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【精华】真善美的的作文9篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.4W

在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的真善美的的作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精华】真善美的的作文9篇

真善美的的作文 篇1

伴随真善美的你,也许已经亭亭玉立,也许高大挺拔。留住这一刻,朋友,把“真善美”写在成长日记里,你会感到有种不一样的感觉。

俗话说:“真诚是人类与自然交流的某种方式。”对,没错。这次的春天之花开得那么娇艳,灿烂。那是因为有那么一朵特别的花在点缀着这个夏天。

五月的一个早晨,我踏着灿烂的阳光,独自徘徊在马路上。迎着老远吹来的晨风,倏尔传来一阵狗叫声,样子恐怖极了!我不敢靠近,但又不得不从这回家。该如何是好?于是,我轻轻地把手伸出,试着向狗打起招呼来。也许旁人认为我是在“对牛弹琴”,但我相信什么事只要敢于尝试,一切都有可能。果真,它真的停止了那恐怖的叫声。我们互相对视了一会儿,它眼里充满了一种真诚的渴望。“你是在想跟我交朋友吗?”“是的”,我眨了眨眼睛表示允可。第二天,我同样来到了这里,它仿佛很尽责似的,又开口叫了大约一两秒钟。我以同样的方式,同样的眼神告诉它:“是我。昨天见过面的。”它这才停止了叫声。第三次去的时候,它不但不叫我,反而向我摇起了尾巴,表明是在欢迎我。逐渐地,彼此之间都熟悉了,我还是与往常一样向它打招呼,有时甚至会朝它微笑。而它总是摇起那表示友善的`尾巴。

人与人之间又何尝不是这样呢?但生活中还拥有比真诚更可贵的东西——善良。

对待一切善良的人,不管是亲人还是朋友,都应该有一个两个名言:一曰真,二日忍。真者,以真情实意相待,不允许弄虚作假;对待坏人则另当别论。忍者,相互容忍也。”这是我国作家季羡林的一句名言。其中,我就是那么一个忍者。

在学校餐厅里,吃饭之前总少不了那么一句“谢谢”。即使人再挤,我心里也不想让餐厅的工作人员觉得那天工作中少了点儿什么。刚开始,我总觉得那么点不习惯,当然,她们也会有不一样的感觉。其实,我只是尽我所能,虽然每个同学打饭时间只用十多秒,但是要给学校一千多名学生盛饭盛菜,师傅们也是很辛苦的。为何我不能向那些工作人员们说一声简单的“谢谢“呢?我这样做了,即使我只是全校同学的千分之一,但现在我已形成了一种生活中的惯性。我希望全校的学生都可以真心诚意,以体谅的语气去简单地向他们说声”谢谢“。

生活中的善形影不离。下雨的急骤,换来绿草顶天立地的刚毅;阳光的酷热,换来了花儿芬芳缤纷的持久;汗水的苦涩换来了瓜果飘香十里的喜悦;奉献的慷慨,换来了幸福与快乐。

伴随着真善美成长的你一定在品味着真善美的甘甜,极力赞颂着真善美的杰作吧!那请你把“真善美“写进自己成长的日记里,伴你成长,让它永驻。

真善美的的作文 篇2

人们一直在追求“真善美”,可是却说不清他们所在追求的到底是什么。我想每个人应该会有对这三个字的不同理解,当让我也有我的独特见解。

“真诚待人”

“真善美”中的“真”是指要真诚待人,它同时也包括了真心和真行,大家都听说过刘备三顾茅庐的故事,刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山,来帮助他替国家做事,恰巧诸葛亮这天不在,刘备只好失望的回去了,不久,刘备再一次去请诸葛亮,可是诸葛亮外出云游去了,过了一些日子,刘备第三次去请诸葛亮,到达时,诸葛亮正在午睡,刘备见此情景不敢惊动,一直站到诸葛亮醒来,才彼此坐下谈话

诸葛亮见刘备待人真诚,心中有志,便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐,使他完成了大业,让后人看到了他真诚待人的一面。

如果我们用真心来对待你身边的人,我相信他们也会用真心来待你,这样一来,世间就少了人心的互相猜疑,互相欺骗。

“善”良

“善”字是让我们要有善心,做利于他人及社会的事,不计报酬、名利,我认为善良是做人不可缺少的美德。

善良是对他人无私的关爱和祝福,是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落,黛玉葬花,是善心让她怜花;所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国,这是他的善心所在;每一份善良都会使人为之感动。

心灵的“美”

我认为“美”,不代表外表的华丽美艳,而在于内心,心灵的美才是真正的美,就像伊丽莎白说过的`“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”

一张洁白的纸,什么也没有,画家却能画出美丽的少女,一个简单的乐器聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。

美丽是可以创造的,在任何条件下都可以,只要你有一颗宽敞的新,一个不拘小节、无私的心,便可以创造美丽。

知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美,真善美,即人间理想。

真善美是需要我们来追求、执行的。

真善美的的作文 篇3

人生匆匆数载,弹指三十年,没有惊涛骇浪,更谈不上光宗耀祖,朴实而平庸,虽没有十分满意,但也知足常乐。所以回首往事,仍然有很多需要感谢的人和事。因为他们的存在和发生,伴我成长,度我春秋,时常回忆,一是怀念,二是感恩祝福彼此。

首先要感谢父母,生育之恩,养育之情,特别是优优的到来,方知为人父为人母的不易。虽然曾经做过很多和说过很多伤害他们的话和事。他们都给于最大的宽容和谅解。好在明白的不算太晚,茶前饭后,床前屋下,能做的用心补偿,安慰己心。但实际上他们对我的舍求很少。所以常常想,自己会成为一个怎样的父亲。有一种压力。

其次感谢我的母校山王中学,都现在也没明白它为什么叫山王中学,山,离的很远。王,是希望出来的个个占山为王。那其不是要乱。就如打牌一样,王太多了,小二子有不干。学校离家四公里。乡间小路,对于当时的我们来讲,光是上学放学的路程就是一个工程。特别是下雨天。一个小时是不够的。每年的冬天最痛苦,天还没亮就必须出发,否则是要迟到的。有时还需要手电筒。中途经过的几个村庄除了狗还醒着,其他的人还在梦乡。所以同村的几个人都要结伴而形。因为有女孩的存在,也成为这条路上唯一让我有兴趣的事。上学的`时候最羡慕班上两种同学,一有家就在学校附近的,早上我们满身大汗到校,他们才起床,晚上我们甩开膀子准备狂奔的时候,他们已经在吃饭。二是附近镇上单位的同学,路程和我们一样。但他们有大巴接送。晚上他们上车,我们也上车,11路,不要车票,对于当时的我们来讲没有任何抱怨。一是羡慕,二是羡慕,三还是羡慕。无已言表。也在此时我开始了对公平的怀疑,直到现在完全不信。买房的时候,去了很多次,却一直没有决定签字,有一次售楼小姐无意说学校就在小区的后面,下午便签了合同,把她激动的语无伦次。到现在也不明白我为什么那么的爽快,这就是一种情结。

真善美的的作文 篇4

有的人说,这个社会是现实的;有的人说,这个社会是虚伪的;有的人说,这个社会是不美好的??而我却说,这个社会是充满真情的,它是一个美丽的存在!

我们是二十一世纪的接班人,要做好这一点,首先要弘扬中华美德,这是有着十分重要的现实意义的,所以,我们必须要相信,我们的世界是美好的。

人,因为美德而变得美丽。社会因充满美德而变得更和谐。世界因充满美德而变得更多彩。中华美德,人人皆知,社会中的真善美,处处存在!

中华美德在远古时代就早已存在。“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德,更说明了中国是文明之邦。中华美德在如今依然是存在的。不信你看:今年刚从西南大学毕业的22岁重庆青年熊佳维在去海南探亲途中,奋不顾身跳进20米深的水池中用自己的身体将落水少女托上了岸,自己却因找不到支点不幸沉入水底而献身;成都公交公司四公司405队售票员钱云在空无一人的公交车上捡到了3万元现金,面对一笔数额巨大的现金,他心不动,将钱归还给失主,这是多么典型的拾金不昧行为;在公共汽车上,有的同学发扬尊老爱幼精神主动给老奶奶、老爷爷、小朋友让座??他们都是真善美的代表!

因为真诚而善良,因为善良而美丽。生活中,太需要一种人性的自然流露,太需要一种来自人类灵魂深处的怜惜,也太需要一种展现人类灵魂的纯净与美好。真善美是中华民族重要的传统美德!我们的社会是美丽的,但有的人却感受不到,总是对社会有太多抱怨,他们对现实的种种不满,于是渐渐走上不归路。然而我说,他们只是缺少发现美的.眼睛,缺少爱的感受。拥抱世界,与世界更亲近,你会发现,我们的文明古国犹如母亲一样的爱你!

弘扬中华美德,构建和谐社会,势在必行!让我们保护好那一颗中国心,不要让它失去了往日的风采。请不要只展望未来而忘记过去,过去也有许多值得我们学习回味的地方。我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹,会在这个多彩人间流芳百世,并将长久影响着千秋万代的中华儿女!

人间有真情,处处有真爱,中华美德要靠我们每一位华夏儿女来继承发扬,所有的中华儿女,让我们携起手来,一起让中华美德永驻吧!

真善美的的作文 篇5

队长是一个叫雯香的女孩,因为她是12岁的,是六年级的学生。雯香已经有魔法精灵了,叫小岚。雯香也有一个魔法杖,是淡粉色的,星星形状。雯香和小岚的魔法很厉害,至少能和亦卡比得不相上下。

副队长是露西,她也是12岁,魔法就比雯香差了那么一点点,魔法手杖黄色,也是星星形的。魔法精灵叫小毛。露西认为,自己和雯香完全可以以联盟里唯一有魔法精灵的人打败亦卡,亦卡很坏,我都说过了。

这天晚上,大家在一个别墅里回合,里面很华丽,但是不是那种欧阳风格的。大家坐在小椅子上,开始谈论:“今天开始,我们要彻底行动!让亦卡知道我们的厉害!”接着,由足智多谋的队长雯香学姐发言:“告诉你们吧,我前些天使用隐身魔法,进入了亦卡的家,然后看见她在研究药水,好像是那种能够让大家晕倒一小时的药水。”

大家“哇”地叫了起来,都很恐惧。“所以,我叫来露西,叫小岚和小毛都戴上魔法光波眼罩,大家知道的,我们这个眼罩是魔法联盟独创的,可以反弹很多光波,让对手睁不开眼睛。我叫她们带上眼罩,分身,隐身,暗暗包围亦卡。但是亦卡貌似有察觉了,就使用破隐身药水,真的`看见了小岚和小毛。但已经来不及了,魔法精灵围着亦卡转圈圈,几束光波一起照到亦卡的药水那里……”

真善美的的作文 篇6

在日常生活中,真诚.善良.美丽这些小小的“珍珠”,映射太阳的光辉,灿烂着人世间的至诚至纯至情至美。

人生像一望无际的大海,我扬帆起航,在这时而平静,时而汹涌的大海上,我领悟到许多。

依稀记得,那天,心情格外糟糕,放学回家的路上平添了几分孤独,我独自走在大街上。忽然,远处一片喧哗,好奇心促使我过去看个究竟。原来是位老人摔倒了,却没有人扶他,老人坐在地上痛苦地呻吟着,可围在一旁的人群无动于衷,还对老人指指点点.冷嘲热讽,我正准备上前扶老人一把,却被一位路人拉住:“小姑娘,别扶他,扶了,他会赖在你身上的。”犹豫了一会,伸出去的手终究又缩回来。

这时,站在一旁的小女孩使劲挣脱妈妈的手,跑过去拉老人,却怎么也拉不起来,他几乎用尽所有的力气也没能将老人拉起来。我再也不顾路人的阻拦,帮助小女孩将老人拉起来,老人向我们说了声“谢谢”。看到老人的眉头舒展开了,小女孩也露出了开心的笑容,而我,却为那一刻的犹豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。

回家的路上不再孤独,我再次想起那个故事:

有对夫妇喜迁新居,巧的是第一天就停电了。这时,对门邻居的`小妹妹跑过来按响门铃,有礼貌的问:“阿姨您家有蜡烛吗?”妇女不耐烦地吼了一声:“没有。”便“砰”地一声将门关上,心想:这穷邻居,可不能让他们依赖上我。不一会儿,门铃再次响起,只见小妹妹眨着眼说:“我妈妈就知道您家没有蜡烛,特地叫我给您送来。”说完,从怀抱里掏出几根蜡烛。

我被小女孩和故事中的小妹妹感动了。

相信,他们就是真善美的化身,她们真诚、善良、美丽的心灵让我为之震撼,他们那高尚的品质是无法用金钱去衡量的,他们是最富有的人,因为她们拥有美德。

真善美的的作文 篇7

“真善美的小世界,真善美的小世界……”每当听到这支歌,我就会想起那件事。

去年十月一日,我和妈妈来到襄樊最大的超市——沃尔玛广场。这里人山人海,摩肩接踵。我紧紧地牵住妈妈的手,生怕自己走丢了。

我和妈妈在人群中慢慢地移动,费了九牛二虎之力才从一楼到了三楼书柜。一到书的海洋,我便津津有味地看起书来,忽然听到一个小朋友哭着大喊:“妈妈,妈妈……”我想:肯定是哪位小朋友和妈妈走散了。我就对妈妈说:“我们去看看怎么回事,好不好。”“好!”妈妈不假思索地说。

我和妈妈来到小朋友面前,一看小朋友是个女孩,大概四、五岁,扎着两个羊角辫,眼泪像断了线的珠子一直往下落,哭得满脸泪水,一看就生怜悯之心。妈妈伏下身子抱起小女孩,一边给她轻轻地擦眼泪一边哄小孩说:“小宝贝,别哭别哭,告诉阿姨是怎么回事?阿姨帮你。”“我和妈妈走散了,呜呜呜!”小朋友哽咽着说。这时周围已经围上来许多人了,大家都很着急。一位头发花白的老奶奶边给小女孩擦眼泪边说:“你妈妈长什么样?我帮你找。”小女孩摇摇头;另一位穿着红色T恤的.阿姨着急地说:“你妈妈穿什么颜色衣服,有我高吗?”小女孩还是摇摇头。一位穿着深蓝色运动服的叔叔说:“小朋友,你别着急,好好想想,你妈妈手机号码是多少?”无论大家问什么,她都是一个劲地摇头,并且哭得越来越起劲了。就在这时候,妈妈想出了一个办法:“我们到总台,让服务员小姐在广播里播出来,那她妈妈一定会找来的。”大家都认为这是个好办法,和我们一起涌向了总台,妈妈对服务员小姐说:“这个小女孩和妈妈走散了你能帮帮她吗?”“可以。”服务员小姐说。她拿起麦克风甜甜地开始了:“亲爱的顾客朋友们,大家上午好,一位漂亮可爱的小女孩与妈妈走失了,请这位妈妈速到总台,您的女儿很着急……”很快,就有一个女人气喘吁吁地跑过来上气不接下气地说:“我看看--我看看--是不是我的孩子?”小妹妹听见了这个熟悉的声音,一下子飞奔过去扑到了她妈妈身上,破涕为笑。小女孩的妈妈热泪盈眶,哽咽着说,小宝贝,你可把妈妈吓坏了。对我们甜甜地说了声:“谢谢!”她妈妈摸着孩子的头也一直不停地和我们道谢。

这件事虽然已经过去很久了,但服务员那甜美的声音时常在我耳边回荡,那么多热心人的音容笑貌在我眼前浮现,是他们才有这个真善美的小世界。

真善美的的作文 篇8

刚开始拿到这本《少年向上,真善美伴我行》的时候,我以为它就是一本宣教式的手册,所以对它不屑一顾。当我静下心来,打开看了几页,竟然被它深深迷住了。

这本书图文并茂,里面有海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。在莎莉文老师的身上,我看到了善良,它把人生精力投入于教导海伦·凯勒的学习当中,兢兢业业,一点一滴。面对海伦·凯勒,总以平和的心对待,呵护着她,看着她一天一天学会盲文。她总是无私奉献,却不求半点回报,当海伦·凯勒遇到挫折时,她告诉自己不要气馁,一定可以帮海伦·凯勒从逆境走向顺境。这是一种多么可敬的坚持,一种多么无私的爱啊!

这本书用很多生活小故事来诠释真善美,它让我想起了不久前的一件事。

那次去县城要坐很久的中吧,上车时车上已没有座位,这时我就注意到了她。一个衣着艳俗的女售票员,脸上有着似乎打了通宵麻将的疲倦,她的嗓音沙哑,面无表情地嚷着:“上车买票了。”在她挤过我的身边时,我厌恶地躲闪了一下。

上来一位抱小孩的乡下女人,干枯的头发胡乱用旧格子围巾扎着,过时的衣服缀着补丁。没谁多瞟她一眼,大家都盯着窗外——有家“海鲜楼”开张,请了乐队吹打着好不热闹。

女售票员叫道:“哪位同志给这位抱小孩的让个座?”没有反应,有看窗外的,有低头看手机的',还有对着镜子补妆……就连乡下女人也木然着,她似乎还没意识到与她有关。女售票员又叫了一遍,乡下女人倒明白了是为了她,脸上有窘羞的神情,仿佛为惊扰了他人而抱歉。一个刹车,慌张的女人险些跌倒,女售票员倒处乱不惊地卖着票,边固执地叫着“哪位同志请给这位抱小孩的让个座?”仍未有回应。女售票员挤到一个染着栗色短发的女孩身边,示意她起来让个座,仍是不带什么表情。女的很不情愿的起了身,乡下女人终于抱着还在坐下了。

下车时,我已对那位衣着艳俗的女售票员改变了印象。因为为了一个衣衫陈旧的乡下女人,“哪位同志请给这位抱小孩的让个座”这句话她固执地重复了11次。

从这件很小的善里。我以为,内在的美,再丑的人,只要学会“赠人玫瑰,手有余香”。谁还会说他不是一朵开放在人们精神深处的美丽的花呢?

真善美的的作文 篇9

三年前的9月1日,笑容可掬的高老师牵着我的小手,把我领进了南山小学一年级的教室。整洁的校园、亲切的老师、可爱的同学,这就是南山小学给我的第一印象。在随后的日子里,高老师手把手地教我们拼音、数学等,全身心地关心我们的一切,让我们这些天真的孩子在学校里也能感受到家的温暖。

三年的相濡以沫,三年的和谐相处,让我们对高老师熟悉得如同自己的亲人一般。高老师的真、高老师的善、高老师的美在我们孩子的心中架起一座美丽的彩虹桥,将高老师和同学们的心紧紧地连在了一起。

高老师的.真,真情、真切、认真。初上一年级,同学们还带着幼儿园的顽皮,上课时左一扭,右一拐,横七竖八,颇象集贸市场上拣剩下的杂乱菜叶子。高老师走进教室时,眉头一皱,但紧紧是一瞬间,随后,高老师眼珠一转,计上心来。“同学们,咱们刚从幼儿园来到新学校就要接受一项新挑战了。”同学们很是疑惑,什么挑战呢?“不知道咱们同学在这次比赛中能不能为咱们班挣回第一张奖状?”“能!”同学们信心满满。“咱们的比赛就是比坐姿,而正确的坐姿我示范给大家看看,因为好的坐姿不光能保护我们的眼睛,而且还有利于我们的成长,所以大家一定要把这第一场比赛赢回来。”我们大家在高老师的示范下,坐姿逐渐都标准化了,而且我们大家为了赢得班级的第一个荣誉,大家互相监督,没有一个同学敢懈怠。果然功夫不负有心人,我们终于赢得了一面“坐姿第一名奖状”,虽然后来我们知道这面奖状是高老师自己制作的,但我们练坐姿练出了成果:每个看到我们班同学的人都夸我们坐如钟、站如松,夸得我们心里美滋滋的。

高老师的善,善良、和善、善言、善思。高老师不光教会我们很多知识,也教会我们如何做人,如何团结同学。我们班的某位同学,平日不善言谈,学习成绩也不是很好,所以他自己本身就好象不喜欢跟我们接触一样,总是躲着我们同学。高老师在观察了一段时间后,在一次班会上将这位同学好一个夸,挖掘了这位同学身上许多的闪光点,但要请注意的是这位同学的这些闪光点我们平日谁也没观察出来。我们同学都说高老师真是火眼金睛,能象X光似的洞察人的心灵。同时我们也对这位同学刮目相看了,平日的活动中我们也注意找他参与我们的活动,他的性格也奇迹般地变得异常开朗。从这件事后,我非常佩服高老师的眼睛,因为能洞察一切,也佩服高老师的班会,因为这个班会会使一个同学变得性格迥异。你们佩服我们高老师吗?

高老师的美,美丽、语言美、心灵美。很早就听妈妈说过一句话:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”也听说过著名女作家三毛13岁时被老师恶意批评差点自杀的故事,所以深怕老师会批评我,在学校里总是不等扬鞭自奋蹄。在相处了一段时间后,我发觉即便是有错误的同学,他们也没有被高老师批得体无完肤、狗血淋头。高老师批评同学的时候给人的感觉就是雷声大、雨点小。在班上如果查到有没写作业的同学,高老师会声色俱厉地警告这些同学,严重的会将他们拖到办公室去。这时候我们教室会一下子静下来,高老师的这通批评的确起到了杀鸡儆猴的作用。但其中的内幕被我发现了,我是我们班的班长,我跟着去了趟办公室,原来那些严重犯错的同学去了之后只是另外换了个地方在写作业,而且旁边还贴着高老师给的那句钟告:“勤如春起之苗,不见其长,日有所增;惰如磨刀之石,不见其亏,日有所损。”哦,我恍然大悟,怪不得那些严重犯错的同学回去之后不哭又不闹,坏毛病在悄无声息中就慢慢隐去了呢,原来奥秒就在这里呀!高老师果然很高!

三年的时间,弹指一挥间。高老师仿佛成了我们班很焦点的一分子,如果哪天看不到高老师,我们所有同学都觉得不对劲。如果有人问我们再愿不愿意跟高老师学习,我们会肯定地回答“我们愿意!”如果要在这个愿意的后面加上一个期限,我们会说“再加三年,再加三年,再加三年……”

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