有关《精卫填海》的优秀教学设计的知识精选

《精卫填海》的优秀教学设计（通用12篇）

发表于：2023-12-20

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应...
精卫填海获奖教学设计（精选6篇）

发表于：2023-06-25

作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的精卫填海获奖教学设计（精选6篇），希望对大家有所帮助。精卫填海获...
老人与海鸥-优秀教学设计

发表于：2014-08-22

教学目标1．学习8个生字，正确读写并理解生词。2．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3．抓住课文的重点词语，体会关键句子的意思，揣摩作者是如何具体表现老人和动物之间的感情写的...
《老人与海鸥》优秀教师教学设计

发表于：2015-11-05

在昆明翠湖边，有一座海鸥老人的铜像，大家知道海鸥老人的典故是什么吗?今天本站小编整理了《老人与海鸥》的优秀教师教学设计，大家一起来读懂这个典故吧!教材分析通读完人教版课程标准实验...
《大海那边》优秀教学设计

发表于：2017-11-06

教学目标1、能借用拼音读准“玫、瑰、滩、钳、末、赛、漆”七个生字，并能在不同的语言环境中正确认读这些生字。描写“玫、瑰、钳、末、漆”5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课...
飞吧,海鸥优秀教学设计

发表于：2018-09-21

《飞吧，海鸥》是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真...
《精卫填海》的优秀教学设计

发表于：2015-05-05

一、教学目标（第二课时）1、有感情地读课文，读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。2、发挥想象力，表演精卫和大海对话的情景。3、结合自己的想法评价精卫填海行为的意义。二、教学过程（一）回...
语文教案《精卫填海》教学设计

发表于：2018-02-26

教学目标：1、认识本课中15个生字，会写9个生字，并积累带有生字的词语；2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气；3、使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为...
《烟台的海》优秀教学设计

发表于：2017-11-06

了解烟台四季不同的海上奇观，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。下面是由本站小编为大家准备的《烟台的海》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试...
海底世界语文优秀教学设计

发表于：2017-11-06

（一）教学目标1、认识本课的16个生字，学会其中的14个。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3、了解海底世界是一个怎样的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的地方。（二）教学重点了...
精卫填海小学生优秀作文

发表于：2016-11-28

同学们，你们看过不少神话故事吧！你们最喜欢看哪个神话故事呢？我最喜欢的神话故事就就是《精卫填海》。接下来小编为你带来精卫填海小学生优秀作文，希望对你有帮助。篇一：精卫填海读后感精卫...
《老人与海鸥》优秀教学设计

发表于：2015-11-05

《老人与海鸥》这篇课文的教学要让学生体会句子的意思，并揣摩作者使如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。以下是本站小编精心为大家整理的《老人与海鸥》优秀教学设计，希望对大家有所帮...
《海燕》语文优秀教学设计

发表于：2019-09-08

教学目的一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。三、品味语言、体会作品表达的思想...
语文教案《精卫填海》教学设计（精选11篇）

发表于：2023-12-28

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的语文教案《精卫填海》教学设计，希望能够帮助到大家。...
海上日出优秀教学设计

发表于：2023-03-16

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的海上日出优秀教学设...
《山和海的书信》优秀教学设计

发表于：2018-05-04

教学目标：1、学会10个生字，认识2个生字。2、有感情地朗读肯文，背诵自己喜欢的部分。3、明白朋友的第三个含义：互相景仰，惺惺相惜。教学重点：在故事中感悟朋友的第三个含义。教学过程：第一课时...
《海底世界》优秀教学设计范文

发表于：2017-11-09

一、教学目的：１、引导学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。２、掌握知识性文章的阅读写作方法。３、朗诵课文，背诵课文第3段。二、教学重点：１、段落的叙...
《海燕》优秀的教学设计

发表于：2017-12-21

教学目的一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。三、品味语言、体会作品表达的思想...
《阿长与山海经》优秀教学设计

发表于：2016-12-26

【教学目标】1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。【教学重点】分析人物形象，...
海底世界优秀教学设计范文

发表于：2017-12-22

教学要求：1、学会14个生字以及由生字带出的词语。2、通过教学，引导学生自读自悟并发表见解，了解海底是个怎样的世界，激发学生热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜...
海燕优秀教学设计

发表于：2015-06-26

《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，海燕一词含有暴风雨的预言者之意。下面是小编整理的海燕优秀教学设计，希望...
2015《老人与海鸥》优秀教学设计

发表于：2015-11-05

小编导语：《老人与海鸥》是人教版课程标准实验教科书六年级上册第七单元第一课。本课是一个真实的故事，通过老人对海鸥和海鸥对老人两方面的描写，用几幅动人的画面，抓住细节，传达出人与动物...
《海底世界》优秀教案设计

发表于：2018-05-10

一、导入课题。我们一进入教室，就置身于汪洋大海之中，谁能就这幅图画面（黑板上的海底世界图）说说。二、借助重点句，指导分段。１、听课文录音，思：海底世界怎样？划出你认为最重要的一句话。２、幻灯...
老人与海鸥优秀教学设计

发表于：2015-11-05

教学目标1．学习8个生字，正确读写并理解生词。2．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3．抓住课文的重点词语，体会关键句子的意思，揣摩作者是如何具体表现老人和动物之间的感情写的...
《看海》优秀教学教案设计

发表于：2016-03-24

学习目标1.我能自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.我能正确、流利,初步有感情地朗读课文,感知课文内容。自学提示（四个明确）1.学习《看海》2.自学为主,小组合作、交流,教师适当...