有关加法交换律的教学随笔的知识精选

关于加法交换律的教学随笔

发表于：2023-12-28

无论是在学习还是在工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编整理的加法交换律的教学随笔，欢迎大家...
加法的意义和加法交换律的教学

发表于：2019-12-09

教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教...
《加法交换律和乘法交换律》教学设计（通用6篇）

发表于：2023-12-20

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《加法交换律和乘法交换律...
加法交换律的教学随笔4篇

发表于：2018-01-16

加法交换律教学随笔1今天完成了加法交换律的教学，由于借班上课，上完后感觉自己前半节课发挥得不如后半节课，不过学生对交换律的理解和应用以及对交换律对减法、和加减混合的应用掌握的还...
加法交换律教案

发表于：2018-05-04

加法交换律教学内容：P17：例1“做一做”、练习五：2、3。教学目标1、知识与技能：结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换含义。2、过程与方法：能用字母式子表示加法交换律，初步学会应用加法...
加法交换律和结合律小学四年级数学教案

发表于：2017-12-19

教学过程：一、创设情境，导入新课(屏示主题图)。图中的小朋友在干什么?从图中你了解到了什么?能提出数学问题吗?我们选择一个：跳绳的有多少人?(屏示问题。)二、探索加法交换律：1、在情境中...
加法的意义和加法交换律数学教案教学设计

发表于：2018-02-26

课题一：加法的意义和加法交换律教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使...
加法的意义和加法交换律教学教案

发表于：2016-09-27

教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题，课题一：加法的意义和加法交换律。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使...
加法的意义和加法交换律说课教案

发表于：2017-03-24

一、说教材1、教材地位：加法是数学中最基本的运算之一。在前三年半学生已经学会加法的计算方法。本节课是在学生已经学过加法知识的基础上，明确概括出加法的意义，学生学会整数加法的意义，...
小学数学《加法交换律》教学设计

发表于：2022-09-28

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理...
第八册加法的意义和交换律教案

发表于：2017-09-03

教学目标：1、使学生理解加法的意义，并能在实际计算中应用．2、使学生掌握加法交换律，并会应用定律进行验算．3、培养学生观察、比较、概括推理的能力．教学重点：由于学生对加法的计算已经比较熟...
四年级《加法交换律和乘法交换律》教学设计

发表于：2017-12-19

四年级上册数学《加法交换律和乘法交换律》的教学要让同学们理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。以下是本站小编精心为大家整理的四年级《加法交换律和乘法交换律》教...
《加法交换律和乘法交换律》教学设计

发表于：2015-04-14

数学《加法交换律和乘法交换律》的教学要让同学们了解并掌握加法、乘法交换律，知道减法和除法没有交换律，能根据交换律解决简单的问题。以下是本站小编精心为大家整理的《加法交换律和乘...
小学数学《加法交换律和加法结合律》教案

发表于：2022-03-22

作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学数学《加法交换律和加法结合律》教案，仅供参考，希望能...
人教版《加法交换律和乘法交换律》教学设计（精选7篇）

发表于：2023-12-28

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为...
人教版《加法交换律和乘法交换律》教学设计

发表于：2017-12-19

数学四年级上册《加法交换律和乘法交换律》的教学要让同学们理解加法交换律和乘法交换律的内容及字母表达方式。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《加法交换律和乘法交换律》教学...
四年级下册《乘法交换律结合律》教案

发表于：2016-02-01

教学内容：课本34页例1、例2。教学目标1、知识与技能：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发...
数学教案之加法交换律

发表于：2016-12-27

教学要求：1、使学生在已有加法知识的基础上，理解并概括加法的意义和加法交换律，能从感性认识上升到理性认识。2、培养学生初步的归纳推理能力。教学重点：加法交换律教学难点：使学生在理解的...
深度交换散文随笔

发表于：2019-08-02

我用烦恼交换水的清凉。说是交换，更像是我单方面的获得、索取似的，水并没有因为我的烦恼而烦恼，“交换”好似变成单向过程。当然，这只是我对“交换”观察的结果，而非水之中的情形。水的形态...
《乘法的交换律和结合律》教学反思

发表于：2015-02-10

前几天听了一位四年级老师上的课《乘法的交换律和结合律》，这节课是在学生已经学会了加法的交换律和结合律的基础上迁移而来的。课上老师把课堂调控得有声有色，学生也学得有滋有味。教师...
加法交换律教学设计

发表于：2017-12-19

教学目标1、探索和理解加法交换律，并能灵活运用。2、感受数学与现实生活的联系，并能用所学知识解决简单的实际问题。教学重、难点从现实的问题情景中抽象概括出加法交换律。教学过程一、...
自律教学随笔

发表于：2018-01-06

导语：教学随笔的形式较为自由，就一般的形式来说有两种：一种是提纲掣领式，往往分点陈述，三言两语，或记成功与收获，或记失误与教训，或记补充的内容，或记修改的意见。接下来小编整理了自律教学随笔...
加法交换律数学教案

发表于：2016-05-25

一、创设情境1.引入谈话。在我们班里，有多少同学会骑车？你最远骑到什么地方？骑车是一项有益健康的运动，这不，这里有一位李叔叔正在骑车旅行呢！（多媒体演示：李叔叔骑车旅行的场景。）2.获得信息。...
四年级上册数学乘法的交换律教案

发表于：2023-02-16

作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的四年级上册数学乘法的交换律教案，仅...
数学教案：加法的意义和加法交换律

发表于：2017-07-28

教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教...