有关小数乘法教案及教学设计的知识精选

小数乘法教案及教学设计（通用11篇）

发表于：2023-12-31

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的小数乘法教案及教学设计，希望对大家有所帮助。小数...
小数乘小数教学设计15篇

发表于：2023-06-27

作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小数乘小数教学设计，欢迎大家分享...
小数乘法教学设计

发表于：2023-06-22

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特...
初一数学教案设计:有理数的乘法

发表于：2016-04-12

一、学情分析：在此之前，本班学生已有探索有理数加法法则的经验，多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程，不太熟悉水位变化，故改为用数轴表示乘法运算过程...
小数乘法数学教案设计

发表于：2015-09-13

教学目标：1．让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2．使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3．使学生理解整数乘法运算定律对于小数...
小数乘小数教学设计通用

发表于：2022-12-19

作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小数乘小数教学设计通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
小学数学《认识乘法》教学设计

发表于：2019-09-30

教材简析：教材的第一道例题是出示了一幅农村生活情景图，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征，为教学乘法...
小数乘整数教学设计

发表于：2022-03-25

作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能...
《小数乘法》第2课时教学设计

发表于：2018-01-14

教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第5～6页例3、例4及“做一做”，练习二第1～5题。教学目标：1.通过旧知迁移，引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理，掌握基本算法。2.使学生掌握在确...
小数乘小数教学设计

发表于：2015-05-07

本节课让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。下面是小编收集整理的小数乘小数教学设计，希望对您有所帮助！教学目标：1、结合具体的事物，经历自...
《小数乘小数》的教学设计

发表于：2015-05-07

一、设计理念：1、以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人，让学生自主参与“创设情境，提出问题——自主探究，感悟算理——观察比较，概括方法——巩固练习，应用提高”等环节，使学生不断焕发“思...
《小数乘整数》教学设计

发表于：2022-08-12

作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《小数乘整数》教学设计，欢迎大...
三位数乘两位数的乘法教案设计

发表于：2015-03-17

【教学内容】四年级上册第88页整理和复习，练习十七。【教学目标】1．通过整理与复习，使学生进一步掌握三位数乘两位数的口算、估算、笔算方法，提高学生的计算能力。2.通过整理和复习，培养学...
小数乘法教案及教学设计

发表于：2019-08-24

小数乘法是人教版五年级上册第一单元的教学内容。也是以后学习的重要基础，小数乘法教案有哪些呢?下面是的小数乘法教案资料，欢迎阅读。小数乘法教案篇1教学目标(一)熟练地掌握小数乘法和...
小学数学第三单元《乘法》教案设计

发表于：2016-04-28

第三单元、乘法单元要点分析教学内容：本单元是在学生已经学习了两位数乘法的基础上，进一步学习三位数乘两位数的乘法，根据课程标准具体内容目标的要求，对乘法的`数数计算只要求是三位数乘...
小学数学《口算乘法》教案设计

发表于：2015-01-06

教学内容：两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数的口算教学目标：1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力，3、使学生经历整数乘法口算...
数学教案：小数乘法

发表于：2017-11-24

教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第5～6页例3、例4及“做一做”，练习二第1～5题。教学目标：1.通过旧知迁移，引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理，掌握基本算法。2.使学生掌握在确...
小学数学《乘法》教案

发表于：2016-03-26

本单元教学两位数乘两位数，下表是第一学段各册教材中乘法的教学安排。一年级（下册）二年级（上册）认识乘法，乘法口诀，表内乘法。求几个几是多少的实际问题，求一个数的几倍是多少的实际问题。二年...
《小数乘法和除法》的教学设计

发表于：2015-05-06

教学内容：练习十八第5—14题。教学要求：1、使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。教具准备：小黑板教学过程一、复习1、口算：3。2÷0。842÷0。72。6÷0...
乘法分配律数学教案设计

发表于：2014-09-25

教学内容：教科书第64页例6，第64页“做一做”中的题目和练习十四的第1、2题。教学目的：使学生理解并掌握乘法分配律，培养学生的分析推理能力。教学重难点：乘法分配律教具、学具准备：教师把下...
《多位数乘一位数(进位)乘法》教案设计

发表于：2015-10-04

教学内容：教科书p76例2，练习十七的第1、2、3题。教学目标：1、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。教学过程：一、复习（略）二、探讨交流1、学生观察情境图。⑴、...
数学《小数乘法》教学设计（通用11篇）

发表于：2023-12-16

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小...
数学《小数乘法》教学设计

发表于：2015-03-04

一、教学内容：P9-10例7“做一做”练习三4-7题二、教学目标：1、使学生能把整数乘法的运算定律用于小数乘法的计算；2、使学生能运用乘法的运算定律对一些小数乘法进行简便计算；3、培养学生的...
《小数的乘法和除法》教案教学反思板书设计

发表于：2015-08-16

1．小数除法的意义小数除法的意义是在整数除法的意义的基础上进行教学的。教材首先提出一组应用题，通过用整数计算奶粉的总重量、每筒的重量和奶粉的筒数，列出三个算式，复习了整数除法的意...
分数乘法应用题数学教案教学设计

发表于：2017-08-20

教学内容：课本练习四的第６～１０题。教学目的：１．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题。２．培养分析能力，发展学生思维。教学重点：正确分析数量关...