【精选】给予的快乐作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的给予的快乐作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

保罗把那两个小男孩送进了自己的车里,正准备走时男孩们的爸爸回来了。看见自己的孩子们坐在一辆新车上，爸爸十分惊讶。

于是上前问：“嘟噜，嘟比(两个小男孩的名字)你们两个怎么在这?”

“爸爸,是这位叔叔的车。他邀请我们做他的车兜风。”爸爸回头一看，半晌才认出来原来这位叔叔是自己的初中同学，说：“好久不见啦老朋友。”“对啊,至少有十年没见啦.” 两个十年没见的老朋友终与见面了，他们都激动极了。保罗大方的说;“走，我带你们去吃饭。”

“那我就不客气了，走。”两个小男孩的爸爸上了车。汽车开动了，这辆红色汽车渐渐的消失在了天边。他们几个今天过了一个难忘的夜晚。

今天晚上，保罗真真的感觉到了给予是快乐的.温暖的`。

给予就像伸手不见五指的黑夜中的一轮明月，给人希望。给予像皑皑白雪的冬天里的一丝阳光，给人温暖。

一天晚上，我突然想起明天是妈妈的生日。于是，我拿着我的零花钱出发了，我决定给妈妈一个小惊喜，那天晚上下着大雨，雨点像拳头一样劈头盖脸的打下来，在房顶上，窗户上，发出“啪啪”的巨响。我迟疑了，站在大门口思索着：如果出去的话，我肯定抵挡不住雨点的攻击和风的吹摇，那时候的我一定就像一朵弱不禁风的小花一样，慢慢削弱的，但妈妈为我为家日夜操劳，我怎么不感谢她呢？正好在这时候借生日为她买件礼物吧。

我撑起伞冲进了雨中。风好大，大到我挺不起身子，我随着风东倒西歪的走着；雨打下来，发出清脆的响声，有些还打在了我手上。我走了几步，已经筋疲力尽了，心想：好累啊！不送妈妈生日礼物了吧，她不也是忘记给自己过生日嘛。但又转念一想：妈妈一直为我默默地付出着，我也该给妈妈准备点什么了。想到这，我又鼓足勇气，顶着风，朝商店走去。

走了一会，我离商店还是很远。“奇怪，以前商店不是离我家很近吗？今天怎么这么远呢？”我还在嘀咕着，突然脚底滑了一下，差点摔了个狗啃泥，幸好我手扶了一下地。我真得有些累了，感觉手脚有些不听使唤，我想：还是算了吧，但我妈妈为我做的够多了，去帮她买个礼物吧！于是我一鼓作气，到商店买了个小发夹给了妈妈。

看着妈妈幸福的样子，我明白了，给比拿快乐！

获取──给予，一对截然相反的的词语，却都会给人带来快乐。只不过，前者是一种单纯的快感，物欲的满足，后者则体现了高尚的人格，精神的满足，是一种有着更高境界、有着更强生命体验的深度快乐。然而现代社会，忙碌的人们只往往只重视眼前的获取的快乐，而忽视了能给人带来更大满足的给予的快乐。人教版第七册《给予是快乐的》一文中小男孩给我们上了生动的一课。

快乐无处不在，并不一定是得到了什么才叫快乐，给予也是一种快乐。

一个风和日丽的星期二，我背着收拾整齐的书包上学去。第三节就是我最喜欢的美术课了，我准备了五颜六色的水彩笔，想要好好画一幅美丽的画卷。 上课了，正在我准备埋头苦干开始画画的时候，椅子突然一阵剧烈的晃动，原来是梁哲鸣在摇我，他沮丧地说“唉，又忘了带水彩笔了，能借给我用用么？”想到妈妈一向要求的助人为乐的精神，我大方地答应了“请随便用”。 梁哲鸣感激不尽的连声说“谢谢”。

过了一会，梁哲鸣邀请我一起共同画一幅画，我开心地答应了。于是，我们一起联手合作，画了一幅美丽的山水画：青山绿水鱼儿游、花红柳绿鸟儿飞。老师在我们合作的画作上打了一个大大的“优+”。看着这个合作出来的好成绩，我和梁哲鸣都开心地笑了。

通过这件小事，我发现：给予并不会失去什么，相反却会获得双份的快乐。希望这个世界上多一些给予，少一些索取，让所有人们都真正地快乐起来。