有关一年级语文《咕咚》教学设计的知识精选

人教版一年级语文《咕咚》教学设计（通用7篇）

发表于：2023-12-28

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整...
二年级语文上册《咕咚来了》教学反思范文

发表于：2017-09-20

最初在选择课文的时候，实则也是纠结了一番，因为课文所剩无几，考虑到自己的驾驭能力，也是选了又选，最终选定这个故事性及趣味性比较强的《咕咚来了》。备课时，查阅了很多相关资料，觉得由板画入...
咕咚来了大班教案

发表于：2018-07-04

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的咕咚来了大班教案，希望能够帮助到大家。...
《咕咚》备课教案

发表于：2016-05-02

小学语文s版第二册24课《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子提出质疑，并且要去看看，这才让大...
教案工作室《咕咚》教学设计及反思

发表于：2015-05-04

一、教学目的：1.掌握本课的生字新词，会认真对待13个生字，会写7个生字，认识并正确书写“羊”部，积累“玩耍”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色演一演这个故事。3.理解课文，知道...
一年级语文上册教学设计：《咕咚》（通用8篇）

发表于：2023-12-16

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎...
美术教学计划鼓儿响咚咚

发表于：2014-07-29

教学目标：1、充分激发学生参与综合学习活动的热情，体验制作与表演的乐趣。2、学习鼓的装饰方法。3、通过学习活动、初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。重点：体验制作与表演...
《龙咚锵》教学设计

发表于：2015-05-04

学情分析一年级的学生活泼、好动，眼中充满好奇心理，他们往往喜欢好动的、直观的、图象与声音结合的音乐教学内容，并通过现实生活中喜闻乐见的事物来萌发激情和创编欲望，来验证自己的情感表...
咕隆咚大班语言活动教案

发表于：2016-05-25

活动目标：1、交流、分享有关投币机的经验，了解、体会投币机给人们生活带来的便利。2、能够清楚地表达图片内容，大胆地进行交流。活动准备：多媒体课件——故事：咕隆咚、几种投币机的图片；图书...
《咕咚》教案（通用7篇）

发表于：2023-12-27

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《咕咚》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《咕...
一年级语文《jqx》教学设计

发表于：2017-11-28

教学目标：1、学会声母jqx，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。教学重、难点：1、jqx的正确发音。2、jqx与单韵...
咕咚的小学语文教案

发表于：2017-07-29

教学目的要求：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲...
《咕咚》教学课后反思总结

发表于：2017-08-25

《咕咚》是第二册一篇图文并茂的童话故事。故事情节生动有趣，内容浅易易懂，很适合低年级学生学习。那么，如何把语文课上成语言文学训练课，让学生在获得知识的同时，发展思维，提高语言能力，陶冶...
一年级《咕咚》优质教学设计

发表于：2016-05-03

教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的`知识。下面是应届毕业生小编为大家提供的一年级《咕咚》优质教学设计，希望对大家有所帮助。一、教学目...
一年级《咕咚》优质教学设计（通用16篇）

发表于：2023-12-24

教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识。下面是应届毕业生小编为大家提供的一年级《咕咚》优质教学设计，希望对大家有所帮助。一年级《咕咚...
《咕咚》教案

发表于：2017-09-03

一、教学目的：1.掌握本课的生字新词，会认真对待13个生字，会写7个生字，认识并正确书写羊部，积累玩耍等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色演一演这个故事。3.理解课文，知道凡事得讲...
一年级语文画教学设计

发表于：2023-04-14

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的一年级语文画教学设计，欢迎...
人教版一年级语文《咕咚》教学设计

发表于：2017-12-22

一、听故事1.听故事。认真听老师讲故事，想想故事里出现了哪些动物。（师范读）2.说人物。黑板上的哪些动物出现在故事里，哪些动物没有出现在故事里？（出示动物名称：兔子、狐狸、猴子、小鹿、松鼠...
一年级语文上册教学设计：《咕咚》

发表于：2015-02-12

一．复习1.提出问题、感悟文意g)找出自已不懂或不明白的地方，提出问题同桌（小组）讨论。2男女互动学习。先由一位男同学代表男生把自已不懂或不明白的问题提出来，再由一位女同学来帮他解决问...
《咕咚》教学设计

发表于：2017-11-28

一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。②...
一年级语文《bpmf》教学设计

发表于：2017-11-06

汉语拼音《bpmf》这个知识点的教学要让同学们学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。以下是本站小编精心为大家整理的《bpmf》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信...
《咕咚》教学设计（通用10篇）

发表于：2023-12-27

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要...
二年级《咚咚呛》音乐教案

发表于：2019-07-12

教学目的：1.使学生在探索打击乐器的过程产生浓厚兴趣并能进行模仿演奏。2.能够用打击乐器和其他音源模仿自然界的风声，雨声和雷声。3.在表现风雨雷电股市的.创编活动中，能与同学合作表演，...
《咕咚》教学课后反思总结（精选12篇）

发表于：2023-12-27

在日常生活和工作中，我们都希望有一流的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小...
一年级下册语文《咕咚》教学设计

发表于：2017-11-09

教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。以下就是小编为大家编辑整理的一年级下册语文《咕咚》教学设计，更多教学设计请关注应届毕业生考试网。一、教学目的：1.掌握...