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发表于:2023-12-24
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编整理的小学语文《风娃娃》...
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发表于:2016-05-11
第二课时教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。2、懂得做事光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用的道理。教学重点:了解风娃娃做了什么事,哪些做...
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发表于:2015-09-13
16、风娃娃教学目标:知识与技能:会认“抽、续”等8个生字,认识多音字“转”,会写“吸、极”两个生字,能正确朗读1-3自然段,风娃娃。过程与方法:通过交流识字方法让学生展示识字成果,体会识字的...
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发表于:2017-08-25
教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会...
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发表于:2015-05-06
【片段一】自选板块,自主研读一、通读全文,理清线索1、通读全文,想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报,老师板书:⑴吹大风车⑵吹帆船⑶吹风筝⑷吹衣服、吹小树2、以上几件事中,哪些是他做的好事...
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发表于:2017-12-30
教材分析:《风娃娃》这课课文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四单元的内容。课文通过对既乖的可爱,又“傻”的可爱的风娃娃的描写,使学生体会做事情光有好的愿望不行,还要看...
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发表于:2015-05-04
教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会...
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发表于:2015-05-26
尽量让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。《风娃娃》这篇课文朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。以下是本站小编为大家整理的《风娃娃》教...
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发表于:2016-05-03
教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会...
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发表于:2017-11-09
【学习目标】1、认识“抽、续”等11个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。”【教学重点】...
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发表于:2018-01-12
学习目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。教学流程:第一课时...
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发表于:2016-12-11
教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会...
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发表于:2016-05-03
《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕怎样看问题,想问题。这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。教学目...
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发表于:2018-04-08
教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你...
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发表于:2017-12-30
本文是一篇看图学文,共有三幅图、八段文字。欣赏一下课文插图,你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛,长得真可爱。读读课文,你又会发现,风娃娃既乖得可爱,又傻得可爱。他以为做好事很容...
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发表于:2016-03-23
【学习目标】1、认识“抽、续”等11个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。”【教学重点】...
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发表于:2020-09-17
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编整理的风娃娃教学设计模板(精选6篇),欢...
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发表于:2015-09-23
教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会...
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发表于:2018-07-05
教学目标:1、认识本课15个生字,会写7个生字。2、理解课文内容,并且能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习课文,使学生懂得大海对人类的重要作用,科学可以为人类造福,培养学生热爱大自...
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发表于:2017-09-22
教材分析:《风娃娃》这课课文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四单元的内容。课文通过对既乖的可爱,又“傻”的可爱的风娃娃的描写,使学生体会做事情光有好的愿望不行,还要看...
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发表于:2017-11-07
学习目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用的道理。教学流程:第一课时一、...
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发表于:2020-08-20
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写...
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发表于:2017-12-14
教学目标:1、巩固生字,会写“吸、极”两个生字;2、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气,懂得做事要动脑筋的道理。教学重难点:训练朗读能力,在读中读懂内容,读明道理。教学过程:(一)复...
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发表于:2022-01-22
作为一名人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的风...
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发表于:2017-11-06
作为一名老师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家收集的《布娃娃弹琴》教学设计,仅供参考,欢迎...