尊敬老师作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的尊敬老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自古以来，多少人把老师比作春蚕，辛苦劳作，无私奉献；多少人把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有多少人把老师比作辛勤的园丁，默默无闻，无私奉献。老师用他们的汗水浇灌着我们这些小树苗，让我们茁壮的成长。从我懂事起，就遇到过许许多多的老师，但最令我尊敬的是4年级结识的启蒙老师——李老师。她个子很高，年纪也不大，长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的秀发，高高的鼻梁下长着一双能说会道的嘴巴，一双灵巧而又纤细的手。

李老师很年轻，是一个经验非常丰富的语文老师，她既是我们的班主任老师，又是我们的语文老师，她的语文顶呱呱。从上学的第一天起，她的形象就深深的刻在我的脑海里。我们一起度过了许多美好的时光。在她的的谆谆教导下，我们学会了1+1=2，学会了一，二，三等字，学会了怎样概括段意，李老师也特别会讲故事，每当我们难过时，她都会给我们讲一些有趣的故事，使我们都听得津津有味，忘却烦恼。让我们知识的海洋在不断地扩展。

我喜欢李老师的教学方法，更喜欢李老师的态度。虽然她对我们非常的严格，但是她脾气非常好。在她的批评下，许多调皮捣蛋的同学们也深知老师是爱他们的，是为他们好，为了不辜负老师对他们的期望，上课开始认真听讲，大胆发言，学习也在噌噌往上升，学习成绩在班级也是名利前茅。

她是那样的和蔼可亲。上课时，她是老师，既严肃又认真，带我们尽情遨游在汉字王国里，下课了，她就是大姐姐，陪伴着顽皮的我们做游戏，带领着我们快乐地度过美好的下课时间。下课时间是短暂的，但由于她的陪伴，变得丰富多彩。

她是那么关心爱护我们，放学时，她亲自为我们装书包，帮我们穿衣服，穿戴好后，又亲自送我们下楼，看见家长来接，才放心的让孩子回家。记得有一次下午放学，由于学校楼梯太窄了，我们班的一个同学不小心被身边的同学挤倒了，嘴上流了好多血，李老师看见后，就用包里的面巾纸给她擦了又擦，领到校医务室简单处理一下伤口，李老师还是不放心，怕伤口感染了，就决定把她送去医院。

到了医院，医生为同学消毒，并缝了两针，开了一些消炎口服药，还打了破伤风针，所有的医药费全都是李老师拿的，全部处理完后，李老师才打电话告诉家长，家长很感谢李老师，可是李老师却向家长赔礼道歉，说自己没有好好照顾好孩子。

虽然这件事已经过去了两年多，可这件事还深深印在我的脑海里，使我记忆犹新。我还清楚的记得：当时所有人都感动得哭了。现在，每当有人问起我的老师时，我总会想起我有这样一位令人尊敬的老师，她就是我最尊敬的那个和蔼可亲，关心同学的李老师。我爱你李老师！

每一个人都应该尊敬老師。

当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们幼小的心灵，那，就是老师。从老师嘴里，我们知道了许多闻所未闻的知识、趣亊！为什么小船会浮在水上，为什么会刮风下兩……。从那时起，我们头脑中那几乎是空白的知识画册，一页又一页地添上了各种图案—色彩斑斓。

老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活的益友。老师为我们呕心沥血，献出了自己的一切。他们爱学生胜过爱自己的亲人。有位老师，他五岁的独生女儿不幸死于车祸，巨大的悲痛使他一夜间白了头，可是第二天，他仍然坚強地出現在讲台上。难道他不爱自己的女儿吗？不，不，他心里装着他的学生啊！学生，就是老师的一切。老师为了上好45分钟的一堂课，要查阅资料，翻参考书，花去的何止两个、三个45分钟。老师的工作没有8小时的界限。他们为了学生，即使皱满額头、霜染青丝，也在所不辞。老师为我们操碎了心，我们还能不尊敬他们吗！

老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花园丁；老师，更似那摆渡的船工，他们用自己的“楫桨”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而自己，却把青春年华流逝在此地彼岸之间，如同那慷慨的红烛，照亮了他人而耗尽了自己。老师们唯一的愿望，便是青出于蓝而胜于蓝，让学生超过自己，使我们的民族前进，老师，作为利人主义的典型，理应受到举国尊敬。

古语说：“一日为師，终身为父”。尊師，是我们这个文明古国的传统。世界十大思想家之一的孔子，早在两千年前就提出了“师道尊严”这个论理观念。一个人，若是连他的前途指引者—老师也不尊敬的话，那就不敢想象他会孝顺父母，热爱祖国，为祖国建设出力了！他只是一个忘恩负义的自私自利者，一个道德败坏的人。他只会受到人们唾弃！

在滚滚的历史长河中，古今中外有哪一位伟人不是将自己的老师敬若上宾的呢？曾获两次诺贝尔奖的著名物理学家居里夫人在她成名以后，还念念不忘她妁小学教师，并在公开场合向她致敬，奉献给她一束鲜花。伟大的革命导师毛泽东同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬，他在祝贺徐老60岁生日的信中说：“徐老同志，你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生……”伟人们尚且如此，更何况我们呢？

老师的工作不仅是辛苦的'，而且是崇高的。四个现代化的关键在科学技术现代化；科学技术現代化的关键在科学技术人才；科学技术人才的基础在教育。我们的老师，就正是从事着这项最基本而又最重要的教育工作。有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国；有了老师的辛勤劳动，中国革命才后继有人；有了老师的辛勤劳动，中国才能保持文明古国称号……。老师们的具有创适性的劳动，应该受到全社会的荨重。

让我们牢牢记住邓小平同志的名言—“整个社会都应该尊敬老师”吧！

是谁教我们a、b、c、d……?是谁使我们懂得做人的道理？是谁让我们走进知识的海洋，去探索大自然的奥秘？是谁……，这一切都是我们尊敬的老师。人们把老师比作辛勤的园丁，比作燃烧的蜡烛，比作渡人过河的小船，比作灵魂的工程师，比作结茧成丝的春蚕。我看的确如此，老师为了把我们培养成为祖国的栋梁之材，每一天无微不至地照顾我们、关心教育我们，供给我们充足的“水分”和“养分”。我们就应尊敬、爱戴恩重如山的老师，而不应厌恶、歧视她们。

我在北京林业大学附小上五年级，立刻就要升入中学，在小学阶段，有许多的点点滴滴值得去回忆，尤其让不能忘记的是在河南上四年级时的万老师和同学，每每想起，眼睛就会禁不住湿润了。

最近我给十分尊敬的万老师写了一封信，信中写道：

亲爱的万老师：

您好！

我叫崔莹莹，是您的一位学生。您还记得我吗？您此刻身体如何？每一天的课程必须让您很累吧？我已经两年没见您和同学了，十分想念你们。每当我翻开书本的时候，就会情不自禁地想起您，不管是在严寒的冬天，还是酷暑的夏季，您都是那么慈祥、和蔼可亲，认认真真给我们上课；每当我用到同学送我的蓝色铅笔时，就想起同学们一个个欢快的笑脸；每当我看见一支支粉笔时，就想起班里每期制作的黑板报，每次您都给我们指点修改，直到傍晚才回家。亲爱的万老师，虽然我身在远方，但我的心仍在您和同学身边。不管什么时候、什么地方，您永远是我尊敬和爱戴的老师。我必须在北京好好学习，长大后报效祖国，回去看望您。

这是写给河南母校万老师的一封信，它寄托着我千言万语、思绪万千的问候。这封信对一般人来说，也许是一封普普通通的信，但是对我而言，不是一封平凡的信，而是一段伟大的师生情、一曲优美的旋律、一首尊敬老师的赞歌！

尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师，一个灵魂工程师的化身，她们的青春年华、她们的毕生精力，化成了一批又一批学生的智慧、潜力、品德，难道她们不就应受到尊敬吗？然而，现实中却有一些人不尊敬老师，厌恶老师，认为老师教学生是就应的事。如果你是这么想的或做的，那我要告诉你：“你错了!”尊敬之心源于爱心，爱心源于人性，尊敬老师就是尊重自我。我以尊敬每一位老师为荣。

在我心中，珍藏着一枚宽容的脸，这是我尊敬的老师，在我题海中碰撞时，您总会帮我找到前进的路，从失败中、从成功中、从生活让品味出人生的哲理，在我成长的足迹上擦上翅膀。

要得到一个人的尊敬是不容易的，但老师的所作所为让我尊敬。

老师在与我们相处的短短两个月里，使我认识了他的性格，他是一个豪爽的人，并不喜欢拖拉，记得他曾经说过一句话，至今还流淌在我的心里，他认为班里每一位同学并不差，你要放弃你自己你就是最差的，学习并不艰难，在于你的努力与你的刻苦这句话，鼓舞了我前进的目标。

在音乐的响起，他带着那股庄严走进了教室，站在讲台上，环视这充满书香的教室，从他眼中看到了喜悦，似乎想给我们装载些知识。在那一声令下，洪亮地声音说道；“上课，”我们异口同声地回答到：“老师，好，”我们的问候，得到了他的肯定，便有序的坐下了。现在是学习数学的时间，老师让我们把发下来的讲学稿先写，我便看着这让我困惑的题目，看着老师，似乎产生一种亲切感，我的眼神告诉了老师，我遇到困难了，他向我着方向走来，带着一阵清风，吹过我的脸庞，抚过我的鼻子，他站在了我的面前，严肃地问道：“你不写题目干什么呢？”看着这题目，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，最终向他提出我的疑问，他并没有说我笨，却伏下身子，细心的教导我，在他的教导中，我不敢迷失我的灵魂，却死死的抓住他，在他讲过后我并没有抓住这题目的重点，还是不认识它，便不懂装懂的说道：“嗯，懂了，”他走上黑板，扬起粉笔灰，题目与图像清晰的显现在我的眼前。老师他读懂了我的心灵，在黑板上认真的给我们讲解，学会的人并不多，老师并没有愤怒的说我们笨，而是从新的讲解，只见他的笔画变得沉重了，并没有遗失他的细心与分享给我们的快乐，光阴似箭，下课的铃声响起，外面的世界吸引着我，老师的知识更吸引着我，使我跟随着老师的步伐沉浸在思想与学习的学海中。

人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

老师那神圣般的职业让我尊敬，老师的宽容让我尊敬，老师对我们每位同学的关心，照顾，体谅使我尊敬他。

在上课零的响起，在那粉笔灰的扬起，他的快乐与我们分享，短暂的课堂，那使我尊敬的老师让我深刻的回忆，使我继续沉浸在学海与题海中。

从小，爸爸妈妈就告诉我要爱自己的祖国，在学校要尊敬老师，在家要孝顺长辈。渐渐地，我长大了，懂得也多了，开始有了自己的思维和想法，有时候会不听父母的话，认为爸爸妈妈说的不对，还嫌他们太啰嗦；老师布置的作业多一点，就反感老师，认为老师不好，我有着很大的逆反心理。如今，我已经上初中了，成了一名中学生。学校的老师为了让我们能进一步懂得这些道理，学会感恩，特地给我们准备了一段感人的录像，让我们个个看得热泪盈眶。

这段录像放的是邹越教授的一段讲座。其中，最令我感慨的就是一个非洲运动员的故事：非洲是一个很穷的地方，因为贫穷而被人看不起，就连奥运会也不让参加。在非洲人民的强烈要求下，奥委会终于同意让他们参加了，但却提出了一个苛刻的要求，只允许让一个人参加，而且只能参加一个项目。经过筛选，一个瘦小的男孩被选中来参加马拉松比赛，他为这场比赛整整准备了五年。在运动场上，枪声一响，男孩就像飞一样冲了出去，远远的领先在前面。大家都十分吃惊，一个瘦小的黑人男孩能跑得这么快。就在快要到终点的时候，不知道是谁向跑道上扔了一个罐子，奔跑中的男孩被罐子绊倒了，腿磕得全是血，已经无法站立继续跑步了。他眼睁睁的看着落后的选手一个个从他身边跑过，自己却无能为力。这时，已经有人跑到终点了，得了冠军，但是男孩并没有泄气，他用双手撑在地上，艰难地一步一步挪动着身体。在他身后的跑道上留下了一道长长的血迹，他终于爬到了终点。

看完这个故事，你可能也会问:男孩为什么会这样呀？其实道理很简单，就是因为他有一颗爱国的心！就是在他心里有这样一个念头：我是为国家的荣誉而来，代表的是国家！就是这样一个小小的信念，支撑着他，鼓励着他，使他爬到了终点。看看这个男孩的行为，他让我懂得了要爱自己的祖国，祖国的利益高于一切。看看我们，衣食住行都不缺，是祖国给了我们一个良好的生活环境，让我们生活得如此地幸福。因此我们应该好好报答自己的祖国，为祖国而奋斗！

还有一个关于老师的故事：52岁的南京老师，马上就要退休了，她带领着同学们在马路上行走时，一辆违章的大卡车冲了过来，正对着他的两个学生。这位可敬的老师，为了保护学生，牺牲了自己，被大卡车撞出去20多米。这哪是学生和老师呀，简直就是母亲对孩子无私的爱，只有这种爱才能在如此危险的地方舍身救人。这么好的老师是一个学生一辈子的福分，这样的老师又是多么的令人尊敬！老师是伟大的，有时候老师的爱能远远抵得上母子之情、父子之爱。让我们一起尊敬老师、感恩老师吧！

父母，更是伟大的。他们为了我们，默默无闻，任劳任怨，一门心思扑在我们身上，尽着他们最大的能力满足我们的一切需求。看看他们做的这些，可以说我们欠他们的这份债一辈子也还不完。因为他们是我们最亲的人，我们应该学会体贴、孝顺他们。

关爱祖国，尊敬老师，体贴父母，让我们一起感恩他们吧！

又是信息技术课，无聊极了。

同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里，不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢？可真是个呆头和尚，任凭我们怎么放肆，他也不理睬，继续念他的经去。于是，同学们就火上浇油，说笑的说笑，画小人的画小人，打呼噜的打呼噜，谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句，静下来不过三秒，同学们又继续放肆起来了。

我嘛，觉得这些都是基本的电脑知识，反正我也会了，而且这门课是不用考试的，所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间，但又不敢想一些同学那样“光明正大”，只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外，有的写自己的练习，有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的，“好一番热闹的市容！”可我就是不敢全身投入到漫画中去，万一被老师点名批评就不好，毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子，是不是扫视下情况，安全了，才敢继续看下去。

当我再一次扫视的时候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜，挤挤眼，擦了擦镜片再带上，没错——那真是老师的泪水！只见他十分无奈：喊也不是，哭也不是，怒极了，又不能发泄出来。也真替他可怜，既没有班主任的威严，也没有英语老师的风趣，更没有体育老师的活力，谁叫他像个呆瓜一样，只会念经呢？还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯！

堂堂的男子汉竟然流泪了，尽管那泪水只有眼角的那一点点，尽管他的神情多么坚定，但，我确实看见了。

而在看看同学们，依然在哪里大吵大闹。

看见了那泪水，我难受了。我觉得对不住来时，老师辛辛苦苦的为我们讲课，讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母，父母用汗水换来的钱供我们上学，而我们则不认真听课。更对不住自己，以后，我会用什么创造未来？

想起刚才的事，真觉得可耻，竟然课也不听，而看那些漫画。看小说有什么用？看小说有很多乐趣吗？看小说能丰富我的知识吗？我真的觉得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小说，拿出课本和圆珠笔，做得端端正正的，聚精会神地听起课来。

下课了，老实说：“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道，他在欣慰，因为我很认真的听完他的课。同时，我也真诚的鞠了个躬。

在以后的课程里，无论是什么课，我都全心全意地投入到课堂中去尊敬老师作文尊敬老师作文。或许我们觉得这没什么大不了。可是，对老师来说，是一种尊重！

感恩是人生的一大主题。在教师节来临之际，我要感恩那些教我做人、教我知识、伴我成长的老师。老师，您就像那个浇水的人，而我就是那朵需要浇灌的花。您让我们茁壮成长。对您，我常怀一颗感恩的心。

在我读小学三年级的时候，我们班来了一位新的语文老师——黄老师。她瘦瘦的，有点儿矮。刚开始我是不太喜欢她，也许是还没准备好接纳新老师的缘故吧。可是经过半个学期，我心中改变了对她的看法。

记得刚开学的一段时间，那时我的作业，每次老师批改后发下来的都是七十多分。当时，我很郁闷：自己明明写得够好了，为什么总是得不到高分?以前我的作业可是经常满分的呀。就这样我开始不喜欢现在的语文老师，也不喜欢学语文了，自然每次考试也基本上都考砸了。许是黄老师了解我以前的情况，并且发现了我的问题。她就找我谈话：“依静同学，你以前的成绩很不错的，为什么会变成现在这样子呢?”我怯怯地说：“为什么我每次的语文作业都拿不到高分呢?以前的老师都不是这样待我的。”只听见老师亲切地说：“出什么问题，不应该先从自己身上找找原因吗?你明白吗?老师给高分怕你骄傲，给低点想让你谦虚做人。”听完这话，我感到非常惭愧。我说：“老师，对不起，我一直没有理解你的良苦用心，请您瞧好了，以后我不会让老师您失望的!”老师拍拍我的肩膀说：“人的成绩就像花的生长过程，绽放时，你快乐;凋谢时，你难过，这时就要看你是用什么样的态度去对待它。”在这次的谈话中我心中已情不自禁地接纳了她，认为她是温柔的、和蔼的。

到下午放学时，大部分老师都回家去了，只有黄老师一个人留在学校。我家离学校很近，晚饭后我一个人散步来到学校，远远看到黄老师的房间还亮着灯。我心想：肯定是老师在批改着我们的作业和试卷。到了第二天，作业发下来时，我作业后面赫然批准着：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这句话不仅是对我的一种鞭策，更是对我的一种激励。我把这句话当成了我的座右铭，永远的镌刻在我的心里。

老师，您的出现为我指明了学习的方向，给我带来了新的希望。正是有了您的谆谆教导，我们的成绩、思想才会有了可喜的变化。老师，谢谢您!是您教会了我们如何作人;老师，感恩您!我惟有用优异的成绩报答您。