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发表于:2015-09-13
教学要求:1、认识12个生字,掌握多音字得。会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容,知道曹冲是怎样称象的。重难点,关键:1、识字、写字。2、弄清曹冲是怎样称象的。课时划分...
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发表于:2017-12-09
1.曹冲称象是讲一个小孩子称大象的故事。这小孩子名叫曹冲。曹冲的父亲曹操是个大官,外国人送给他一只大象,他很想知道这只大象有多重,就叫他手下的官员想办法把大象称一称。这可是一件难...
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发表于:2016-05-02
教学目标:1、学会本课13个生字,会辨析象与像、称与秤的使用,初步学会用部首查字法;理解10上新词语的意思。2、会仿照课文例句又又和按谁带着什么人一同去干什么写一句话;会按照课文内容,把句...
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发表于:2017-12-09
曹冲称象在中国是一个闻名遐迩的历史故事,这个故事教育了一代又一代人。以下是小编为大家提供的曹冲称象读后感,供大家参考借鉴!曹冲称象读后感(一)这几天我读了一个故事叫《曹冲称象》...
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发表于:2016-11-15
《曹冲称象》短文意在称赞曹冲幼时过人的智慧。年龄不在大小,关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法,小孩也能办大事。下面是小编为大家编辑整理的《曹冲称象》研究性学习教案,更多相关内容...
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发表于:2021-10-02
作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编整理...
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发表于:2015-02-06
一、花蕊里应该填什么?()áo()ǎi()ēng()ōng曹操宰割称象曹冲二、信件投到谁的家?你来帮帮她吧!yìlùnzhùziguānyuándàolǐ官员道理议论柱子三、猜猜叶子下面藏着什么字?一头()...
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发表于:2023-12-28
当仔细品读一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的曹冲称象故事优秀读后感作文,欢迎大家借鉴与参考,希...
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发表于:2023-12-27
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小...
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发表于:2017-12-07
曹冲称象短文意在称赞曹冲幼时过人的智慧。年龄不在大小,关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法,小孩也能办大事。下面,小编为大家提供2020年公开课《曹冲称象》教学设计,希望对大家有所帮助...
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发表于:2023-12-28
认真品味一部名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家整理的曹冲称象读后感,欢迎阅读与收藏。曹冲称象读...
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发表于:2015-02-05
曹冲称象短文意在称赞曹冲幼时过人的智慧。年龄不在大小,关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法,小孩也能办大事。下面是小编整理的曹冲称象教案,大家一起来看看吧。课文特点:这篇课文按事...
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发表于:2022-10-01
我们乍看题目,风马牛不相及。《曹冲称象》一文说得是三国时期曹操的儿子曹冲称象的事。环保是当今社会尤为重要并要做好的事。这两件事怎么会联系在起呢?我下校听一位老师讲授《曹冲称象...
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发表于:2017-11-28
目标:1、理解故事内容,能说出曹冲称象的具体方法和步骤。2、培养儿童善于动脑,勤于观察的好品质。准备:曹冲称象的课件。重难点:了解曹冲称象的方法。过程:1、谈话导入。如果你想知道一样东...
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发表于:2018-01-08
曹丕称帝时间220年,曹操之子曹丕废了汉献帝,在洛阳称帝,国号“魏”(史称“曹魏”和北魏,后世通称“魏国”)曹丕为什么称帝1,建立自曹操死后的一个新的权威随着曹操在洛阳的死去,其子曹丕以急如...
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发表于:2018-07-05
《酬曹侍御过象县见寄》柳宗元破额山前碧玉流,骚人遥驻木兰舟。春风无限潇湘意,欲采蘋花不自由。注释:①侍御:官名,侍御史的简称。曹侍御,名未详,当是作者在京城时的故友。②象县:柳州属县,在州...
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发表于:2019-11-19
我们在评价历史人物时不能求全责备,曹操不是万能,不是神仙。品评历史人物应该有历史的、时代的眼光,而不能一味要求英雄没有污点,猛将不能落泪,文官不能动粗。笔者认为曹操首先是一个英雄,是...
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发表于:2019-09-06
首先,作为一代霸主,他雄才大略、见识高超。这一方面在与同为奸雄的袁绍的外宽内忌、多谋少决的对比中突出得更为鲜明。如曹操入冀州后,有须发皆白的父老数人跪于地,说袁绍“重敛于民,民皆生...
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发表于:2018-01-02
首先,作为一代霸主,他雄才大略、见识高超。这一方面在与同为奸雄的袁绍的外宽内忌、多谋少决的对比中突出得更为鲜明。如曹操入冀州后,有须发皆白的父老数人跪于地,说袁绍“重敛于民,民皆生...
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发表于:2016-01-11
首先,作为一代霸主,他雄才大略、见识高超。这一方面在与同为奸雄的袁绍的外宽内忌、多谋少决的对比中突出得更为鲜明。如曹操入冀州后,有须发皆白的父老数人跪于地,说袁绍“重敛于民,民皆生...
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发表于:2015-05-15
有一天,我和同伴一起去一个山洞里探险。忽然感到有一丝阴森,仔细一看,是一部棺材。我打开一看,里面竟然是曹操的尸体。我急忙关上棺材,将他搬到克隆实验室。经过我和专家的'仔细研究。你猜...
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发表于:2017-11-04
一、教学目标:1、能正确,流利有感情的朗读课文。2、理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法和步骤。3、培养学生观察能力,提高学生解决实际问题的能力。4、教育学生学习曹冲平时多观察,遇事...
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发表于:2017-11-04
【教学要求】1.学会本课生字和由这些生字组成的词语,初步懂得在句子中恰当地加上一些词语,可以把话说得更加具体、形象。2.理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法,教育同学学习曹冲遇事要...
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发表于:2016-03-04
曹冲,字仓舒,东汉末年有名的神童,曹操与环夫人之子,自幼聪慧,留有曹冲称象的典故。下面是本站小编为大家整理的东汉末年神童曹冲的生平,希望大家喜欢!神童曹冲的生平曹冲的生母环夫人是曹操...
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发表于:2018-01-02
首先,作为一代霸主,他雄才大略、见识高超。这一方面在与同为奸雄的袁绍的外宽内忌、多谋少决的对比中突出得更为鲜明。如曹操入冀州后,有须发皆白的父老数人跪于地,说袁绍“重敛于民,民皆生...