在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的汉字的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
五千年斗转星移，五千年云卷云舒，五千年沧海桑田，唯有它深深地扎根在民族的智慧中，记录着世界的万千变化。它，就是汉字。无论是从结构的匀称，还是形象的简约，或是字义的独特联想，汉字的魅力都是任何文字无法匹敌的。
我一直对汉字有着独特的情感，只因汉字是中华国粹，音形义无一不美，凝炼含蓄，意蕴无穷，能将有形之物化为无形。“水”字自有其千回百转，温柔灵动的特性，但又不失其挺拔之姿，比如“滴水穿石”便体现了其坚韧不拔的精神，体现了水之气魄。“火”字体现了其肆无忌惮的特性，张牙舞爪，野性十足，每一笔都呼唤着释放，每一画叫嚣着燎原，火之性，尽在其中。“王”字便自有其顶天立地之磊落坦荡，天地之间，唯我独尊，写尽“王”之霸气。“笑”字活泼可爱；“哭”字愁眉苦脸。见到“巍峨”，山的高大顿时浮现眼前。
中国人爱将“字”和“画”连在一起，是因为汉字的形于义有着千丝万缕的联系，让人展开无尽的遐思。你看，成千上万的汉字就像数不尽的小魔块儿，在语言大师的“点化”下，忽而成了流传于世的不朽巨著，和成了清新隽永的美文，忽而如浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而如疾风骤雨，忽而如欲说还休……而我们，正是被这些小魔块儿吸引，才会“为伊人消得人憔悴”啊！汉字之美就在于此，寥寥数笔足以给人无限遐想。
沉浸在汉字的世界里，一个字便勾起了万千思绪，汉字形体上的多变，使得它富有生命，别具一格。
心醉了，只因汉字；神醉了。醉于汉字的海洋中。此刻，天地万物，莫不将其性灵寄予这横平竖直的世界中。那么，与汉字共舞的你，醉了吗？
汉字的作文600字 篇2清晨的阳光透过窗户，洒向我的屋内。小城渐渐苏醒，我掀开被子，跳下床来，享受晨光的沐浴，度过这惊喜不断的春夏秋冬。
一
我来到学校，跟着同学们摇头晃脑地诵读诗歌。这时，广播发出了悦耳的声音：“下面请市里优秀学生和县里优秀学生到大队部领奖，他们分别是：“柯尊钤……”我惊喜万分地站了起来：“老师，我下去了。”
“嗯。”张老师望向我的目光十分温柔。我在同学们羡慕的目光中走出教室，那一刻，喜，我无法掩饰。
如一只快樂的小鹿，我飞奔下楼，来到大队部，接过刘老师手中的奖状，激动的心欢呼着，雀跃着，迟迟不肯平静。这份惊喜，伴着我慢慢地走过时光的客栈。
二
“奥宝，快看，你的作文变成铅字了！”
“什么？”惊喜如潮水般向我涌来。
“快看。”妈妈把一本《作文与考试》递到我的手中。那热情的黑色字体在书本上欢快地跳跃，一排排的方块字在向我招手，快乐抚摸着我心底那块最柔软的地方，那种感觉不知怎么形容。惊喜中，我度三伏，披秋霜，一路向前。
三
期末考试完毕，我带着紧张的心情回到家中，如果我考砸了该怎么办？等待我的是“糖炒栗子”，还是“竹笋炒肉”？在等成绩的这几天中，我的心里像揣了一只小兔子，“怦怦怦”地跳个不停。
“噔噔噔”，老师像风一样飘进来，成绩即将揭晓。我蒙上眼睛，小心翼翼地偷瞄一眼老师，她的脸上没什么表情。我更紧张啦。“请同学们将掌声送给这次语文成绩全校第一名的柯尊钤同学！”哇，语文全校第一！我的心里漾起了阵阵幸福的涟漪，满满的都是喜悦。
在汉语词典里，有很多字是值得喜爱的，但在这一年，唯有“喜”这个字植入我心底，历久弥新。
汉字的作文600字 篇3中国汉字文化博大精深，而且字数成千上万，各不相同，我却在这些汉字中独喜欢一个“忍”字。
把“忍”拆开就是“刃”和“心”，把刀刃插在心上，这是非常疼，说不定都会一命呜呼，但假如你能忍下来了呢？生活中有太多事需要我们去“忍”，而且这些事可以说是微不足道的小事，连“刃”插在心上都忍了，这些小事还算什么呢？
自己的东西在眼中被抢走，这是很常见的事，我在学校中也很常见。有人看我不爽，把我的笔袋拿走了，这时候就应该“忍”，因为我知道自己是夺不回来了，就不用理他（她），他（她）讨了个没趣，也就还回来了。如果自己生气了，去夺，反而会激起他（她）的兴趣，于是在教室里追来赶去，到最后说不定就因小失大了：笔袋算是回来了，自己却因为违反班规被罚了。所以“忍”是很重要的。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我即使在“忍”，也是有一个限度的。所以这个“小恶”我还是“为之”了。上个星期五放学后，我在回家路上碰见了梅屹超，他想买东西我就随他去了，我看他拿出10块钱，我就羡慕地“哇哇”叫了几声。我不知道为什么让他不开心了，他骂了我，我忍了，他踢我，我还是忍了，我想自己走了，他就不来追了，没想到他还是对着我死缠烂打，我忍不住了，在他踢我时，我一躲，用手臂抡了他的腿一下，他摔倒了。在路上，我在纠结，我该不该让他摔倒呢？
如果人人都能“忍”，我想世界都会和平多了，而且退一步海阔天空。只要能“忍”就可以“风平浪静”，这就是我喜欢“忍”这个字的原因。
汉字的作文600字 篇4老师让我们找一找读错汉字闹出的笑话，于是我们小组的人又是翻书又是上网，总算找出了几则笑话。
古时候有个地主识字不多，花钱买了一个县官，上任第一天就升堂问案，师爷递上犯人册，又将犯人带上了公堂，第一个犯人名字叫再往俊，县官一看，心里就纳闷：这个犯人名字怎么叫再往后？但为了显官威，便一拍惊堂木，大喊：“再往后”！再往俊一听，心里也很纳闷：“以往县官都是先叫名字的，怎么这次却先叫我再往后？”但他还是往后退了一步，县官一看，心说：怎么叫你名字你却往后退。于是有一拍惊堂木，大喊：“再往后！”再往俊一听，又退了一步，县官一看，心说：怎么第一天就给我找麻烦。于是大吼：“再往后！”再往俊一看，知道动真格的了，便说：“老爷，不能再退了，后面是墙了。”县官说：“我叫你名字”“小的不叫再往后，叫再往俊。”县官一听，脸就红了，说：“俊个屁，一脸麻子！”
有一个学生在作文里写：“我的妈妈是个30多岁的中年妇女。”老师把中年的圈出来，写道：多余的。学生改了之后，成了这样：我的妈妈是一个30多岁的多余妇女。
从前有一个然翁先生，他写了一封信给舅舅，上面写道：舅舅，你是否可好，但是否工作顺利？
这封信送到了舅舅手里，可舅舅不太识字，读成：舅舅，你是不好，否工作顺利。
由以上笑话可知，读错汉字能把文章内容理解翻了，小到只是闹出一些笑话，大到出现大问题，汉字闹出的笑话真有趣，不过我们一定要学好汉字，不要闹出笑话。
汉字的作文600字 篇5我们都有母亲，母亲是我们心中那一缕最温暖的阳光。母亲节这天，想为母亲买一件礼物。不知不觉来到西西弗书店，不经意间接触到韩国作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，书名是用象形金文大篆书写，目睹那渐远的繁体汉字，氤氲墨香，沁人心脾，会心凝神，文采飞扬，不觉眼前一亮。
崔仁浩先生的这部小说，一定有着对母爱深情的表达。与小说篆书题写的书名，则更是珠联璧合，相映成趣。且不说那沁人心脾的默契情缘，就说那古老汉子中所流淌着的人间亲情，不得不让人叹服。
“永恒的母親”，看似几个简单的汉字，但用古老的篆书写出的繁体字，竟是如此耐人寻味和意韵绵长。
先说“永”字，原本是“江海之水长也，久远也”的意思，看这个象形字，像生命的长河中奔淌出崭新的河流。这个永字，寓意深刻，蕴含着我们不管走多远，母爱永在，母亲永恒。
再说“恒”字，上边一横代表苍天，下边一横代表大地，中间则是日头高悬，旁边的竖“心”仿佛蕴含着“天地之间，我心永恒，日月可鉴”的意思。
最后说“母親”二字，“母”字像一双慈爱的目光，情意脉脉地望着“親”字，而親字的偏旁“見”字的目光与“母”字遥相呼应。母子亲情与思盼栩栩如生，跃然纸上，令人浮想联翩。
在此，我们不得不想到简体汉字的“亲”字已去掉了“見”部，与繁体字“親”所表达的意念大相庭径。从此亲人不能相“見”，让远离祖国和家乡的人平添了一缕思念亲人与故乡的忧伤，更让那些忘恩负义的不孝子孙汗颜。而书名中的这个“親”字，则蕴含着让久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心，怎能不令人钦佩而感慨呢？
母爱永恒，弘扬孝道，是中国古文化的优良传统。只有懂得感恩的人，永远都不会迷失。人世间最幸福的人是拥有母爱的人，人世间最高尚的人是恪尽孝道的人。热爱母亲，热爱家园，热爱祖国。不管你走向何方，脚步都会坚实有力。
汉字的作文600字 篇6上课了，老师给我们讲奇妙的汉字，然后又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个字，我想：又没说那是什么蛋，如果是个铁蛋，就不一定会碎了。老师一脸微笑问我们：“你们觉得对吗？”班里只有一位同学说会碎，我看着黑板上那几个大字，又陷入了沉思：那也可能是普普通通的鸡蛋呀。我觉得自己犹豫不决起来。
这时，老师说：“那咱们来做实验看看到底会不会碎吧”，我们问：“真的是铁锤，真的是鸡蛋吗？”老师说：“当然了！”。随后老师走进了厨房，小心翼翼地拿出装着鸡蛋的盘子，我一摸，哎呀，好凉！真的是刚从冰箱里取出来的生鸡蛋！接着老师又拿来了一个像小斧子一样的锤子，我一看，哇，一把锈迹斑斑的大锤子，而不是纸做的玩具锤！老师一脸微笑，说：“我们来打个赌吧，如果碎了算你们胜，如果没碎，算我胜。”我们不甘心：“要砸得重一些！”老师拿着锤子准备砸下去，可是，一直没有下手，我们问：“老师怎么了，怎么不砸？”老师不好意思地说：“我害怕呀！”后来老师鼓足了劲砸了下去，啪！鸡蛋碎了！我们高呼：“我们胜了！”老师说：“是吗？其实我们都没输。”
看着我们满是疑惑的脸，老师高举着锤子问：“锤子碎了吗？”大家说：“没碎。”老师接着又说：“其实，中间那个锤不碎的“锤”是可以理解为名词锤子，也可以理解为动词锤蛋，所以锤不碎也可以理解为锤子没碎，大家说对不对呀？”
“哎呀，我们被骗了！”大家都吆喝着。不过我在心里想：汉字可真是奇妙呀！
汉字的作文600字 篇7中国的历史长达5000年，而文字是这5000年智慧的结晶。中国汉字千千万，数不胜数，要说我最喜欢的一个汉字，就是“聪”字。
“聪”字是由耳、眼、口心构成的，耳在聪的左边，它告诉我们要用耳朵认真听。看那两点，就像我们的眼睛，它告诉我们要用眼睛仔细观察。下面的口让我们用嘴大胆的说出自己的想法，最后的心告诉我们要用心去仔细体会只有怎样才是一个真正聪明的人。
“聪”字还有很多含义，比如：聪明，聪慧，聪睿，聪颖，都和“聪”字密不可分。而这个“聪”字与我的生活也是息息相关。
还得我二年级的.那次考试，那段时间妈妈出差了，上课也不认真听讲，晚上老是想着偷懒，作业不写完，第二天总是被老师批评。那时也正好是期中考试期间，发下试卷时，我顿时一脸惊慌，这题，不懂，那题不会。感觉就像是丢了魂似的。我听见老师说“收卷”，我赶紧把剩下的几题写了，不管它对还是错，当试卷发下时我的了70分，我“荣幸”地将她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上画满了红叉，我目光呆滞地望着试卷，心里顿时充满了愧疚之情。心想：今晚回家，妈妈一定要给我来一顿“竹笋炒肉”了。
回家后，我主动向妈妈承认了错误，妈妈并没有生气，接着，我轻声轻气的对妈妈说：“妈妈，我没有考好，是不是因为我不聪明？”妈妈对我说：“不，其实你很聪明，就是不认真学习是不是？你忘了你最爱的汉字了吗？”我顿时恍然大悟，若有所思的点了点头。
以后我一定耳听八方，听而能悟，努力学习，做一个聪明的人。
汉字的作文600字 篇8“最爱说的话呀永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它……”每当听到这首歌,我就想起了与我们朝夕相伴的汉字.最近,我学习了“遨游汉字王国”这一组文章,觉得这些汉字就像一群活泼可爱的小精灵,在纸上玩笑嬉戏.而在书法家、作家的笔下,它们更能发生出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.
它们自身就有一种智慧的力量,就是一个想象的天地,任你自由地飞翔与驰骋.课堂上,跟随老师一起走进汉字,发现汉字非常奇妙,如看见“火”字,好像自己旁边有一股热量向我涌来;看见“冰”字,好像旁边有一堆冰块放在这里;看见“夕”字,好像眼前有一轮美丽的落日.汉字游戏更让我乐在其中.
前几天,老师给我们布置了一个作业,就是让我们查找有关字谜和笑话.我第一个上台让同学们猜.“一个人一张嘴猜一个字.”同学们有的在桌子上比划;有的神情严肃地在思考;有的高高举起了手,喊着“我知道,我知道.”“用组合法去猜.”心中暗自高兴的我提醒到.“是‘给’字.”詹凯杰大声说.“对了”.接着是四人小组讨论.汪家辉抢先说:“‘日’对‘曰’说:该减肥了!‘寸’对‘过’说:老爷子,买躺椅了?‘夫’对‘天’说我总算熬出头了.‘申’对‘甲’说:伸出头脚才舒服哩!”这个笑话惹得我们笑得前仰后翻.汉字,是我们中华民族的隗宝,它是祖先留给我们的宝贵遗产.我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字,书写正确、合法运用汉字,让汉字发挥更大的魅力!
汉字的作文600字 篇9苦，就是我的年度汉字。
有甜就有苦，这一点也没错。因为我刚经历了一场突如其来的变故，我不怨恨任何人，虽然当时有一点点的想不开，但人生的路上总会遇到一些难以解决的问题。因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。
在风雨中拥抱自由，在阳光下享受快乐，问题都是自己造成的，有甜、有苦，才有不一样的人生。在成长的道路上，如果一切都是顺风顺水，那还叫是成长吗？不，那不是。在美国，孩子都是非常独立的，他们不需要让自己的爸爸妈妈为他们的吃穿住行而担心，甚至他们还帮自己的爸爸妈妈做事。而在中国，孩子都是靠爸爸妈妈而活着的，他们什么事都要找自己的爸爸妈妈，大人们也把他们当成手心里的宝，他们从不会为自己的衣食住行而担忧，他们只会一股脑的学习，学习。从而可见，在中国的家庭里，很少的孩子会洗衣服，做饭，甚至他们从不懂得如何尊重老人，而且他们很少吃苦。
吃过苦的人往往都是日子最难过的人，他们天天都要为衣食住行而担忧，今天怎样才能吃饱，明天怎样御寒……他们的生活永远都是这样，因为只有这样才能不被优胜劣汰的世界给吞没。
突然，想跟父母说声对不起，因为他们吃过太多苦了，而我却不知忆苦思甜，每每都和他们父母对着干，常常惹他们生气，现在，我想说，对不起爸爸妈妈，谢谢你们辛苦的养育了我十几年，直到今天，我才明白：“吃得苦中苦，方为人上人”的含义。
人生路上甜、苦和喜忧，要与你分担所有，难道曾经跌倒和守候，要勇敢的抬头，我以后会与你们分担一起所受的苦。
所以，苦——就是我的年度汉字。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
书香门第
