有关湖亭的知识精选

湖亭望水原文及赏析

发表于：2021-08-29

原文：久雨南湖涨，新晴北客过。日沉红有影，风定绿无波。岸没闾阎少，滩平船舫多。可怜心赏处，其奈独游何。译文雨下了很久，南湖的水长的满满的；雨过天晴之后我来到南湖。太阳慢慢下山了，在湖面上...
湖心亭看雪教学设计范例

发表于：2017-09-05

【教学目标】1、阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。2、积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力。3、体味文章写作手法及语言风格，理解作者的思想感情。【教学重点】1、深入理解本文的写景特点...
美丽的龙亭湖作文

发表于：2018-10-24

我的家乡在美丽的七朝古都——开封，我最喜欢去的公园，那就是龙亭了。龙亭湖水蓝蓝的，特别的'漂亮，犹如美丽的蓝宝石。有一次我去龙亭湖划船，蹲在船边，捧起一点湖水，就像拿起了一块晶莹剔透的...
湖心亭看雪原文及赏析

发表于：2021-08-25

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、...
问禅花亭湖美文欣赏

发表于：2019-08-29

1.江的左边，山的右边。与江南那些繁华城市或名山大川相比，“七山一水一分田，一分道路和庄园”的太湖县是低调的。当我的指尖落在地图上的太湖县，心跳忽然加速起来。两千多年前的湖陵，数次在...
《湖心亭看雪》教学设计张岱

发表于：2018-07-05

【教学目标】１、自读课文，疏通文句。２、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感。３、初步了解白描的写作手法。【教学重点】１、雪后奇景的赏析。２、描写手法──白描。【教学难点】理解作者的...
《湖心亭看雪》优质教学设计

发表于：2017-08-23

【学习目标】1.通过反复朗读课文，感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。2.品味写景语句，体味小品文于细微处见情致的特点。3.结合注释，疏通文意，积累“更、挐、沆砀、焉得、强”等文言...
《湖心亭看雪》教案（精选10篇）

发表于：2023-12-20

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《湖心亭看雪》教案，欢迎...
美丽的龙亭湖作文(3篇)

发表于：2018-08-24

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化...
美丽的龙亭湖作文(集合3篇)

发表于：2021-08-30

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的美丽的龙亭湖作文，欢迎大家...
湖心亭看雪教学设计

发表于：2023-09-08

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的湖心亭看雪教学设计，欢迎大家借鉴与参...
美丽的龙亭湖作文3篇

发表于：2020-09-24

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的美丽的龙亭湖...
移家别湖上亭原文及赏析

发表于：2021-08-22

原文：好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。译文春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我...
临湖亭原文翻译及赏析

发表于：2021-09-12

轻舸迎上客，悠悠湖上来。当轩对尊酒，四面芙蓉开。(尊一作：樽)译文乘坐着轻便的小船迎接贵客，小船在湖上悠悠地前行。宾主围坐临湖亭中开怀畅饮，四周一片盛开的莲花。注释轻舸：轻便的小船。吴...
《湖心亭看雪》教学教案

发表于：2015-07-30

《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。下面是小编整理的《湖心亭看雪》教学教案，欢迎大家参考。【教学目标】1、诵读、美读，领会湖...
《湖心亭看雪》教学设计

发表于：2017-09-27

《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》是明末清初文学家张岱的代表作。下面是小编整理的《湖心亭看雪》教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】〖基础目标〗1、读准文中重点字词的读音，正确理解...
《移家别湖上亭》原文及赏析

发表于：2021-09-07

移家别湖上亭朝代：唐代作者：戎昱原文：好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。译文春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿...
亭亭复亭亭作文

发表于：2022-02-26

荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。眼前飘过一群身着青色百褶罗裙、腰间系着一根金丝线绣成的束腰、穿一双明艳粉红绣鞋的女子。她们低头间有着含羞；抬间间...
《湖心亭看雪》教案

发表于：2023-09-08

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《湖心亭看雪》教案，欢迎大家分享。《湖心亭看雪》教...
最新《湖心亭看雪》教学设计

发表于：2018-07-05

【教学目标】〖基础目标1、读准文中重点字词的读音，正确理解重点字的意思。2、熟读课文，在自主疏通文意的基础上当堂成诵。〖深层目标1、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。2、了解什...
《湖心亭看雪》教学设计与解析

发表于：2015-05-06

【教学目标】知识目标１、积累一些文言实词、虚词。２、了解作者和写作背景。３、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。４、背诵课文。能力目标１、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风...
湖心亭看雪原文及翻译

发表于：2017-09-26

《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》是明末清初文学家张岱的代表作。下面是小编整理的湖心亭看雪原文及翻译，大家一起来看看吧。湖心亭看雪全文阅读：出处或作者：张岱崇祯五年十二月，余住西湖。...
《湖心亭看雪》教学设计分享

发表于：2017-11-27

【教学目标】１、自读课文，疏通文句。２、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感。３、初步了解白描的写作手法。【教学重点】１、雪后奇景的赏析。２、描写手法──白描。【教学难点】理解作者的...
《湖心亭看雪》读后感

发表于：2022-08-07

读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的《湖心亭看雪》读后感，希望能够帮助到大家。《湖心亭看雪》读后感...
临湖亭原文、翻译注释及赏析

发表于：2021-09-10

原文：临湖亭唐代：王维轻舸迎上客，悠悠湖上来。当轩对尊酒，四面芙蓉开。(尊一作：樽)译文：轻舸迎上客，悠悠湖上来。乘坐着轻便的小船迎接贵客，小船在湖上悠悠地前行。当轩对尊酒，四面芙蓉开。(尊...