有关故都的知识精选

世界最优美的散文：故都的秋

发表于：2019-07-24

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。...
《故都的秋》教案设计例（精选6篇）

发表于：2023-12-27

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《故都的秋》教案设计例，希望能够帮助到大家。《故...
《故都的秋》的优秀教案

发表于：2018-07-02

教学目的根据散文“形散而神不散”的特征，理清课文的“形”，并领悟蕴含于“形”中的“神”，进一步体会散文“形”与“神”的辩证关系。领会并学习课文以情驭景，以景显情的表现手法。陶冶学...
故都的秋语文课堂教学安排

发表于：2017-08-16

教学步骤：1．导入2了解感知3理解分析4揣摩体会（5讲解全篇）6迁移训练教案草稿教学目标：理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，学会从景物描写中把握作者的思想感情。教学重点：以情选...
高一语文《故都的秋》赏析

发表于：2017-10-10

《故都的秋》里的秋天是以“清”“静”“悲凉”为题眼的一篇文章，文章用北国的秋景的浓色与厚味来和南方秋色的淡色和浅味形成对比。全文1600多字，运用了40多个秋字来描写秋景非但没使文...
《故都的秋》教案

发表于：2016-11-30

教学目标一、知识与能力1.了解郁达夫及其作品。2.了解《故都的秋》的艺术特色。3.诵读，积累语言材料。二、过程与方法1.强化诵读，训练语感。训练学生在阅读中快速把握文章意蕴，并作适当归...
故都的秋简单教案

发表于：2023-02-13

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的故都的秋简单教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一...
《故都的秋》公开课教学设计

发表于：2014-09-26

教学目的：1、了解散文“形散而神不散”的特点。2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情，提高审美能力。教学重点：根据散文“形散而神不散...
《故都的秋》语文课文教案

发表于：2016-04-12

教学目标：1、赏秋景、析秋情、品秋味2、品鉴情景交融的艺术手法教材分析：本文是写景状物散文单元的必讲篇目，也是一篇历久弥新、传吟久远的散文名作。本文通过对北平秋景的描绘，赞美了故都...
中英文散文赏析：郁达夫《故都的秋》

发表于：2017-11-17

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。Au...
故都的秋第二课时教案

发表于：2019-12-24

《故都的秋》也是写北京的散文，不过，它写的不是北京的冰糖葫芦，也不是北京的大碗茶，而是北京的秋。大家知道，北京现在是我们国家的首都，历史上也曾是几个朝代的都城，但是，在郁达夫写这篇文章的...
《故都的秋》课文赏析

发表于：2018-11-09

1.本文题旨“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴;“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而...
高一《故都的秋》精品教案（通用11篇）

发表于：2023-12-27

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的高一《故都的秋》精品教案，欢...
高一语文《故都的秋》教案

发表于：2017-09-22

《故都的秋》这篇课文的教学要让学生们理解本文是怎样紧扣清静悲凉来写故都的秋的，又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的。下面本站小编精心为大家整理的高一语文《故都的...
故都的秋教案设计参考

发表于：2018-01-10

目的：1、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言；2、培养学生的朗读能力和自学能力。课时：一课时。重点：加强朗读，品味语言。难点：课文朗读和自学能力的培养。步骤：一、板书课题，简介背...
高中必修二故都的秋教学设计

发表于：2016-06-19

《故都的秋》作为一篇写景状物类散文，通过五幅秋景的描写来表达对秋的赞颂。下面是小编整理的高中必修二故都的秋教学设计，大家一起来看看吧。【教学目的】1、整体感知课文，体会散文形、...
郁达夫《故都的秋》教案设计

发表于：2016-04-13

一、本文的中心思想本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，流露了深远的忧思和孤独感。二、本文的结构本文分为总起、分写、总括三部分。总起（第...
《故都的秋》高二的语文教案

发表于：2017-11-26

教学目标1、了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。２、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。３、根据自己的主...
故都的秋赏析（通用16篇）

发表于：2023-12-29

当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的故都的秋赏析，欢迎阅读与收藏。故都的秋赏析篇...
关于《故都的秋》教案

发表于：2018-01-18

设计思路：《故都的秋》的作者郁达夫以情驭景，以景显情，情景浑然一体，能让学生从文章的景语里，品读出作家蕴含于文中的独特心情，从而提高学生自身的文学素养。因而我以研究性学习为主导思想，采...
《故都的秋》教学设计

发表于：2016-03-23

目的：1、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言；2、培养学生的朗读能力和自学能力。课时：一课时。重点：加强朗读，品味语言。难点：课文朗读和自学能力的培养。步骤：一、板书课题，简介背...
故都的秋赏析大全

发表于：2018-03-28

故都的秋是一篇情景交融的好散文。下面为大家带来的是故都的秋赏析大全，欢迎阅读~故都的秋赏析大全【1】一、身世命运和性格情趣作家赞美自然风物，抒发情感，其格调无非是热烈高亢、平和淡...
笨马上《故都的秋》教学设计

发表于：2015-05-06

一、查预习槐huai树椽chuan子花蕊rui（区别于花蕾lei）落寞mo一叶而天下知秋嘶si叫（区别于厮打）穿着zhuo（多音字）颓tui废二、散神不散以及借景抒情1、月亮、云、海、风（叫学生借助这几个意象写...
《故都的秋》教案介绍

发表于：2018-02-23

板书设计以情驭景画面清晨小院槐树落蕊秋蝉嘶叫闲话秋凉秋果秋色碧空白中带黄青布淡绿微黄清秋蓝朵悲凉味秋声鸽声帚声蝉声衰弱风雨声人声静以景显情教学步骤：1．导入2了解感知3理解分析4...
故都的秋教案案例

发表于：2016-05-03

导语：故都的秋，其实是郁达夫的秋，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的秋。本文的悲凉美感，跟传统的悲秋情结有关，跟作者的身世性格有关，跟作品的创作背景也有关。整理了《故...