有关仲永的知识精选

语文教案《伤仲永》教学设计

发表于：2018-01-14

语文教案《伤仲永》教学目标：知识：学习并掌握常见文言词的意思。能力：能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力。德育：认识后天教育的重要性。教学重点和难点：1、掌握重点文言词语，翻译课文...
人教版新课标语文七年级《伤仲永》教学设计

发表于：2017-12-27

《伤仲永》一文对后世影响很大，中华人民共和国初中语文教材收录了这篇文章。下面是小编整理的人教版新课标语文七年级《伤仲永》教学设计，欢迎大家阅读。【教学目标】1、知识与能力：朗读...
《伤仲永》教学设计大纲

发表于：2017-01-05

《伤仲永》是宋代文学家王安石写的一篇议论文。作者先讲述了方仲永由一个神童变化成一个普通人的经历，然后由此引发议论，表达了对这位神童的惋惜之情。下面是小编整理的《伤仲永》教学设...
《伤仲永》教学总结

发表于：2016-02-07

课堂是教学的主阵地，如何向课堂四十五分钟要质量，这是我们做教师工作的亘古不变的探究话题。在课改教学过程中，我校创建的“三高”课堂分步教学法的课堂教学模式，以它减负增效充满生机、充...
伤仲永读后感600字

发表于：2018-11-25

认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的伤仲永读后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
初一语文知识点之伤仲永

发表于：2015-01-20

关于《伤仲永》课时的知识学习，我们做下面的内容讲解，希望同学们认真学习下面的内容知识。《伤仲永》一、重点字词1．给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多...
伤仲永教学设计

发表于：2014-08-04

《伤仲永》本文选自《临川先生文集》，作者王安石(1021—1086)，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一...
《伤仲永》教学设计案本

发表于：2015-05-06

以下为正文：教材分析：本课在初中语文义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元第五课。这个单元安排的就是以成长为主题的课文。本文通过讲述由“神童”变为常人的故事引起人深深的...
方仲永巧遇吕蒙的初中优秀作文

发表于：2019-08-20

方仲永乃一世神童也，因未受后天教育，便落了个“泯然众人”。这件事在当时传得是家喻户晓，众人皆知。方仲永的爸爸十分后悔，一天晚上他便偷偷悬梁自尽了，但是他留下了一封遗书，上面写着：为父要...
有关《伤仲永》教学设计

发表于：2015-05-05

【教学重点】１、了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。２、体会语言的简洁、洗炼。【教学难点】方仲永“泯然众人”的原因是什么？即如何理解课文最后一段作者的思想观点？【课时安排】...
2017年语文教师招考面试《伤仲永》教学设计解析

发表于：2018-01-01

青年教师教案要详细，但是不能超过A4纸5页。有经验的中老年教师教案要简洁(简洁不简单)，但是不能少于A4纸2页。教案要保留书面和电子两种形式，以备后期利用和检查。杜绝无教案上课，后补教案...
《伤仲永》读后感15篇

发表于：2023-02-15

当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《伤仲永》读后感，仅供参考，希望能够帮...
初一语文上第20课《伤仲永》教案

发表于：2017-06-05

第二课时一、复习导入伟大的科学家和发明家爱迪生用勤奋的一生发明了无数的东西，对人类作出了巨大贡献，被誉为“发明大王”。人们都认为他是世界上少有的“天才”。到底什么是“天才”呢...
《伤仲永》教学设计

发表于：2015-05-06

【课题】伤仲永【创意说明】文言文对于初一的学生来说并不陌生，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文，并独立完成作业，以培养学生的自学能力，组织学生进行自主探究式学习。【教学步骤】...
关于伤仲永的优质教学设计

发表于：2017-12-21

教学目标：朗读课文，正确掌握句中的停顿；掌握和积累文言词汇；体会课文简洁精练的语言，《伤仲永》教学设计。启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因，懂得天才出自勤奋的道理。教学重点：正确...
伤仲永教学设计模板

发表于：2015-05-06

《伤仲永》教学设计教学目标：1掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏2指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能复述故事，感悟故事。通过充分的活动，引导学...
伤仲永的读书随笔

发表于：2022-03-03

无论是在学习还是在工作中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。那么，什么样的随笔更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的伤仲永的读书随笔，仅...
人教版初一下语文知识点：《伤仲永》

发表于：2017-07-09

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由应届毕业生考试网为您提供的人教版初一下册语文第5课知识点：《伤仲永》，希望给您带来启发!一、重点字词1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒y&e...
初一《伤仲永》优秀公开课教案

发表于：2015-05-06

【素质教育目标】１、知识教学点：⑴文学常识。⑵文言实词含义。２、能力训练点：⑴文言阅读理解能力。⑵对古典文学批判地继承，取其精华，去其糟粕，掌握故事中反映出来的进步意义。３、德育训练点：使...
《伤仲永》教学设计的模板

发表于：2017-11-09

【教学目标】１、知识目标：⑴积累重要的文言词语，如“隶、异、奇、利、扳、文理、稍稍、宾客、环谒、泯然”等，掌握它们的读音、词义。⑵了解常用的文言知识，如“词类活用”“一词多义”等。...
初一语文知识归纳：伤仲永

发表于：2014-12-26

一、重点字词1．给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。2．解释下面加点的词语。(1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。(3)父异焉异：感到...
《伤仲永》读书心得

发表于：2022-10-03

当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读书心得吧。那么你真的懂得怎么写读书心得吗？下面是小编收集整理的《伤仲永》读书心得，仅供参考，大家一起来看...
伤仲永教学赏析

发表于：2019-08-05

王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),宋朝人，字介甫，晚年号半山，.逝世后追谥号“文”，世人称其为王文公，是“唐宋八大家”之一。自号临川先生，小字獾郎，晚年封荆国公，汉族，世称临川先生又称王...
伤仲永读书随笔范文

发表于：2021-12-30

无论是在学习还是在工作中，应该很少人不知道随笔吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编整理的伤仲永读书随笔范文，欢迎阅...
方仲永读后感

发表于：2022-10-26

当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的方仲永读后感，欢迎阅读，希望...