贵的郁金香的'花瓣，又像女演员们身上那层层错落、精美别致的纱裙。随着她轻盈的身体的摆动，她的尾巴又似乎是女孩子们头上戴的蝴蝶结。

金鱼的姿态固然美，然而，她那绚丽的色彩更美。身着红色盛装的金鱼，像一片片落日时的彩霞；披挂着蓝色纱衣的金鱼，像一颗颗闪着神秘光芒的钻石；身穿着绿色服饰的金鱼，像一朵朵惹人注目的水晶花。

金鱼是美丽的，但难以让我们相信的，是她身材的娇小。从古至今，经历了数百年的时光，金鱼用它顽强的毅力坚持陪伴着我们。它是大自然的杰作，上天恩赐给我们的礼物。是她，让我们以后更加珍爱生命，并对大自然，抱着一颗感恩的心。

“老师、老师，这可怎么办哪？”上完公开课后的中午，我走进教室听到同学们焦急地叫道。原来是上课时用的一条小金鱼正无力地躺在水面上，“它受伤了吗？” “老师，小金鱼是不是在睡觉呀？” 学生七嘴八舌地问我。 我顿时感到为难，该怎样处置这条将要死的金鱼呢？“老师，我们救它吧。”学生的一句话让我脑中灵光一闪：何不让学生经过讨论后再做决定？这时，上课铃骤然响起，我毫不犹豫地对学生说：“这节课我们来解决这个实际问题。”我将小金鱼连着玻璃杯一起举高，让每个同学都能看得到。“现在让我们来讨论一下该怎样处置这条受伤的金鱼呢？”一个男孩站起来说：“老师，我觉得我们不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千层浪，没等他把话说完，就引起大部分同学的反对，有人说：“扔掉它还不如把它做成标本。”这个提议倒得到不少人的赞同，谁知，一个女同学站起来反对：“你们也太狠心了，它又没有死，怎么忍心把它制成标本呢？而且，老师不是教过我们要热爱大自然，保护大自然里任何一种生命吗？”说完，她美丽的眼睛里闪着一抹泪光。我的心被揪了一下，刚才表示赞同的同学低下了头。又一个男生站起来说：“干脆我们把它放到兽医那儿，治好了再放了它。”“可是从来没有听说兽医会治金鱼的病呀？”“那我们是不是该去找生物学家帮忙呢？……顿时，教室里像炸开了锅，大家一门心思想办法，只为救一条快要死去的金鱼。我微笑着看着这一群可爱的孩子，此时此刻我的心被一股暖流包围着，最后我们决定把金鱼放到大鱼缸里，由专业人士来精心呵护它。 一条快要死去的小金鱼，让我和学生们深深地体会到生命的美丽。